采用“打靶”来判断蒸汽管线吹扫是否合格时，应该选择距离汽源最远的用户放置靶片_答案

【判断题】

采用“打靶”来判断蒸汽管线吹扫是否合格时，应该选择距离汽源最远的用户放置靶片

A. 对

B. 错

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【判断题】

无论是哪个等级蒸汽驱动的透平，在使用前都要进行充分的暖管

A. 对

B. 错

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【判断题】

蒸汽系统暖管时，暖管速度无须控制，只要达到规定温度即可

A. 对

B. 错

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【判断题】

单机试运时，不同的系统应采用不同的试运介质

A. 对

B. 错

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【判断题】

装置气密试验前，仪表系统DCS已调校完毕，具备使用条件

A. 对

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【判断题】

气密性试验前需仔细确认该系统已与其它系统隔离，防止其它系统超压

A. 对

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【判断题】

当一个系统需要在法兰之间隔开时，法兰之间可以不加盲板

A. 对

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【判断题】

管道系统进行水压试验时，在确认系统内空气排尽后，可将压力直接升至试验压力，以缩短试验时间

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【判断题】

为了节省开车前准备的时间，可以一边进行裂解炉的烘炉操作，一边进行后系统的干燥操作

A. 对

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为了节省开车前准备的时间,如果公用工程等条件具备，可以同时进行多台裂解炉的烘炉操作

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【判断题】

在急冷油油运时，其流程与正常生产时循环急冷油的流程完全相同

A. 对

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【判断题】

只有建立急冷水循环后，才能进行急冷水的加热操作

A. 对

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【判断题】

急冷水水运期间系统各法兰连接处要用正式垫片

A. 对

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【判断题】

当裂解炉采用变径管时，辐射段入口各管管径大于辐射段出口各管管径

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【判断题】

在急冷油油运过程中，各急冷油换热器无需排气

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在急冷油油运过程中，急冷油换热器排气可直接排向大气

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【判断题】

裂解炉辐射段炉管采用悬挂安装是为了便于炉管沿竖直方向向下延伸

A. 对

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【判断题】

使用氮气时应尽量采用软管或胶管连接，用完即拆，必须采用固定式连接时，应采取“三阀组”等防范措施

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【判断题】

裂解炉投油操作时，在保持COT相对稳定的前提下，应尽快提高投油量至设计值

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【判断题】

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火炬点火是系统引入燃料气的前提条件

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【判断题】

裂解炉升温过程中，应检查辐射段炉管位移量

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【判断题】

在裂解炉准备退料时要联系相关岗位关注原料泵出口压力变化情况

A. 对

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【判断题】

为了避免在对流段结焦，因此我们控制裂解炉横跨段温度越低越好

A. 对

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【判断题】

不同的裂解原料在同一裂解炉中，其横跨温度相同

A. 对

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【判断题】

如果运行时各组烃进料量差别较大，最终将影响裂解炉运行周期

A. 对

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正常生产时，通过提高裂解炉出口温度，可以提高裂解炉自产超高压蒸汽的压力

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【判断题】

因为急冷水塔塔釜温度越高越有利于回收急冷水中的低品质热量,所以在急冷水不沸腾的前提下，应该尽量提高塔釜温度

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【判断题】

裂解单元负荷一定时，急冷水塔顶温越低，裂解气压缩机负荷越小、功耗越低，因此急冷水塔顶温控制的越低越好

A. 对

B. 错

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【判断题】

原料的馏程范围越窄，该原料的裂解性能越好

A. 对

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【判断题】

评价一种裂解原料的优劣,一要看乙烯、丙烯等目的产物的收率，二要看裂解炉的运行周期

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【判断题】

裂解温度主要影响产物分布，它对一次反应与二次反应之间的反应速率影响并不显著

A. 对

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【判断题】

裂解反应中反应温度和停留时间两者对产物分布的影响相对独立，不存在相互制约

A. 对

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【判断题】

提高温度、缩短停留时间有利于正构烷烃生成更多的乙烯，而丙烯以上单烯烃的收率有所下降

A. 对

B. 错

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【判断题】

提高温度、缩短停留时间，乙烯/丙烯比增大

A. 对

B. 错

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【单选题】

“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明___

A. 自然属性是人的本质属性

B. 社会属性是人的本质属性

C. 自然属性和社会属性都是人的本质属性

D. 自然属性和社会属性都不是人的本质属性

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【单选题】

马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜，指出人的本质是___。

A. 单个人所固有的抽象物

B. 一切社会关系的总和

C. 人性本善

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【单选题】

马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切___的总和。

A. 生产关系

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【单选题】

对人的认识，核心在于认识___。

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【单选题】

___是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。

A. 人生态度

B. 人生目的

C. 人生价值

D. 人生道路

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【单选题】

人生观主要有三方面的内容，其中处于核心地位的是___

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生价值

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【单选题】

___是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。

A. 人生目的

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【单选题】

人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是___

A. 人为什么活着

B. 人如何对待生活

C. 怎样对待人生境遇

D. 怎样选择人生道路

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【单选题】

___是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。

A. 人生观

B. 人生目的

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【单选题】

___是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。

A. 人生的自我价值

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【单选题】

___是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。

A. 人生目的

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【单选题】

人生态度与人生目的、人生价值的关系是___。

A. 人生态度与人生目的、人生价值无关

B. 人生态度既受人生目的、人生价值的决定，又影响人生目的、人生价值的实现

C. 人生态度决定人生价值

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【单选题】

___的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今为止最先进的人生追求。

A. “人生在世、吃喝玩乐”

B. “生当作人杰、死亦为鬼雄”

C. “服务人民、奉献社会”

D. 追逐名利的人生观

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【单选题】

___是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

A. 价值观

B. 价格

C. 人生目的

D. 人生价值

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【单选题】

___是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生价值

D. 人生追求

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【单选题】

全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。这种观点认为，人生价值的本质在于___。

A. 个人的社会存在

B. 个人需要的最大满足

C. 个人对社会的责任和贡献

D. 社会对个人的尊重和满足

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【单选题】

人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动___，是否通过实践促进了历史的进步。

A. 是否促进个人的发展

B. 是否符合社会发展的客观规律

C. 是否促进生产力的发展

D. 是否促进生产关系的改善

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【单选题】

个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的___

A. 社会影响

B. 社会价值

C. 社会地位

D. 社会理想

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【单选题】

钱学森曾经说过："我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务，如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。"这说明评价人生价值的根本尺度是___

A. 个体在社会中的地位

B. 个体在社会中的影响

C. 个体对社会和他人的生存和发展的贡献

D. 个体从社会获得的满足程度

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【单选题】

在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观，但对于当代大学生来说，值得终身践行的科学而高尚的人生观是___

A. 享乐主义的人生观

B. 拜金主义的人生观

C. 极端个人主义的人生观

D. 为人民服务的人生观

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【单选题】

下列不是人生价值的评价方法的是___。

A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

B. 坚持理论学习和认真实践相统一

C. 坚持完善自身与贡献社会相统一

D. 坚持个人成就与自身理想相统一

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【单选题】

下列不是人生价值的评价方法的是___。

A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一

C. 坚持完善自身与贡献社会相统一

D. 坚持理论学习和认真实践相统一

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【单选题】

深圳青年歌手丛飞在8年时间内，捐资上百万元资助很多贫困山区的失学儿童，而自己却身患癌症，负债17万元。有人这样评价他：“丛飞能够从帮助别人的过程中得到快乐。”丛飞的行为表明 ___

A. 人的价值不包含个人的价值选择和目标设计等主观方面

B. 丛飞的做法不可取

C. 人的价值不仅表现在物质方面，更表现在精神方面

D. 社会价值的实现总是以个人价值的牺牲为代价

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【单选题】

A. 人的价值不包含个人的价值选择和目标设计等主观方面

B. 人的价值的大小取决于对社会的贡献

C. 丛飞的行为表明实现人生价值必须舍弃物质利益

D. 社会价值的实现总是以个人价值的牺牲为代价

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【单选题】

___认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的。

A. 拜金主义

B. 享乐主义

C. 极端个人主义

D. 物质主义

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【单选题】

关于正确幸福观的理解，错误的是___。

A. 幸福是一个总体性的范畴，意味着人总体上生活得美好。

B. 个人的幸福要依靠自己的奋斗，与他人无关。

C. 幸福的实现需要一定的物质条件。

D. 精神生活的充实是幸福更重要的方面。

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【单选题】

“吃一堑，长一智”体现了正确的___。

A. 幸福观

B. 苦乐观

C. 得失观

D. 顺逆观

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【单选题】

“塞翁失马，焉知非福”体现了正确的___。

A. 幸福观

B. 苦乐观

C. 得失观

D. 顺逆观

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【单选题】

“红军不怕远征难，万水千山只等闲”体现了正确的___。

A. 幸福观

B. 苦乐观

C. 得失观

D. 顺逆观

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【单选题】

“礼义廉耻，国之四维”是体现出古人的___。

A. 荣辱观

B. 苦乐观

C. 得失观

D. 顺逆观

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【单选题】

大学生要科学认识实际生活中的各种问题，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾就应做到___。

A. 树立正确的幸福观。

B. 追求享乐主义。

C. 追求个人主义

D. 追求拜金主义

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【单选题】

大学生要科学认识实际生活中的各种问题，应做到___

A. 追求享乐主义。

B. 追求个人主义

C. 树立正确的得失观

D. 追求拜金主义

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【单选题】

大学生要科学认识实际生活中的各种问题，应做到___

A. 追求享乐主义。

B. 追求个人主义

C. 追求拜金主义

D. 树立正确的荣辱观

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【单选题】

大学生要科学认识实际生活中的各种问题，应做到___

A. 追求享乐主义

B. 追求个人主义

C. 树立正确的苦乐观

D. 追求拜金主义

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【单选题】

理想与空想的主要区别是___。

A. 产生方式不同

B. 是否有实现的可能性

C. 是否符合当代价值取向

D. 没有明显区别

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【单选题】

关于理想，表述错误的是___。

A. 人们对未来的主观愿望和追求

B. 理想源于现实，高于现实，是对现实的超越

C. 理想是社会存在的反映，理想的内容具有客观性

D. 社会生活条件的不同及主体的差异性使理想具有多样性的特征

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【单选题】

人们的某种信念一旦形成，就不会轻易改变，说明信念具有___。

A. 超前性

B. 稳定性

C. 创造性

D. 科学性

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【单选题】

长远理想是从理想的___。

A. 层次上划分的

B. 对象上划分的

C. 内容上划分的

D. 时序上划分的

E. 思想武器作用

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【单选题】

理想的超越性表现为___。

A. 同一定社会的历史条件相联系

B. 同一定时代的生产力发展水平相联系

C. 能为社会大多数人谋利益

D. 来源于社会现实又高于社会现实

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【单选题】

下面关于理想的表述，不正确的是___。

A. 理想具有现实性，也具有预见性，是推动人们创造美好生活的巨大力量

B. 理想的实现不一定通过实践

C. 理想与空想的区别在于，理想具有实现的可能性，空想则没有

D. 理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘，而是与奋斗目标相联系的

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