26目前,护理学发展到了什么阶段:____答案

【单选题】

26目前,护理学发展到了什么阶段:___

A. 以病人为中心的阶段

B. 以健康为中心的阶段

C. 以疾病为中心的阶段

D. 以人的生理健康为中心的阶段

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【单选题】

南丁格尔护理理论的核心是___

A. 护理

B. 环境

C. 健康

D. 人体

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【单选题】

在新的医学模式下对健康的认识包括:___

A. 健康与疾病有明显分界

B. 健康是身体、心理、社会适应能力处于良好状态，这一状态在一个阶段里是静止不动的

C. 健康是机体各系统内、系统间及与外环境间的平衡

D. 没有疾病就是健康

E. 健康和疾病是一个连续的过程

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【单选题】

被称为“现代心理学之父”的精神分析学派的创始人是___。

A. 艾瑞克森

B. 佛洛伊德

C. 科尔伯格

D. 皮亚杰

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【单选题】

护理学对人的理解以下不正确的有___。

A. 人是一个整体

B. 人是一个开放系统

C. 人有基本需要

D. 人从健康状态到疾病状态是有明确界限的

E. 人对维持自身完好状态有所追求

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【单选题】

护士对病人进行入院介绍、术前教育等，主要是为了满足病人___。

A. 生理的需要

B. 安全的需要

C. 爱与归属的需要

D. 自我实现的需要

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【单选题】

33处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次___。

A. 基础层次

B. 复杂层次

C. 推理层次

D. 决策层次

E. 尽职层次

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【单选题】

34颜面部烧伤病人常有失落感，这属于哪个层次的需要没有得到满足: ___

A. 生理需要

B. 自尊的需要

C. 安全的需要

D. 自我实现的需要

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【单选题】

35关于睡眠与年龄的关系下列哪种说法不对___。

A. 婴儿期约需16-20h

B. 幼儿期约需10-14h

C. 学龄前儿童约需11-12h

D. 青少年约需7-8h

E. 老年期约6-7h

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【单选题】

36护士在完成独立性及合作性护理功能，从法律及专业的角度来讲下列哪项是不正确的___

A. 明确自己的职责范围及工作单位的政策及工作要求

B. 严格执行查对制度

C. 明确自己的优势和劣势，尽量独立应用

D. 委派别人实施护理时，尽量做到心中有数

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【单选题】

37要帮助病人获得某种自护技能，最佳的方法是___。

A. 讲授

B. 讨论

C. 示范

D. 个别会谈

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【单选题】

38病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，这是一种心理防御的表现，称之为___

A. 病人角色行为冲突

B. 病人角色行为的强化

C. 病人角色行为的消退

D. 病人角色行为缺如

E. 病人角色行为异常

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【单选题】

39促进健康的护理活动是通过护理人员的努力___。

A. 减轻术前病人的焦虑

B. 为病人解决饮食、饮水、排泄等方面的需要

C. 使病人懂得适当运动有益于健康

D. 帮助病人采取舒适体位

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【单选题】

41张某，男，31岁，因过敏性休克急诊入院。患者恢复期，护患关系的模式应为___。

A. 主动－被动型

B. 共同参与型

C. 指导－合作型

D. 服务-指导型

E. 双向活动

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【单选题】

42当患者病情突然加重或恶化时，常见的角色适应问题是___。

A. 角色行为缺如

B. 角色行为冲突

C. 角色行为强化

D. 角色行为消退

E. 角色行为矛盾

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【单选题】

43当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么?”这种评价属于___。

A. 挑战性评价

B. 原发性评价

C. 继发性评价

D. 重新评价

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【单选题】

44非语言沟通中最丰富的源泉是___

A. 空间距离

B. 眼神

C. 面部表情

D. 身体姿势

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【单选题】

46濒死病人最后消失的感觉是___。

A. 视觉

B. 听觉

C. 嗅觉

D. 味觉

E. 触觉

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【单选题】

47中国首先开展临终关怀研究与实践的是___。

A. 天津

B. 上海

C. 北京

D. 南京

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【单选题】

48临终关怀组织在医护方面应尽量避免的措施是___。

A. 口腔护理

B. 饮食可口

C. 化学疗法

D. 美化环境

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【单选题】

49中国Cochrane中心1999年正式成立于___。

A. 成都

B. 北京

C. 上海

D. 广州

E. 天津

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【单选题】

50目前全世界共有___个Cochrane中心。

A. 11

B. 12

C. 13

D. 14

E. 15

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【单选题】

51对疼痛患者，最先满足的需求应该是___。

A. 生理的需要

B. 安全的需要

C. 爱与归属的需要

D. 自尊的需要

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【单选题】

52瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出___。

A. 性心理发展学说

B. 心理、社会发展学说

C. 道德发展理论

D. 智力发展学说

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【单选题】

53人类生存所必需的最基本的需要是___。

A. 生理的需要

B. 安全的需要

C. 爱与归属的需要

D. 自尊的需要

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【单选题】

54根据皮亚杰关于人的智力发育4个阶段的学说，10~12岁儿童为___。

A. 感觉运动期

B. 前运思期

C. 具体运思期

D. 形式运思期

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【单选题】

55病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于___。

A. 安全的需要

B. 生理的需要

C. 自尊的需要

D. 刺激的需要

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【单选题】

善于抓住事物的规律和本质，预见事物发展过程体现了思维的___。

A. 思维的间接性

B. 思维的逻辑性

C. 思维的物质属性

D. 思维的推理性

E. 思维的概括性

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【单选题】

57下面哪项属于爱与归属的需要? ___

A. 食物、空气、水

B. 渴望名誉及声望

C. 各种政治宗教制度

D. 和周围的人友好相处

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【单选题】

58著名心理学家艾瑞克森提出的理论是___。

A. 心理社会发展学说

B. 压力与适应学说

C. 道德发展理论

D. 智力发展学说

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【单选题】

59处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次___。

A. 基础层次

B. 复杂层次

C. 推理层次

D. 决策层次

E. 尽职层次

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【单选题】

60下列应首先满足的生理需要是___

A. 水分

B. 睡眠

C. 营养

D. 氧气

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【单选题】

61下列哪项不属于危机的特征？___

A. 特殊性

B. 普通性

C. 时限性

D. 循环性

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【单选题】

62用理智的力量去控制自己的情绪及心理需求属于心理防卫机转的___。

A. 潜抑作用

B. 补偿作用

C. 抑制作用

D. 升华作用

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【单选题】

产生失望的原因是___。

A. 反复尝试失败

B. 重要东西的改变

C. 失业

D. 离婚

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【单选题】

64纽曼认为维持机体基本结构正常状态的是下列何种防线___。

A. 应变

B. 正常

C. 抵抗

D. 防御

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【单选题】

下列有关罗伊适应模式的描述，正确的是___。

A. 人是一个适应系统只具有生物属性

B. 效应者适应表现在生理功能和自我概念

C. 适应性反应是指人能够不断适应而保持健康

D. 人是一个适应系统，具有生物和社会属性

E. 人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应

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【单选题】

65对于需要二级护理的病人,护理人员应做到___

A. 24小时专人护理

B. 15--30分钟巡视病人一次

C. 备急救物品

D. 1—2小时巡视病人一次

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【单选题】

66首先将压力的概念用于生物医学领域，被称为是“压力之父”的是___

A. 加拿大生理、心理学家席尔

B. 美国心理学家拉扎勒斯

C. 美国精神病学家霍姆斯

D. 美国精神病学家拉赫

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【单选题】

67根据艾瑞克森的心理社会发展学说，老年期发展的危机与转机的关键是___

A. 完美无憾对悲观绝望

B. 亲密对孤独

C. 精力充沛对颓废迟滞

D. 自我统一对角色混乱

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【单选题】

68不属于预防性服务的内容是___。

A. 计划生育

B. 保持饮水卫生

C. 妇幼保健

D. 计划免疫

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推荐试题

【判断题】

“没有工资收入的学生”，是指没有工资收入的学生。

A. 对

B. 错

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【判断题】

电视大学学生也可以购买学生票

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生有无工资收入，由国家确定，铁路凭学校发给的减价优待证售票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生购买联程票或乘车区间涉及动车组列车的，可分段购票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

华侨学生和港澳台学生回家时，车票发售至境内车站。

A. 对

B. 错

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【判断题】

补收携带品超重时，代用票事由栏填写“超重”。

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生购买联程票或乘车区间涉及动车组列车的可分段购票

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生有无工资收入，由铁路确定，铁路凭学校发给的减价优待证售票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

“没有工资收入的学生”，是指没有固定工资收入的学生。

A. 对

B. 错

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【判断题】

华侨学生和港澳台学生不回家去境内其他地方旅行观光或探亲访友时，可发售学生票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生每年仅限于按规定的次数购买减价票，当年未使用的次数，可留作下年使用。

A. 对

B. 错

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【判断题】

如能够确认有工资收入的学生持减价优待证购票时，列车、车站均可以拒绝发售学生票，并通知学校处理。

A. 对

B. 错

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【判断题】

通学的学生无论身高多少都应买学生票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

发售学生票时应以近径路或换乘次数少的列车发售。

A. 对

B. 错

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【判断题】

普通大、专院校，中、小学和中等专业学校、技工学校是指符合国家教育部门所规定的年限、学期和课程等制度并经相应级别的教育机关注册的院校，不包括各类职工大学、电视大学、业余广播大学、函授学校。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在列车上，旅客因病不能继续旅行时，列车长应编制客运记录交中途有医疗条件的车站，同行人同样办理。

A. 对

B. 错

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【判断题】

中途站办理动车组列车退票的公式：应退票款=原票价-（原票价÷里程×已乘区间里程）

A. 对

B. 错

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【判断题】

一次出差到几条线又不顺路者，可按线填最远到站，但不能超过5个到站。

A. 对

B. 错

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【判断题】

因工作需要一次性的外出乘车，可使用临时定期乘车证。

A. 对

B. 错

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【判断题】

职工调转、搬家只能使用往返乘车证。

A. 对

B. 错

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【判断题】

家属持用往返搬家乘车证，视为无效。

A. 对

B. 错

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【判断题】

离职、辞职职工及其调出路外的职工赴任或搬家，填发一次乘车证。

A. 对

B. 错

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【判断题】

铁路在职职工经组织批准考入铁路院校的函授生，脱产参加教学计划规定的集中面授、考试等教学活动时，所在单位凭学校的通知书，填发工作地至参加教学活动地点的往返乘车证。

A. 对

B. 错

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【判断题】

技术序列代码，以一位或两位阿拉伯数字表示。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组设计的最高运行速度目标值的三位阿拉伯数字表示，例如：380------代表设计最高运行速度目标值为380km/h。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组一等座车车种代码为ZE。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组二等座车车种代码为ZY。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组商务座车车种代码为ZES。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组餐车车种代码为CA。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组硬卧车车种代码为WR。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组软卧车车种代码为WR。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组一等座车/商务座车车种代码为ZYS。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组二等座车/商务座车车种代码为ZYS。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组一等座车/特等座车车种代码为ZYT。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组二等座车/特等座车车种代码为ZES。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组检测车车种代码为JC。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组采用数字和字母组合的方式表示座席号，数字表示排号，字母表示位置。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组餐座合造车从非厨房端开始由1顺序编排座席号。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组设无障碍设施的车辆从远离无障碍卫生间的车端开始由1顺序编排座席号。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组商务座车从商务座端开始由1顺序编排座席号。

A. 对

B. 错

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