根据我国公务员制度规定，下列选项中，不得辞退公务员的情形是____答案

【单选题】

根据我国公务员制度规定，下列选项中，不得辞退公务员的情形是___

A. 无正当理由连续旷工15日

B. 年度考核中连续两年被确定为不称职

C. 女性公务员在怀孕期

D. 不履行公务员义务，且屡教不改

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【单选题】

下列选项中，可以受理公务员控告的是___

A. 行政监察机关

B. 仲裁委员会

C. 立法机关

D. 司法机关

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【单选题】

我国公务员基本工资包括___

A. 津贴

B. 职务工资和级别工资

C. 补贴

D. 奖金

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【单选题】

下列选项中，属于公务员处分种类的是___

A. 降级

B. 免职

C. 降职

D. 辞退

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【单选题】

行政决策的客体是___

A. 国家政务和社会公共事务

B. 国家政务

C. 社会公共事务

D. 经济活动

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【单选题】

决策的基本前提是___

A. 计划

B. 预测

C. 执行

D. 监督

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【单选题】

十三五规划属于___的行政计划。

A. 短期

B. 中期

C. 长期

D. 中长期

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【单选题】

确定目标主要考虑___

A. 经济社会发展的需要

B. 经济社会发展的需要与可能

C. 经济社会发展本身

D. 经济社会发展的方向

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【单选题】

一个称职的行政领导必定是___

A. 既善于决策又善于执行的领导

B. 善于决策的领导

C. 善于执行的领导

D. 组织能力强的领导

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【单选题】

执行力的高低___

A. 与客观条件有关系

B. 与客观条件没有关系

C. 完全在于执行者的素质

D. 完全在于客观条件是否具备

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【单选题】

行政指挥的效用，取决于___

A. 指挥者的权威性

B. 被指挥者的素质

C. 行政指挥的环境

D. 行政指挥的正确性

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【单选题】

行政沟通关系指___

A. 单向的沟通

B. 双向的沟通

C. 上下级之间的沟通

D. 行政部门与外部的沟通

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【单选题】

行政控制___

A. 是一种权力活动

B. 是自我控制的活动

C. 是自下而上的活动

D. 是社会的活动

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【单选题】

总结的目的在于___

A. 总结经验

B. 发现问题

C. 继续前进

D. 总结经验教训，提出今后目标

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【单选题】

决策主要应实现___

A. 科学化

B. 民主化

C. 自由化

D. 制度化

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【单选题】

检验决策的最好方法___

A. 看决策制度

B. 看决策能力

C. 看决策环境

D. 看决策效果

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【单选题】

决策的执行通常是由___

A. 现有的行政执行机构执行

B. 临时成立的办事机构去执行

C. 现有行政机构执行，或建立临时办事机构负责执行

D. 编制内机构执行

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【单选题】

各级行政领导的主要责任___

A. 一是决策，二是执行

B. 一是预测，二是决策

C. 一是执行，二是监督

D. 一是计划，二是执行

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【单选题】

以人为本是___

A. 决策的原则之一

B. 决策的唯一原则

C. 决策的目标

D. 决策的内容

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【单选题】

行政计划正确的理解是指___

A. 经济发展计划

B. 社会发展计划

C. 为实现决策目标形成的工作程序与方法

D. 经济社会发展计划

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【单选题】

计划与决策的关系是___

A. 决策在计划之前

B. 决策在计划之后

C. 计划在执行之前

D. 计划在执行之后

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【单选题】

环境保护计划属于___

A. 经济发展计划

B. 国防安全计划

C. 社会发展计划

D. 国土资源计划

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【单选题】

编制计划的最主要的一环是___

A. 确定目标

B. 拟定计划备选方案

C. 评估备选方案

D. 选择更优方案

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【单选题】

选择更优方案是看___

A. 哪一个目标最高

B. 哪一个最为接近许可条件和符合计划目标的要求

C. 哪一个成本最低

D. 哪一个满足群众最大愿望

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【单选题】

行政执行连续性是指___

A. 决策——执行——反馈的不断循环

B. 计划——决策——执行的不断循环

C. 决策——计划——执行的不断循环

D. 执行——反馈——总结的不断循环

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【单选题】

影响执行的内部相关因素___

A. 决策是否科学

B. 人民群众对决策目标的理解

C. 社会的经济水平

D. 社会文明程度

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【单选题】

特别重要的行政沟通是___

A. 下行沟通

B. 上行沟通

C. 平行沟通

D. 政府与人民群众的沟通

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【单选题】

以下不是行政执行主体的是___

A. 行政执行机构

B. 经授权的临时办事机构

C. 行政机构工作人员

D. 直属事业单位

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【单选题】

机关工作执行过程的关键阶段是___

A. 执行前的准备

B. 执行的实施

C. 执行的总结

D. 执行的反馈

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【单选题】

政府管理的中心环节是___

A. 行政决策

B. 行政执行

C. 行政监督

D. 行政总结

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【单选题】

20世纪50年代后期，我们提出“超英赶美”等决策所以失败主要是___

A. 目标太低

B. 干部不拥护

C. 目标没有可行性

D. 人民不支持

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【单选题】

行政决策的最大特点在于___

A. 行政决策的部门性

B. 行政决策的社会性

C. 行政决策的动态性

D. 行政决策的公共性和公平性

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【单选题】

方案拟定在一般情况下要设计___

A. 一个以上方案

B. 两个以上方案

C. 三个以上方案

D. 四个以上方案

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【单选题】

总结的方法应该是___

A. 自上而下

B. 自下而上

C. 自下而上与自上而下结合

D. 群众评议

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【单选题】

行政决策是指 ___

A. 行政主体针对要解决的问题进行的设计活动

B. 行政主体针对社会问题进行的设计、抉择活动

C. 行政主体针对要解决的问题进行的设计、抉择活动

D. 行政主体针对经济问题进行的设计、抉择活动

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【单选题】

十八届三中全会提出，要健全人大讨论、决定重大事项制度，___

A. 各级政府重大决策出台前须向本级人大报告

B. 国务院重大决策出台后要向全国人大报告

C. 地方政府重大决策出台前向本级人大备案

D. 各级政府重大决策出台前无须向本级人大报告

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【单选题】

决策时没有考虑相关的人力、物力和财力承受条件，这个违背了决策的___

A. 预测原则

B. 可行原则

C. 信息原则

D. 择优原则

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【单选题】

机关工作执行必须在规定的时间内完成，体现了机关执行工作具有___

A. 目的性

B. 务实性

C. 时效性

D. 动态性

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【单选题】

科学决策的基础是___

A. 目标

B. 信息

C. 法律

D. 环境

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【单选题】

机关各项管理工作的基础是___

A. 执行

B. 计划

C. 决策

D. 规划

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【单选题】

政府决策要时刻关注社会环境和社会形势的变化，这个体现了决策的___

A. 动态原则

B. 渐进原则

C. 可行原则

D. 预测原则

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推荐试题

【单选题】

深层的企业文化是指___

A. 厂容厂貌

B. 职工风貌

C. 沉淀于企业及职工心里的意识形态

D. 产品形象

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【单选题】

组织变革的根本目的是___

A. 提高组织的效能

B. 提高组织的环境适应性

C. 提高员工的环境适应性

D. 提高管理者的环境适应性

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【单选题】

配，使组织变得更为灵活易于合作这是___

A. 战略性变革

B. 结构性变革

C. 流程主导性变革

D. 以人为中心的变革

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【单选题】

关于组织冲突的避免，以下说法不正确的是___

A. 对于非正式组织来讲，首先要认识到非正式组织存在的必要性和客观性

B. 对于直线与参谋，应该首先明确必要的职权关系

C. 対于委员会，应该注意委员会人选的理论和实践背景

D. 冲突是组织内部的事，信息是反会浪时间

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【单选题】

按照组织所处的经营环境状况不同，组织变革可以分为___

A. 以组织为重点的变革和以人为重点的变革

B. 以人为重点的变革和以技术为重点的变革

C. 渐进式变革和激进式变革

D. 主动性变革和被动性变革

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【单选题】

组织文化结构中处于核心地位的层次是___

A. 显现层

B. 精神层

C. 物质层

D. 制度层

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【单选题】

组织变革后的行为强化阶段是___

A. 解冻阶段

B. 心理准备阶段

C. 变革阶段

D. 再冻结阶段

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【单选题】

提出运用力场分析的方法研究变革阻力的学者是___

A. 哈默

B. 钱皮

C. 勒温

D. 希尔

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【单选题】

在组织文化的结构中，组织文化载体所处的层次是___

A. 核心层

B. 精神层

C. 制度层

D. 显现层

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【单选题】

研究表明，导致团体内部或团体之间发生冲突的最直接因素是___

A. 工作方式

B. 性格

C. 文化价值观

D. 竞争

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【单选题】

将“改变员工原有的观念和态度”作为中心任务的组织变革阶段是___

A. 准备阶段

B. 变革阶段

C. 再冻结阶段

D. 行为转化阶段

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【单选题】

处在组织文化层次结构表层的是___

A. 精神层

B. 制度层

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【单选题】

组织变革的基本目标是___

A. 提高组织的效能

B. 提高组织的效率

C. 提高组织的获利能力

D. 提高组织的适应能力

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【多选题】

组织文化是一个有层次结构的系统，其层次包括___

A. 环境层

B. 行为层

C. 精神层

D. 制度层

E. 物质层

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【多选题】

组织文化的特征主要有___

A. 超个体的独立性

B. 相对稳定性

C. 融合继承性

D. 发展性

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【多选题】

组织文化的核心内容包括___

A. 组织的价值观

B. 组织精神

C. 伦理规范

D. 组织素养

E. 组织制度

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【多选题】

组织文化具有的主要特征包括___

A. 超个体的独特性

B. 相对稳定性

C. 融合继承性

D. 发展性

E. 集中性

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【多选题】

组织文化的主要功能包括___

A. 整合功能

B. 适应功能

C. 导向功能

D. 发展功能

E. 持续功能

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【多选题】

按照工作对象不同来划分的组织变革包括___

A. 以组织为重点的变革

B. 以人为重点的变革

C. 以技术为重点的变革

D. 以环境为重点的变革

E. 以产品为重点的变革

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【多选题】

组织变革的内容包括___

A. 人员变革

B. 结构变革

C. 技术与任务变革

D. 制度变革

E. 环境变革

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【单选题】

在管理方格中，被称为乡村俱乐部型的领导方式应该是___

A. (9, 9)型领导方式

B. (9, 1)型领导方式

C. (1,1)型领导方式

D. (1, 9)型领导方式

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【单选题】

如果领导风格不适应领导情景，菲德勒认为应该___

A. 放弃该工作

B. 什么也不做，环境的动态变化最终会适应领导风格

C. 改变情景以适应领导风格

D. 改变领导风格以适应环境

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【单选题】

在管理者方格中的 9.1 型领导方式称为___

A. 乡村俱乐部型管理

B. 贫乏型管理

C. 团队型管理

D. 任务型管理

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【单选题】

菲德勒的权变理论在说明领导环境决定领导方式时提出___

A. 环境较好时采用高 LPC 领导方式

B. 环境较好时采用低 LPC 领导方式

C. 环境较差时采用高 LPC 领导方式

D. 环境中等时采用低 LPC 领导方式

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【单选题】

领导的核心是___

A. 能力

B. 权力

C. 道德

D. 权威

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【单选题】

管理方格论认为管理工作最佳的领导方式是___

A. 1， 1 型

B. 9， 1 型

C. 1，9 型

D. 9， 9 型

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【单选题】

“一长制”领导原则最适宜在企业组织的___中实行。

A. 决策系统

B. 指挥系统

C. 参谋系统

D. 监督系统

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【单选题】

下列关于领导和管理的关系的说法正确的是___

A. 领导侧重做正确的事,管理侧重正确地做事

B. 领导的内涵更为广泛,管理是其中的一部分

C. 领导就是管理,二者是同一概念的不同表达

D. 领导是更高层次的概念，管理是低层次的概念

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【单选题】

“只有糟糕的将军,没有糟糕的士兵。”这句话最确切地体现了领导的___

A. 协调作用

B. 指挥作用

C. 激励作用

D. 规范作用

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【单选题】

美国学者布莱克和穆顿提出了___

A. 领导特性论

B. 领导权变理论

C. 领导方格论

D. 领导生命周期理论

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【单选题】

员工导向型领导方式特别强调___

A. 提高企业的生产率

B. 提高企业的经济效益

C. 制定周密的生产计划和工作标准

D. 处理好各种人际关系

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【单选题】

根据菲德勒的领导权变理论，确定领导风格有效性的变量不包括___

A. 领导与下属的关系

B. 工作任务结构

C. 组织规模

D. 职位权力

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【单选题】

“上梁不正下梁歪”体现了领导具有___

A. 法定权

B. 奖赏权

C. 表率权

D. 强制权

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【单选题】

只重视任务效果而不重视下属发展的领导风格属于管理方格图中的___

A. 1.9 型

B. 9.1 型

C. 9.9 型

D. 1.1 型

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【单选题】

集权的管理方式适用于___

A. 组织面临的环境具有高度不确定性

B. 企事业生产多种产品，且分支机构地域分布十分广泛

C. 管理人员的素质普遍较高

D. 组织面临着重大的危机和挑战，需要度过难关

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【单选题】

领导方式改造成为___

A. 任务型管理方式

B. 中间型管理方式

C. 团队型管理方式

D. 多村俱乐部型管理方式

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【单选题】

以菲德勒作为主要代表人物的学派是___

A. 管理过程学派

B. 社会系统学派

C. 经验主义学派

D. 权变理论学派

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【单选题】

人翁思想，这种领导属于___

A. 维持型领导

B. 创新型领导

C. 民主式领导

D. 集权式领导

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【单选题】

作。这种领导方式是___

A. 专权型领导

B. 民主型领导

C. 放任型领导

D. 民主放任型领导

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【单选题】

下列领导理论中，属于领导情景论的是___

A. 管理方格论

B. 领导特性论

C. 领导生命周期理论

D. 领导作风理论

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