【判断题】
按照货品在仓库的周转率(销售量除以存货量)来安排货位时,周转率越小应离出入口越近。​
A. 对
B. 错
查看试卷,进入试卷练习
微信扫一扫,开始刷题
答案
B
解析
暂无解析
相关试题
【判断题】
库存管理就是对库存物资的管理,包括数量管理和质量管理,其主要目的是在保持物资数量或重量的前提下,保证其储存质量,维持其使用价值。​
A. 对
B. 错
【判断题】
配送实际是一个物品集散过程,这一过程包括集中、分类和散发三个步骤。 ​
A. 对
B. 错
【判断题】
可从配送规模和配送服务质量中综合反映出配送的总体需求。 ​
A. 对
B. 错
【判断题】
货物运输是配送过程中实现空间转换的中心环节。 ​
A. 对
B. 错
【判断题】
仓管员是指仓库内从事与物品仓储作业管理有关的一线操作人员的统称。​
A. 对
B. 错
【判断题】
仓管员需大学本科以上学历。​
A. 对
B. 错
【判断题】
仓管员不需要了解保管物品的性能、特点​
A. 对
B. 错
【判断题】
储存物资时需要考虑物资的储存温湿度要求。​
A. 对
B. 错
【判断题】
仓管员需掌握消防安全基本知识和操作流程。​
A. 对
B. 错
【判断题】
仓管员不需要了解消防器材的使用方法。​
A. 对
B. 错
【判断题】
仓管员发现差错和问题,需及时处理,准确办理查询、催办及报亏等手续。​
A. 对
B. 错
【判断题】
仓管员有责任指导装卸、搬运人员安全、规范地进行作业。​
A. 对
B. 错
【判断题】
物资存放时不需要分区分类、货位编号和堆码。​
A. 对
B. 错
【判断题】
仓管员需懂得物品包装储运图示标志。​
A. 对
B. 错
【判断题】
包装能够防止被包装物在物流过程中受到质量和数量上的损失。​
A. 对
B. 错
【判断题】
包装不能够防止危害性内装物对与其接触的人、生物和环境造成的危害或污染 。​
A. 对
B. 错
【判断题】
包装只需要防止物品物理性的损坏,不需要考虑化学性及其它方式的损坏。​
A. 对
B. 错
【判断题】
包装对物品的保护功能有一个时间的问题,需根据物品的保护时间要求选用不同的包装材料。​
A. 对
B. 错
【判断题】
包装的方便功能是指为物品在生产、储运、使用、及处理等过程提供方便。​
A. 对
B. 错
【判断题】
物资需求计划应满足公司物资采购标准化要求,要素齐备,报送及时。 ​
A. 对
B. 错
【判断题】
物资需求部门不需要根据公司招标结果,可随意挑选自己喜欢的物资型号、厂家进行上报。 ​
A. 对
B. 错
【判断题】
物资部门负责组织处理物资合同谈判、签订过程中的纠纷和分歧问题。 ​
A. 对
B. 错
【判断题】
公司物资可存放在无公司仓库编码的仓库内。 ​
A. 对
B. 错
【判断题】
对于需要拆除、运输的闲置物资,物资使用管理部门应确保物资拆除后的完整性,拆分、包装完好后方可移交入库。 ​
A. 对
B. 错
【判断题】
闲置物资不可跨地市局调拨使用。 ​
A. 对
B. 错
【判断题】
有毒、有害的危险品报废物资可不委托专业回收公司现场回收、处理,物资部门不设立专门的危险品仓库。​
A. 对
B. 错
【判断题】
报废物资包括有处理价值的报废物资和无处理价值的报废物资。​
A. 对
B. 错
【判断题】
达到轮换年限的储备物资由物资部门组织同级闲置物资鉴定小组对使用价值进行鉴定。​
A. 对
B. 错
【判断题】
有毒、有害的危险品报废物资应存放在专用库区,同一般物资隔离储存并配备相应防护措施,定期检查。​
A. 对
B. 错
【判断题】
检查仓库物资时,要检查堆放高度和重量有没有超出限制范围。​
A. 对
B. 错
【判断题】
检查仓库物资时,不需检查物资卡信息是否正确有效。​
A. 对
B. 错
【判断题】
外来人员及车辆进入仓库区域前,安保人员无需询问其身份及目的,也不用登记有效证件。​
A. 对
B. 错
【判断题】
巡逻时应注意人身安全,防止被动物咬伤或其它伤害。​
A. 对
B. 错
【判断题】
消防器材应根据分散配置与集中安放相结合的原则配备。​
A. 对
B. 错
【判断题】
根据仓库面积,配备相当的灭火器材,靠近取暖设备,可以接受日光直接照射。​
A. 对
B. 错
【判断题】
仓库消防检查时,检查应急照明设备是否可用有效。​
A. 对
B. 错
【判断题】
仓库消防检查时,不必检查灭火器材的有效日期。​
A. 对
B. 错
【判断题】
在货物装载入轿厢的过程中,操作人员应注意选择轿厢内合理的站立位置,不影响货物装载,同时确保自身安全。​
A. 对
B. 错
【判断题】
装卸作业前要检查工器具的可用性、安全性,不符合作业要求的工器具不准使用。​
A. 对
B. 错
【判断题】
装卸作业可以分为人工装卸和机械装卸。​
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了___
A. 实践是认识的来源和动力
B. 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
C. 实践检验真理不需要理论指导
D. 认识活动与实践活动具有同样的作用和力量
【单选题】
列宁提出的:“从物质到感觉和思想”与“从思想和感觉到物质”是___
A. 唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立
B. 经验论与唯理论的对立
C. 反映论与先验论的对立
D. 可知论与不可知论的对立
【单选题】
没有抽象的真理,真理总是具体的。这一命题强调___
A. 真理是感性的直观,不是理性的抽象
B. 真理的内容是客观的,形式是主观的
C. 同一对象真理性的认识只有一个
D. 真理是与人的具体利益相联系的
【单选题】
列宁说:“没有革命的理论,就不会有革命的行动”,这一命题的含义是___
A. 革命理论比革命行动更重要
B. 革命运动是革命理论的派生物
C. 革命理论对革命实践具有指导作用
D. 革命理论最终决定革命运动的成败
【单选题】
法国科学家路易·巴斯德说:“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了___
A. 人们只有发挥主观能动性才能认识事物
B. 人们获得感性经验至关重要
C. 人们不仅要善于观察事物,而且要善于思考问题
D. 人们在认识事物时要有理性的指导
【单选题】
马克思指出:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明___
A. 人的聪明才智无先天区别
B. 人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度
C. 人的聪明才智主要来源于后天实践
D. 人的聪明才智由人的社会政治地位决定
【单选题】
真理和谬误的界限在于___
A. 是否符合人的利益和愿望
B. 是否符合马克思主义
C. 是否反映了客观事物的本质和规律D.是否为大多数人所接受
【单选题】
真理的绝对性是指它的___
A. 具体性
B. 客观性
C. 终极性
D. 全面性
【单选题】
真理观上的相对主义,错误在于___
A. 夸大真理的相对性,否认真理的绝对性
B. 夸大真理的绝对性,否认真理的相对性
C. 只讲真理的客观性,否认真理的相对性
D. 认为关于同一对象真理性的认识只有一个
【单选题】
实践基础上的理论创新,是___
A. 决定了社会发展趋势
B. 决定着社会变革力度
C. 社会发展和变革的先导
D. 一个国家兴旺发达的最终源泉
【多选题】
作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是___
A.   作为马克思主义政治学
B.   马克思主义政治经济学
C.   科学社会主义
D.   马克思主义哲学
【多选题】
   作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是___
A.   巴黎公社  
B.   1831年和1834年法国里昂工人两次起义
C.   1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动
D.   1844年德国西里西亚工人起义
【多选题】
   马克思主义产生的直接理论渊源是___
A.   德国古典哲学
B.   英国古典政治经济学
C.   法国英国的空想社会主义
D.   法国启蒙思想
【多选题】
德国古典哲学的代表性人物是___
A. 康德 
B. 黑格尔
C. 费尔巴哈 
D. 笛卡尔
【多选题】
马克思主义的根本特性是___  
A. 阶级性 
B. 实践性 
C. 客观性 
D. 人民性
【多选题】
马克思主义中国化的三大理论成果是___  
A. 李大钊的理论  
B. 毛泽东思想
C. 邓小平理论
D. “三个代表”重要思想
【多选题】
学习马克思主义理论,必须要分清___
A.   哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
B.   哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
C.   哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解
D.   哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
【多选题】
“物质两种存在形式离开了物质,当然都是无,都是只在我们头脑中存在的观念抽象”,这段话说明___
A. 时间和空间是客观的
B. 时间和空间是物质的存在形式
C. 时间和空间是绝对的,又是相对的
D. 时间和空间是有限的
E. 时间和空间是无限的
【多选题】
我国古代哲学家王夫之认为:“动静者,乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然。”“静者静动,非不动也。”“静即含动,动不含静。”“动、 静,皆动也。”这在哲学上表达了___
A. 运动是物质的固有属性
B. 静止是运动的特殊状态
C. 静止是相对的,运动是绝对的
D. 运动是静止的总和
E. 静止是绝对的,运动是相对的
【多选题】
恩格斯说:“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候,首先呈现在我们眼前的,是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的辩证法观点有___
A. 联系是客观世界的本性
B. 一切事物都处于相互联系之中
C. 世界是一个相互联系的统一整体
D. 联系既是普遍的又是复杂多样的
E. 联系的本质存在于人们的思维之中
【多选题】
下列选项中,体现发展的实质的有___
A. 因祸得福,祸福相依
B. 无产阶级专政代替资产阶级专政
C. 培育出新优质品种
D. 原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制
E. 某种时尚开始流行
【多选题】
矛盾同一性在事物发展中的作用表现为___
A. 矛盾双方在相互依存中得到发展
B. 矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素
C. 调和矛盾双方的对立
D. 规定事物发展的基本趋势
E. 使统一体分解
【多选题】
下列现象属于量变引起质变的有___
A. 生产力的增长引起生产关系的变革
B. 物体由于量的不同而区分不同的体积
C. 在一定温度下鸡蛋孵出小鸡
D. 由变异的积累引起旧物种到新物种的变化
E. 同样的元素由于结构不同而形成不同的事物
【多选题】
辩证的否定是___
A. 事物的自我否定
B. 事物发展的环节
C. 事物联系的环节
D. 扬弃
E. 既克服又保留
【多选题】
社会规律是人们自己的“社会行动的规律”,这是因为___
A. 人是社会历史的主体
B. 人们自己创造自己的历史
C. 历史发展方向是由人的思想和行动决定的
D. 社会规律存在和实现于实践活动之中E.社会规律没有客观性
【单选题】
加强党的建设要围绕着___
A. 党的基本路线
B. 经济建设
C. 文化建设
D. 反腐倡廉
【单选题】
党的建设处于首要地位的是___
A. 思想建设
B. 组织建设
C. 作风建设
D. 制度建设
【单选题】
十一届三中全会以来我党恢复和发扬的学风是___
A. 理论联系实际
B. 密切联系群众
C. 批评和自我批评
D. 克服本本主义
【单选题】
在党的纪律面前___
A. 所有党员一律平等
B. 不同级别的干部区别对待
C. 高级干部可以特殊
D. 普通党员要求低一些
【单选题】
加强各级领导班子建设的重点是___
A. 思想政治建设
B. 组织建设
C. 干部队伍建设
D. 党风廉政建设
【单选题】
选拔干部的原则是___
A. 德才兼备
B. 统筹兼顾
C. 资历为主
D. 文凭优先
【单选题】
要搞好社会风气,关键是要搞好___
A. 党风
B. 军风
C. 民风
D. 学风
【单选题】
党的宗旨是___
A. 理论联系实际
B. 密切联系群众
C. 批评与自我批评
D. 全心全意为人民服务
【单选题】
建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点是___
A. 一切从社会主义初级阶段实际出发
B. 全心全意为人民谋利益
C. 解放和发展生产力
D. 为了实现中华民族的伟大复兴
【单选题】
党的干部必须把对上级负责和对群众负责___
A. 割裂开来
B. 对立起来
C. 平行处理
D. 统一起来
【单选题】
党风问题的实质是___
A. 权力如何运用的问题
B. 党和人民群众的关系问题
C. 党的先锋队性质问题
D. 党的生死存亡问题
【单选题】
反对腐败与经济建设的关系是___
A. 两者是矛盾的
B. 两者是对立的
C. 两者是脱节的
D. 两者是统一的
【单选题】
保持党的先进性和纯洁性,增强党的凝聚力和战斗力的保证是___
A. 从严治党
B. 发扬民主
C. 党要管党
D. 加强思想教育
【单选题】
全国人民团结奋斗的共同利益基础是___
A. 建设有中国特色社会主义
B. 实现中华民族全面振兴
C. 四项基本原则
D. 共同富裕
【单选题】
党的建设的首要任务是___
A. 思想建设
B. 组织建设
C. 政治建设
D. 执政能力建设