的作用是把微弱信号放大成幅值较大的电信号。_答案

【单选题】

的作用是把微弱信号放大成幅值较大的电信号。

A. 二极管

B. 三极管

C. 集电极

D. PN结

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【单选题】

三极管的作用是把微弱信号放大成较大的电信号。

A. 初相位

B. 角频率

C. 频率

D. 幅值

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【单选题】

：大小和方向随时间连续变化。

A. 离散信号

B. 脉冲信号

C. 放大信号

D. 模拟信号

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【单选题】

模拟信号：大小和方向随时间变化。

A. 间断

B. 不停

C. 连续

D. 周期

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【单选题】

：大小和方向随时间间断变化。

A. 离散信号

B. 脉冲信号

C. 数字信号

D. 模拟信号

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【单选题】

数字信号：大小和方向随时间变化。

A. 间断

B. 不停

C. 连续

D. 周期

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【单选题】

数字信号即，也叫脉冲信号。

A. 模拟信号

B. 放大信号

C. 缩小信号

D. 离散信号

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【单选题】

数字信号即离散信号，也叫。

A. 缩小信号

B. 无线信号

C. 放大信号

D. 脉冲信号

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【单选题】

绝缘栅双极晶体管（IGBT)综合了和MOSFET的优点，因而具有良好的特性。

A. MOS

B. GTR

C. CMOS

D. BJT

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【单选题】

可以将交流电整流成直流电。

A. 逆变电路

B. 整流电路

C. 滤波电路

D. 交流电路

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【单选题】

整流电路可以将交流电成直流电。

A. 逆变

B. 滤波

C. 斩波

D. 整流

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【单选题】

整流电路它的作用是将交流电能变为直流电能供给设备。

A. 交流用电

B. 直流用电

C. 整流用电

D. 逆变用电

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【单选题】

整流电路它的作用是将变为供给。

A. 直流电能、交流电能、交流用电设备

B. 交流电能、直流电能、直流用电设备

C. 交流电能、直流电能、交流用电设备

D. 直流电能、交流电能、直流用电设备

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【单选题】

晶闸管在一个电源周期中处于通态的称为导通角。

A. 角度

B. 负角度

C. 正角度

D. 电角度

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【单选题】

晶闸管在一个电源周期中处于通态的电角度称为。

A. 导电角

B. 导通角

C. 导流角

D. 正角度

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【单选题】

变流电路也称斩波电路（DC Chopper）。

A. 间接直流

B. 直接直流

C. 间接交流

D. 直接交流

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【单选题】

直接直流变流电路也称（DC Chopper）。

A. 滤波电路

B. 谐波电路

C. 斩波电路

D. 整流电路

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【单选题】

变流电路功能是将直流电变为另一固定电压或可调电压的直流电。

A. 间接直流

B. 直接直流

C. 间接交流

D. 直接交流

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【单选题】

直接直流变流电路功能是将直流电变为另一固定电压或的直流电。

A. 变化电压

B. 波动电压

C. 可调电压

D. 不变电压

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【单选题】

：把直流电逆变成交流电的电路。

A. 整流电路

B. 滤波电路

C. 变换电路

D. 逆变电路

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【单选题】

逆变电路：把直流电成交流电的电路。

A. 变换

B. 变化

C. 整流

D. 逆变

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【单选题】

逆变电路的特点：直流侧为电压源或并联大电容，直流侧电压基本无脉动。

A. 电流型

B. 电压型

C. 电阻型

D. 电能型

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【单选题】

电压型逆变电路的特点：直流侧为电压源或并联大电容，电压基本无脉动。

A. 交流侧

B. 直流侧

C. 电压侧

D. 电流侧

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【单选题】

等效原理，是PWM控制技术的重要理论基础。

A. 长度

B. 宽度

C. 半径

D. 面积

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【单选题】

面积等效原理，是控制技术的重要理论基础。

A. PLC

B. PMW

C. PWM

D. PLV

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【单选题】

表示电路的基本物理量主要有电流、、电位、电动势和功率。

A. 电阻

B. 电容

C. 电感

D. 电压

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【单选题】

表示的基本物理量主要有电流、电压、电位、电动势和功率。

A. 电路

B. 电抗

C. 电容

D. 电分相

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【单选题】

把定向运动的方向规定为电流的方向。

A. 正电荷

B. 负电荷

C. 电子

D. 分子

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【单选题】

把正电荷定向运动的方向规定为的方向。

A. 电流

B. 电压

C. 压降

D. 感应电动势

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【单选题】

在国际单位制中电压的基本单位是。

A. 安培

B. 伏特

C. 赫兹

D. 欧姆

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【单选题】

电流的基本单位是。

A. 安培

B. 伏特

C. 赫兹

D. 欧姆

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【单选题】

欧姆定律是由物理学家欧姆从大量实验中得到的结论。

A. 法国

B. 英国

C. 德国

D. 美国

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【单选题】

基尔霍夫定律：对于电路中的任一节点，在任一时刻，流进（或流出）该节点的所有支路的电流的代数和为零。

A. 节点电压

B. 节点电流

C. 回路电压

D. 回路电流

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【单选题】

基尔霍夫节点电流定律：对于电路中的任一节点，在任一时刻，流进（或流出）该节点的所有支路的电流的为零。

A. 压降

B. 压升

C. 代数和

D. 和

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【单选题】

基尔霍夫节点电流定律：对于电路中的任一节点，在任一时刻，流进（或流出）该节点的所有支路的的代数和为零。

A. 电流

B. 电压

C. 电抗

D. 电感

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【单选题】

基尔霍夫定律：对于电路中任一回路，在任一时刻，沿着该回路的所有支路电压降的代数和等于零。

A. 节点电压

B. 节点电流

C. 回路电压

D. 回路电流

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【单选题】

变压器是变压器的磁路，又是绕组的机械骨架。

A. 绕组

B. 铁芯

C. 线圈

D. 支架

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【单选题】

变压器铁芯是变压器的磁路，又是的机械骨架，铁芯由铁芯柱与铁轭两部分组成。

A. 绕组

B. 壳体

C. 线圈

D. 支架

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【单选题】

变压器的铁芯由铁芯柱与两部分组成。

A. 铁圈

B. 绕组

C. 铁轭

D. 铁芯支撑

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【单选题】

当变压器的原绕组加上电压，在铁芯磁路中产生交变磁通。

A. 直流

B. 交流

C. 感应

D. 逆变

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【单选题】

当变压器的原绕组加上交流电压，该绕组中就会有交流电流流过，在中产生交变磁通。

A. 绕组磁路

B. 支路磁路

C. 铁芯磁路

D. 铁轭磁路

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推荐试题

【单选题】

大学生适应新的学习、生活环境，很重要的一点就是___。

A. 勇于尝试，不怕失败

B. 培养优良学风

C. 培养和提高独立生活能力

D. 培养自信心。

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【单选题】

创新学习是一种以___为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。

A. 奇思异想

B. 瞬间顿悟

C. 求真务实

D. 求新求变

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【单选题】

“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们，在学习上一定要培养___的优良学风。

A. 求实

B. 一丝不苟

C. 勤奋

D. 敢为人先

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【单选题】

“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句话说明了学习必须做到___

A. 勤奋

B. 严谨

C. 求实

D. 创新

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【单选题】

2006年3月4日，___在一次谈话中指出，在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观，教育广大干部群众特别是广大青少年坚持做到“八荣八耻”。

A. 胡锦涛

B. 江泽民

C. 温家宝

D. 李长春

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【单选题】

“思想道德修养与法律基础”课以___为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。

A. 社会主义荣辱观

B. 社会主义核心价值体系

C. 科学发展观

D. 马克思主义

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【单选题】

“以服务人民为荣、以背离人民为耻”是社会主义荣辱观的重要内容之一。毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词，这个普通战士是___。

A. 雷锋

B. 张思德

C. 王杰

D. 白求恩

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【单选题】

《礼记•中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重___。

A. 学习科学理论

B. 理论联系实际

C. 知行统一

D. 多思考深理解

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【单选题】

___是人才素质的灵魂。

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

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【单选题】

衡量大学生全面发展的一个重要标准是___。

A. 知识渊博

B. 质量高尚

C. 德才兼备

D. 知行统一

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【单选题】

尽快___，是大学新生面临的首要问题。

A. 开展大学生活

B. 了解大学精神

C. 适应大学新生活

D. 开始专业学习

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【单选题】

培养优良的学风应该在严谨、求实、勤奋和___上下功夫。

A. 创新

B. 务实

C. 进取

D. 全面

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【单选题】

引领学术风气，促进思想交流，___，建设精神文明，是大学的灵魂之所在。

A. 掌握丰富知识

B. 陶冶品德情操

C. 确立人生目标

D. 培养竞争能力

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【单选题】

学习和践行___是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。

A. “三个代表”重要思想

B. 中华民族传统美德

C. 科学发展观

D. 社会主义核心价值体系

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【单选题】

胡锦铸同志第一次正式提出社会主义荣辱观的时间是___

A. 2002年10月7日

B. 2007年10月15日

C. 2006年3月4日

D. 2004年9月12日

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【单选题】

社会主义荣辱观是对___在发展社会主义市场经济条件下的基本要求

A. 共产党员

B. 大学生

C. 每个公民

D. 先进分子

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【单选题】

思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行___教育。

A. 人生观、价值观、世界观

B. 道德观

C. 法制观

D. 以上三点都是

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【单选题】

当今时代，___已成为世界各国综合国力竞争的焦点。

A. 国际地位

B. 科技文化

C. 自然资源

D. 民主政治

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【单选题】

“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与___于一体的课程。

A. 趣味性

B. 思辨性

C. 实践性

D. 真理性

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【单选题】

___是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

A. 信念

B. 信仰

C. 兴趣

D. 理想

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【单选题】

人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是___。

A. 信念

B. 理想

C. 情感

D. 意志

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【单选题】

下列属于科学信念的是___。

A. 金钱万能，有钱就有一切

B. 个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段

C. 生死有命，富贵在天

D. 社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义

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【单选题】

从本质上讲，理想和信念都是人类在___基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。

A. 思想发展

B. 社会实践

C. 科学研究

D. 哲学思维

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【单选题】

信念的最集中、最高的表现形式是___。

A. 信仰

B. 理想

C. 志向

D. 意志

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【单选题】

___在我国的确立，开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。

A. 四项基本原则

B. 改革开放政策

C. 社会主义制度

D. 人民民主专政

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【单选题】

___是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。

A. 毛泽东思想

B. “三个代表”重要思想

C. 邓小平理论

D. 马克思主义

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【单选题】

“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”下列对这句话的说明中，正确的是___。

A. 理想否定现实

B. 现实否定理想

C. 理想与现实无关

D. 只有行动可以使理想化为现实

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【单选题】

在理想的内容体系中，___是其中的核心。

A. 职业理想

B. 社会理想

C. 生活理想

D. 道德理想

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【单选题】

邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是___。

A. 人与人之间必须团结互助

B. 艰苦奋斗是革命斗争的传家宝

C. 集体利益和个人利益是对立统一的

D. 科学信念是人们追求理想目标的强大动力

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【单选题】

现阶段我国各族人民的共同理想是___。

A. 建立共产主义社会

B. 建设中国特色社会主义，实现中华民则的伟大复兴

C. 争取中华民族的独立和解放

D. 形成文明、健康、科学的生活方式

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【单选题】

对于理想和现实的关系，正确的理解是___。

A. 理想的生命力表现在对现实的肯定和接受

B. 理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象

C. 把理想变为现实，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践

D. 现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面

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【单选题】

“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是___

A. 认真学习科学理论

B. 牢固确立科学信念

C. 勇于实践，艰苦奋斗

D. 大胆想象美好未来

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【单选题】

当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该___。

A. 在社会理想中实现个人理想

B. 用个人理想改造社会理想

C. 在个人理想中实现社会理想

D. 使个人理想服从社会理想

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【单选题】

加强和改进大学生思想政治教育工作，应以___为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。

A. 理想信念教育

B. 民族精神教育

C. 公民道德教育

D. 社会主义荣辱观教育

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【单选题】

空想一般是___

A. 与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象

B. 现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象

C. 缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象

D. 在实践中形成和具有现实可能的对美好未来的想象

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【单选题】

理想区别于幻想、空想的特点是___

A. 理想是对幻想和空想的改进

B. 崇高的理想常为学识渊博的人所具有，二空想和幻想则源于无知

C. 理想是永恒的，幻想和空想可以随时间变化而变化

D. 理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求

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【单选题】

理想与空想的区别在于___。

A. 是否具有主观能动性

B. 是否是自然形成的

C. 是否符合客观规律性

D. 是否是创新思维的结果

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【单选题】

无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候，指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人……他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。”可见，崇高理想是 ___

A. 人们主观意志的自然体现

B. 不需客观根据的主观想象

C. 不必通过艰苦努力就能展现出来的现实

D. 激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉

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【单选题】

信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们___。

A. 追求理想的强大动力

B. 评判事物的标准

C. 对真理的追求

D. 对客观事物的本质和发展规律的正确反映

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【单选题】

理想，是人们在实践中形成的，具有___的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

A. 实现必然性

B. 不可实现性

C. 超越客观性

D. 实现可能性

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