杆上工作和杆下配合人员必须戴安全帽。_答案

【判断题】

杆上工作和杆下配合人员必须戴安全帽。

A. 对

B. 错

查看试卷，进入试卷练习

微信扫一扫，开始刷题

答案

解析

暂无解析

相关试题

【判断题】

制冷剂加得不够,制冷效果就会不理想。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

电能从生产到消费一般要经过发电、输电、配电和用电四个环节。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

上、下杆时禁止随身携带笨重物件,笨重物件应用绳子吊上或吊下。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

安全生产管理人员应当检查安全生产责任制和各项安全技术措施落实情况,及时制止各种违法违规行为,确保安全生产。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

要有弹力,研究对象必须与其它物体接触。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

拆除施工采用的脚手架、安全网、必须由专业人员按设计方案搭设。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

提升机应采用20号机械润滑油,并定期更换。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在有高压线和其他建筑物较近的情况下,可使用吊车进行安装,也可采取其他方法。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

机械拆除框架结构建筑,必须按楼板、次梁、主梁、柱子的顺序进行施工。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

压缩机不运转,需要更换。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

静力破碎是利用静力破碎剂固化膨胀力破碎混凝土、岩石等的一种技术。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人工拆除施工作业面的孔洞可以不封闭,只要有标识即可。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

一般情况下只要触表面粗糙且研究对象在其表面上滑动(或滚动)就能容易判断出滑动摩擦力和滚动摩擦力。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

施工项目部每周至少开展一次安全检查,检查由项目经理组织,项目安全主管、专职安全员、各班(组)长参加。每次检查后要认真填写好检查整改记录。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

采暖与空调水系统管道翻身处低点应设置泄水装置,对于热水采暖系统最高点还应设有自动放风装置。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

地下室、人防设备安装施工,线路架空要求2m以上,照明灯泡必须有防护罩。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

电动吊篮的额定载重量包括悬吊平台的质量。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

消防水泵安装电缆选用防水橡套电缆,电缆接线采用铜质接线端子压按。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在设备运输过程中设备的前方及两边严禁有人,应平稳拉动。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

清洗室内机蒸发器需要在断电的情况进行。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

高处作业的人数较多,基数大,即发生伤亡的几率较小,其发生伤亡事故的人次数也较多。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

给水系统水平管道安装完后一定要找正找平。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

落地广基础混凝土总质量应大于广告设施总荷载1倍以上。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

为了加速拆除设备、设施可采用切割与锤击方式进行拆除。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

吊篮应按相关固定由其产权单位编制施工方案,吊篮使用单位应做好日常保养和记录。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

安全施工作业票,应由施工负责人填写安全施工作业票,经施工项目部技术员和安全员审查,施工项目经理签发,施工负责人向全体作业人员交底后实施。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

与易燃、易爆或有毒、有害介质有关的大型静置设备、设施拆除时,应严格按施工方案设立专门的安全防护设施。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

电力线路(输电线路)分为:架空输电线路和电力线路。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

电动吊篮的提升机若发生异常温升和声响,应小心操作。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

拆除贮存易燃、易爆或有毒、有害介质的大型贮罐,操作人员应配备相应的专用劳动防护用品,并正确使用。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

电动吊篮的安全钢丝绳必须独立于工作钢丝绳另行悬挂。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

衬带是防止作业人员从座板后滑脱的带。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

设备就位后,应采用安装焊柱或焊接方式固定,必须在就位后立刻焊接牢固。 423、座板式单人吊具的卸扣和悬挂绳一般不采用活络结的方式连接。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

电动吊篮只要安全锁完好无损,就可投入正常使用。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

两个电阻串接线时电阻值增大。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

制冷剂加多了制冷效果也不好。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

一民用建筑由基础、墙或柱、楼层和地层、楼梯、屋顶、门窗六大部分组成。 428、采用新工艺、新技术、新材料和新设备的所有高处施工工程,应按定对作业人员进行相关安全技术签字交底。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

拆除贮存易燃、易爆或有毒、有害介质的大型贮罐应采用机械加降温措施的切割方法拆除。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

安装在墙内的排水立管应在结构施工中预留管槽。支管的甩口不应明露。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

作业前必须先系好悬挂绳,安全吊绳。

A. 对

B. 错

查看答案解析

推荐试题

【判断题】

心理发展是指个体随着年龄的增长，个体身心连续又稳定的变化。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

奥苏贝尔（DavidAusubel）的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

倾听技术是心理辅导的核心任务之一

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的，而不是窥探学生的隐私。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

从众行为是在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

自觉性是品德修养的最先特征。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在刺激的连续作用下，感觉会随刺激时间的延长而逐渐发生变化，这种现象是感觉的适应现象。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

遗忘的发展规律是“先快后慢”

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

一个正常个体的发展总是经过一些共同的基本阶段，但在发展速度上、最终到达的水平，以及发展的优势领域往往是千差万别的。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

校园行为文化是校园中师生员工的生活习惯、行为方式、处事风格等所体现出来的一种文化。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

大学生人际冲突发生的原因，大部分是因为沟通不畅。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

大学生的品德的形成与发展是社会需要与个人需要的辩证统一。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

团体心理辅导是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

学生群体是校园中最活跃的群体。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在大学生品德研究范围上，主要将研究的重点集中于当代大学生的政治素养、社会公德与家庭美德、个人道德素质。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

学校心理健康教育的总目标是充分发挥学生潜能、激发其个性得到全面健康的发展。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

教师威信的发展和维护，关键在于教师本身的自我塑造。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

大学生的职业生涯规划最主要的目标包括职业生涯的发展和职业生涯的决定

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

气质就是我们平常所说的脾气秉性。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

社会心理通常是通过社会行为表现出来的。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

健康是一种在身体上、心理上和社会上的一种完好状态

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

热爱教育事业，热爱学生，热爱自己所教的学科，这是教师首要的基本心理素质

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

韦纳的自我归因理论试图寻求维持学生学习动机的途径，而卡芬顿的自我价值论（self-worththeory）重在解释学生为什么缺乏学习动机的问题。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

集群行为一般都有自发、短暂、无组织、情绪化、极易受暗示等特点。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

“头脑风暴法”有助于促进创造性地解决问题。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习等在大学生品德形成和发展中有重要作用。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

教师文化与教师形象具有巨大的潜在的教育力量。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

大学教师的激励手段必须符合人的心理和行为规律才能凑效。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

94，一般认为，在具有了道德认知和道德情感的情况下，道德行为的产生取决于道德意志。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

道德发展与逻辑思维发展有关。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

学会倾听是心理辅导的前提条件。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

道德性的养成需经过道德的内化和外化两个过程。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

103，现在许多高校都建立了教学团队，因而现在非常强调教师之间的群体协作

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

辩证唯物主义认为人的心理是人脑的机能，是客观现实在人脑中的主观现象。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

大学生的品德评价指标体系的建构有利于促进大学德育工作的有效展开和学生思想道德的发展。

A. 对

B. 错

查看答案解析