【多选题】
下列关于防火门设置要求的表述中,正确的是___。
A. 防火门应为向疏散方向开启的平开门,并在关闭后能从任何一侧手动开启
B. 用于疏散走道、楼梯间和前室的防火门,应能自行关闭
C. 开的防火门,在发生火灾时,应具有自行关闭的信号反馈功能
D. 设在变形缝附近的防火门,应设在楼层数较多的一侧,且门开启后不应跨越变形缝,防止烟火通过变形缝蔓延扩大
查看试卷,进入试卷练习
微信扫一扫,开始刷题
答案
ABCD
解析
暂无解析
相关试题
【多选题】
防火卷帘的控制方式主要有___。
A. 自动控制
B. 消防控制室操作
C. 手动功能
D. 机械控制
【多选题】
穿着一级化学防护服可以进入___场所进行抢险救援工作。
A. 无氧、缺氧
B. 氨气、氯气、烟气等气体现场
C. 汽油、丙酮、醋酸乙酯、苯、甲苯等有机介质气体现场
D. 硫酸、盐酸、硝酸等腐蚀性液体现场
【多选题】
使用一级化学防护服前必须进行下列___检查。
A. 服装里外是否被污染
B. 服装面料和连接部位是否有孔洞、破裂
C. 整套服装气密性是否良好
D. 超压排气阀是否损坏,膜片工作是否正常
【多选题】
特级化学防护服主要用于保护穿着者的___等免受生化毒剂和腐蚀性物质的侵害。
A. 头部
B. 躯干
C. 手臂
D. 腿部
【多选题】
使用特级化学防护服前必须检查___等。
A. 手套和胶靴安装是否正确
B. 服装里外是否被污染服装面料
C. 连接部位是否有孔洞、破裂
D. 密封拉链操作是否正常,滑动状态是否良好
【多选题】
防蜂服具有___性能。
A. 防蜂蜇
B. 防蚊虫叮咬
C. 防割
D. 防穿刺
【多选题】
下列关于蜂窝摘除作业的表述中,正确的是___。
A. 在救援行动中,消防员要防止刮扯防蜂服,碰掉头盔,造成身体防护部位暴露,发生蜇伤危险
B. 在登高摘除蜂窝时,要做好登高保护,防止从高处坠落
C. 摘除蜂窝时,所有参加救援的人员都必须穿着防蜂服,未穿着防蜂服的人员必须远离处置现场,防止一旦蜂群发起攻击时造成消防员伤害
D. 要划分警戒区域,做好现场警戒,禁止无关人员进入警戒区域
【多选题】
消防安全吊带按其结构型式可以分为___。
A. 坐式安全吊带
B. 胸式安全吊带
C. 全身式安全吊带
D. 攀登安全吊带
【多选题】
消防安全带分为___。
A. I型
B. II型
C. III型
D. Ⅳ型
【多选题】
消防站固定接警终端能与火警受理台自动同步___等数据
A. 日期
B. 时间
C. 地域
D. 处警
【多选题】
消防有线通信设备由___组成
A. 通信指挥调度设备
B. 网络设备
C. 终端
D. 基站
【多选题】
现场通信组可以根据情况需要分为___
A. 现场通信联络组
B. 后方通信联络组
C. 通信器材保障组
D. 技术保障组
【多选题】
无线通信中城市覆盖网的功能是___
A. 消防总队、支队或大队指挥中心的固定台与各有关消防中队固定台、通信指挥车车载台、部分手持台之间传达战斗命令、布置灭火力量以及调集增援力量
B. 通信指挥车对行进途中或现场的消防中队进行战斗部署
C. 消防指挥中心固定台与通信指挥车车载台之间进行无线数字、文件传真,传输必要的信息
D. 消防指挥中心固定台能与社会联动单位无线电台之间联系,调集社会联动力量
【多选题】
中队灭火战斗网的主要功能是___之间的通信联络
A. 水枪手与驾驶员
B. 中队指挥员与水枪手
C. 通信员与指挥中心
D. 总指挥员与中队指挥员
【多选题】
现场通信可以根据情况需要分为___通信联络组
A. 前沿
B. 后方
C. 现场
D. 一线
【多选题】
无线电频率的特点是:___。
A. 资源有限
B. 容易形成多种干扰
C. 在时间上有可再用性
D. 实体的信道资源
【多选题】
城市消防指挥中心消防实力显示装置应具有的基本功能有___
A. 能显示消防站名称及其指挥员姓名、通信员姓名、战斗员数
B. 能显示消防站车辆的编号、类型及状态
C. 能显示辖区社会联动力量负责人姓名、联系电话、装备器材情况
D. 能显示灭火救援专家组成员姓名、住址、联系电话、专业等
【多选题】
搜索的方法主要有___
A. ; 搜救分队搜索
B. 人工搜索
C. 技术搜索
D. 搜救犬搜
【多选题】
现场作战总指挥部应根据现场实际需要吸收有关单位的___参加。
A. 负责人
B. 工程技术人员
C. 员工
D. 志愿者
【多选题】
指挥员决策时要___。
A. 掌握气象变化情况
B. 明确作战任务,确立作战目标
C. 准确判断情况,科学权衡利弊
D. 掌握参战官兵业务素质
【多选题】
消防车驾驶员主要战备职责有___.
A. 不用经常维护保养消防车
B. 不用熟悉责任区交通道路
C. 熟练掌握车辆构造及车载固定装备的技术性能和操作方法,能够及时排除一般故障
D. 负责车辆和车载固定灭火救援设备的维护保养
【多选题】
在进入带电区域救援灭火时应采取哪些防护措施___
A. 电绝缘服
B. 绝缘靴
C. 静电服
D. 防火手套
【多选题】
当火场遇有人员受到火势威胁时,可采取___等措施,减少烟雾、毒气、火势对被困人员的威胁
A. 排烟
B. 防毒
C. 疏散
D. 封堵
【多选题】
公安消防部队灭火战斗的组织指挥原则是___。
A. 统一指挥
B. 逐级指挥
C. 属地指挥
D. 越级指挥
【多选题】
总队、支队首长应当履行下列战备职责:___。
A. 组织领导部队贯彻落实上级有关执勤战备的规定和要求,研究制定改进和加强战备工作的措施
B. 督促各级、各部门在战备工作中发挥职能作用,建立和保持正规的战备秩序
C. 拟制战备工作的命令、指示、计划,督促部队贯彻落实;
D. 根据任务需要,组织部队开展战备教育
【多选题】
一级战备应当在二级战备的基础上,必须达到下列基本要求___。
A. 进行临战动员,通报形势任务,研究制定执勤作战实施方案
B. 根据需要派出力量进入重要场所现场监护
C. 责令专人及时收集、报告有关信息,及时对灾情、任务进行分析评估
D. 进行战备动员,通报情况任务,研究制定执勤作战方案
【多选题】
排烟前,应当查明___,视情在烟雾流经的部位设置防御力量
A. 着火面积
B. 火势蔓延的方向
C. 烟雾扩散的范围
D. 烟雾扩散的面积
【多选题】
现场文书一般由司令部参谋或者中队干部担任,在作战指挥组的领导下履行下列职责___。
A. 了解掌握力量的调动、灾害对象、作战部署、战斗行动、现场变化等情况和阶段性战斗成果
B. 记录上级指挥员、当地党委、政府和公安机关领导到场及下达的命令、做出的指示和部队贯彻执行情况
C. 统计汇总人员伤亡、燃烧物资和面积等情况
D. 对危险区段、部位进行实时监测,确定安全防护等级
【多选题】
火场供水的基本要求有:___。
A. 占据水源,集中主要的供水装备保证火场主攻阵地特别是内攻救人灭火力量的供水
B. 使用市政消火栓供水时,应当根据给水管网的形状、直径和压力确定消火栓的使用数量
C. 在市政消火栓不能满足火场供水时,应当充分利用天然水源和蓄水池、水井等水源设施供水
D. 根据消防车泵的技术性能和水源与火场的距离,合理选择直接供水、接力供水或者运水供水的方式,并尽量使用小口径水带铺设供水干线
【多选题】
现场作战指挥部设立要有明显的标志,一般情况下要根据白天和夜间的不同情况分别以___为标志。
A. 红旗
B. 红灯
C. 电子标牌
D. 霓虹灯
【多选题】
跨区域灭火与应急救援行动中,参战的___在现场作战指挥部的统一领导下实行本系统内的纵向逐级指挥。
A. 各种力量
B. 企业专职消防队
C. 专业抢险队
D. 其他协同力量
【多选题】
跨区域灭火救援行动的实施步骤是___。
A. 中途休整
B. 组队集结
C. 编队开赴
D. 到达现场
【多选题】
执勤战斗条令中所称执勤战斗,是指公安消防部队为完成___而实施的准备与行动。
A. 重要节日保卫
B. 应急救援任务;
C. 重大活动现场消防勤务;
D. 火灾扑救
【多选题】
燃烧过程中的化学反应十分复杂,有___。
A. 化合反应
B. 分解反应
C. 氧化反应
D. 还原反应
【多选题】
任何物质发生燃烧必须具备的三个条件是___。
A. 还原剂
B. 可燃物
C. 着火源
D. 助燃物
【多选题】
固体可燃物的燃烧方式分为 ___。
A. 扩散燃烧
B. 蒸发燃烧  
C. 阴燃
D. 分解燃烧
【多选题】
木材的燃烧不属于 ___。
A. 分解燃烧 
B. 蒸发燃烧  
C. 表面燃烧  
D. 阴燃
【多选题】
沥青的燃烧不属于___。
A. 蒸发燃烧  
B. 分解燃烧   
C. 表面燃烧  
D. 阴燃
【多选题】
焦碳的燃烧不属于___。
A.  表面燃烧
B. 分解燃烧  
C. 蒸发燃烧
D. 阴燃
【多选题】
燃烧产物对灭火工作不利方面是___。
A. 难以判断燃烧物质
B. 引起人员中毒 、窒息
C. 易使人员受伤
D. 影响视线
推荐试题
【单选题】
婴儿良好情绪的主要表现是___。
A. 有乐观的性格.能够与人友好相处
B. 遇到挫折或不满就哭
C. 情绪总是大起大落
D. 总爱邹眉头或生气
【单选题】
婴儿自我意识发展的四阶段___。
A. 认识自己—认识“我的”—别人评价到自我评价—自我表现
B. 认识自己—认识“我的”— 自我表现—他评到自评
C. 认识“我的”— 认识自己—他评到自评— 自我表现
D. 认识“我的”— 认识自己—他人评价—自己评价
【单选题】
对于婴儿社会适应能力的培养表述不正确的是___。
A. 选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点
B. 切忌把训练当作刺激或惩罚
C. 训练的方法要因势利导,循序渐进
D. 训练方法要严厉
【单选题】
婴儿___是良好情绪的主要表现。
A. 遇到挫折或不满就哭
B. 有乐观的性格.能够与人友好相处
C. 有困难就一个人想办法,不告诉任何人
D. 有困难就叫家长帮助
【单选题】
婴儿在___适宜训练肚子蹲盆大小便。
A. 两岁以后
B. 八个月左右
C. 一岁左右
D. 两岁半以后
【单选题】
下面描述正确的是___。
A. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他
B. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸
C. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人有问题问你时可以不回答
D. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是耐心倾听别人说话.不随便插话或打断别人说话
【单选题】
___是婴儿情绪表达的常用方式。
A. 面部表情.声音和手势
B. 面部肌肉运动模式.声调和身体姿态
C. 声调.节奏和身体姿态
D. 语气.语调.问句的形式
【单选题】
婴儿___能提高社会适应能力。
A. 只和父母在一起
B. 只与家庭成员交往
C. 与父母.其他家庭成员和小伙伴交往
D. 只与要好的伙伴玩耍,远离其它小朋友
【单选题】
婴儿社会适应性能力主要表现在___。
A. 婴儿学习能力的强弱
B. 婴儿良好习惯的保持
C. 生活自理能力.社会交往能力.保持良好情绪和人格发展等方面
D. 婴儿动作技能的发展
【单选题】
___是训练婴儿自己大小便时应注意的。
A. 排便时家长可以给宝宝讲故事听,以免宝宝不专心
B. 便盆放置地点不限
C. 每次坐盆的时间不要过长,一般为3-5分钟
D. 大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食
【单选题】
婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是___。
A. 大哭并伴随这肢体动作
B. 恼怒.生气.大哭
C. 羞怯.恐惧.自卑.孤独
D. 不说话.不理睬人.不与伙伴玩
【单选题】
___不属于婴儿自我评价具有的特点。
A. 婴儿能从小伙伴的态度中了解自己
B. 从成人的评价中逐渐学会简单的判断
C. 婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人”
D. 婴儿通过他人的评价纠正自己的错误
【单选题】
___是女孩每天清洗外阴正确方法。
A. 洗脚盆共用一个即可
B. 下身前后一起洗
C. 用肥皂液冲洗
D. 从前往后冲洗
【单选题】
___可以让婴儿学会宽容和忍耐。
A. 家庭环境不和睦
B. 经常呵斥婴儿的错误行为
C. 经常否定婴儿的行为
D. “延迟满足”
【单选题】
婴儿学会独立进餐一般在___。
A. 一岁半左右
B. 3-4个月
C. 5-6个月
D. 2岁半左右
【单选题】
___是训练婴儿学会尊重和理解别人最有效的方法。
A. 耐心倾听别人说话.不随便插话或打断别人说话
B. 别人说话时你的眼睛不要看看人家的脸
C. 别人在说话时要岁是提问问题
D. 如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他
【单选题】
___是保护口腔清洁卫生的重要措施。
A. 洗脸和梳头
B. 洗脸和洗澡
C. 漱口和刷牙
D. 坚持喝清水
【单选题】
下面选项描述不正确的是___。
A. 从前往后冲
B. 最好用流动的清水
C. 要用专用的盆子
D. 女孩子还小不用清洗外阴
【单选题】
婴儿通过___提高认知能力。
A. 认识颜色.练习画画.认识数字和汉字
B. 认识数字.认识颜色.练习画画.认识自然现象
C. 认识数字和汉字,认识颜色
D. 认识汉字.认识颜色.认识自然现象
【单选题】
6-12个月的婴儿最有效的认知方式是___。
A. 听别人说话
B. 用眼睛
C. 动作
D. 交谈
【单选题】
___是婴儿学习空间概念的主要内容。
A. 自我身体.方位知觉
B. 大小.形状.高低
C. 自我.颜色.季节变化
D. 大小.几何图形.自我身体
【单选题】
___是培养婴儿思维能力的有效方法。
A. 早点学习说话
B. 采取形象直观的教育方法
C. 概况思维教育
D. 抽象思维教育
【单选题】
婴儿语言理解能力建立的基础是___
A. 口语理解和书面语理解
B. 感知经验.概念建立以及对符号.口语的理解
C. 符号认知以及口语理解
D. 认知能力的提高
【单选题】
___是儿语的特点之一。
A. 发音不清晰
B. 不带感情色彩
C. 句子短而重复多
D. 吐字速度较快
【单选题】
语言活动包括___两个方面。
A. 表达和理解
B. 认知和判断
C. 思维和判断
D. 肢体活动和思维活动
【单选题】
___是婴儿单字句发生的时间。
A. 1岁半左右
B. 2岁左右
C. 1岁左右
D. 2岁半左右
【单选题】
婴儿阅读能够促进___
A. 婴儿智力.情感.身体的健康发展
B. 其听力有所发展
C. 其眼睛的发育
D. 刺激大脑的发育
【单选题】
___能够促进婴儿语言理解能力发展。
A. 口语理解和书面语理解
B. 符号认知以及口语理解
C. 精细动作
D. 感知经验.概念建立以及对符号.口语理解
【单选题】
___是婴儿认知能力训练的注意事项。
A. 要注重训练的过程,不要过分追求训练结果
B. 不注重训练的过程
C. 过程和结果都不重要
D. 注重训练结果
【单选题】
口语表达包含的主要内容是___。
A. 眼神.身体姿势和动作
B. 能当众大声说话
C. 发音.音调.语法.语意
D. 书面表达和身体动作表达
【单选题】
不属于婴儿语言发展注意事项的是___。
A. 多与婴儿交谈
B. 用“儿语”声调与婴儿交谈
C. 注意婴儿语言发展的差异性
D. 婴儿的阅读能力
【单选题】
婴儿语言早期训练的主要内容是___。
A. 加强婴儿肺.咽.唇.舌四个主要发音器官的锻炼
B. 锻炼口腔运动
C. 对舌头进行锻炼
D. 加大呼吸系统的训练
【单选题】
婴儿期记忆的特点是___
A. 有意记忆
B. 无意记忆
C. 强迫记忆
D. 反复记忆
【单选题】
思维是指___
A. 婴儿感知外界事物的方法
B. 大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应,是一种高级认识过程
C. 一种低级认识过程
D. 对别人的行为进行反应
【单选题】
一般婴儿单字句发生的时间应为___
A. 2岁半左右
B. 2岁左右
C. 半岁左右
D. 1岁左右
【单选题】
___是以感知.认知为核心编制而成的。
A. 美劳游戏
B. 音乐课程
C. 运动课程
D. 感官课程
【单选题】
___是一日教学活动表中涉及到的基本内容。
A. 领域.长期目标.短期目标.活动题目.一日活动
B. 领域.长期目标.短期目标.活动题目.活动计划
C. 领域.长期目标.短期目标.活动形式.一日活动
D. 计划.长期目标.短期目标.活动题目.一日活动
【单选题】
下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述___。
A. 一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓
B. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
C. 一日教学活动对婴儿来说主要是游戏
D. 个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的
【单选题】
单元教学活动涵盖的内容有___。
A. 感官知觉.大动作.精细动作.认知.生活自理.美感.社会交往等方面内容
B. 感官知觉.大动作.精细动作.认知.语言.生活自理.社会交往等方面内容
C. 感官知觉.大动作.精细动作.认知.语言.情感.社会交往等方面内容
D. 感官知觉.大动作.前庭平衡.认知.语言.生活自理.社会交往等方面内容
【单选题】
领域教学从婴儿的___等几大领域的发展水平和目标实施教学。
A. 大动作.精细动作.认知.语言.社会行为培养
B. 大动作.精细动作.认知.语言.社会行为培养
C. 认知.思维能力.社会行为培养和自理能力
D. 认知.语言.社会行为培养和集体游戏