【判断题】
低压架空线路的线间距离在的弧档距 40m及以下时一般为 0.3m。
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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【判断题】
电缆头的制造工艺要求高是其缺点之一。
A. 对
B. 错
【判断题】
接地电阻测量仪主要由手摇发电机、电流互感器、电位器 , 以及检流计组成。
A. 对
B. 错
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由于倒闸操作而引起的过电压,称之为高压闪断过电流。
A. 对
B. 错
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一般以全年平均供电时间占全年时间的百分数来衡量供电的可靠性。
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带负荷操作隔离开关可能造成弧光短路。
A. 对
B. 错
【判断题】
在紧急情况下,可操作脱扣杆进行断路器分闸。
A. 对
B. 错
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断路器接通和切断负荷电流是其控制功能。
A. 对
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用避雷针、避雷带、避雷器是防止雷破坏建筑物的主要措施。
A. 对
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变压器中性点接地属于保护接地。
A. 对
B. 错
【判断题】
对某支路的电气设备合闸时,其倒闸顺序是先合隔离开关,其次是负荷开关最后是断路器。
A. 对
B. 错
【判断题】
当继电器线圈中的电流为整定值时,继电器的动作时限与电流的平方成正比。
A. 对
B. 错
【判断题】
绝缘夹钳的定期试验周期为每 6 个月一次。
A. 对
B. 错
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10kV 架空线路的线间距离在档距 40m及以下时一般为 0.6m。
A. 对
B. 错
【判断题】
摇表摇动后产生的电压 ,L 端为负极 ,E 端为正极。
A. 对
B. 错
【判断题】
在正常情况下,避雷器内部处在导通状态。
A. 对
B. 错
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接地变压器的绕组相电压中无三次谐波分量。
A. 对
B. 错
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雷电可引起绝缘击穿,破坏设备造成大面积停电还可威胁到人的生命 , 对财产造成巨大损失。
A. 对
B. 错
【判断题】
变压器二次电流是有一次电流决定的。
A. 对
B. 错
【判断题】
过电流继电器的动作电流除以返回电流称为返回系数。
A. 对
B. 错
【判断题】
如果被测的接地电阻小于 1Ω 时,应使用四端钮的接地电阻表。
A. 对
B. 错
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负荷开关可以用于接通和切断负荷电流。
A. 对
B. 错
【判断题】
并联运行的变压器,若接线组别不同,则会造成短路故障。
A. 对
B. 错
【判断题】
继电保护在需要动作时不拒动 , 不需要动作的不误动是对继电保护基本要求。
A. 对
B. 错
【判断题】
反映二极管的电流与电压的关系曲线叫二极管的伏安特性曲线 , 有正向特性曲线和反向特性曲线之分。
A. 对
B. 错
【判断题】
若干电阻串联时,其中阻值越小的电阻 , 通过的电流也越小
A. 对
B. 错
【判断题】
配电装置的长度超过 6m时,屏后应有两个通向本室或其他房间的出口 , 其距离不宜大于 20m。
A. 对
B. 错
【判断题】
安全色标中“黑色”表示强制执行。
A. 对
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电力电缆按照电缆的电压等级来选择的。
A. 对
B. 错
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隔离开关只能用来将电气设备与带电体隔离。
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B. 错
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断路器手车、压互手车必须在“试验位置”时,才能插上和解除移动式手车断路器的二次插头。
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B. 错
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电气设备发生火灾时,严禁使用能导电的灭火剂进行带电灭火。
A. 对
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变压器的气体继电器安装于油箱和油枕之间。
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B. 错
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变配电所中的中央预告信号有直流操作和交流操作两种。
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晶体管的电流分配关系是:发射极电流等于集电极电流和基极电流之和。
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电力电缆的结构相当于一个电容器,无功输出非常大。
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万用表测量电压时是通过改变并联附加电阻的阻值来改变测量不同电压的量程。
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高压断路器是一次设备。
A. 对
B. 错
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变压器的分接开关往Ⅰ档方向调整时,可降低二次侧的电压。
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用户变电站或配电室进行并路倒闸时,不应自行停用进线保护。
A. 对
B. 错
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培训课程的宗旨大都是具体性的,其目标范围一般都比较直观。
A. 对
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培训课程周期比学科性课程周期要短得多。
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培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。
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培训课程因素同学科性课程因素一样,包括教师和学员。
A. 对
B. 错
【判断题】
整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。
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操作目标是课程目标最主要的要素,它描述了参加者在培训结束时要会做什么。
A. 对
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团队学习是学员之间相互学习的重要方式,要尽量将同一单位学员分在同一小组。
A. 对
B. 错
【判断题】
在培训活动中,学员不仅是培训课程的摄取者,同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。
A. 对
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监控培训课程进度是保证培训项目在时间进度和资源投人进度方面与规划保持一致。
A. 对
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利用问卷调查培训课程的优点在于,调查结果可间接取得,而且问卷设计、分析工作难度不大。
A. 对
B. 错
【判断题】
当员工的个别需求完全出自个人发展要求,与企业发展没有联系时,企业也应创造条件为员工安排相关培训课程。
A. 对
B. 错
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分析培训课程需求应注意个别需求和普遍需求之间的关系。一般主要是解决个别性的需求。
A. 对
B. 错
【判断题】
在公司大规模投入资源进行培训前,可以通过实验性的培训课程,评价一小部分受训者所获得的收益来确定培训可能带来的收益。
A. 对
B. 错
【判断题】
一项培训能否成功,起决定性作用的是培训课程是否有效。
A. 对
B. 错
【判断题】
人才基础的培养是教育。
A. 对
B. 错
【判断题】
必须把教育摆在优先发展的战略地位
A. 对
B. 错
【判断题】
职工教育不一定会影响到我国现代化的进程。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育是经济、政治、文化建设的基础工程。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育事业仅只是教育部门的事。
A. 对
B. 错
【判断题】
人力资源开发和管理的有效途径是教育和培训。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育在综合国力的竞争中具有基础性的地位。
A. 对
B. 错
【判断题】
90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。
A. 对
B. 错
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教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
A. 对
B. 错
【判断题】
集体谈判制度的主要功能是建立集体合同制度。
A. 对
B. 错
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在正常工作日内,如果安排劳动者延长工作时间,需支付不低于150%的工资。
A. 对
B. 错
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集体谈判制度和集体合同制度是预防集体劳动争议的有效机制。
A. 对
B. 错
【判断题】
兼顾效率与公平,是劳动力资源合理配置的原则。
A. 对
B. 错
【判断题】
地理位置不是人际关系好坏的唯一决定因素。
A. 对
B. 错
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先入之见会严重限制一个人良好的判断和抉择。
A. 对
B. 错
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相互信任是一个良好团队的显著特征。
A. 对
B. 错
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沟通是建立和改善团队人际关系必不可少的条件。
A. 对
B. 错
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领导者是高效运转的团队中的至关重要的因素。
A. 对
B. 错
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人力资源开发和管理的有效途径是教育和培训。
A. 对
B. 错
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真诚是人际交往中的关键因素。
A. 对
B. 错
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第五项修炼是学习性组织的关键要素。
A. 对
B. 错
【判断题】
共同的信念能够调动和发挥团队成员最大的潜能。
A. 对
B. 错
【判断题】
共同的信念能够调动和发挥团队成员的最大潜能。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育创新的根本目的要推进素质教育,全面提高教育质量。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训主要是一工作规范和技能培养为主的。
A. 对
B. 错
【判断题】
对人的投资作用要小于对物的投资。
A. 对
B. 错