“千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。这是因为 ____答案

【多选题】

“千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。这是因为 ___

A. 理想是人们为之奋斗的目标

B. 社会实践是产生科学知识的源泉

C. 把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到

D. 有了坚定的信念，理想就会自然得到实现

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相关试题

【多选题】

邓小平明确指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”邓小平的这句话意思是说___

A. 理想信念是我们的指路明灯

B. 理想信念是我们的精神支柱

C. 理想信念是我们的精神动力

D. 有科学和不科学的区分

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【多选题】

现阶段科学的理想信念的基础是 ___

A. 社会主义荣辱观

B. 马克思主义科学世界观

C. 构建社会主义和谐社会理论

D. 建设中国特色社会主义的理论

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【多选题】

在新时期，邓小平提出的“四有”新人指的是 ___

A. 有知识、有能力、有文化、有纪律

B. 有理想、有道德、有文化、有纪律

C. 有素质、有本领、有道德、有理想

D. 有理想、有信念、有才华、有纪律

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【多选题】

理想作为一种社会意识形态，不是从天而降，而是 ___

A. 社会存在的反映，是从社会实践中产生的

B. 人们头脑中构造出来的

C. 能为社会大多数人谋利益的构想

D. 人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现

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【多选题】

面对一系列人生重大课题的解决，如人生观的确立，价值观的选择等，每个人都需要有一个总的原则和目标，而导引这一切的明亮灯塔正是人生的___

A. 理想与信念

B. 修养与境界

C. 友谊与爱情

D. 基本行为准则

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【多选题】

当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中___。

A. 生活理想的表现

B. 社会理想的表现

C. 道德理想的表现

D. 职业理想的表现

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【多选题】

信仰的一个方面是信念，另一个重要方面是___

A. 理想

B. 知识

C. 科学认识

D. 非科学认识

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【多选题】

马克思主义理想信念的基础是___

A. 科学

B. 信仰

C. 革命

D. 知识

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【多选题】

革命家陶铸说：“无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会进步，对社会生产力的发展起促进作用，也就是说，合乎社会发展规律，就是伟大理想。”其意是说___

A. 所有理想都是合乎社会发展规律的

B. 建立在科学基础上的正确的理想才是伟大的理想

C. 理想没有伟大和不伟大的区分

D. 不能要求每个人的理想都是伟大的

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【多选题】

现阶段我国各族人民的共同理想是___

A. 建立共产主义社会

B. 诚实劳动争取美好生活

C. 建立人民当家作主的国家政权

D. 建设中国特色社会主义

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【多选题】

追求崇高的理想需要坚定的信念。信念是___

A. 一种单纯的知识或想法

B. 对事物发展规律的正确反映

C. 把理想变为现实的桥梁和中介

D. 认识、情感和意志的融合和统一

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【多选题】

一个人需要有一定的信念，信念具有以下特征___

A. 稳定性、多样性、复杂性

B. 稳定性、多样性、亲合性

C. 稳定性、复杂性、渐进性

D. 多样性、亲合性、渐进性

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【多选题】

对于个人理想的性质、内容以及实现有着决定性影响的是 ___

A. 生活理想

B. 职业理想

C. 道德理想

D. 社会政治理想

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【多选题】

马克思主义最崇高的社会理想是 ___

A. 实现共产主义

B. 建设社会主义

C. 发展民主主义

D. 摆脱贫穷落后

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【多选题】

空想一般是___。

A. 在实践中形成和具有实现可能的对美好未来的想象

B. 与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象

C. 缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象

D. 现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象

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【多选题】

理想区别于幻想、空想的特点是___。

A. 理想是个人对幻想空想的改进

B. 理想源于实践具有实现可能，是对未来的向往和追求

C. 理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化

D. 知识渊博的人具有崇高的理想，而空想幻想则源于无知

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【多选题】

下列属于科学信念的是 ___。

A. 生死有命，富贵在天

B. 金钱万能，有钱就有一切

C. 个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手

D. 社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义

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【多选题】

“志同道合”是表现信念的___。

A. 稳定性

B. 多样性

C. 亲合性

D. 科学性

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【多选题】

追求崇高的理想需要科学的信念，具有坚定社会主义信念的人，坚信___。

A. 通往共产主义道路是遥远的，可望不可及是

B. 社会主义道德将成为所有人自觉的行为习惯和准则

C. 社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义

D. 不同的团体有相同的信念

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【多选题】

信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们___。

A. 对真理的追求

B. 追求理想的强大动力

C. 评判事物的标准

D. 对客观事物的本质和发展规律的正确反映

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【多选题】

理想是___。

A. 为社会的少数人谋利益

B. 不可能实现的向往

C. 纯粹主观的

D. 经过奋斗能够实现的想象和目标

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【多选题】

人生信念按其性质可分为___。

A. 资产阶级信念和无产阶级信念

B. 唯物主义信念和唯心主义信念

C. 宗教信仰和非宗教信仰

D. 科学信念和非科学信念

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【多选题】

处于核心地位的理想类型是___。

A. 生活理想

B. 社会理想

C. 道德理想

D. 职业理想

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【多选题】

中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间是___。

A. 个人理想和社会理想的关系

B. 职业理想和道德理想的关系

C. 阶段性理想和最终理想的关系

D. 有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系

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【多选题】

理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的___在奋斗目标上的集中体现。

A. 人生观

B. 世界观

C. 道德观

D. 价值观

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【多选题】

理想的特征有___

A. 超越性

B. 实践性

C. 时代性

D. 随意性

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【多选题】

信念是___的有机统一体，为人们矢志不渝、百折不挠地追求理想目标提供了强大的精神动力。

A. 认知

B. 情感

C. 意志

D. 行为

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【多选题】

大学生坚定马克思主义信仰，最重要的是学习和掌握马克思主义的___，确立正确的世界观和历史观，准确把握时代发展潮流，以科学的理想信念指引人生前进的道路和方向。

A. 理论

B. 立场

C. 观点

D. 方法

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【多选题】

下列关于理想与现实的关系的说法中，正确的有___

A. 理想来源于现实又高于现实

B. 理想的生命力表现为对现实的肯定和接受

C. 现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑陋的一面

D. 理想可以转化为现实，但转化是有条件的，需要经历一个艰苦奋斗的过程

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【多选题】

李大钊曾经指出：“劳于旅途的人，走到平坦的地方，固然高高兴兴的往前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮观的境界，愈能感到一种冒险的美趣”，“要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生中最有趣的事”。这段话的意思是说___

A. 一个革命者要有树立为国家和民族献身的社会理想

B. 追求理想要不断磨炼自己的意志和毅力

C. 要有艰苦奋斗的精神

D. 靠冒险就能实现理想

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【多选题】

理想和信念的关系是___

A. 它们是人类精神现象信仰的两个侧面

B. 人们对世界和自身及其关系的把握和相信，就是信念，而对未来目标的向往、追求和设想就是理想

C. 从一定意义上说理想就是信念，因为追求理想，就意味着这种理想的正义性

D. 理想和信念是一回事，是等同的

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【多选题】

一个真正认为共产主义是科学的人，在世界社会主义发展遭到暂时困难和曲折时，也不放弃自己追求的目标。这说明___

A. 理想信念是一种单纯的知识或想法

B. 信念本身就表明着一种稳定的立场

C. 理想可以远离现实由人随心所欲地想象

D. 信念可以成为人们追求理想目标的强大动力

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【多选题】

无数事实证明，人有了明确的理想，才能在人生的追求上不断去攀登，最大限度地实现人生价值；人若没有明确的理想信念，就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅触礁。这就是说___

A. 理想信念是人生的精神向导

B. 理想信念是人生前进的精神动力

C. 理想信念是人生的精神支柱

D. 理想信念是人们的主观意志和想当然

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【多选题】

理想信念的作用有___

A. 指引人生的奋斗目标

B. 提供人生的前进动力

C. 提高人生的精神境界

D. 决定人生的总体高度

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【多选题】

理想信念对大学生成长成才的意义有___

A. 引导大学生做什么人

B. 指引大学生走什么路

C. 告诉大学生吃什么饭

D. 激励大学生为什么学

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【多选题】

一个真正认为共产主义是科学的人，在世界社会主义发展遭到暂时困难和曲折时，也不放弃自己追求的目标。这说明___

A. 信念是一种单纯的知识或想法

B. 追求崇高的理想需要坚定的信念

C. 信念本身就表明着一种稳定的立场

D. 信念可以成为人们追求理想目标的强大动力

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【多选题】

把理想变为现实，要付出劳动，要积极实践，还需要___。

A. 有艰苦奋斗的精神

B. 要有献身精神

C. 要有真才实学

D. 要有学习前人并超越前人的民族气概

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【多选题】

理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。理想信念的基本特点有___

A. 思想性与实践性

B. 时代性与阶级性

C. 多样性与共同性

D. 强制性与滞后性

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【多选题】

把理想与现实对立起来，容易陷入的误区是 ___

A. 把理想等同于现实

B. 把现实等同于理想

C. 以现实来否定理想

D. 以理想来否定现实

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【多选题】

邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明___

A. 社会实践是科学知道产生的源泉

B. 社会实践是联系理想和现实的桥梁

C. 有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功

D. 把理想转变为现实要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践

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推荐试题

【判断题】

现场倒闸操作应执行唱票、复诵制度，宜全过程录音。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

操作人应按操作票填写的顺序逐项操作，每操作完一项，应检查确认后做一个“√”记号，全部操作完毕后进行复查。复查确认后，受令人应立即汇报发令人。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

监护操作时，操作人在操作过程中不得有任何未经监护人同意的操作行为。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

任何人不得解除闭锁装置。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

配电设备操作后无法看到设备实际位置时，应通过间接方法来判断设备位置。判断时，至少应有两个非同样原理或非同源的指示发生对应变化，且所有这些确定的指示均已同时发生对应变化，方可确认该设备已操作到位。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

单人操作、检修人员在倒闸操作过程中禁止解锁；若需解锁，应待增派运维人员到现场，履行手续后处理。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

操作没有机械传动的断路器(开关)、隔离开关(刀闸)或跌落式熔断器，应使用绝缘棒。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

配电线路和设备停电后，在未拉开有关隔离开关(刀闸)和做好安全措施前，不得触及线路和设备或进入遮栏(围栏)，以防突然来电。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

操作人员接触低压金属配电箱(表箱)前应先验电。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

待砍剪的树木下方和倒树范围内不得有人逗留。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

砍剪山坡树木应做好防止树木向下弹跳接近线路的措施。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

风力超过5级时，禁止砍剪高出或接近带电线路的树木。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

在土质松软处挖坑，应有防止塌方措施，如加挡板、撑木等。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

雷电时，禁止线路杆塔上作业。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

居民区和交通道路附近立、撤杆，应设警戒范围或警告标志，并派人看守。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

立、撤杆时，除指定人员外,禁止基坑内有其他无关人员。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

使用固定式抱杆立、撤杆，抱杆基础应平整坚实，缆风绳应分布合理、受力均匀。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

在10kV带电设备附近立、撤杆塔，杆塔、拉线、临时拉线、起重设备、起重绳索应与带电设备保持的最小安全距离为1m。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

杆塔上有人时，可以调整但禁止拆除拉线。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

工作前应检查确认放线、紧线与撤线工具及设备符合要求。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

处理放线、紧线过程中卡、挂现象时操作人员应站在卡线处外侧，用手拉、推导线。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

放、撤导线应有人监护，注意与高压导线的安全距离，并采取措施防止与低压带电线路接触。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

架空绝缘导线可视为绝缘设备，作业人员在做好相应的安全措施后可直接接触或接近。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

邻近带电线路工作时，人体、导线、施工机具等与带电线路的距离如满足表5-1的规定，作业地点的导线、绞车等牵引工具可不用接地。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

在带电线路上方进行交叉跨越档内松紧、降低或架设导线的检修及施工，应采取防止导线跳动或过牵引与带电线路接近至表5-1规定的安全距离的措施。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

与带电线路平行、邻近或交叉跨越的线路停电检修，经核对停电检修线路的名称、杆号无误后，工作负责人方可宣布开始工作。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

同杆(塔)架设多回线路中部分线路停电的工作，工作负责人在接受许可开始工作的命令前，应与工作许可人核对停电线路名称无误后，方可宣布开始工作。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

在同杆(塔)架设的10(20)kV及以下线路带电情况下，当满足表5-1规定的安全距离的情况下，方可进行下层线路的登杆停电检修工作。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

作业人员登杆塔前应核对停电检修线路的识别标记和线路名称、杆号无误后，方可攀登。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

柱上变压器台架工作，人体与高压线路和跌落式熔断器上部带电部分应保持安全距离。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

变压器高压侧短路接地或采取绝缘遮蔽措施后，方可进入变压器室工作。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

环网柜部分停电工作，若进线柜线路侧有电，进线柜应设遮栏，悬挂“止步，高压危险！”标示牌。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

在配电站的带电区域内或临近带电线路处，禁止使用金属梯子。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

计量、负控装置工作时，应有防止电流互感器二次侧开路、电压互感器二次侧短路和防止相间短路、相对地短路、电弧灼伤的措施。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

现场校验电流互感器、电压互感器应停电进行，试验时应有防止反送电、防止人员触电措施。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

低压电气带电工作应戴手套、护目镜，并保持对地绝缘。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

低压电气工作，应采取措施防止误入相邻间隔、误碰相邻带电部分。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

低压电气工作时，拆开的引线、断开的线头应采取胶布包裹等遮蔽措施。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

低压电气带电工作时，作业范围内电气回路的剩余电流动作保护装置应投入运行。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

带电断开低压导线时，应先断开零，后断开相线(火线)线。( )

A. 对

B. 错

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