灾害事故类型包括：___恐怖袭击和破坏事件、其它灾害事故._答案

【多选题】

灾害事故类型包括：___恐怖袭击和破坏事件、其它灾害事故.

A. 化学灾害事故

B. 自然灾害

C. 市政公共设施事

D. 建筑物坍塌事故

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答案

ABCD

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【多选题】

在采取营救交通事故人员过程中，可使用的器材装备是___。

A. 液压剪扩两用钳

B. 液压撑杆

C. 牵引机

D. 消防斧

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【多选题】

《公安消防队伍作战训练安全要则》适用于公安消防队伍实施___中的安全工作。

A. 火灾扑救

B. 抢险救援

C. 开展业务训练

D. 劳动

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【多选题】

车辆到达现场时，应当根据现场情况选择适当的停车位置。___

A. 严禁在松软或者路基薄弱的地带停靠

B. 必须与建筑物保持距离

C. 举高消防车必须停靠在空中无障碍物、地面平坦坚实的地段

D. 扑救高危场所火灾时，车辆应当停在便于展开、便于转移的位置，车头应朝撤离方向。

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【多选题】

车辆到达现场时，应当根据现场情况选择适当的停车位置。严禁停靠在___上方及其附近。

A. 地沟

B. 阴井

C. 管道

D. 光缆

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【多选题】

处置危险性较大的灾害事故，必须预先确定___。

A. 疏散信号

B. 传递方式

C. 撤离的方向

D. 撤离的路线

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【多选题】

放空点燃必须选择正确的方法。一般方法包括：___

A. 使用信号枪

B. “魔术棒”爆竹

C. 长火炬、火焰喷射器

D. 预置火炉或者着火油盆等。

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【多选题】

起重破拆必须根据现场情况，采取合理的安全措施。___

A. 使用牵引设备时，钢丝绳两端连接必须牢固，作业区域内严禁站人

B. 使用起吊设备时，设备起吊荷载必须大于被起吊物体重量

C. 吊臂下方严禁站人

D. 在有燃烧爆炸危险的场所进行破拆时，必须使用无火花工具，并使用喷雾（开花）水枪进行掩护

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【多选题】

常见炸药的用途分类___

A. 起炸药

B. 猛炸药

C. 火药

D. 烟火剂

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【多选题】

下列属于传染病的传播途径的是___。

A. 水平传播

B. 垂直传播

C. 易感动物

D. 以上都不是

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【多选题】

___不是划分易燃可燃液体火灾危险性的重要依据。

A. 燃点

B. 自燃点

C. 闪点

D. 氧指数

E. 温度

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【多选题】

属于一级可燃气体的是 ___。

A. 氢气

B. 甲烷

C. 乙炔

D. 环氧乙烷

E. 氨气

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【多选题】

影响易燃液体蒸发速度的因素有___。

A. 温度

B. 沸点

C. 比重

D. 压力

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【多选题】

属于A类火灾的物质___。

A. 合成橡胶

B. 木材

C. 汽油

D. 钾

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【多选题】

下列物质中___的导热系数大。

A. 铁

B. 水

C. 空气

D. 木材

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【多选题】

影响毒害品毒害性的因素是___。

A. 压力

B. 气温

C. 挥发性

D. 颗粒细度

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【多选题】

压缩和液化气体的危险特性有___。

A. 易燃易爆性

B. 扩散性

C. 可缩性和膨胀性

D. 带电性

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【多选题】

可燃气体按使用形态和危险特征可分为___。

A. 可燃液化气

B. 有毒气体

C. 助燃气体

D. 分解爆炸气体

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【多选题】

不属于D类火灾的物质___。

A. 铜

B. 磷

C. 碳

D. 钠

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【多选题】

易燃固体是指___的固体。

A. 燃点低

B. 对热. 摩擦敏感

C. 易被外部火源点燃

D. 燃烧迅速

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【多选题】

热通过流动介质将热量由空间中的一处传到另一处的现象不是___。

A. 热对流

B. 热传导

C. 热辐射

D. 热交换

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【多选题】

___属于甲类易燃液体。

A. 汽油

B. 柴油

C. 乙醚

D. 丙酮

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【多选题】

易燃液体按闪点的高低分为___液体。

A. 低闪点

B. 负闪点

C. 中闪点

D. 高闪点

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【多选题】

气体物质燃烧分为___。

A. 预混燃烧

B. 扩散燃烧

C. 蒸发燃烧

D. 表面燃烧

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【多选题】

物质本身自燃发热的原因有___。

A. 物质氧化生热

B. 分解生热

C. 吸附生热

D. 聚合生热

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【多选题】

影响液体与气体可燃物自燃点的因素有___。

A. 压力

B. 浓度

C. 氧含量

D. 催化剂

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【多选题】

可燃气体预混燃烧往往是爆炸式的燃烧，也叫___。

A. 动力燃烧

B. 气体爆炸

C. 聚合放热

D. 蒸发燃烧

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【多选题】

危险化学品是指有___等性质而需要特别防护的物品。

A. 爆炸

B. 易燃

C. 毒害

D. 腐蚀

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【多选题】

___的燃烧属于表面燃烧。

A. 木炭

B. 焦碳

C. 铁

D. 铜

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【多选题】

___燃烧的火灾属于B类火灾。

A. 液化石油气

B. 苯

C. 乙醚

D. 铀

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【多选题】

易燃液体大都本身或其蒸气具有___性。

A. 毒害

B. 刺激

C. 稳定

D. 放射

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【多选题】

教学策略的要求有___。

A. 教学设计要求符合学生实际

B. 教学过程要符合教学行为

C. 教学常规要体现教学细节

D. 教学方法要体现学习方式的转变

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【多选题】

如何最大程度做到岗位职责___。

A. 提高工作效率和工作质量

B. 认识自身的岗位职责

C. 明确自身的岗位任务

D. 精通自身的岗位技能

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【多选题】

灭火救援业务管理系统中业务训练能实现哪些功能___

A. 对训练科目的设置及维护

B. 训练计划上报下达，中队对训练计划实施情况进行记录，供上级查看

C. 制定训练考核方案（科目、对象），录入考核成绩，并根据预先设定的评定标准，生成单位及个人考评结果

D. 对训练开展过程录像的查看

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【多选题】

总结的正文包括___。

A. 导语

B. 主体

C. 结尾

D. 落款

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【多选题】

总结一般包括___。

A. 标题

B. 正文

C. 落款

D. 日期

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【多选题】

总结按照内容划分，可以分为___。

A. 综合性总结

B. 专题性总结

C. 一般总结

D. 特殊总结

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【多选题】

请示一般由___组成。

A. 标题

B. 收文单位

C. 正文

D. 附件和落款

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【多选题】

请示根据其内容和用途，可分为___。

A. 请求指示

B. 请示批准

C. 请求答复

D. 请示事项

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【多选题】

报告的正文一般由___组成。

A. 报告缘由

B. 报告内容

C. 报告结尾

D. 报告时间

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【多选题】

通报一般由___部分组成。

A. 标题

B. 正文

C. 落款

D. 日期

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【单选题】

唯物辩证法的实质和核心是 ___

A. 对立统一规律

B. 质量互变规律

C. 否定之否定规律

D. 普遍联系的规律

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【单选题】

唯物辩证法认为,否定之否定的过程是 ___

A. 事物经过两次否定重新回到原来出发点的运动

B. 甲变乙，乙变丙，丙变丁的无穷发展

C. 事物经过两次否定达到自我发展、自我完善的过程

D. 事物在原有基础上的周而复始的循环

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【单选题】

中国古代哲学家荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。”这段话表明意识具有 ___

A. 客观性

B. 能动性

C. 对象性

D. 任意性

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【单选题】

矛盾的基本属性是 ___

A. 普遍性和特殊性

B. 斗争性和同一性

C. 绝对性和相对性

D. 变动性和稳定性

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【单选题】

“一把钥匙开一把锁”，这句话强调的是 ___

A. 要承认事物的客观性

B. 要承认事物运动的规律性

C. 要注重分析矛盾的普遍性

D. 要注重分析矛盾的特殊性

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【单选题】

全盘否定中国传统文化的历史虚无主义，在哲学上是犯了 ___

A. 唯心主义先验论的错误

B. 经验论的错误

C. 形而上学否定观的错误

D. 激变论的错误

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【单选题】

“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指 ___

A. 旧唯物主义是形而上学的唯物主义

B. 旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义

C. 旧唯物主义是机械唯物主义

D. 旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法

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【单选题】

既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础，这指的是 ___

A. 运动

B. 实践

C. 精神生产

D. 物质生产

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【单选题】

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是 ___

A. 矛盾是事物发展的动力

B. 事物是本质和现象的统一

C. 事物的发展是量变和质变的统一

D. 新事物代替旧事物是事物发展的总趋势

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【单选题】

度是 ___

A. 事物的质量和数量的界限

B. 事物保持其质的稳定性的数量界限

C. 事物保持其量的稳定性的范围

D. 事物发生变化的关节点

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【单选题】

唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是 ___

A. 形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义

B. 古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义

C. 奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义

D. 机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义

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【单选题】

哲学是 ___

A. 人们对各种具体事物的看法

B. 科学的世界观和方法论

C. 理论化、系统化的世界观

D. 辩证唯物主义和历史唯物主义义观点

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【单选题】

哲学上的两大阵营是指 ___

A. 唯物主义和唯心主义

B. 辩证法和形而上学

C. 一元论和二元论

D. 可知论和不可知论

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【单选题】

历史唯物主义的创立,使马克思主义哲学在内容上实现了 ___

A. 唯物主义和辩证法的统一

B. 唯物辩证的自然观和历史观的统一

C. 世界观和方法论的统一

D. 理论和实践的统一

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【单选题】

否认思维和存在有同一性的观点属于 ___

A. 主观唯心主义

B. 形而上学

C. 客观唯心主义

D. 不可知论

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【单选题】

“人有多大胆，地有多大产；不怕办不到，就怕想不到；只要想得到，就能办得到。”这种说法从哲学上看是 ___

A. 坚持主观唯心主义的表现

B. 坚持客观唯心主义的表现

C. 坚持唯物辩证法的表现

D. 坚持形而上学否定观的表现

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【单选题】

对哲学基本问题第一个方面内容的不同回答是 ___

A. 划分唯物主义和唯心主义的标准

B. 划分辩证法和形而上学的标准

C. 划分可知论和不可知论的标准

D. 划分辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准

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【单选题】

对哲学基本问题第二个方面内容的不同回答是划分 ___

A. 唯物主义和唯心主义的标准

B. 辩证法和形而上学的标准

C. 可知论和不可知论的标准

D. 辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准

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【单选题】

马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是___

A. 主体与客体通过中介相互作用的过程

B. 道德行为和政治活动

C. 科学实验

D. 生活、行为、现实、实事等感性活动

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【单选题】

实践的主体是___

A. 绝对精神

B. 具有一定的主体能力、从事现实社会实践活动的人

C. 人

D. 人的意识

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【单选题】

实践的客体是___

A. 绝对精神的对象化

B. 客观物质世界

C. 人的意识的创造物

D. 实践活动所指向的对象

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【单选题】

“从群众中来，到群众中去”的过程，从认识论上看，就是___

A. 感性认识-理性认识-感性认识的过程

B. 认识-实践-认识的过程

C. 实践-认识-实践的过程

D. 理性认识-感性认识-理性认识的过程

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【单选题】

恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明___

A. 自然界是认识发展的动力

B. 实践是认识发展的动力

C. 人的认识具有主观能动性

D. 人具有认识自然的能力

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【单选题】

实践作为检验真理的标准，之所以具有相对性、不确定性，主要是因为一定历史条件下的具体实践都具有___

A. 自觉能动性

B. 客观物质性

C. 直接现实性

D. 历史局限性

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【单选题】

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话强调的是___

A. 直接经验是知识的唯一来源

B. 书本知识是根本不可靠的

C. 间接经验是知识的唯一来源

D. 实践在认识活动中起着决定作用

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【单选题】

感性认识和理性认识的区别是___

A. 感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的

B. 感性认识来源于实践，理性认识来源于书本

C. 感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识

D. 感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验

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【单选题】

我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是___

A. 感觉

B. 知觉

C. 表象

D. 分析

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【单选题】

真理与谬误之间的相互关系是___

A. 在任何情况下都是绝对对立的

B. 没有相互转化的可能性

C. 在一定条件下可以互相转化

D. 两者之间没有原则区别

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【单选题】

对客观事物的认识即为真理，这个观点是___

A. 混淆了真理性认识与一般认识的错误观点

B. 辩证唯物主义的真理观

C. 一切唯物主义的真理观

D. 混淆了真理的客观性与规律客观性

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【单选题】

承认真理的相对性___

A. 必然归结为诡辩论

B. 必然归结为怀疑主义

C. 必然归结为不可知论

D. 可以防止认识的僵化

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【单选题】

“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了___

A. 实践是认识的来源和动力

B. 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

C. 实践检验真理不需要理论指导

D. 认识活动与实践活动具有同样的作用和力量

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【单选题】

对不可知论最有力的驳斥是指出___

A. 外部世界是可以被人感知的

B. 人们能够透过现象揭示本质

C. 实践的成功能够证明认识正确

D. 感性认识可以上升到理性认识

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【单选题】

下面哪一项不属于理性认识___

A. 概念

B. 判断

C. 推理

D. 直觉

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【单选题】

马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明___

A. 人的聪明才智无先天区别

B. 人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度

C. 人的聪明才智主要来源于后天实践

D. 人的聪明才智由人的社会政治地位决定

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【单选题】

真理和谬误的界限在于___

A. 是否符合人的利益和愿望

B. 是否符合马克思主义

C. 是否正确地反映了客观事物的本质和规律

D. 是否为大多数人所接受

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【单选题】

真理观上的相对主义,错误在于___

A. 夸大真理的相对性，否认真理的绝对性

B. 夸大真理的绝对性，否认真理的相对性

C. 只讲真理的客观性，否认真理的相对性

D. 认为关于同一对象真理性的认识只有一个

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【单选题】

那种主张“天赋的才能”、“天生的心灵禀赋”的观点属于___

A. 唯心主义先验论

B. 旧唯物论的直观反映论

C. 唯物主义反映论

D. 辩证唯物论的能动反映论

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【单选题】

在真理问题上坚持辩证法，就是要承认任何真理都是___

A. 客观性和主观性的统一

B. 主观性和相对性的统一

C. 客观性和绝对性的统一

D. 绝对性和相对性的统一

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【单选题】

马克思主义认识论认为，真理的发展是一个___

A. 从主观真理走向客观真理的过程

B. 从局部真理走向全面真理的过程

C. 从相对真理走向绝对真理的过程

D. 从具体真理走向抽象真理的过程

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【单选题】

人们认识世界的目的在于___

A. 发展个人的兴趣爱好

B. 实现对自身能力的改造

C. 满足人类的求知欲望

D. 实现对客观世界的改造

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