【单选题】
对于路基基底的处理,下列说法正确的是___。
A. 基底土密实稳定,且地面横坡缓于1:10,填方高大于0.5m时,基底可不处理
B. 基底土密实稳定,且地面横坡为1:10~1:5时,基底可不处理
C. 基底为松土或耕地时,只需清除有机土、种植土、草皮等
D. 基底填筑前应压实,高速公路压实度不小于80%
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答案
A
解析
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相关试题
【单选题】
不需要对某批进场钢筋进行化学成分检验的情况是___。
A. 钢筋脆断
B. 钢筋表面有裂纹与折叠
C. 钢筋焊接性能不良
【单选题】
先张法采用重叠法生产预应力构件时,应待下层构件的混凝土强度达到___N/mm2后,方可浇筑上层构件的混凝土。
A. 1.2
B. 1.5
C. 3.0
D. 5.0
【单选题】
桥梁承载结构施工方法中,投入施工设备和施工用钢量相对较少的是___。
A. 转体施工法
B. 顶推法
C. 移动模架逐孔施工法
D. 提升与浮运施工
【单选题】
在砂夹卵石层中,桥梁墩台钢筋混凝土预制桩基础的施工方法宜选用___。
A. 射水沉桩
B. 静力压桩
C. 振动沉桩
D. 锤击沉淀
【单选题】
先张法预应力混凝土的灌浆用水泥浆中氯离子含量不应超过水泥重量___
A. 0.03%
B. 0.06%
C. 0.3%
D. 0.6%
【单选题】
城市建筑的基础工程,采用地下连续墙施工的主要优点在于___。
A. 开挖基坑的土方外运方便
B. 墙段之间接头质量易控制,施工方便
C. 施工技术简单,便于管理
D. 施工振动小,周边干扰小
【单选题】
矩形沉井施工中定位垫木一般设置为___。
A. 在两短边,每边2个
B. 在四边,每边1个
C. 在两长边,每边2个
D. 在四边,每边2个
【单选题】
建筑涂饰工程中刷涂法的施工顺序,下列___项是不妥的。
A. 宜先难后易
B. 宜先左后右
C. 宜先上后下
D. 宜先面后边
【单选题】
下列关于沉井纠偏方法的表述,不正确的是___。
A. 沉井中心线与设计中心线不重合可先在一侧挖土,使沉井倾斜,然后均匀挖土
B. 沉井向某侧倾斜可用偏心压重纠偏
C. 采用触变泥浆润滑套时可采用导向木纠偏
D. 小沉井或矩形沉井短边产生偏差可在下沉少的一侧外部用压力水冲井壁附近的土并加偏心压重
【单选题】
员应报备案的单位是___。
A. 企业技术管理部门
B. 工程所在地造价管理部门
C. 省级或行业工程造价管理机构
D. 住房和城乡建设部标准定额研究所
【单选题】
有关卷材防水屋面施工,下列说法中错误的是___。
A. 距屋面周边800mm内及叠层铺贴的各层之间应采用满粘法
B. 采用满粘法施工时,找平层的分隔缝处宜空铺,其宽度为100mm
C. 上下层卷材长边搭接缝应错开,且不应小于幅宽的1/2
D. 铺贴天沟、檐沟卷材时,宜顺天沟、檐沟方向
【单选题】
有地下防水要求的砌体结构,其砌筑用的水泥砂浆强度等级应为___
A. ≥M2.5
B. ≥M5
C. ≥M7.5
D. ≥M10
【单选题】
根据《建筑工程建筑面积计算规则》(GB/T50353-2013),关于有围护设施的檐廊的计算面积,说法正确的是___。
A. 按其结构顶板水平投影面积计算1/2面积
B. 按其结构底板水平投影面积计算1/2面积
C. 按其围护设施外围水平面积计算1/2面积
D. 不计算面积
【单选题】
根据《建筑工程建筑面积计算规范》,场馆看台下的建筑面积的计算,正确的是___。
A. 不计算建筑面积
B. 结构净高在2.10m及以上的部位应计算全面积
C. 结构层高在2.10m及以上的部位应计算全面积
D. 结构净高在1.20m以下的部位应计算1/2面积
【单选题】
软土路基施工时,地表下0.5-3.0m之间的软土处治采用___。
A. 换填法
B. 表层处理法
C. 重压法
D. 稳定剂处置法
【单选题】
沉井施工采用不排水挖土下沉,应使并内水面高出井外水面___m,以防流沙。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
【单选题】
单层建筑物的高度是指___。
A. 室外地面标高至屋而板板面结构标高之间的垂直距离
B. 室外地面标高至屋面板板底结构标高之间的垂直距离
C. 室内地面标高至屋面板板底结构标高之间的垂直距离
D. 室内地而标高至屋面板板面结构标高之间的垂直距离
【单选题】
某有永久性顶盖无围护结构的加油站,其顶盖水平投影面积为600m2,加油站内设有休息室,休息室的外围护结构水平面积为50m2,则该加油站的总建筑面积为___m2。
A. 625
B. 325
C. 350
D. 650
【单选题】
某单层工业厂房的外墙勒脚以上外闱水平面积为 7200m2,厂房高 7.8m,内设有二层办公室,层高均大于2 .2m,其外围水平面积为 350m2,厂房外设办公室楼梯两层,每个自然层水平投影而积为7.5m2,则该厂房的总建筑面积为___m2。
A. 7557.5
B. 7565
C. 7900
D. 7915
【单选题】
混凝土模板及支架(撑)按模板与混凝土构件的接触面积计算,关于接触面积的计算规则说法正确的是___。
A. 现浇钢筋砼墙≤0.3m2的孔洞需扣除
B. 附墙柱、暗梁、暗柱并入墙内工程量内计算
C. 柱、梁、墙、板相互连接的重叠部分,均需要计算模板面积
D. 楼梯踏步、踏步板、平台梁等侧面模板需要另行计算
【单选题】
砖基础计量中需要扣除的体积有___。
A. 基础大放脚T形接头处的重叠部分
B. 单个面积等于0.3m2的孔洞所占体积
C. 地梁(圈梁)、构造柱
D. 全部嵌入基础内的管道
【单选题】
某建筑物设有层高超过 2.2m落地橱窗建筑面积计算,正确的说法是___。
A. 按水平投影面积的1/2计算
B. 不计算建筑面积
C. 按围护结构的外围水平计算面积
D. 接围护结构面积的1/2计算
【单选题】
根据《房屋建筑与装饰工程量计量规范》(GB50854-2013)规定,关于现浇混凝土柱工程量计算,说法正确的是___。
A. 有梁板矩形独立柱工程量按柱设计截面积乘以自柱基底面至板面高度以体积计算
B. 无梁板矩形柱工程量按柱设计截面积乘以自楼板上表面至柱帽上表面高度以体积计算
C. 框架柱工程量按柱设计截面积乘以自柱基底面至柱顶面高度以体积计算
D. 构造柱按柱设计截面积乘以全高以体积计算
【单选题】
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》 GB50854—2013,地基处理与边坡支护工程的工程量计算,只能按设计图示以桩长计算的是___。
A. 砂石粧
B. 灰土挤密桩
C. 填料振冲粧
D. 咬合灌注粧
【单选题】
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB 50854-2013)规定,关于现浇混凝土板的工程量计算正确的为___。
A. 栏板按设计图示尺寸以面积计算
B. 雨篷按设计外墙中心线外图示体积计算
C. 阳台板按设计外墙中心线外图示面积计算
D. 散水按设计图示尺寸以面积计算
【单选题】
根据《房屋建筑与装饰:I:程工程量计算规范》 GB 50854—2013,土石方工程中回填的工程量计算规则,正确的计算规则是___。
A. 场地回填应按冋填面积乘以最大回填厚度
B. 室内回填应按主墙间底面积乘以回填厚度
C. 基础回填应按挖方清单工程量减去自然地坪以下埋设的基础体积
D. 基础回填应按挖方清单工程量减去设计室内地坪以下埋设的基础体积
【单选题】
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》 GB50854—2013的有关规定,在工程量清单中,列入特种门的是___。
A. 钢木大门
B. 防护铁丝门
C. 保温门
D. 全钢板大门
【单选题】
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB 50854),装饰装修工程中门窗套工程量的计算,正确的是___。
A. 按设计图示尺寸以门窗套展开宽度计算
B. 按设计图示尺寸以投影面积计算
C. 按设计图示尺寸以展开面积计算
D. 并入门窗工程量不另计算
【单选题】
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》 GB 50854—2013,后张法预应力钢筋混凝土梁长 12 m,留设直线孔道,选用低合金钢筋作预应力筋,一端采用镦头插片,另一端采用帮条锚具,则预应力钢筋单根长度为___m。
A. 11.65
B. 12.00
C. 12.15
D. 12.30
【单选题】
某钢筋混凝土条形基础,底宽 600mm ,素混凝土垫层宽 1000mm,厚 100mm,土壤为 II类土,施工交付场地标高为+ 0.50m,基础底面标高为-1.50m,基础总长 100m,施工每边工作面宽度 200 mm。按《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》G B 50854—2013规定,该基础挖土工程量为___m3。
A. 294
B. 210
C. 200
D. 160
【单选题】
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》 GB 50854—2013,地面卷材防水的工程量计算规则,错误的是___。
A. 应扣除凸出地而的设备基础所占面积
B. 不扣除间壁墙所占面积
C. 不扣除单个0.3m2以内的孔洞所占面积
D. 不扣除柱、垛所占面积
【单选题】
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB50854-2013),屋面卷材防水工程量计算正确的是___。
A. 平屋顶按水平投影面积计算
B. 平屋顶找坡按斜面积计算
C. 扣除房上烟囱、风道所占面积
D. 女儿墙、伸缩缝的弯起部分不另增加
【单选题】
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB 50854-2013),下列油漆工程量计算规则中,正确的说法是___。
A. 门、窗油漆按展开面积计算
B. 木扶手油漆按平方米计算
C. 金属面油漆按构件质量计算
D. 抹灰面油漆按图示尺寸以面积和遍数计算
【单选题】
根据《房屋建筑与装饰丁程丁?程量计算规范》 GB 50854—2013,下列现浇混凝土板工程量计算规则中,正确的说法是___。
A. 现浇混凝土平板伸入墙内部分不计算
B. 伸出墙外的阳台牛腿和雨篷反挑檐不计算
C. 现浇雨篷按设计图示尺寸以面积计算
D. 现浇挑檐、天沟板与圈梁连接时,以梁外边线为界
【单选题】
城市地下冷库一般都设在___。
A. 城市中心
B. 郊区
C. 地铁站附近
D. 汽车站附近
【单选题】
生石灰加水消解为熟石灰的过程称为___o
A. 陈伏
B. 熟化
C. 淋灰
D. 洗灰
【单选题】
有关地下管线的敷设深度,下列叙述不正确的是___。
A. 地下管线深埋浅埋的分界线为1.5m
B. 北方寒冷地区,给水、排水、含有水分的煤气管道需深埋
C. 南方地区,由于冰冻线不存在或较浅,给水、排水管道可浅埋
D. 南方地区,由于冰冻线不存在或较浅,给水管道可浅埋
【单选题】
大体积混凝土工程适用水泥为___。
A. 普通硅酸盐水泥
B. 铝酸盐水泥
C. 火山灰质硅酸盐水泥
D. 硅酸盐水泥
【单选题】
混凝土的强度等级是根据___确定的。
A. 立方体抗压强度
B. 棱柱体抗压强度
C. 立方体抗拉强度
D. 棱柱体抗拉强度
【单选题】
以下钢材的化学成分中,可以显著降低钢材的可焊性、提高其耐磨性的有___。
A. 碳
B. 硅
C. 锰
D. 磷
推荐试题
【单选题】
下面描述正确的是___。
A. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他
B. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸
C. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人有问题问你时可以不回答
D. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话
【单选题】
___是婴儿情绪表达的常用方式。
A. 面部表情、声音和手势
B. 面部肌肉运动模式、声调和身体姿态
C. 声调、节奏和身体姿态
D. 语气、语调、问句的形式
【单选题】
婴儿___能提高社会适应能力。
A. 只和父母在一起
B. 只与家庭成员交往
C. 与父母、其他家庭成员和小伙伴交往
D. 只与要好的伙伴玩耍,远离其它小朋友
【单选题】
婴儿社会适应性能力主要表现在___。
A. 婴儿学习能力的强弱
B. 婴儿良好习惯的保持
C. 生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面
D. 婴儿动作技能的发展
【单选题】
___是训练婴儿自己大小便时应注意的。
A. 排便时家长可以给宝宝讲故事听,以免宝宝不专心
B. 便盆放置地点不限
C. 每次坐盆的时间不要过长,一般为3-5分钟
D. 大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食
【单选题】
婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是___。
A. 大哭并伴随这肢体动作
B. 恼怒、生气、大哭
C. 羞怯、恐惧、自卑、孤独
D. 不说话、不理睬人、不与伙伴玩
【单选题】
___不属于婴儿自我评价具有的特点。
A. 婴儿能从小伙伴的态度中了解自己
B. 从成人的评价中逐渐学会简单的判断
C. 婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人”
D. 婴儿通过他人的评价纠正自己的错误
【单选题】
___是女孩每天清洗外阴正确方法。
A. 洗脚盆共用一个即可
B. 下身前后一起洗
C. 用肥皂液冲洗
D. 从前往后冲洗
【单选题】
___可以让婴儿学会宽容和忍耐。
A. 家庭环境不和睦
B. 经常呵斥婴儿的错误行为
C. 经常否定婴儿的行为
D. “延迟满足”
【单选题】
婴儿学会独立进餐一般在___。
A. 一岁半左右
B. 3-4个月
C. 5-6个月
D. 2岁半左右
【单选题】
___是训练婴儿学会尊重和理解别人最有效的方法。
A. 耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话
B. 别人说话时你的眼睛不要看看人家的脸
C. 别人在说话时要岁是提问问题
D. 如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他
【单选题】
___是保护口腔清洁卫生的重要措施。
A. 洗脸和梳头
B. 洗脸和洗澡
C. 漱口和刷牙
D. 坚持喝清水
【单选题】
下面选项描述不正确的是___。
A. 从前往后冲
B. 最好用流动的清水
C. 要用专用的盆子
D. 女孩子还小不用清洗外阴
【单选题】
婴儿通过___提高认知能力。
A. 认识颜色、练习画画、认识数字和汉字
B. 认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象
C. 认识数字和汉字,认识颜色
D. 认识汉字、认识颜色、认识自然现象
【单选题】
6-12个月的婴儿最有效的认知方式是___。
A. 听别人说话
B. 用眼睛
C. 动作
D. 交谈
【单选题】
___是婴儿学习空间概念的主要内容。
A. 自我身体、方位知觉
B. 大小、形状、高低
C. 自我、颜色、季节变化
D. 大小、几何图形、自我身体
【单选题】
___是培养婴儿思维能力的有效方法。
A. 早点学习说话
B. 采取形象直观的教育方法
C. 概况思维教育
D. 抽象思维教育
【单选题】
婴儿语言理解能力建立的基础是___。
A. 口语理解和书面语理解
B. 感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解
C. 符号认知以及口语理解
D. 认知能力的提高
【单选题】
___是儿语的特点之一。
A. 发音不清晰
B. 不带感情色彩
C. 句子短而重复多
D. 吐字速度较快
【单选题】
语言活动包括___两个方面。
A. 表达和理解
B. 认知和判断
C. 思维和判断
D. 肢体活动和思维活动
【单选题】
___是婴儿单字句发生的时间。
A. 1岁半左右
B. 2岁左右
C. 1岁左右
D. 2岁半左右
【单选题】
婴儿阅读能够促进___。
A. 婴儿智力、情感、身体的健康发展
B. 其听力有所发展
C. 其眼睛的发育
D. 刺激大脑的发育
【单选题】
___能够促进婴儿语言理解能力发展。
A. 口语理解和书面语理解
B. 符号认知以及口语理解
C. 精细动作
D. 感知经验、概念建立以及对符号、口语理解
【单选题】
___是婴儿认知能力训练的注意事项。
A. 要注重训练的过程,不要过分追求训练结果
B. 不注重训练的过程
C. 过程和结果都不重要
D. 注重训练结果
【单选题】
口语表达包含的主要内容是___。
A. 眼神、身体姿势和动作
B. 能当众大声说话
C. 发音、音调、语法、语意
D. 书面表达和身体动作表达
【单选题】
不属于婴儿语言发展注意事项的是___。
A. 多与婴儿交谈
B. 用“儿语”声调与婴儿交谈
C. 注意婴儿语言发展的差异性
D. 婴儿的阅读能力
【单选题】
婴儿语言早期训练的主要内容是___。
A. 加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼
B. 锻炼口腔运动
C. 对舌头进行锻炼
D. 加大呼吸系统的训练
【单选题】
婴儿期记忆的特点是___。
A. 有意记忆
B. 无意记忆
C. 强迫记忆
D. 反复记忆
【单选题】
思维是指___。
A. 婴儿感知外界事物的方法
B. 大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应,是一种高级认识过程
C. 一种低级认识过程
D. 对别人的行为进行反应
【单选题】
一般婴儿单字句发生的时间应为___。
A. 2岁半左右
B. 2岁左右
C. 半岁左右
D. 1岁左右
【单选题】
___是以感知、认知为核心编制而成的。
A. 美劳游戏
B. 音乐课程
C. 运动课程
D. 感官课程
【单选题】
___是一日教学活动表中涉及到的基本内容。
A. 领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
B. 领域、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划
C. 领域、长期目标、短期目标、活动形式、一日活动
D. 计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
【单选题】
下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述___。
A. 一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓
B. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
C. 一日教学活动对婴儿来说主要是游戏
D. 个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的
【单选题】
单元教学活动涵盖的内容有___。
A. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容
B. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
C. 感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、情感、社会交往等方面内容
D. 感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
【单选题】
领域教学从婴儿的___等几大领域的发展水平和目标实施教学。
A. 大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养
B. 大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养
C. 认知、思维能力、社会行为培养和自理能力
D. 认知、语言、社会行为培养和集体游戏
【单选题】
育婴师通过___等形式,来组织团体的活动。
A. 看电视、游戏以及劳动技能
B. 音乐、危险性的探索、劳动技能以及讲故事
C. 音乐、美术、劳动技能以及戏剧
D. 音乐、看电视、劳动技能以及戏剧
【单选题】
设计一日个别化教学计划有小步伐原则和___原则。
A. 大步伐
B. 强势带弱势
C. 强力度
D. 平稳性
【单选题】
下列不属于婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标的是___。
A. 测评项目
B. 测评方法
C. 达标
D. 注意事项
【单选题】
因为___不同,所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤,小步伐进行。
A. 婴儿的能力
B. 施教者的能力
C. 婴儿的家庭条件
D. 婴儿的兴趣
【单选题】
___构成一日活动。
A. 特别活动时间、单元教学活动、个人活动、自由活动、情景教学活动
B. 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动
C. 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动
D. 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、情景教学活动