我局自控型班组在评审考核标准上实行定量考核与定性考核相结合。_答案

【判断题】

我局自控型班组在评审考核标准上实行定量考核与定性考核相结合。

A. 对

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【判断题】

自控型班组活动在考核标准上不具有可比性，它体现了对班组的个性化考核。

A. 对

B. 错

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【判断题】

自控型班组活动在组织形式上强调党政工团“一体化”管理。

A. 对

B. 错

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【判断题】

制定考核标准是开展自控型班组活动的首要环节。

A. 对

B. 错

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【判断题】

按照逐级负责制的原则，达标班组考核标准由班组自定，自控型班组考核标准由单位制订，精品班组考核班组由各系统制订。

A. 对

B. 错

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【判断题】

实践证明，6S活动开展起来比较容易，可以在短时间内取得显著的效果，但要坚持下去，持之以恒，并不容易。

A. 对

B. 错

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【判断题】

6S管理方法的推广使用，对生产经营（工作）现场管理水平的提高没有任何作用。

A. 对

B. 错

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【判断题】

质量管理的工作程序就是PDCA循环。

A. 对

B. 错

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【判断题】

清洁是指在整理、整顿、清扫的状态下，使生产现场保持卫生整洁。

A. 对

B. 错

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【判断题】

劳动定额是企业和班组经济核算的依据。

A. 对

B. 错

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【判断题】

保证行车安全对铁路职工奔小康和家庭幸福没有多大影响。

A. 对

B. 错

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【判断题】

起重机作业时，任何人不得在吊臂及吊件下面站立或通过。

A. 对

B. 错

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【判断题】

劳动安全关系到劳动者享受安全保护的基本权利。

A. 对

B. 错

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【判断题】

不论是生产班组还是服务班组，都必须牢固树立“质量第一”和“为旅客货主提供优质服务”的观点，保证生产出高质量的铁路运输产品。

A. 对

B. 错

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【判断题】

铁路班组特别是行车主要班组，一定要贯彻“安全第一、预防为主”的方针，落实安全生产技术措施和劳动保护措施，不断改善班组生产的环境和条件，杜绝行车、人身和设备事故的发生。

A. 对

B. 错

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【判断题】

现场管理的基本要求是：环境整洁，纪律严明，设备良好，物流有序，信息准确，生产均衡。

A. 对

B. 错

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【判断题】

现场管理的核心是设备，现场管理就是一切围绕设备的管理。

A. 对

B. 错

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班组经济核算要坚持实事求是的原则。

A. 对

B. 错

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【判断题】

信息要求及时，但不必那么准确。

A. 对

B. 错

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【判断题】

班组台账要本着“精简、实用、统一、规范”的原则设置。

A. 对

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班组台账设置分为综合管理台账和生产业务台账另大类。

A. 对

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按照郑州局关于班组台账的设置要求，班组专业管理台账是由各运输站段自定的。

A. 对

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【判断题】

定置管理是指对生产现场中的人、物、场所三者之间的关系进行科学的分析研究，使之达到最佳结合状态的一种科学管理方法。

A. 对

B. 错

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【判断题】

班组生产管理一般包括组织、计划、准备、控制四个方面的内容。

A. 对

B. 错

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【判断题】

劳动定额有工时定额、产量定额、看管定额和服务定额四种表现形式。

A. 对

B. 错

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【判断题】

从微观角度来说，风险管理的对象就是指风险因子、危险源、隐患和事故。

A. 对

B. 错

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【判断题】

铁路推行安全风险管理必须与原有的传统安全管理割裂开来并另起炉灶。

A. 对

B. 错

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【判断题】

全面推行安全风险管理是实现铁路科学发展、安全发展的战略举措。

A. 对

B. 错

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【判断题】

铁路开展安全风险管理的指导思想和主要内容就是要通过实施安全风险管理，增强安全风险的防范意识，构建安全风险的防控体系，达到强化安全基础、最大限度减少或消除安全风险、确保铁路安全的目的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在风险管理中，风险和危险是两个完全相同的概念。

A. 对

B. 错

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【判断题】

隐患就是指危险、危害事件发生的可能性与后果严重程度的综合度量。

A. 对

B. 错

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【判断题】

当危险暴漏在人类的生产活动中时就成为了风险。

A. 对

B. 错

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【判断题】

危险源是指超出了人们设定的安全界限的一种状态或行为，如：超标、两违等现象等，它是直接导致事故发生的根源。

A. 对

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【判断题】

安全风险只能定性不能定量表述，因此它不具备可评估的特点。

A. 对

B. 错

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【判断题】

风险规避是风险评估过程中的一种重要且常用的操作方法。

A. 对

B. 错

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【判断题】

安全风险管理的首要环节就是要从源头上化解和降低风险。

A. 对

B. 错

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【判断题】

安全风险是客观存在的，并不是人们主观臆想出来。

A. 对

B. 错

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【判断题】

安全风险是不可预知的，同时也不具备可控性。

A. 对

B. 错

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【判断题】

风险管理是指管理主体通过风险识别，采用合理的经济和技术手段对风险进行综合处置，以实现最大安全保障的科学管理方法。

A. 对

B. 错

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【判断题】

环境的不安全因素、设备的异常状态和人员的违章行为是构成安全风险最基本的因素。

A. 对

B. 错

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【判断题】

职工培训不是案例风险管理的内在要求。

A. 对

B. 错

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【单选题】

党的___，系统地论述了社会主义初级阶段理论。

A. 十五大

B. 十四大

C. 十三大

D. 十一届三中全会

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【单选题】

党的___，进一步阐述了社会主义初级阶段的基本特征。

A. 十五大

B. 十四大

C. 十三大

D. 十一届三中全会

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【单选题】

党的___，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。

A. 十一届三中全会

B. 十二大

C. 十三大

D. 十四大

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【单选题】

党在社会主义初级阶段基本路线的最主要的内容是___。

A. 领导和团结全国各族人民

B. “一个中心，两个基本点”

C. 建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

D. 自力更生、艰苦创业

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【单选题】

党的十七大，对党在社会主义初级阶段的奋斗目标新增的内容是___。

A. “文明”

B. “民主”

C. “富强”

D. “和谐”

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【单选题】

党的十九大，对党在社会主义初级阶段的奋斗目标新增的内容是___

A. “文明”

B. “民主”

C. “富强”

D. “美丽”

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【单选题】

既是我们党的优良传统，也是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点的是___。

A. 坚持群众路线

B. “一个中心，两个基本点”

C. 建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

D. 自力更生、艰苦创业

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【单选题】

我国社会主义初级阶段的主要矛盾是___。

A. 改革开放与稳定发展的矛盾

B. 人口增长与经济发展不相适应的矛盾

C. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

D. 无产阶级同资产阶级之间的矛盾

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【单选题】

___，回答了社会主义的根本任务问题，体现了发展生产力的本质要求。

A. “以经济建设为中心”

B. “坚持四项基本原则”

C. “坚持改革开放”

D. 党的基本纲领

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【单选题】

___，回答了解放和发展生产力的政治保证问题，体现了社会主义基本制度的要求。

A. “以经济建设为中心”

B. “坚持四项基本原则”

C. “坚持改革开放”

D. 党的基本纲领

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【单选题】

___，回答了社会主义的发展动力和外部条件问题，体现了解放生产力的本质要求。

A. “以经济建设为中心”

B. “坚持四项基本原则”

C. “坚持改革开放”

D. “坚持解放思想”

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【单选题】

毫不动摇地___，是改革开放以来“我们党最可宝贵的经验，是我们事业胜利前进最可靠的保证”。

A. 坚持党的思想路线

B. 坚持党的群众路线

C. 坚持党的基本路线

D. 坚持社会主义的本质论断

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【单选题】

党的基本路线的中心内容是“一个中心，两个基本点”，两个基本点是指___。

A. 坚持改革和开放

B. 坚持党的领导和社会主义道路

C. 坚持物质文明建设和精神文明建设“两手抓”

D. 坚持四项基本原则和改革开放

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【单选题】

坚持党的基本路线必须坚持四项基本原则，下列命题中不属于四项基本原则的是___。

A. 坚持中国共产党的领导

B. 坚持社会主义道路

C. 坚持人民民主专政

D. 坚持改革开放

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【单选题】

建设有中国特色社会主义的首要的基本理论问题是___。

A. 改革开放，坚持四项基本原则

B. 解放思想，实事求是

C. 建立社会主义市场经济体制

D. 什么是社会主义，怎样建设社会主义

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【单选题】

我国改革开放前所经历的曲折和失误及改革以来在前进中遇到的一些困惑和问题，归根到底是没有完全搞清楚___。

A. 解放思想和实事求是的关系

B. 什么是社会主义，怎样建设社会主义

C. 什么是社会主义市场经济，怎样建立社会主义市场经济

D. 什么是计划经济，什么是商品经济

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【单选题】

搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义的关键是___。

A. 恢复党的基本路线

B. 正确理解邓小平理论

C. 正确认识社会主义本质

D. 坚持四项基本原则

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【单选题】

社会主义本质是___。

A. 社会主义公有制

B. 无产阶级专政

C. 计划经济

D. 解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

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【单选题】

“社会主义本质”这个概念是由___提出的。

A. 邓小平

B. 毛泽东

C. 江泽民

D. 胡锦涛

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【单选题】

中国解决所有问题的关键是要靠___。

A. 改革

B. 创新

C. 发展

D. 革命

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【单选题】

高度发达的___是实现社会主义的物质基础。

A. 生产力

B. 生产关系

C. 经济基础

D. 上层建筑

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【单选题】

解放生产力是为促进___的发展开辟道路。

A. 生产力

B. 生产关系

C. 经济基础

D. 上层建筑

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【单选题】

解放和发展生产力是中国特色社会主义的___。

A. 根本目标

B. 根本任务

C. 根本要求

D. 根本战略

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【单选题】

中国特色社会主义的___是解放和发展生产力。

A. 根本目标

B. 根本任务

C. 根本要求

D. 根本战略

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【单选题】

社会主义的根本任务是___。

A. 消灭剥削

B. 解放和发展生产力

C. 建成社会主义

D. 过渡到共产主义

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【单选题】

社会主义本质的内在要求是___。

A. 发展生产力

B. 消灭剥削

C. 实行按劳分配

D. 实行按需分配

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【单选题】

在当代中国，坚持___是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。

A. 改革

B. 创新

C. 发展

D. 实践

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【单选题】

1987年4月，邓小平第一次提出了分___基本实现现代化的战略。

A. “两步走”

B. “三步走”

C. 三个阶段

D. 两个阶段

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【单选题】

“三步走”战略的第一步是___。

A. 从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题

B. 从1991年到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，达到小康水平

C. 到21世纪中叶，国民生产总值接近中等发达国家水平，人民生活比较富裕

D. 到21世纪中叶，国民生产总值再翻两番，达到中等发达国家水平，基本实现现代化

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【单选题】

“三步走”战略的第二步是___。

A. 从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题

B. 从1991年到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，达到小康水平

C. 到21世纪中叶，人均国民生产总值接近中等发达国家水平，人民生活比较富裕

D. 到21世纪中叶，国民生产总值再翻两番，达到中等发达国家水平，基本实现现代化

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【单选题】

“三步走”战略的第三步是___。

A. 从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题

B. 从1991年到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，达到小康水平

C. 到21世纪中叶，人均国民生产总值接近中等发达国家水平，人民生活比较富裕

D. 到21世纪中叶，国民生产总值再翻两番，达到中等发达国家水平，基本实现现代化

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【单选题】

社会主义国家改革的性质应该是___。

A. 社会主义基本制度的变革

B. 社会主义经济运行方式的改革

C. 社会主义原有体制的修补

D. 社会主义制度的自我完善和发展

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【单选题】

新时期中国最鲜明的特色是___。

A. 经济快速发展

B. 科学技术创新

C. 改革开放

D. 劳动力素质提高

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【单选题】

社会主义社会发展的直接动力是___ 。

A. 改革

B. 开放

C. 阶级斗争

D. 党的正确领导

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【单选题】

的障碍，使中国摆脱贫穷落后的状态。”从这个意义上说，改革___。

A. 是发展的前提

B. 是中国的第二次革命

C. 是社会主义制度的自我完善和发展

D. 才能使社会主义充满生机和活力

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【单选题】

我国经济体制改革的核心问题是___。

A. 如何正确认识和处理计划与市场的关系

B. 建立有计划的商品经济体制

C. 建立社会主义市场经济体制

D. 建立指导性计划的经济体制

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【单选题】

“和平统一、一国两制”的核心是___。

A. 两制并存

B. 一个中国

C. 和平统一

D. 高度自治

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【单选题】

下列表述，对“一国两制”中“一国”与“两制”关系正确理解的是___。

A. “两制”从属和派生于“一国”

B. “一国”从属和派生于“两制”

C. 两者没有实质关系

D. 谁“吃”谁的关系

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【单选题】

下列表述，对“一国两制”中“一国”与“两制”关系正确理解的是___。

A. “一国”统一于“两制”之内

B. “两制”统一于“一国”之内

C. 两者没有实质关系

D. 谁“吃”谁的关系

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【单选题】

“一国两制”构想成功实践于___。

A. 香港、台湾

B. 香港、澳门

C. 台湾、澳门

D. 台湾

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