在电刷的整个边缘有强烈的火花,同时有大火花飞出。换向器上严重发黑,用汽油不能擦掉,而且电刷有烧焦和损坏的3级火花是不允许_答案

【判断题】

在电刷的整个边缘有强烈的火花,同时有大火花飞出。换向器上严重发黑,用汽油不能擦掉,而且电刷有烧焦和损坏的3级火花是不允许运行的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

机车检查前必须遵守“先联系,后检查”的制度,并通知有关作业人员,在操纵手柄开关处挂好禁动标志。

A. 对

B. 错

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【判断题】

对加封的零部件(如铅封、漆封)严禁随意破封,各种保护装置不得随意变动其动作参数。各部件检查完后,必须恢复定(原)位。

A. 对

B. 错

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【判断题】

电力机车升弓做高压试验前，必须确认各高压室和地沟内无人后方可进行。高压试验升、降弓,必须按规定鸣笛和呼唤应答后方可进行,以保证人身安全。

A. 对

B. 错

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【判断题】

机车牵引电动机的悬挂形式分为架悬挂和体悬挂。

A. 对

B. 错

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【判断题】

牵引电动机半悬挂时,约有一半的质量支在车轴上,属于簧下质量;另一半支在构架上,属于簧上质量,所以称为半悬挂,也叫轴悬式。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动力制动:依靠机车的动力机械产生的制动力，包括电阻制动、再生制动、液力制动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车操纵示意图是以《机车操作规则》和列车运行图为依据。

A. 对

B. 错

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【判断题】

制动压力通过制动传动装置的传递，并增大后传给闸瓦，其增大的倍数称为制动倍率。

A. 对

B. 错

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【判断题】

闸瓦压力大，制动力也大。但闸瓦压力不能过大，否则使机车、车辆易产生滑行。

A. 对

B. 错

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【判断题】

滑行不易造成车轮踏面擦伤。

A. 对

B. 错

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【判断题】

防止空转和发生空转时处理办法之一是正在空转时,应立即降低牵引力,禁止撒砂。

A. 对

B. 错

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【判断题】

挂车前适当撒砂，列车起动前适当压缩车钩可以防止空转。

A. 对

B. 错

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【判断题】

机车运行中,由于弹簧的振动,动轴载荷产生不均和变化以及线路状态与线路坡道的大小等原因,均会致使机车粘着重量发生变化。

A. 对

B. 错

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【判断题】

制动空走距离则与制动空走时间有关和列车制动初速无关。

A. 对

B. 错

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【判断题】

车轮与钢轨间的冲击、振动造成的动能损失属于附加阻力。

A. 对

B. 错

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【判断题】

附加阻力是机车、车辆运行在某些特定条件下才能遇到的阻力。

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车在曲线上运行时的阻力大于相同条件下直线上的运行阻力。

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车在曲线上运行时，机车、车辆在离心力的作用下,轮缘与轨头内侧的摩擦增加。

A. 对

B. 错

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【判断题】

加装了切控阀的客运机车,其制动缸压力与制动管减压量的关系为：制动缸压力=1×制动管减压量。

A. 对

B. 错

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【判断题】

货物列车起动前压缩一部分车辆的车钩,发车时使列车中的车辆逐辆起动,再加上各车钩缓冲弹簧的伸张力,就会使列车起动变得顺利、轻便。

A. 对

B. 错

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【判断题】

货物列车压缩车钩后,在机车加载前,可缓解机车制动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

凡是不压缩车钩能够起动的，不一定要强调压缩车钩。

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车施行常用制动时，单阀缓解机车制动,每次不得超过10kPa。

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车施行常用制动时，自阀减压排风未停止,不应追加减压或缓解列车制动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

禁止在自阀制动保压后,将自阀手柄从制动区或保压位移向运转位(或缓解位、保持位)后,又移回制动区或保压位(牵引带有阶段缓解装置的列车除外)。

A. 对

B. 错

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【判断题】

使用机车动力制动，在需要缓解时，应先解除动力制动，再缓解空气制动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

双机(或多机)牵引使用动力制动时,前部机车使用后,再通知后部机车依次使用;解除动力制动时,根据前部机车的通知,后部机车先解除,前部机车后解除动力制动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在正常情况下,非操纵端控制电路的各开关均应置于断开位,锁闭琴键开关,取出自阀、单阀手柄。

A. 对

B. 错

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【判断题】

设有双端司机室的机车，司机必须在运行方向前方司机室操纵。

A. 对

B. 错

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【判断题】

施行紧急制动时，要及时解除机车牵引力。

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车在长大下坡道运行时，应遵循动力制动为主，空气制动为辅的原则。

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车在隧道区段运行时,运行条件差,瞭望困难,内燃机车柴油机燃烧状态不良,功率不能正常发挥,油耗增加。

A. 对

B. 错

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【判断题】

为防止列车断钩，运行途中制动调速，严禁未排完风施行缓解，列车未完全缓解就加速。

A. 对

B. 错

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【判断题】

为防止列车断钩，运行途中货物列车惰力运行后,再加速不得过快,避免车钩拉伸过猛。

A. 对

B. 错

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【判断题】

为防止列车断钩，进站停车时货物列车要防止低速缓解、二次制动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车制动减压排风未完成时不应再次追加。

A. 对

B. 错

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【判断题】

一次追加减压量超过初次减压量，会使列车制动力急剧增加，不利于平稳操纵。

A. 对

B. 错

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【判断题】

电空制动机以电作为动力来源。

A. 对

B. 错

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【判断题】

电空制动机的最大优点是全列车能迅速实现制动和缓解作用,且列车前、后动作一致性好,适用于高速旅客列车和长大货物列车。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在我国铁路车辆上均装有手动制动机,用于空气制动机故障时以及调车作业、坡道停留时的制动。

A. 对

B. 错

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推荐试题

【多选题】

思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。其中，思想道德素质主要包括___（考研模拟题）

A. 政治素质

B. 道德品格

C. 法律素质

D. 身体素质

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【多选题】

思想道德和法律二者有什么关系___

A. 中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础

B. 中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障

C. 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用

D. 二者并无关系

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【多选题】

培育和践行社会主义核心价值观的重大的意义___

A. 实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑

B. 协调推进“四个全面”战略布局的精神动力

C. 是认识立志、树德和做人的道理，选择正确成才之路的保证

D. 引导大学生进德修业、成长成才的根本指针

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【多选题】

理想是多方面和多类型的，根据不同的标准，可分为___

A. 长远理想、近期理想

B. 个人理想、社会理想

C. 政治理想、道德理想

D. 职业理想、生活理想

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【多选题】

信念的基本特征是___。

A. 稳定性

B. 层次性

C. 执著性

D. 荒谬性

E. 功利性

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【多选题】

理想的实现是一个过程，有顺境也有逆境，会遇到各种各样的困难和挫折，甚至充满艰辛和坎坷。因此说，理想的实现过程具有___。

A. 长期性

B. 艰巨性

C. 曲折性

D. 可预见性

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【多选题】

一个人的不同信念之间常常具有内在联系，并形成有机构成的信念体系。对此，下列关于信念层次性的表述中，正确的是___。

A. 高层次的信念决定着低层次的信念

B. 低层次的信念服从于高层次的信念

C. 高层次的信念具有最大的统摄力

D. 高层次的信念代表了一个人的基本社会信仰

E. 信仰是信念最集中、最高的表现形式

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【多选题】

在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。理想和信念的关系是___

A. 理想是信念的根据和前提

B. 信念是理想实现的重要保障

C. 在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想

D. 当信念作为理想时，它是指人们确信的一种观点和主张

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【多选题】

重精神是中华民族的优秀传统，表现在___

A. 对物质生活与精神生活相互关系的独到理解

B. 古人对理想的不懈追求

C. 对道德修养和道德教化的重视

D. 重视人生境界和理想人格

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【多选题】

中华民族的民族精神的主要内容有___。

A. 团结统一

B. 爱好和平

C. 勤劳勇敢

D. 自强不息

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【多选题】

对大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系问题上，需要着重树立三个观念___

A. 自觉维护祖国的尊严

B. 人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别

C. 科学没有国界，但科学家有祖国

D. 经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化

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【多选题】

当代大学生应如何推进祖国统一___

A. 坚持一个中国原则

B. 推进两岸交流合作

C. 促进两岸同胞团结奋斗

D. 反对“台独”分裂图谋

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【多选题】

爱国主义是调节个人和祖国之间关系的___。

A. 道德要求

B. 政治原则

C. 内心信念

D. 法律规范

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【多选题】

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。当代中国，我们要坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，大力弘扬民族精神和爱国主义传统。新时期爱国主义集中表现为要处理好___。

A. 把爱国主义与拥护祖国统一结合起来

B. 把爱国主义和拥护社会主义结合起来

C. 必须联系并把握经济全球化的发展趋势及其影响

D. 抵制外国资本和商品的进入

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【多选题】

在新时期大学生要做改革创新的实践者应做到___

A. 树立创新的前进方向

B. 树立改革创新的自觉意识

C. 培养改革创新的责任感

D. 增强改革创新的能力本领

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【多选题】

改革创新不是不切实际的空想玄谈，而是必须付诸实际的实践实干，因此需要___

A. 扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础

B. 培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提

C. 在改革创新过程中实现人生价值

D. 积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键

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【多选题】

现实生活中，人们对待人生的态度千差万别、多种多样。培养和树立积极进取的人生态度，提倡___

A. 人生须认真

B. 人生当务实

C. 人生应乐观

D. 人生要进取

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【多选题】

走好人生之路，创造有价值的人生，需要协调好个人与社会的关系。下列有关个人与社会关系的说法中，正确的有___

A. 个人完全由社会所决定，对社会不具能动作用

B. 正确认识个人需要与社会需要的统一关系

C. 正确认识个人利益于社会利益的统一关系

D. 正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系

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【多选题】

人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的很本指向和人生追求。人生目的一经确定，就居于人生观的核心，它决定了___

A. 走什么样的人生道路

B. 持什么样的人生态度

C. 处于什么样的人生境遇

D. 选择什么样的人生价值标准

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【多选题】

在社会生活中，每个人都要与他人进行交往，形成个人与他人之间的关系。建立良好人际关系，促进个人与他人的和谐应坚持的原则有___

A. 平等原则

B. 诚信原则

C. 宽容原则

D. 互助原则

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【多选题】

用科学的、高尚的人生观指导自身行为，就是要树立为人民服务的人生观，要坚决抵制___的影响。

A. 拜金主义

B. 享乐主义

C. 极端个人主义

D. 劳动之后的正常娱乐

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【多选题】

丰富而复杂的人生，是一个充满矛盾的过程。应对各种人生矛盾，应树立___原文

A. 正确的金钱观

B. 正确的得失观

C. 正确的幸福观

D. 正确的生死观

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【多选题】

道德的社会作用主要表现在___

A. 道德为经济基础的形成、巩固和发展服务，是一种重要的精神力量

B. 道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响

C. 道德通过调整人民之间的关系维护社会秩序和稳定

D. 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力

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【多选题】

中国革命道德的主要内容包括___

A. 为实现社会主义和共产主义理想而奋斗；

B. 全心全意为人民服务；

C. 始终把革命利益放在首位；

D. 树立社会新风，建立新型人际关系；

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【多选题】

继承和弘扬中华民族优秀道德传统是___。

A. 社会主义现代化建设的需要

B. 加强社会主义道德建设的内在要求

C. 大学生成长成才的需要

D. 改革开放的需要

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【多选题】

在对待传统道德问题上，要反对两种错误思潮。___。

A. 文化复古主义

B. 历史虚无主义

C. 功利主义

D. 实用主义

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【多选题】

下面关于“集体主义”的理解正确的是___。

A. 集体利益高于个人利益

B. 重视个人的正当利益

C. 否定个人的正当利益

D. 集体利益和个人利益是辩证统一的关系

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【多选题】

为人民服务是___和（B）的客观要求。

A. 社会主义经济基础

B. 人际关系

C. 增加财富

D. 健康成长

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【多选题】

社会公德涵盖了___关系层面上的问题。

A. 人与人之间

B. 人与社会之间

C. 人与自然之间

D. 人与动物之间

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【多选题】

以下对社会公德理解正确的是___

A. 社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则

B. 社会公德的最基本的要求是遵纪守法

C. 社会公德是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求

D. 社会公德的最高层次的要求是奉献社会

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【多选题】

大学生要树立正确的创业观，也就是要___

A. 要树立“学历本位”与“能力本位”并重的观念

B. 有积极创业的思想准备

C. 有敢于创业的勇气

D. 提高创业的能力

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【多选题】

由国家制定和认可的，并由国家强制力保障实施的，具有概括性、普遍性、严谨性特征的行为规范是___

A. 宗教规范

B. 道德规范

C. 法律规范

D. 政党行为规范

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【多选题】

“法立而不行，与无法等。”这句话强调了___。

A. 学法的重要性

B. 立法的重要性

C. 守法的重要性

D. 知法的重要性

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【多选题】

法律是人类进入哪一个社会阶段才出现的产物？___

A. 原始社会

B. 奴隶社会

C. 封建社会

D. 资本主义社会

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【多选题】

法的最终决定因素是___

A. 统治阶级的意志

B. 经济斗争状况

C. 社会物质生活条件

D. 历史传统

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【多选题】

下列表述正确的是___。

A. 法是由国家强制力保证实施的，具有国家强制性

B. 法律的国家强制性，仅体现为国家对违法行为的否定和制裁

C. 国家强制力是保证法实施的唯一力量

D. 任何法的实施都必须借助于国家强制力

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【多选题】

关于法律的产生，下列说法正确的是：___。

A. 法是伴随着人类社会的出现而出现的

B. 原始社会的氏族习惯是法的最早的表现形式

C. 法是随着私有制、阶级和国家的产生而产生的

D. 法律完全是阶级斗争的产物，而不是出于调整经济关系的需要

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【多选题】

运用法律规范，告诉人们可以做什么或者有权做什么，指的是：___

A. 禁止性指引

B. 强制性指引

C. 义务性指引

D. 授权性指引

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【多选题】

运用法律规范，告诉人们不得做什么，指的是：___

A. 禁止性指引

B. 强制性指引

C. 义务性指引

D. 授权性指引

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【多选题】

运用法律规范，告诉人们应当或者必须做什么，指的是___

A. 禁止性指引

B. 强制性指引

C. 义务性指引

D. 授权性指引

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