邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋_答案

【单选题】

邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是___。

A. 人与人之间必须团结互助

B. 艰苦奋斗是革命斗争的传家宝

C. 集体利益和个人利益是对立统一的

D. 科学信念是人们追求理想目标的强大动力

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【单选题】

现阶段我国各族人民的共同理想是___。

A. 建立共产主义社会

B. 建设中国特色社会主义，实现中华民则的伟大复兴

C. 争取中华民族的独立和解放

D. 形成文明、健康、科学的生活方式

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【单选题】

对于理想和现实的关系，正确的理解是___。

A. 理想的生命力表现在对现实的肯定和接受

B. 理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象

C. 把理想变为现实，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践

D. 现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面

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【单选题】

“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是___

A. 认真学习科学理论

B. 牢固确立科学信念

C. 勇于实践，艰苦奋斗

D. 大胆想象美好未来

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【单选题】

当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该___。

A. 在社会理想中实现个人理想

B. 用个人理想改造社会理想

C. 在个人理想中实现社会理想

D. 使个人理想服从社会理想

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【单选题】

加强和改进大学生思想政治教育工作，应以___为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。

A. 理想信念教育

B. 民族精神教育

C. 公民道德教育

D. 社会主义荣辱观教育

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【单选题】

空想一般是___

A. 与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象

B. 现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象

C. 缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象

D. 在实践中形成和具有现实可能的对美好未来的想象

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【单选题】

理想区别于幻想、空想的特点是___

A. 理想是对幻想和空想的改进

B. 崇高的理想常为学识渊博的人所具有，二空想和幻想则源于无知

C. 理想是永恒的，幻想和空想可以随时间变化而变化

D. 理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求

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【单选题】

理想与空想的区别在于___。

A. 是否具有主观能动性

B. 是否是自然形成的

C. 是否符合客观规律性

D. 是否是创新思维的结果

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【单选题】

无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候，指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人……他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。”可见，崇高理想是 ___

A. 人们主观意志的自然体现

B. 不需客观根据的主观想象

C. 不必通过艰苦努力就能展现出来的现实

D. 激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉

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【单选题】

信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们___。

A. 追求理想的强大动力

B. 评判事物的标准

C. 对真理的追求

D. 对客观事物的本质和发展规律的正确反映

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【单选题】

理想，是人们在实践中形成的，具有___的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

A. 实现必然性

B. 不可实现性

C. 超越客观性

D. 实现可能性

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【单选题】

人的理想确立的关键时期是___。

A. 中年

B. 童年

C. 老年

D. 青年

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【单选题】

追求崇高的理想需要___信念。

A. 基本的

B. 坚定的

C. 彻底的

D. 一贯的

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【单选题】

追求崇高的理想，需要坚定的信念，信念是___。

A. 一种单纯的知识或想法

B. 对事物发展规律的正确反映

C. 把理想变为现实的桥梁和中介

D. 认识、情感和意志的融合和统一

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【单选题】

科学信念是以对事物发展规律的 ___ 为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。

A. 正确认识

B. 错误认识

C. 根本认识

D. 系统了解

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【单选题】

大学生中的共产党员和先进分子应树立的远大理想是___

A. 共产主义的远大理想

B. 建设中国特色社会主义社会

C. 实现中华民族的伟大复兴

D. 提高中国的国际地位

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【单选题】

一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是___

A. 人生的指路明灯

B. 人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度

C. 人们的主观意志和想当然

D. 人们对未来缺乏客观根据的想象

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【单选题】

理想和现实的统一性表现在___

A. 理想就是现实

B. 理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面

C. 现实是理想的基础，理想是未来的现实

D. 有了坚定的信念，理想就能变为现实

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【单选题】

当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中___

A. 生活理想的表现

B. 社会理想的表现

C. 道德理想的表现

D. 职业理想的表现

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【单选题】

下列对信念的理解中，正确的是___

A. 信念强调的是认识的正确性

B. 信念表达的是一种真诚信服的态度

C. 信念反映的是客观事物的发展规律

D. 信念体现的是人们对人生目标的追求

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【单选题】

“千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。这是因为___

A. 理想是人们的主观意志和想当然

B. 社会实践是科学知识产生的源泉

C. 把理想变为现实，要靠实实在在的实践

D. 有了坚定的信念，理想就会自动变为现实

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【单选题】

中国传统儒家设计“使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”的大同社会，近代资产阶级追求“民族、民权、民生”的资产阶级共和国，共产党人和广大劳动人民向往“各尽所能，按需分配”的共产主义社会。这些对未来的设计、追求、向往，都属于人生理想中的___

A. 社会理想

B. 道德理想

C. 职业理想

D. 生活理想

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【单选题】

下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是___

A. “三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”

B. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

C. 谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业

D. 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

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【单选题】

检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是___

A. 科学理论

B. 社会实践

C. 主观愿望

D. 真诚信仰

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【单选题】

下列著作不能说明作者身处逆境而有作为的有___。

A. 《周易》

B. 《离骚》

C. 《史记》

D. 《论语》

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【单选题】

爱国主义所反映的个人与祖国的关系是___．

A. 依存关系

B. 隶属关系

C. 敌对关系

D. 合作关系

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【单选题】

___是调节个人与祖国之间的道德关系的道德要求、政治原则和法律规范。

A. 爱国情感

B. 爱国行为

C. 爱国思想

D. 爱国主义

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【单选题】

“八荣八耻”中，鲜明反映爱国主义的是___。

A. 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻

B. 以团结互助为荣，以损人利己为耻

C. 以服务人民为荣，以背离人民为耻

D. 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻

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【单选题】

“禾苗离土即死”、“一方水土养一方人”所体现的是___。

A. 祖国对国土的依赖关系

B. 人民对故土家园的依赖关系

C. 国土对祖国的依赖关系

D. 故土家园对人民的依赖关系

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【单选题】

___作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”。

A. 祖国的大好河山

B. 灿烂的文化传统

C. 自己的骨肉同胞

D. 深厚的道德渊源。

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【单选题】

抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中的，被评为“两弹一星”的功臣而受到国家的表彰的爱国科学家是___。

A. 钱学森

B. 邓稼先

C. 梁守盘

D. 金先仲。

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【单选题】

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是著名爱国人士___的诗句。

A. 陆游

B. 林则徐

C. 范仲淹

D. 戚继光。

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【单选题】

“报国之心，死而后已”出自___

A. 孟子

B. 左传

C. 出师表

D. 论语。

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【单选题】

在新民主主义革命时期,爱国主义主要表现为___。

A. 大力支持国家的经济建设

B. 致力于推翻帝国主义,封建主义和官僚资本主义的统治,建设新中国

C. 发扬我国博大精深的民族文化

D. 献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业

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【单选题】

在当代中国，爱国主义首先体现在___。

A. 对当代社会主义中国的热爱上

B. 对未来现代化中国的热爱上

C. 对古代封建主义中国的热爱上

D. 对近代半殖民地中国的热爱上

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【单选题】

新时期，爱国主义的主题是___

A. 促进世界和平

B. 大力发展我国的经济

C. 建设中国特色社会主义

D. 发扬中华民族的优良传统

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【单选题】

爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府是___。

A. 内在一致的

B. 相互联系的

C. 相互独立的

D. 相互冲突的。

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【单选题】

爱国统一战线的范围包括___

A. 全体社会主义的劳动者和社会主义事业的建设者

B. 全体社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者

C. 全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护祖国统一的爱国者

D. 全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者

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【单选题】

经济全球化意味着___。

A. 政治一体化

B. 生产要素流动全球化

C. 文化一体化

D. 价值观一体化

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【单选题】

经济全球化条件下，___是本民族整体利益的最具权威的代表者。

A. 人民

B. 中央政府

C. 政党

D. 国家。

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推荐试题

【单选题】

认识的最终目的是（）。

A. 指导实践，改造世界

B. 达到理性认识

C. 认识事物的本质和规律

D. 抓住矛盾的主要方面

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【单选题】

辩证唯物论的认识论的基本观点是（）。

A. 认识的观点

B. 实践的观点

C. 真理的观点

D. 价值的观点

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【单选题】

实践的主体和客体相互作用的最根本的关系是（）。

A. 认识关系

B. 实践关系

C. 价值关系

D. 审美关系

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【单选题】

“任何真理，如果把它说过‘过火’，加以夸大，……甚至必然会变成荒谬绝伦的东西”，这说明真理是（）。

A. 客观的

B. 在一定范围.一定条件下才能成立

C. 多元的

D. 一元的

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【单选题】

党的思想路线的核心是（）。

A. 一切从实际出发

B. 理论联系实际

C. 实事求是

D. 在实践中检验和发展真理

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【单选题】

下列活动中，属于最基本的实践活动的是（）。

A. 农民播种小麦

B. 医生给病人做手术

C. 法官审理案件

D. 科学家进行化学实验

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【单选题】

当代，自然科学的发展日新月异，新的科研成果层出不穷，从根本上说，这是由（）。

A. 科学家的聪明才智决定的

B. 正确的科技政策决定的

C. 环境和资源状况决定的

D. 生产实践的需要决定的

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【单选题】

辩证唯物主义认为，认识的本质是（）。

A. 主体对客体的能动反映

B. 主体对客体的直观反映

C. 主体头脑中固有的

D. 绝对观念在头脑中的显现

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【单选题】

一个认识的完整过程是（）。

A. 感性认识——理性认识——感性认识

B. 实践——认识——实践

C. 认识——实践——认识

D. 概念——判断——推理

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【单选题】

下列各项正确说明判断一种观点的是非对错标准的是（）。

A. 以伟人之是非为是非

B. 以吾心之是非为是非

C. 以众人的意见定是非

D. 以实践中是否达到预想目的定是非

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【单选题】

认识之所以能够不断地得到发展，其根本原因就在于（）。

A. 科学家们不断地发明创造

B. 自然科学和社会科学的不断发展与结合

C. 社会实践的需要

D. 人们追求知识的愿望

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【单选题】

下列选项中，属于理性认识不同于感性认识特点的是（）。

A. 直接性

B. 主观性

C. 生动性

D. 抽象性

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【单选题】

一种理论是不是真理，根本之处在于看它（）。

A. 是否与已有的理论相一致

B. 是否与客观实际相一致

C. 是否说得清楚明白

D. 是否被大多数人承认

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【单选题】

实践作为检验认识真理性的标准，其主要依据是（）。

A. 它具有客观实在性

B. 它具有直接现实性

C. 它具有形式的多样性

D. 它具有社会历史性

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【单选题】

社会历史观的基本问题是( )。

A. 生产力和生产关系的关系问题

B. 经济基础和上层建筑的关系问题

C. 人类社会和自然界的关系问题

D. 社会存在和社会意识的关系问题

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【单选题】

社会存在是指( )。

A. 社会物质生活条件的总和

B. 社会精神财富的总和

C. 社会各种关系的总和

D. 社会各种要素的总和

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【单选题】

“地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提之一”，这种观点属于( )。

A. 地理环境决定论

B. 形而上学唯物主义

C. 历史唯物主义

D. 历史宿命论

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【单选题】

自然地理环境对社会发展的作用主要通过( )。

A. 对人的生理结构的影响来实现

B. 对人的心理素质的影响来实现

C. 对民族气质的影响来实现

D. 对生产过程的影响来实现

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【单选题】

人口因素在社会发展中的作用表现为，它可以( )。

A. 决定社会制度的性质

B. 决定社会形态的更替

C. 决定社会进步的程度

D. 制约和影响社会发展

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【单选题】

在社会发展中起决定作用的因素是 ( )。

A. 地理环境的优劣

B. 物质生产方式

C. 社会风气的好坏

D. 人口增长的快慢

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【单选题】

物质资料生产是人类社会( )。

A. 生产力的社会形式

B. 生产关系的构成要素

C. 存在和发展的基础

D. 经济规律产生的客观经济条件

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【单选题】

社会意识是( )。

A. 社会的精神生活过程

B. 社会的政治生活过程

C. 人类改造社会的过程

D. 人类自我改造的过程

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【单选题】

社会意识相对独立性的最突出表现是它( )。

A. 同社会存在发展的不同步性

B. 对社会存在具有能动的反作用

C. 具有历史的继承性

D. 同社会经济的发展具有不平衡性

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【单选题】

( )是文化的重要组成部分，其发展水平体现一个国家的综合国力和国际竞争力。

A. 自然科学

B. 哲学社会科学

C. 风俗习惯

D. 社会心理

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【单选题】

历史唯物主义认为，生产力范畴是标志( )。

A. 人类进行生产活动.政治活动和科学实验能力的范畴

B. 人类改造旧的社会制度.创建新的社会制度能力的范畴

C. 人类利用和改造自然，从自然界获取物质资料能力的范畴

D. 人类认识和改造主观世界与外部物质世界能力的范畴

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【单选题】

历史唯物主义的生产力范畴反映的是( )。

A. 人与自然界之间的关系

B. 人与社会制度之间的关系

C. 人与人之间的社会关系

D. 人与人之间的经济关系

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【单选题】

区分社会经济时代的客观依据是( )。

A. 劳动者素质

B. 劳动对象的广度和深度

C. 生产工具的状况

D. 劳动产品的数量和质量

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【单选题】

生产力诸因素中的最活跃的因素是( )。

A. 劳动者B.劳动对象

B. 劳动资料D.生产工具

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【单选题】

现阶段,先进生产力集中体现为( )。

A. 劳动对象

B. 科学技术

C. 劳动者

D. 劳动资料

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【单选题】

科学技术是生产力，是因为科学技术( )。

A. 是直接现实的生产力

B. 能把生产力诸要素结合起来构成现实的生产力

C. 是构成生产力的最重要的独立因素

D. 渗透到生产力诸要素中转为现实的生产力

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【单选题】

生产关系概念反映的是( )。

A. 人们在物质生产中的经济关系

B. 人们与自然界之间的关系

C. 人们之间的领导与被领导关系

D. 人们之间的压迫与被压迫关系

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【单选题】

在人类全部社会关系中，最基础的关系是( )。

A. 生产关系

B. 家庭关系

C. 政治关系

D. 思想关系

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【单选题】

生产关系包括多项内容，其中起决定作用的是( )。

A. 生产资料所有制

B. 在生产中人与人的关系

C. 产品的分配和交换

D. 管理者和生产者的不同地位

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【单选题】

生产力与生产关系矛盾运动规律的原理，第一次科学确立了生产力发展是( )。

A. 社会进步的间接动力

B. 社会进步的最高标准

C. 社会进步的唯一表现

D. 社会进步的潜在因素

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【单选题】

人类历史上出现的各种生产资料所有制形式可以分为两大类型 ( )。

A. 原始社会的公有制和共产主义社会的公有制

B. 资本主义私有制和社会主义公有制

C. 个体生产的所有制和社会化生产的所有制

D. 生产资料公有制和生产资料私有制

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【单选题】

生产力与生产关系的矛盾运动，从过程看二者关系表现为

A. 不适合----适合

B. 适合---不适合

C. 基本相适合---基本不相适合---基本相适合

D. 不适合---适合---不适合

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【单选题】

“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话揭示了( )。

A. 科学技术是第一生产力

B. 生产工具是衡量生产力水平的重要尺度

C. 社会形态的更替有其一定的顺序性

D. 生产力的状况是生产关系形成的前提和基础

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【单选题】

判断一种生产关系先进还是落后的根本标志,是看它( )。

A. 是封闭的自然经济还是开放的市场经济

B. 是生产资料公有制还是生产资料私有制

C. 是促进生产力的发展还是阻碍生产力的发展

D. 是否实现了社会公平和社会平等

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【单选题】

一定社会形态的经济基础是( )。

A. 生产力

B. 由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和

C. 政治制度和法律制度

D. 该社会的全部社会关系

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【单选题】

上层建筑由两部分组成,是指( )。

A. 政治法律制度与军队警察等

B. 生产关系和政治制度

C. 政权和政治法律制度

D. 观念上层建筑和政治上层建筑

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