定压500kPa时， CCB-II型制动机自阀全制位，列车管减压量为（）。(1.0分)_答案

【单选题】

定压500kPa时， CCB-II型制动机自阀全制位，列车管减压量为（）。(1.0分)

A. 140kPa

B. 170kPa

C. 200kPa

D. 220kPa

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【单选题】

DK-1型制动机电动放风阀由模板（）、阀、弹簧等组成。

A. 阀杆

B. 芯杆

C. 传递杆

D. 导向杆

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【单选题】

DK-1型制动机电动放风阀是自动停车装置的重要组成部分，是在周期性音响报警无效的情况下实行（）的执行机构。

A. 紧急制动

B. 常用制动

C. 初制动

D. 车辆制动

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【单选题】

CCB-II型制动机列车管控制模块中EMV紧急电磁阀工作电压是（）(1.0分)

A. 24V

B. 34V

C. 64V

D. 74V

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【单选题】

操作钻床时不能戴( )。 (1.0分)

A. 帽子

B. 手套

C. 眼镜

D. 口罩

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【单选题】

水压试验时，软管膨胀后的直径应用量规（）端检测。(1.0分)

A. 57T

B. 23U

C. 62L

D. 101T

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【单选题】

DK-1型制动机中电动放风阀受电空制动控制器和自停装置的控制，直接将（）的压力空气快速排入大气，使列车产生紧急制动。(1.0分)

A. 总风缸

B. 均衡风缸

C. 列车管

D. 作用管

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【单选题】

不摘钩翻卸作业的敞车软管长度应符合（）的规定。(1.0分)

A. 950mm

B. 980mm

C. 1020mm

D. 1102±10mm

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【单选题】

( )可列为特别重大事故的是。

A. 造成30人以上死亡

B. 造成10人以上30人以下死亡

C. 造成3人以上10人以下死亡

D. 造成3人死亡

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【单选题】

集尘器不起集尘作用的主要原因是（）漏装或倾斜。(1.0分)

A. 集尘盒

B. 伞杆

C. 集尘伞

D. 橡胶垫

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【单选题】

缓解阀复原（）失效后不仅会失去复原功能，还可能造成运行中的漏风现象。(1.0分)

A. 阀杆

B. 作用杆

C. 弹簧

D. 弹片

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【单选题】

103型分配阀紧急活塞杆上紧急室充气限制孔为( )。 (1.0分)

A. Ф1.0 mm

B. Ф0.8 mm

C. Ф0.5 mm

D. Ф0.2 mm

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【单选题】

在制动主管减压时，副风缸的压力空气会通过三通阀的制动空进入（）。(1.0分)

A. 双室风缸

B. 工作风缸

C. 副风缸

D. 制动缸

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【单选题】

103型分配阀安定弹簧自由高为( )。(1.0分)

A. 35.5～34 mm

B. 42.5～36.3 mm

C. 52.5～48.3 mm

D. 55.5～51.5 mm

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【单选题】

120-1型控制阀局减阀由局减活塞、局减阀膜板、O形橡胶密封圈、( )、局减阀簧、压垫、毛毡等组成。(1.0分)

A. 局减阀杆

B. 顶杆

C. 递动杆

D. 稳定杆

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【单选题】

120-1型控制阀滑阀逆流孔为( )。(1.0分)

A. Ф1.0 mm

B. Ф0.8 mm

C. Ф0.5 mm

D. Ф0.2 mm

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【单选题】

单车试验时，主管的保压试验应分（）段完成。(1.0分)

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

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【单选题】

加装闸调器试块减压140kpa后，测量活塞行程须明显（）。(1.0分)

A. 变短

B. 变长

C. 不变

D. 复原

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【单选题】

微机系统的开机顺序是（）。(1.0分)

A. 先开主机再开外设

B. 先开显示器再开打印机

C. 先开主机再打开显示器

D. 先开外部设备再开主机

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【单选题】

JZ-7型空气制动机自阀在过量减压量位时，可以使均衡风缸减压（）。(1.0分)

A. 230～260 kPa

B. 240～260 kPa

C. 220～250 kPa

D. 220～270 kPa

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【单选题】

防脱制动梁滚子轴直径及长度须为（）。

A. 36mm及155＋20mm

B. 40mm及160＋3-5mm

C. 40mm及155＋20mm

D. 36mm及160＋20mm

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【单选题】

JZ-7型空气制动机自动制动阀由（）个部分组成。

A. 4

B. 7

C. 5

D. 8

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【单选题】

下列哪项不是JZ-7型空气制动机自动制动阀试验项目（）。(1.0分)

A. 性能试验

B. 通路试验

C. 泄漏试验

D. 温度试验

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【单选题】

清洁光盘和显示器屏幕千万不要用（），只能使用镜头纸和绒布。(1.0分)

A. 油

B. 水

C. 酒精

D. 抹布

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【单选题】

下列哪项不是JZ-7型空气制动机单独制动阀的凸轮机构（）。(1.0分)

A. 重联柱塞凸轮

B. 单缓凸轮

C. 调整阀凸轮

D. 定位凸轮

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【单选题】

盘盖类零件常用( )基本视图表达。(1.0分)

A. 1个

B. 2个

C. 3个

D. 4个

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【单选题】

各软管总成和金属橡胶软管生产日期与制造标记不清晰时，该管( )。(1.0分)

A. 分解检修

B. 重新刻打

C. 报废

D. 继续使用

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【单选题】

以德治国与依法治国的关系是( )。(1.0分)

A. 依法治国比以德治国更为重要

B. 以德治国比依法治国更为重要

C. 德治是目的，法治是手段

D. 以德治国与依法治国是相辅相成，相互促进

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【单选题】

普通单车试验器手把置2位时为（）。(1.0分)

A. 快充位

B. 慢充位

C. 保压位

D. 制动、缓解感度位

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【单选题】

孔的最小极限尺寸与轴的最大极限尺寸之代数差为负值叫( )。(1.0分)

A. 过盈值

B. 最小过盈

C. 最大过盈

D. 最小间隙

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【单选题】

衬套压装时允许凹入基体表面（）mm。

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

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【单选题】

( )是人们对客观事物的意义、用处以及重要性的总评价和总看法。(1.0分)

A. 人生观

B. 价值观

C. 世界观

D. 道德观

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【单选题】

放风阀弹簧自由高为（）。(1.0分)

A. 52.5-48.5

B. 50.5-46.5

C. 42.5-38.5

D. 26-24.5

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【单选题】

通过电气化铁路平交道口的机动车辆及运输工具，所装载的货物高度（从地面算起，下同）不得超过( )或触及道口限界门的吊标(吊链、横板)。

A. 4m

B. 4.5m

C. 6m

D. 10m

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【单选题】

为保证机床操作者的安全，机床照明灯的电压应选( )。(1.0分)

A. 380V

B. 220V

C. 110V

D. 36V以下

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【单选题】

对于液体火灾使用泡沫灭火机应讲泡沫喷到燃烧区( )。 (1.0分)

A. 下面

B. 周围

C. 附近

D. 上空

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【单选题】

零件表面微观不平的程度，称为( )。(1.0分)

A. 表面粗糙度

B. 平面度

C. 锥度

D. 平整度

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【单选题】

手制动机主轴在施行制动时，其轴身主要承受的应力是（）。(1.0分)

A. 扭转应力

B. 扭转剪切应力

C. 剪切应力

D. 弯曲应力

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【单选题】

管系漏泄试验时，制动主管压力须达到（）kPa。

A. 500

B. 580

C. 600

D. 620

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【单选题】

普通单车试验器手把置5位时为（）。(1.0分)

A. 快充位

B. 制动安定位

C. 保压位

D. 制动、缓解感度位

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【单选题】

104分配阀滑阀上的缓解槽深度小于（）mm时，须更换。(1.0分)

A. 1.5

B. 2.2

C. 2.5

D. 3.0

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【单选题】

在符号表征中，个体可直接运用___发现原理和原则，或者解决问题。

A. 具体思维；

B. 形象思维；

C. 抽象思维：

D. 图形思维

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【单选题】

以来访者为中心的心理咨询___

A. 精神分析理论；

B. 行为学习论；

C. 人本主义理论；

D. 认知理论

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【单选题】

属于大学教师职业特征的是___

A. 教师劳动的复杂性：

B. 教师劳动的高难度；

C. 教师劳动的高强度；

D. 教师劳动的学术性

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【单选题】

心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是___

A. 释意：

B. 澄清；

C. 提问；

D. 具体化

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【单选题】

心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且及馈给来者，协助来访者察觉和接纳白己的感觉的技术是___

A. 共情技术；

B. 情感反应技术：

C. 具体化：

D. 澄清技术

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【单选题】

协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指___

A. 共情技术；

B. 立即性技术；

C. 具体化：

D. 内容反应

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【单选题】

双因素理论的提出者是___

A. 马斯洛；

B. 赫茨伯格；

C. 弗鲁姆；

D. 亚当斯

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【单选题】

外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心理防御机制的表现___

A. 投射作用；

B. 否定作用；

C. 升华作用；

D. 补偿作用

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【单选题】

提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？___

A. 具体化技术；

B. 内容反应技术；

C. 封闭式提问：

D. 开放式提问

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【单选题】

公平理论的提出者是___

A. 马斯洛；

B. 赫茨伯格；

C. 弗鲁姆；

D. 亚当斯

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【单选题】

弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成___

A. 保健因素与激励因素；

B. 主观因素与客观因素；

C. 认知因素与情感因素；

D. 目标效价与期望值

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【单选题】

把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是___

A. 机能主义心理学；

B. 行为主义心理学；

C. 精神分析心理学；

D. 格式塔心理学；

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【单选题】

以下叙述正确的是___

A. 遗传素质是个体心理发展的决定因素；

B. 环境和教育是心理发展的物质基础；

C. 实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素；

D. 人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物。

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【单选题】

在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的快择的是___

A. 认知主义：

B. 行为主义：

C. 人本主义：

D. 存在主义

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【单选题】

调动大学教师的积极性，要遵循如下的原则___

A. 刚性与柔性相结合；

B. 精神激励与物质激励相结合；

C. 收入与发展相结合：

D. 严格要求与提供发展空间相结合

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【单选题】

格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现___

A. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用

B. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用；

C. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用：

D. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定性作用

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【单选题】

需要层次理论提出的需要层级依次为___

A. 生理需要、安全需要、学习需要、审美需要；自我实现需要；

B. 生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要；

C. 生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要；

D. 生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要

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【单选题】

在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是___

A. 认知主义：

B. 行为主义；

C. 人本主义；

D. 存在主义

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【单选题】

心理辅导员把来访者的主要言谈，思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是___

A. 简述语意技术；

B. 澄清；

C. 提问

D. 具体化

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【单选题】

心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于___

A. 澄清技术；

B. 具体化技术；

C. 提问技术：

D. 面质技术

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【单选题】

辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指___

A. 情感回应；

B. 共情；

C. 具体化；

D. 面质技术

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【多选题】

人的个性倾向性上的差异主要表现在___上。

A. 情绪；

B. 需要；

C. 意志；

D. 动机

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【多选题】

皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展？___

A. 调整过程；

B. 同化过程；

C. 反馈过程；

D. 顺应过程

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【多选题】

建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素___

A. 情境：

B. 协作；

C. 会话：

D. 意义建构

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【多选题】

大学生心理健康教育则有___

A. 全体与个别兼顾的原则；

B. 科学性原则：

C. 主体性原则；

D. 发展性原则

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【多选题】

教师的教育机智在教学中主要体现在___

A. 善于因势利导；

B. 善于随机应变；

C. 善于对症下药；

D. 善于掌握分寸

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【多选题】

校园文化形态被分为以下哪几个方面___

A. 校园物质文化；

B. 校园行为文化；

C. 校园制度文化；

D. 校园精神文化

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【多选题】

人的心理是___.

A. 脑的功能：

B. 客观现实的反映；

C. 主观映象；

D. 大脑活动的产品

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【多选题】

促进大学生认知发展的教育对策是___

A. 加强多边协作，形成大学生认知促进的合力；

B. 加强大学生的自我反思能力的培养；

C. 加强大学生的主体教育；

D. 进行创造性思维训练

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【多选题】

大学生自我认识和评价中存在着片面性的问题，主要表现为___

A. 虚荣心较强；

B. 过高评价自己；

C. 好胜心太强；

D. 过低评价自己

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【多选题】

不良品德的转化一般应经历以下三个阶段___

A. 醒悟：

B. 遵从；

C. 转变；

D. 巩固

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【多选题】

团体心理辅导的发展过程包括___

A. 初创阶段；

B. 过渡阶段；

C. 工作阶段；

D. 结束阶段

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【多选题】

教师及思的成分包括___

A. 认知成分；

B. 情感成分；

C. 教师的陈述；

D. 批判成分

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【多选题】

大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的？___

A. 直接感染：

B. 间接感染；

C. 人际间的心理感染；

D. 环境对人的心理感染

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【多选题】

韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因___

A. 能力；

B. 努力；

C. 任务难度和运气；

D. 身心状况及其他

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【多选题】

促使从众行为产生原因包括？___

A. 与大家保持一致以实现团体目标；

B. 为取得团体中其他成员的好感；

C. 维持良好人际关系的现状；

D. 不愿意感受与众不同的压力

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【多选题】

大学生道德行为习惯比较差的表现主要有___

A. 上课忘关手机；

B. 上网成瘾；

C. 不按时就寝；

D. 阅览室聊天

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【多选题】

大多数大学生目前感到在校有___

A. 学习压力；

B. 就业压力；

C. 人际压力；

D. 考研压为

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【多选题】

大学生网络成瘾的核心辅导内容包括___

A. 负性情绪的处理；

B. 帮助建立安全的西现实人际关系；

C. 自我的重塑；

D. 认知的改变

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【多选题】

大学生亲和行为的特点是___

A. 亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响

B. 人际交往需要骤增

C. 人际交往是大学生社会化过程的关键

D. 亲和行为都会顺利进行

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