【单选题】
___的臂架是由铰接的多节臂组成，车辆处于行驶状态时，臂架折叠；工作状态时，通过各自的变幅机构举升臂架。
A. 曲臂举高消防车
B. 直臂举高消防车
C. 伸缩臂消防车
D. 组合臂举高消防车
查看试卷，进入试卷练习
微信扫一扫，开始刷题
答案
A
解析
暂无解析
相关试题
【单选题】
有___情形的个人防护装备应予报废。
A. 主要防护指标已达不到安全技术要求的
B. 同厂家、同种类产品因设计和质量原因在使用过程中造成过人员伤亡事故的
C. 使用过的一次性装备
D. 丧失保护功能、存在安全隐患的
【单选题】
下列不属于装备技师应当履行职责的是___。
A. 指导官兵按照规程、规定操作使用装备器材
B. 负责具体组织做好本中队器材装备的管理、保养工作
C. 对装备器材的一般性故障进行诊断和排除，提出装备器材的送修意见
D. 在灭火救援现场遂行装备技术保障
【单选题】
在执勤中队干部的领导下，装备技师应当履行___的职责。
A. 负责经常检查本班执勤车辆、随车器材和个人装备管理、保养情况
B. 负责做好消防车辆的管理、保养工作
C. 指导和组织开展装备器材的维护保养
D. 负责管好各自分工的随车器材和个人防护装备
【单选题】
___的装备，应当退役。
A. 已不具备训练、教学、展示价值的退役装备
B. 存在安全隐患，可能造成人员伤亡、经济损失、环境污染的退役装备
C. 达到设计使用寿命的
D. 因其他原因应当报废的
【单选题】
不属于公安消防大队、中队主要履行以下装备管理工作职责的是___。
A. 管理装备器材库、充气站、维修室等装备保障站（室）
B. 建立、管理装备技术档案，维护装备管理信息系统
C. 开展爱装管装教育和装备业务学习
D. 组织实施支队灭火救援行动的装备应急保障
【单选题】
二氧化碳消防车动力瓶总成是钢瓶总成的主开启气源,其开启方式为手动,气瓶充装高压氮气，阀门的超压安全泄放装置泄放压力为___。
A. 12.6~22MPa
B. 13.6~20MPa
C. 17.6~19MPa
D. 17.6~22MPa
【单选题】
二氧化碳消防车动力瓶总成是钢瓶总成的主开启气源,其开启方式为手动,气瓶充装高压氮气,其充装压力一般为___。
A. 8.0~10MPa
B. 9.0~10MPa
C. 8.0~11MPa
D. 8.0~12MPa
【单选题】
高喷车进入火灾现场，根据消防实战的需要，用两侧出水口接用水枪或泡沫枪，配合扑救地面中小型火灾时，应注意调整水的流量，其工作压力不应超过___。
A. 0.5MPa
B. 1.0MPa
C. 0.7MPa
D. 1.5MPa
【单选题】
单人洗消帐篷应将供水泵放至离帐篷___处，供水软管的一头接在供水泵上，另一头接在从消防车上放过来的水带上，供水泵与均混桶相接。
A. 2m
B. 4m
C. 6m
D. 3m
推荐试题
【单选题】
"以下哪项不是小组护理的特征___
A. 以小组的形式对患者进行护理
B. 小组成员由不同级别的护理人员组成
C. 各司其职，共同完成对患者的整体护理
D. 成员间无需花较多时间相互交流
【单选题】
"小李刚护理本科毕业分配到某医院。发现该医院护士的某些操作方法与学校所学的不同，在不违反操作原则的基础上，小李决定“入乡随俗”，她的这种行为属于哪种适应层次___
A. 生理适应
B. 心理适应
C. 社会适应
D. 文化适应
【单选题】
"某患者因慢性阑尾炎住院，护士按护理程序为患者实施整体护理，其护理特点属于___
A. 以疾病为中心的护理
B. 以人的健康为中心的护理
C. 以治疗为中心的护理
D. 以患者为中心的护理
【单选题】
"下列哪项不是“以人的健康为中心”的护理特点___
A. 护理是一门应用科学
B. 护理服务于生命的全过程
C. 护理关注的重点是患者潜在的健康问题
D. 护理服务的对象包括个体和群体
【单选题】
"下列有关纽曼系统模式中弹性防御线的叙述不正确的是___
A. 弹性防御线位于个体防御系统的最外层
B. 弹性防御线是一个虚线圈
C. 弹性防御线也受系统5个变量的影响
D. 弹性防御线是后天获得的，与个体生长发育无关
【单选题】
"下列有关考克斯健康行为互动模式描述正确的是___
A. 背景因素构成了服务对象的独特性
B. 服务对象的认知评价与情感反应会相互影响
C. 随服务对象所了解专业知识的增加，其决策控制需求降低
D. 专业人员的情感支持越多，越有利于促进健康
【单选题】
"关于人的概念叙述不正确的是___
A. 人具有生物和社会双重属性
B. 人是一个整体，任何一方面的失调都会对人的健康产生影响
C. 人不断地与周围环境进行着物质、能量和信息的交换
D. 人具有维持、恢复健康的需要，这须由医护人员来满足
【单选题】
"健康的含义是指不但没有躯体疾病，还要有___
A. 良好的生理状态和较强的社会适应能力
B. 良好的心理状态和较强的社会适应能力
C. 良好的社会适应状态和较强的生活能力
D. 完整的生理心理状态和良好的社会适应能力
【单选题】
"某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重 的地方氟中毒问题，由此调查社区水源，这是属于PRECEDE-PROCEED模式中的：___
A. 社会评估
B. 流行病学评估
C. 行为与环境评估
D. 教育与组织评估
【单选题】
"护理的目的或基本任务是___
A. 促进健康，预防疾病，恢复健康，减轻病痛
B. 保证健康，加强护理，做好治疗工作
C. 减轻痛苦，促进康复，强壮身体
D. 预防疾病，增进健康，减少残疾，促进康复
【单选题】
"交谈过程中，刘某因对病情担忧而伤心哭泣，此时护士应采取何种沟通方式以表示对患者的尊重和理解___
A. 目光注视患者
B. 暂时离开患者，让其平静情绪
C. 安慰患者，劝其勿悲伤
D. 陪伴患者，沉默片刻
【单选题】
"某女性患者，25岁，因胃十二指肠溃疡入院治疗，当患者入病区后感到环境陌生而紧张时，护士首先应使用___
A. 安慰性语言
B. 礼貌性语言
C. 规范性语言
D. 迎送性语言
【单选题】
"李某是一位胰岛素依赖型糖尿病患者，住院期间护士指导其掌握胰岛素注射法，该护士的角色属于___
A. 健康照顾者角色
B. 健康教育者角色
C. 护理管理者角色
D. 护理计划者角色
