下列___是保证电气作业安全的组织措施。_答案

【单选题】

下列___是保证电气作业安全的组织措施。

A. 工作许可制度

B. 停电

C. 悬挂接地线

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【单选题】

装设接地线,当检验明确无电压后,应立即将检修设备接地并___短路。

A. 单相

B. 两相

C. 三相

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【单选题】

当发现电容器有损伤或缺陷时,应该___。

A. 自行修理

B. 送回修理

C. 丢弃

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【单选题】

电容器组禁止___。

A. 带电合闸

B. 带电荷合闸

C. 停电合闸

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【单选题】

测量电压时,电压表应与被测电路___。

A. 并联

B. 串联

C. 正接

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【单选题】

接地电阻测量仪是测量___的装置。

A. 绝缘电阻

B. 直流电阻

C. 接地电阻

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【单选题】

电流从左手到双脚引起心室颤动效应,一般认为通电时间与电流的乘积大于___ma·s时就有生命危险。

A. 16

B. 30

C. 50

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【单选题】

人体直接接触带电设备或线路中的一相时,电流通过人体流入大地,这种触电现象称为___触电。

A. 单相

B. 两相

C. 三相

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【单选题】

断路器的电气图形为___。

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【单选题】

熔断器的保护特性又称为___。

A. 灭弧特性

B. 安秒特性

C. 时间性

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【单选题】

在采用多级熔断器保护中,后级的熔体额定电流比前级大,目的是防止熔断器越级熔断而___。

A. 查障困难

B. 减小停电范围

C. 扩大停电范围

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【单选题】

胶壳刀开关在接线时,电源线接在___。

A. 上端(静触点)

B. 下端(动触点)

C. 两端都可

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【单选题】

导线接头、控制器触点等接触不良是诱发电气火灾的重要原因。所谓“接触不良”,其本质原因是___。

A. 触头、接触点电阻变化引发过电压

B. 触头接触点电阻变小

C. 触头、接触点电阻变大引起功耗增大

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【单选题】

电气火灾的引发是由于危险温度的存在,危险温度的引发主要是由于___。

A. 设备负载轻

B. 电压波动

C. 电流过大

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【单选题】

几种线路同杆架设时,必须保证高压线路在低压线路___。

A. 左方

B. 右方

C. 上方

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【单选题】

问题32. 三相异步电动机按其___的不同可分为开启式、防护式、封闭式三大类。

A. 供电电源的方式

B. 外壳防护方式

C. 结构型式

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【单选题】

对电机轴承润滑的检查,___电动机转轴,看是否转动灵活,听有无异声。

A. 通电转动

B. 用手转动

C. 用其他设备带动

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【单选题】

电机在正常运行时的声音,是平稳、轻快、___和有节奏的。

A. 尖叫

B. 均匀

C. 摩擦

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【单选题】

电磁力的大小与导体的有效长度成___。

A. 正比

B. 反比

C. 不变

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【单选题】

我们使用的照明电压为220v,这个值是交流电的___。

A. 有效值

B. 最大值

C. 恒定值

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【单选题】

问题37. 在雷暴雨天气,应将门和窗户等关闭,其目的是为了防止___侵入屋内,造成火灾、爆炸或人员伤亡。

A. 球形雷

B. 感应雷

C. 直接雷

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【单选题】

保护线(接地或接零线)的颜色按标准应采用___。

A. 蓝色

B. 红色

C. 黄绿双色

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【单选题】

碳在自然界中有金刚石和石墨两种存在形式,其中石墨是___。

A. 绝缘体

B. 导体

C. 半导体

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【单选题】

螺丝刀的规格是以柄部外面的杆身长度和___表示。

A. 半径

B. 厚度

C. 直径

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【单选题】

每一照明(包括风扇)支路总容量一般不大于___kw。

A. 2

B. 3

C. 4

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【单选题】

问题42. 下列现象中,可判定是接触不良的是___。

A. 日光灯启动困难

B. 灯泡忽明忽暗

C. 灯泡不亮

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【单选题】

问题43. 日光灯属于___光源。

A. 气体放电

B. 热辐射

C. 生物放电

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【单选题】

绝缘安全用具分为___安全用具和辅助安全用具。

A. 直接

B. 间接

C. 基本

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【单选题】

“禁止合闸,有人工作”的标志牌应制作为 ___。

A. 白底红字

B. 红底白字

C. 白底绿字

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【单选题】

问题46. 电容器的功率的单位是___。

A. 乏

B. 瓦

C. 伏安

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【单选题】

为了检查可以短时停电,在触及电容器前必须___。

A. 充分放电

B. 长时间停电

C. 冷却之后

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【单选题】

摇表的两个主要组成部分是手摇___和磁电式流比计。

A. 电流互感器

B. 直流发电机

C. 交流发电机

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【单选题】

人的室颤电流约为___ma。

A. 16

B. 30

C. 50

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【单选题】

问题50 人体同时接触带电设备或线路中的两相导体时,电流从一相通过人体流入另一相,这种触电现象称为___触电。

A. 单相

B. 两相

C. 感应电

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【单选题】

问题51. 螺旋式熔断器的电源进线应接在___。

A. 上端

B. 下端

C. 前端

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【单选题】

铁壳开关在作控制电机启动和停止时,要求额定电流要大于或等于___倍电动机额定电流。

A. 一

B. 两

C. 三

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【单选题】

问题53. 行程开关的组成包括有___。

A. 线圈部分

B. 保护部分

C. 反力系统

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【单选题】

在民用建筑物的配电系统中,一般采用___断路器。

A. 框架式

B. 电动式

C. 漏电保护

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【单选题】

问题55. 电气火灾的引发是由于危险温度的存在,其中短路、设备故障、设备非正常运行及___都可能是引发危险温度的因素。

A. 导线截面选择不当

B. 电压波动

C. 设备运行时间长

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【单选题】

问题56. 在电气线路安装时,导线与导线或导线与电气螺栓之间的连接最易引发火灾的连接工艺是___。

A. 铜线与铝线绞接

B. 铝线与铝线绞接

C. 铜铝过渡接头压接

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【单选题】

组合开关用于电动机可逆控制时,___允许反向接通。

A. 不必在电动机完全停转后就

B. 可在电动机停后就

C. 必须在电动机完全停转后才

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推荐试题

【多选题】

列宁物质定义的理论意义在于它

A. 坚持了唯物主义一元论

B. 坚持了物质世界的可知性

C. 坚持了矛盾是事物发展的动力

D. 同形而上学唯物主义物质观划清了界限

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【多选题】

下列各项属于辩证唯物主义所说的相对静止的有

A. 事物没有发生任何变化

B. 物质没有发生位置移动

C. 事物运动处于某种特殊状态

D. 事物没有发生根本质变

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【多选题】

下列各项中属于辩证唯物主义时空观内容的有

A. 时间和空间是物质运动的存在形式

B. 时间和空间与物质运动不可分割

C. 时间和空间既是绝对的，又是相对的

D. 时间和空间是有限性和无限性的统一

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【多选题】

从意识的本质看，意识是

A. 自然界长期发展的产物

B. 人脑的机能

C. 人的头脑中固有的

D. 物质世界的主观映象

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【多选题】

下列选项中，比喻新事物必然战胜旧事物的有

A. 黄河之水天上来，奔流到海不复回

B. 芳林新叶摧陈叶，流水前波让后波

C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村

D. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

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【多选题】

意识对物质的依赖性表现在

A. 意识是自然界长期发展的产物

B. 意识是社会劳动的产物

C. 意识是人脑的机能

D. 意识是人脑对客观世界的反映

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【多选题】

下列说法中，正确体现意识能动性的有

A. 胸有成竹，料事如神

B. 纸上谈兵，画饼充饥

C. 天下无难事，只怕有心人

D. 运筹帷幄之中，决胜千里之外

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【多选题】

规律的特点有

A. 客观性

B. 重复性

C. 稳定性

D. 必然性

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【多选题】

下列选项中，正确说明人的活动与客观规律的关系的有

A. 人能认识客观规律

B. 人能消灭客观规律

C. 人能创造客观规律

D. 人能利用客观规律

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【多选题】

下列选项中，否认世界统一于物质的观点有

A. 物是感觉的复合

B. 存在就是被感知

C. 世界是绝对精神的产物

D. 世界有物质和精神两个本原

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【多选题】

实践的特点是

A. 客观性

B. 有用性

C. 创造性

D. 社会历史性

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【多选题】

下列属于基本实践形式的有

A. 渔民出海捕鱼

B. 医生看病

C. 农民进行农作物杂交试验

D. 医生观察病毒对药物的反应

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【多选题】

下列选项中，属于唯物辩证法基本规律的有

A. 质量互变规律

B. 对立统一规律

C. 联系发展规律

D. 否定之定规律

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【多选题】

唯物辩证法和形而上学的对立表现在

A. 是否承认世界统一于物质

B. 是否承认世界是运动与发展的

C. 是否承认事物是普遍联系的

D. 是否承认矛盾是事物发展的根本原因

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【多选题】

下列选项中，体现矛盾同一性思想的有

A. 有无相生，长短相形

B. 利害同门，祸福同邻

C. 物极必反，相反相成

D. 积于柔则刚，积于弱则强

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【多选题】

同一性是矛盾的基本属性之一。下列选项中，属于矛盾同一性含义的有

A. 矛盾双方直接等同

B. 矛盾双方相互转化

C. 矛盾双方相互依存

D. 矛盾双方相互渗透

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【多选题】

下列说法中，属于矛盾的同一性表现的有

A. 真理和谬误相比较而存在

B. 内容和形式相互依存

C. 好事和坏事可以在一定条件下相互转化

D. 总结教训，转败为胜

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【多选题】

下列选项中包含矛盾同一性思想的有

A. 祸兮福所倚，福兮祸所伏

B. 物极必反，相反相成

C. 月晕而风，础润而雨

D. 有无相生，难易相成

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【多选题】

下列选项中，表述矛盾同一性思想的有

A. 高下相倾，长短相形

B. 物极必反，相反相成

C. 祸福相因，难易相成

D. 绳锯木断，水滴石穿

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【多选题】

矛盾同一性在事物发展中的作用表现在

A. 保持事物相对稳定，为事物的存在和发展提供必要前提

B. 矛盾双方互相吸取有利于自身的因素而得到发展

C. 规定事物向对立面转化的基本趋势

D. 推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化

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【多选题】

下列选项中，属于矛盾斗争性表现的有

A. 敌对阶级之间的对立

B. 生物界的生存竞争

C. 发达国家与发展中国家的不平等交换

D. 两岸同胞与“台独”势力的对立

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【多选题】

实践的中介系统包括（）。

A. 人的肢体延长.体能放大的工具系统

B. 人的感官和大脑延伸.智力放大的工具系统

C. 进人主体认识和实践范围的各种物质系统

D. 在思维中把对象的某种属性.因素抽取出来的逻辑方法

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【多选题】

主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）。

A. 确定实践目的和实践方案

B. 通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动

C. 通过反馈和调节，使实践目的.手段和结果按一定方向运行

D. 通过改造主观世界而支配客观世界的运行

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【多选题】

马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认（）。

A. 世界的可知性

B. 客观事物是认识的对象

C. 认识发展的辩证过程

D. 社会实践是认识的基础

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【多选题】

实践在认识中的决定作用表现在（）。

A. 实践是认识发展的动力

B. 实践创造出必要的物质条件和手段，使认识成为可能

C. 实践是认识的唯一来源

D. 实践是检验认识真理性的唯一标准

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【多选题】

辩证唯物主义认为，认识是（）。

A. 主体对各种认识要素的建构

B. 主体对客体的能动的反映

C. 主体对客体信息的选择

D. 主体对客体信息的加工

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【多选题】

能动的反映论与机械反映论的主要区别在于（）。

A. 是否承认客观事物和人的思想是认识的对象

B. 是否承认检验认识真理性的标准是实践

C. 是否承认实践在认识中的决定作用

D. 是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程

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【多选题】

“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是（）。

A. 理论对实践具有指导作用

B. 理论不能代替实践

C. 理论本身就是物质的力量

D. 理论的作用可以通过实践表现出来

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【多选题】

“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是（）。

A. 感性认识有待于上升为理性认识

B. 感性认识具有局限性

C. 事物的必然性与感性.经验性毫无关系

D. 经验是万能的

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【多选题】

真理原则和价值原则的区别是（）。

A. 真理原则侧重于主观性，价值原则侧重于主体性

B. 真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性

C. 真理原则说明认定活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的目的性

D. 真理原则体现了人的活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性

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【多选题】

对待马克思主义，必须（）。

A. 解放思想.实事求是.与时俱进.求真务实

B. 坚持实践创新和理论创新

C. 把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义

D. 把马克思主义作为永恒真理，只能坚持不能发展

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【多选题】

下列选项中，正确说明真理与谬误关系的有（）。

A. 真理与谬误相比较而存在

B. 真理与谬误相斗争而发展

C. 在一定条件下真理与谬误相互转化

D. 在一定范围内真理和谬误是对立的

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【多选题】

人类活动的两个基本原则（）。

A. 真理原则

B. 价值原则

C. 效率原则

D. 公平原则

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【多选题】

“按图索骥”的错误在于（）。

A. 理论脱离实际

B. 经验论

C. 教条主义

D. 唯心论

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【多选题】

“没有抽象的真理，真理总是具体的”这一命题的含义是（）。

A. 真理的认识不需要抽象概括

B. 真理有其适用的具体范围和条件

C. 真理不是抽象不变的公式

D. 真理是刻板的事实

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【多选题】

15价值的客观性在于（）。

A. 真理的客观性决定了价值的客观性

B. 人的需要具有客观性

C. 满足人的需要的对象具有客观性

D. 满足人的需要的过程和结果具有客观性

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【多选题】

马克思主义认识论认为，主体与客体关系的内涵包括（）。

A. 实践关系

B. 认识关系

C. 价值关系

D. 主从关系

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【多选题】

“以行而求知，因知以进行”.“因其已知而更进于行”，这一思想表明了人们的认识过程是（）。

A. 知行不可分割

B. 知行相互促进

C. 行先知后

D. 行难知易

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【多选题】

科学家对1994年夏发生的慧星撞击木星的天文现象进行准确的预报和大量的观察研究，这一事实表明（）。

A. 世界是可以认识的

B. 人类已经可以预测一切自然现象

C. 人类对宇宙的认识正在不断深化

D. 世界不可以认识的

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【多选题】

对于同一棵大树，在木匠眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学看到的是它的形态特征，这是由于（）。

A. 人的感受受到决定一切

B. 人的认识具有能动性

C. 已有的认识影响感觉活动

D. 感性认识要发展到理性认识

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