线虫可通过人为的传带、种苗的调运等进行远距离的传播。_答案

【判断题】

线虫可通过人为的传带、种苗的调运等进行远距离的传播。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在没有媒介昆虫的条件下，松材线虫可以自己从发病树转移到健康树危害。

A. 对

B. 错

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【判断题】

松树被松材线虫感染后，当年均会发病，表现为针叶枯萎。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在国外无显著危害的植物寄生线虫，不必予以关注，不属于检疫性线虫。

A. 对

B. 错

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【判断题】

毛刺属线虫能携带并传播植物病毒。

A. 对

B. 错

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【判断题】

线虫体形很小，其危害症状一般不明显。

A. 对

B. 错

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【判断题】

可用直接解剖法分离木质包装中的松材线虫。

A. 对

B. 错

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【判断题】

实验室对线虫进行形态学鉴定时，一般先鉴定到属，然后鉴定到种。

A. 对

B. 错

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【判断题】

甜菜孢囊线虫仅危害甜菜。

A. 对

B. 错

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【判断题】

所有植物线虫都位于植物根部和土壤中。

A. 对

B. 错

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【判断题】

部分线虫可以人工培养。

A. 对

B. 错

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【判断题】

多数植物线虫寄生于植物根部，少数可寄生于植物的幼芽、茎、叶、花、果实和种子内。

A. 对

B. 错

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【判断题】

植物线虫都是体内寄生。

A. 对

B. 错

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【判断题】

植物受线虫危害后，发生明显病变的部位，往往也是病原线虫存在的部位。

A. 对

B. 错

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【判断题】

植物被线虫危害后可能没有症状。

A. 对

B. 错

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【判断题】

世界卫生组织（WHO）将转基因生物定义为遗传物质通过非自然交配和/或非自然重组的方式发生改变的生物体（即植物、动物或微生物）。

A. 对

B. 错

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【判断题】

基因编辑技术是通过改变自身基因的表达获得优良性状，转基因技术是要依赖外源基因的表达获得优良性状。

A. 对

B. 错

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【判断题】

公众对转基因产品享有知情权。

A. 对

B. 错

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【判断题】

转基因可以跨越物种的界限，微生物的基因也可以被转入到植物中。

A. 对

B. 错

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【判断题】

我国市面上销售的甜玉米和圣女果都是转基因产品。

A. 对

B. 错

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【判断题】

我国对进境转基因产品可以允许低水平污染产品进口。

A. 对

B. 错

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【判断题】

黄金大米不属于转基因产品。

A. 对

B. 错

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【判断题】

我国对进境转基因产品实行申报制度。

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B. 错

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A. 对

B. 错

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【判断题】

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A. 对

B. 错

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【判断题】

进境粮食的境外生产、加工、存放企业应当在海关总署已批准注册登记的境外生产、加工、存放企业名单之内。

A. 对

B. 错

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【判断题】

进境粮食申报为转基因的，应审核农业转基因生物安全证书。

A. 对

B. 错

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【判断题】

进境船运散装粮食申报批数量大于10,000吨的，以10,000吨扦取20个原始样品为基数，每超过500吨，增加1个原始样品。

A. 对

B. 错

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【判断题】

进境集装箱粮食开箱检查时，应当用熏蒸气体检测仪检查集装箱内熏蒸剂残留浓度。

A. 对

B. 错

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【判断题】

进境粮食检出未经批准的转基因成分，作退运或销毁处理。

A. 对

B. 错

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【判断题】

进口粮食应在具备防疫、处理等条件的指定场所加工使用。未经加工，不得直接销售使用。

A. 对

B. 错

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【判断题】

根据双边议定书，俄方应对输华小麦的种植生产企业和出口存放企业实施注册登记，向中方提供推荐名单，中方审核确认后予以注册登记。

A. 对

B. 错

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【判断题】

出境粮食检验有效期最长不超过3个月。

A. 对

B. 错

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【判断题】

木材是指带树皮或不带树皮的圆木、锯木、木片和木废料等商品，不包括木质包装材料、加工木制品和竹制品。

A. 对

B. 错

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【判断题】

原木是指未经加工或处理的木材。

A. 对

B. 错

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【判断题】

锯材是指经纵向锯割，具有或不具有其原来圆柱形的木材，可带树皮或不带树皮。

A. 对

B. 错

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【判断题】

去皮木材是指任何经去除树皮处理的木材（去皮木材未必是无树皮木材）。

A. 对

B. 错

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【判断题】

进口原木未附有植物检疫证书的，不准入境。

A. 对

B. 错

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【判断题】

进口原木检疫发现检疫性有害生物的，监督进口商进行除害处理，处理费用由海关承担。

A. 对

B. 错

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【判断题】

进口原木进行检疫时发现检疫性有害生物，无法作除害处理的，作退运处理。

A. 对

B. 错

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【判断题】

进口原木不带树皮的不要求在境外进行除害处理，但输出国官方检疫部门须出具植物检疫证书,并应在植物检疫证书中作出声明。

A. 对

B. 错

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【单选题】

___是指铁路运输设备在维修、使用、保管之间的“联系环”。其中包括设备运用部门与维修部门之间的联系，还包括设备使用和维修过程中相关设备、连锁设备之间的相互影响。

A. 时间结合部

B. 空间结合部

C. 过程结合部

D. 设备结合部

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【单选题】

___是指对运输生产经营有密切关系、有重要影响的各种“环境域”，如：运行秩序、治安情况、站车关系等。

A. 时间结合部

B. 空间结合部

C. 过程结合部

D. 环境结合部

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【单选题】

___是指在计划期内，班组应完成的工作总量，是为把企业和车间的生产任务，落实到每个人、每台设备上而编制的具体工作方案。

A. 班组规划

B. 班组计划

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【单选题】

___通常包括常规任务作业计划、突击性任务作业计划和临时性任务作业计划三大类。

A. 战略计划

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C. 长期计划

D. 中期计划

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【单选题】

___是企业在直接生产工作过程中寻求人、物、环境三者处于最佳状态的现代管理技术。

A. 定置管理

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C. 人力管理

D. 设备管理

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【单选题】

___的实施主要是开展好“五项”活动，即清理、清扫、整顿、定置、考核。

A. 定置管理

B. 目标管理

C. 人力管理

D. 资源管理

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【单选题】

班组___设置分为两类：一类为生产业务台账，另一类为综合管理台账。

A. 日志

B. 台账

C. 表册

D. 账表

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【单选题】

下列哪一项不属于班组6S管理的内容___。

A. 整理

B. 整顿

C. 清扫

D. 修理

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【单选题】

___就是将现场的各种物品区分为必要和不必要两类，并将必要的留下来，不必要的从工作现场彻底清除或放置在别处保管。

A. 整理

B. 整顿

C. 清扫

D. 清洁

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【单选题】

___就是对必要的物品分门别类，按照规定的位置摆放整齐，并加上标志，放置在作业时方便使用的地方。

A. 整理

B. 整顿

C. 清扫

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【单选题】

___就是指危险、危害事件发生的可能性与后果严重程度的综合度量。

A. 危险

B. 风险

C. 事故

D. 隐患

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【单选题】

推行安全风险管理，前提是要增强___。

A. 安全风险意识

B. 处理事故的能力

C. 应急处置的能力

D. 大局意识

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【单选题】

___始终是铁路工作的生命线。

A. 安全

B. 速度

C. 效益

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【单选题】

超出人们设定的安全界限的状态或行为指的是___，它是直接导致事故发生的根源。

A. 危险源

B. 风险因子

C. 隐患

D. 事故

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【单选题】

___是指以一定的状态、形式存在的物或物质。

A. 风险因子

B. 危险源

C. 隐患

D. 事故

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【单选题】

下列哪个特点不是安全风险所具备的。___

A. 客观实在性

B. 隐蔽性

C. 可评估性

D. 不可控性

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【单选题】

铁路安全风险管理强调安全第一、预防为主、综合治理，强调树立责任意识、问题意识和风险意识，牢固树立___.

A. “一体化”

B. “两纪一化”

C. “三个共识”

D. “以人为中心”

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【单选题】

下列哪一项不是构成安全风险最基本的因素。___

A. 环境的不安全因素

B. 现场作业的不规范

C. 设备的异常状态

D. 人员的违章行为

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【单选题】

实施安全风险管理不包括下列哪个基本环节。___

A. 风险识别

B. 风险评估

C. 风险发生

D. 风险控制

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【单选题】

所谓___，就是对不能接受的伤害和损失采取安全预防措施，以达到消除、降低危害的安全。

A. 风险识别

B. 风险评估

C. 风险控制

D. 风险评价

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【单选题】

下列哪一项不属于风险管理的对象。___

A. 风险因子

B. 危险源

C. 隐患

D. 人员素质

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【单选题】

安全风险是客观存在的，并不是人们臆想出来的，它说明了安全风险具有___的特点。

A. 隐蔽性

B. 实在性

C. 可控性

D. 客观实在性

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【单选题】

风险规避的方式主要有完全拒绝承担风险和___。

A. 承担部分风险

B. 放弃原先承担的风险

C. 风险预防

D. 抑制损失

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【单选题】

对系统中尚未发生的、潜在的以及客观存在的各种风险进行全面的、连续的识别和归类的过程被称之为___。

A. 风险控制

B. 风险预防

C. 风险评估

D. 风险识别

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【单选题】

___是一种行动或安全设备装置，在损失发生之前，将引发事故的因素或环境进行隔离和控制。

A. 完全拒绝承担风险

B. 放弃原先承担的风险

C. 损失抑制

D. 风险预防

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【单选题】

职工培训是增强企业竞争力的___工程。

A. 必要

B. 源头

C. 一项

D. 必须

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【单选题】

职工培训的一个重要方面就是岗位培训，其中___、岗位技能和专业知识被视为岗位培训的重要目标。

A. 岗位要求

B. 岗位职责

C. 岗位规范

D. 岗位范围

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【单选题】

职工培训的一个重要方面就是岗位培训，其中岗位规范、___和专业知识被视为岗位培训的重要目标。

A. 岗位要求

B. 岗位职责

C. 岗位技能

D. 岗位范围

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【单选题】

职工培训的一个重要方面就是岗位培训，其中岗位规范、岗位技能和___被视为岗位培训的重要目标。

A. 专业知识

B. 岗位职责

C. 岗位要求

D. 岗位范围

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【单选题】

职工培训的基本特点是___、经济性、社会性。

A. 不确定性

B. 在职性

C. 工作性

D. 服务性

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【单选题】

职工培训的基本特点是在职性、___、社会性。

A. 经济性

B. 不确定性

C. 工作性

D. 服务性

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【单选题】

职工培训的基本特点是在职性、经济性、___。

A. 不确定性

B. 工作性

C. 社会性

D. 服务性

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【单选题】

岗位培训可分为___和适应性培训两个方面。

A. 有组织性培训

B. 资格性培训

C. 上级组织性培训

D. 自学性培训

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【单选题】

岗位培训可分为资格性培训和___两个方面。

A. 有组织性培训

B. 上级组织性培训

C. 适应性培训

D. 自学性培训

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【单选题】

班组培训的基本方法有___、以师带徒、岗位练兵、示范教育、网络教学、案例教学等。

A. 指定参加

B. 报名参加

C. 实作教学

D. 集体学习

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【单选题】

班组培训的基本方法有集体学习、___、岗位练兵、示范教育、网络教学、案例教学等。

A. 指定参加

B. 实作教学

C. 以师带徒

D. 报名参加

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【单选题】

班组培训的基本方法有集体学习、以师带徒、___、示范教育、网络教学、案例教学等。

A. 指定参加

B. 岗位练兵

C. 实作教学

D. 报名参加

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【单选题】

班组培训的基本方法有集体学习、以师带徒、岗位练兵、___、网络教学、案例教学等。

A. 示范教育

B. 指定参加

C. 实作教学

D. 报名参加

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【单选题】

班组培训的基本方法有集体学习、以师带徒、岗位练兵、示范教育、网络教学、___等。

A. 报名参加

B. 指定参加

C. 实作教学

D. 案例教学

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【单选题】

铁路班组思想政治工作具有___、针对性和有效性、群众性和人情味、过程性和渗透性的特点。

A. 趣味性和时效性

B. 及时性和超前性

C. 滞后性和启发性

D. 全域性和针对性

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