【判断题】
鉴定单位的鉴定业务范围必须包括人民币和外币的真伪鉴别。
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
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相关试题
【判断题】
鉴定单位的鉴定业务范围可以不包括外币的真伪鉴别。
A. 对
B. 错
【判断题】
鉴定单位只能在营业场所公示鉴定业务范围。
A. 对
B. 错
【判断题】
鉴定单位可以拒绝受理公示的鉴定业务范围之外的鉴定申请。
A. 对
B. 错
【判断题】
鉴定单位不得拒绝受理公示的鉴定业务范围内的鉴定申请。
A. 对
B. 错
【判断题】
随着现代信息传播技术的发展,鉴定机构名录、鉴定业务范围和授权证书的公示可以采取多种形式,不应当仅限于营业场所一种。
A. 对
B. 错
【判断题】
被收缴人对中国人民银行及其分支机构授权的鉴定机构作出的鉴定结果有异议可以申请再鉴定。
A. 对
B. 错
【判断题】
被收缴人对中国人民银行分支机构作出的鉴定结果有异议不可以申请再鉴定。
A. 对
B. 错
【判断题】
《全国人民代表大会常务委员会关于惩治破坏金融秩序犯罪的决定》是《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》的制定依据之一。
A. 对
B. 错
【判断题】
《中华人民共和国商业银行法》 中明确了人民银行有监督检查权,商业银行应履行接受人民银行监督检查的义务,并明确了不履行义务应承担的法律责任 。
A. 对
B. 错
【判断题】
《全国人民代表大会常务委员会关于惩治破坏金融秩序犯罪的决定》明确规定伪造、 变造的货币一律收缴,上交人民银行统一销毁。收缴伪造、 变造货币的具体办法由全国人大常委会制定。
A. 对
B. 错
【判断题】
在中华人民共和国大陆及港澳地区设立的办理存取款、货币兑换等业务的银行业金融机构应遵守《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》的要求鉴定货币及收缴假币。
A. 对
B. 错
【判断题】
《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》适用于“中华人民共和国境内的银行业金融机构”,其中“境内”包含香港和澳门两个行政区,但不包含台湾地区。
A. 对
B. 错
【判断题】
《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》所称货币指人民币和外币,其中人民币是指由中国人民银行依法发行的流通中的纸币和硬币。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》,港币、澳门元和新台币视同外币进行管理。
A. 对
B. 错
【判断题】
《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》所称假币是指不由国家(地区)货币当局发行,仿照货币外观或者理化特性,足以使公众误辨并可能行使货币职能的媒介。
A. 对
B. 错
【判断题】
变造币是指仿照真币的图案、形状、色彩等,采用各种手段制作的假币。
A. 对
B. 错
【判断题】
伪造币是指在真币的基础上,利用挖补、揭层、涂改、拼凑、移位、重印等多种方法制作,改变真币原形态的假币。
A. 对
B. 错
【判断题】
在金融机构柜面现金业务中,如果有客户持有由非同一张真币若干部分拼凑成一张的货币前来兑付,应除取粘贴胶带, 按残留面积最大部分比照残损人民币兑换标准办理兑换。
A. 对
B. 错
【判断题】
《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》所称鉴定是指金融机构在办理存取款、 货币兑换等业务过程中,对货币真伪进行判断的行为。
A. 对
B. 错
【判断题】
《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》所称鉴定是指被收缴人对被收缴假币的真伪判断存在异议的情况下,鉴定单位根据被收缴人或者收缴假币的金融机构提出的申请,对被收缴假币的真伪进行裁定的行为。
A. 对
B. 错
【判断题】
《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》中所称误收和误付是金融机构在办理存取款或兑换业务中将假币作为真币收入或者将假币作为真币付出去的行为,属于业务差错。
A. 对
B. 错
【判断题】
单位或个人主动申请的钱币藏品鉴定不在《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》 管辖范围。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》,在银行业金融机构柜面现金业务中,如果出现金融机构对持有人持有的货币无法准确鉴别的情况,可以告知(或协助)持有人去鉴定单位申请鉴定。
A. 对
B. 错
【判断题】
《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》中货币鉴别的主体是金融机构从事现金收付、兑换的柜面业务人员,其场景是在办理存取款、货币兑换的柜面现金业务时。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》,个人或者单位主动向中国人民银行分支机构上缴假币的,中国人民银行分支机构依法收缴。
A. 对
B. 错
【判断题】
按照中国人民银行有关规定,采集、存储人民币和主要外币冠字号码是金融机构按照《货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》履行货币鉴别义务应当采取的措施之一。
A. 对
B. 错
【判断题】
金融机构与客户发生假币纠纷时金融机构应当提供相关记录。其中,冠字号码记录保存时间要求不少于 3 个月。
A. 对
B. 错
【判断题】
如果因金融机构误付假币而发生负面舆情,误付的金融机构最高可以对客户三倍赔付。
A. 对
B. 错
【判断题】
金融机构现金清分中心发现假人民币纸币,不加盖假币印章,比照收缴假外币和硬币的规定进行封装,同时由于被收缴人不在现场,无需履行告知义务。
A. 对
B. 错
【判断题】
金融机构现金清分中心发现假币,无论所清分的现金来源如何,均需在3个工作日内向人民银行当地分支机构报告并报送假币实物。
A. 对
B. 错
【判断题】
100清分中心操作员在清分回笼现金(包括从金融机构网点及上门收款的企事业单位缴存现金) 中发现可疑的人民币,应立即向现场负责人报告,并换人复核,经鉴别确认是假币的,应比照假外币和假硬币的处理办法予以封存,并单独妥善保管。
A. 对
B. 错
【判断题】
假币收缴应当在监控下实施,监控的形式必须为“双录”(音像同时录制),监控记录保存期限不得少于 3 个月。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》的要求,向被收缴人出具的《假币收缴凭证》必须是由中国人民银行统一印制的。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》的要求,《假币收缴凭证》上必须加盖收缴单位的行政公章。
A. 对
B. 错
【判断题】
金融机构应当将收缴的假币每季度全额解缴到当地中国人民银行分支机构,金融机构所在地没有中国人民银行分支机构的,由其所在地上一级中国人民银行分支机构确定假币解缴单位。
A. 对
B. 错
【判断题】
金融机构应当将收缴的假币每月全额解缴到当地中国人民银行分支机构,金融机构所在地没有中国人民银行分支机构的,解缴至金融机构所在地上一级中国人民银行分支机构。
A. 对
B. 错
【判断题】
《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》中假币解缴期限分为两种情形:一是金融机构柜面和清分中心收缴假币的解缴周期为每季1次;二是误收和误付的假币要在确定误收误付当月内解缴。
A. 对
B. 错
【判断题】
被收缴人对收缴单位作出的有关收缴具体行政行为有异议,根据《货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》,可以在收到《假币收缴凭证》 之日起60个工作日内向直接监管该金融机构的中国人民银行分支机构申请行政复议,或者依法提起行政诉讼。
A. 对
B. 错
【判断题】
被收缴人对被收缴货币的真伪有异议的,可以自收缴之日起3个工作日内向当地鉴定单位提出书面鉴定申请,鉴定单位应在3个工作日内回复能否受理鉴定申请,不得无故拒绝。
A. 对
B. 错
【判断题】
被收缴人对被收缴货币的真伪有异议的,需在收缴之日起3个工作日内,亲自持《假币收缴凭证》前往鉴定单位提出书面鉴定申请,不得通过收缴单位或委托他人。
A. 对
B. 错
推荐试题
【多选题】
经验的班级管理,经验来自于___
A. 上级领导的指令
B. 有经验的班主任的示范
C. 班级管理理论
D. 班级管理规范
E. 在实践过程中摸索,边实践边寻找问题的解决方法
【多选题】
下列符合小学班级组织特征的有___
A. 既有学生自主管理又有成人指导
B. 既符合学生身心发展需要又适应社会数化的需要
C. 既要符合学校整体规范的约束又要有相对的独立性
D. 既有知识学习的任务又有品质发展的要求
E. 既要培养品德又要完成学习任务
【多选题】
班级目标设定的原则有___
A. 整体性原则
B. 发展性原则
C. 综合性原则
D. 针对性原则
E. 层次性原则
【多选题】
改进班级组织规范的依据是___
A. 班级组织的新目标
B. 教育思想的新认识
C. 班级组织出现的新情况
D. 班级组织的发展规律
E. 班级组织的新特征
【多选题】
小学班组织存在与发展的条件是___
A. 组织的客观条件
B. 组织的主观条件
C. 组织的环境条件
D. 组织成员行为方式条件
E. 组织的社会条件
【多选题】
晨会活动的特点___
A. 筒短
B. 方便
C. 细致
D. 及时
E. 深入
【多选题】
8家长正确开展家庭教育需要具备的基本素养有___
A. 公民基本素养
B. 家庭教育修养
C. 职业技术素养
D. 社会交往素养
E. 个人品质
【多选题】
班主任的管理能力素养包括___
A. 领导能力
B. 交流与交往能力
C. 应变能力
D. 信息能力
E. 研究管理的能力
【多选题】
班级管理者开展研究的意义在于___
A. 管理工作本身
B. 教学工作本身
C. 教育本身
D. 管理者自身
E. 班级自身
【判断题】
教育教学工作的直接指向是学生的学习
A. 对
B. 错
【判断题】
最不只是许多个体的简单集合,它一且建立就作为一种数育响国教面存在
A. 对
B. 错
【判断题】
同家庭对儿童道德品质教育相比,班级中的道德品质学习更多带有自发性的特点
A. 对
B. 错
【判断题】
班级管理目标与学校教育目标只有联系没有区别
A. 对
B. 错
【判断题】
在班级体的形成发展阶段中,班集体阶段与形成组织阶段和形成稳定组织的阶段是连续的
A. 对
B. 错
【判断题】
品德教育是小学生班级生活的中心任务
A. 对
B. 错
【判断题】
班级活动能在多大程度上发挥教育功能,取决于班级数育水平的高下
A. 对
B. 错
【判断题】
课堂管理不仅是任课教师的事情
A. 对
B. 错
【判断题】
随着学生的年龄成长,权力性的影响越来越重要
A. 对
B. 错
【判断题】
班级管理者参加理论研究,主要应为班级管理理论的发展做出贡献
A. 对
B. 错
【单选题】
正确认识具体事物的基础是分析 ___
A. 矛盾的同一性
B. 矛盾的斗争性
C. 矛盾的普遍性
D. 矛盾的特殊性
【单选题】
《老子》中说:“九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”这表明 ___
A. 量变是质变的前提和必要准备
B. 质变为新的量变开辟道路
C. 质变优于量变
D. 质变和量变相互渗透
【单选题】
时间和空间,是 ___
A. 人们为了生活的方便制造出来的。
B. 物质运动的连续性和广延性。
C. 与物质运动无关的。
D. 无法精确测量和准确计算的。
【单选题】
所谓世界统一于物质,是指 ___
A. 物质是其自身永恒存在与无限发展的唯一原因。
B. 指世界统一于存在。
C. 世界是多样性的统一。
D. 仅与物质的具体属性保持统一。
【单选题】
所谓意识 ___
A. 仅仅是主观的东西。
B. 在形式上是主观的,内容上是客观的。
C. 是头脑自生的。
D. 仅仅是客观的东西。
【单选题】
唯物主义一元论同唯心主义一元论的根本对立在于 ___
A. 对世界状况的不同回答
B. 对世界本原的不同回答
C. 对世界模式的不同回答
D. 对世界趋势的不同回答
【单选题】
承认哲学是世界观和方法论的统一的观点 ___
A. 是一切哲学的观点
B. 只是唯物主义哲学的观点
C. 只是唯心主义哲学的观点
D. 只是马克思主义哲学的观点
【单选题】
事物发展的两种状态是指 ___
A. 对立和统一
B. 运动和静止
C. 肯定和否定
D. 量变和质变
【单选题】
只承认绝对运动,不承认相对静止的观点是 ___
A. 主观唯心主义
B. 相对主义和诡辩论
C. 形而上学
D. 客观唯心主义
【单选题】
哲学上的物质范畴与自然科学物质结构理论的关系属于 ___
A. 内容和形式的关系
B. 本质和现象的关系
C. 全局和局部的关系
D. 一般和个别的关系
【单选题】
把思维归结为只是人脑的生理过程的观点是 ___
A. 庸俗唯物主义
B. 二元论
C. 客观唯心主义
D. 相对主义
【单选题】
413、全部社会生活 ___
A. 在本质上是真实的
B. 在本质上是客观的
C. 在本质上是物质的
D. 在本质上是实践的
【单选题】
“任何个别(无论怎样)都是一般”。这句话的正确含义是 ___
A. 特殊性就是普遍性
B. 特殊性存在于普遍性之中
C. 普遍性是特殊性的总和
D. 特殊性中包含着普遍性
【单选题】
在人与客观规律的关系问题上,人的主观能动性表现在 ___
A. 人可以创造客观规律
B. 人可以改变客观规律
C. 人可以认识和利用客观规律
D. 人可以消灭客观规律
【单选题】
417、垄断的形成是 ___
A. 生产集中发展到一定阶段的结果
B. 生产输出的结果
C. 金融资本统治的结果
D. 国家干预经济生活的结果
【单选题】
主要资本主义国家相继由自由竞争阶段发展到垄断阶段的时期是 ___
A. 18世纪末期
B. 19世纪中期
C. 19世纪末20世纪初
D. 第二次世界大战后
【单选题】
垄断利润是 ___
A. 资本家获得的超额利润
B. 垄断组织获得的平均利润
C. 垄断组织获得的一般利润
D. 垄断组织获得的超过平均利润的高额利润
【单选题】
垄断价格的形成和垄断利润的产生表明 ___
A. 价值规律不再起作用了
B. 价值规律的作用受到了限制
C. 价值规律的作用形式发生了变化
D. 价值规律的内容发生了变化
【单选题】
各种垄断组织虽然形式不同,但本质都是为了 ___
A. 避免两败俱伤
B. 联合起来共同发展
C. 相互之间竞争
D. 获取高额垄断利润
【单选题】
垄断资本主义国家事实上的主宰者是 ___
A. 银行资本家
B. 工业资本家
C. 金融寡头
D. 商业资本家
【单选题】
垄断资本主义时期占垄断地位的资本是 ___
A. 产业资本
B. 金融资本
C. 银行资本
D. 商业资本