【判断题】
影响氧化还原反应方向的因素有多种,如改变反应物或生成物的浓度、改变体系的酸度、赶出生成的气体等,均有可能会影响氧化还原反应的方向。
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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相关试题
【判断题】
随着高锰酸钾滴定草酸体积的增加,该反应速度会逐渐加快,其原因反应过程种诱导反应的影响不断增大所致。
A. 对
B. 错
【判断题】
在2MnO4-+5C2O42-+16H+→2Mn2++10CO2↑+8H2O反应中常用的催化剂是MnSO4。
A. 对
B. 错
【判断题】
重铬酸钾氧化碘化钾的反应中重铬酸钾和氧化碘的系数比为1:6。
A. 对
B. 错
【判断题】
冷凝故障不属于减压馏程测定装置的异常现象。
A. 对
B. 错
【判断题】
减压馏程测定过程中,系统的容积过大有可能导致系统的真空度不够。
A. 对
B. 错
【判断题】
影响折射率除物质本身结构有关外,还与压力有关。
A. 对
B. 错
【判断题】
恩氏粘度测定过程中,试样中产生气泡会影响测定结果,因而属于仪器故障。
A. 对
B. 错
【判断题】
恩氏粘度计不水平,可能造成粘度计漏液。
A. 对
B. 错
【判断题】
运动粘度计垂直情况不好将影响测定结果,但这一现象不属于仪器故障。
A. 对
B. 错
【判断题】
工作中发现恩氏粘度电加热装置不工作,检查电压是否有波动是没有意义的。
A. 对
B. 错
【判断题】
闪点测定中,如果电加热装置不加热,我们应该首先检查电源。
A. 对
B. 错
【判断题】
点火器不点火是闭口闪点测定中常见故障之一。
A. 对
B. 错
【判断题】
数显控温的结晶点测定仪,数值上下剧烈波动的常见起因是搅拌速度过慢或温控电路故障。
A. 对
B. 错
【判断题】
沉淀重量法的沉淀剂必须过量,灰化时定量滤纸不能着火燃烧。
A. 对
B. 错
【判断题】
标准滴定溶液的标定必须符合一人平行测定四次,标定结果测定值的相对平均偏差≤0.15%。
A. 对
B. 错
【判断题】
标准滴定溶液必须两人同时进行标定,每人平行测定四次,二人之间标定结果的相对临界极差≤0.18%。
A. 对
B. 错
【判断题】
仪器分析一般适合于微量或痕量组分的测定,因此也更适合于高含量组分的测定。
A. 对
B. 错
【判断题】
多组分的有机化合物试样一般选用气相色谱法和液相色谱法为首先方法。
A. 对
B. 错
【判断题】
组分的金属无机化合物定性时,采用原子吸收分光光度法比发射光谱法更方便。
A. 对
B. 错
【判断题】
仪器分析方法选择时应考虑仪器的适用范围、试样量、检测要求等。
A. 对
B. 错
【判断题】
仪器分析方法选择时应注意的是试剂的选购。
A. 对
B. 错
【判断题】
能用简便化学分析方法达到测定要求的就不需选用仪器分析方法。
A. 对
B. 错
【判断题】
在移植其他实验室成熟的色谱分析方法时,应严格按照原来实验室的色谱仪型号、条件进行移植。
A. 对
B. 错
【判断题】
31建立方针和目标并实现这些目标的体系被定义为质量管理体系。
A. 对
B. 错
【判断题】
在质量方面指挥和控制组织的管理体系被定义为质量管理体系。
A. 对
B. 错
【判断题】
质量是指一组固有特性满足要求的程度。
A. 对
B. 错
【判断题】
质量是指一组本来就有的特性满足要求的程度。
A. 对
B. 错
【判断题】
对质检人员的继续再教育不属于质检科的管理范畴。
A. 对
B. 错
【判断题】
对质检人员的业务培训首先应培训质检人员职业道德和安全。
A. 对
B. 错
【判断题】
抽样必须遵循的通则是真实可靠、随机抽样,而且要具有一定的数量。
A. 对
B. 错
【判断题】
国家规定生产企业生产的产品质量检测必按批抽样检验。
A. 对
B. 错
【判断题】
定国家规定抽样“批组”定义在稳定同工艺条件下可以以数量大小或时间长短来划分批组。
A. 对
B. 错
【判断题】
在粉碎抽取的固体样品时,当粉碎过筛后的样品量已满足六次全分析的用量后,多余固体样品就不必再粉碎。
A. 对
B. 错
【判断题】
在碘氧化硫代硫酸钠的反应中碘和硫代硫酸钠的系数比为2:1。
A. 对
B. 错
【判断题】
高锰酸钾溶液见光易分解,在滴定过程中应注意快滴快摇。
A. 对
B. 错
【判断题】
间接碘量法中,为减少滴定误差应注意防止I2的挥发及I-会被空气中的O2所氧化。
A. 对
B. 错
【判断题】
间接碘量法中,以硫代硫酸钠为标准滴定溶液,它的基本单元为1/2Na2S2O3。
A. 对
B. 错
【判断题】
在制备碘标准溶液过程中,减少配制误差最有效的方法是用最纯的试剂。
A. 对
B. 错
【判断题】
在用硫代硫酸钠作标准滴定溶液的氧化还原滴定过程中,标准滴定溶液的浓度一般多选为0.2mol/L。
A. 对
B. 错
【判断题】
由于0.5mol/L标准滴定溶液很稳定,使用期至少可达二个月。
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的___和精神状态。
A. 心理问题
B. 心理矛盾
C. 心理倾向
D. 实际行动
【单选题】
人生态度主要回答___。
A. 人为什么活着
B. 世界的本源是什么
C. 人应当如何活着
D. 什么样的人生才有意义
【单选题】
人生价值主要回答___。
A. 人为什么活着
B. 世界的本源是什么
C. 人应该怎样对待生活
D. 什么样的人生才有价值
【单选题】
人生的社会价值就是个体的人生活动对于___所具有的价值。
A. 自我、社会
B. 集体、社会
C. 自我、他人
D. 社会、他人
【单选题】
___是人生观的表现和反映。
A. 人生理想
B. 人生追求
C. 人生目标
D. 人生态度
【单选题】
马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”;毛泽东青年时便立志“以天下为己任”;周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”,这些事例告诉我们___
A. 人生目的决定走什么样的人生道路
B. 人生目的决定持什么样的人生态度
C. 人生目的决定选择什么样的人生价值标准
D. 人生目的决定保持什么样的人生精神状态
【单选题】
有的人身处逆境而百折不挠,有的人在顺境中却长吁短叹,有的人笑对人生,有的人看破红尘,这些都是___的表现。
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生理想
D. 人生信念
【单选题】
人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对___
A. 人在社会中的存在
B. 自身物质和精神需要的满足程度
C. 人在社会实践中所创造的物质精神财富
D. 人在社会中所处的阶层和地位
【单选题】
___是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
A. 世界观
B. 人生观
C. 价值观
D. 社会观
【单选题】
辩证唯物主义认为,人和人类社会是自然界长期发展的产物,人的一切认识都是来自于___,并在( )中不断发展。
A. 社会
B. 实践
C. 生产方式
D. 学习
【单选题】
个人与社会的关系,最根本的是___的关系。
A. 个人利益与集体利益
B. 个人需要与集体需要
C. 个人需要与社会需要
D. 个人利益与社会利益
【单选题】
人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中,才能实现___
A. 个人利益
B. 人生目标
C. 自我的发展
D. 人生态度
【单选题】
___的思想以其科学而高尚的品质,代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
A. “服务人民、奉献社会”
B. “主观为自己,客观为他人”
C. “服务国家、奉献社会”
D. “主观为他人,客观为自己”
【单选题】
___是社会历史的主体,是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。
A. 人民群众
B. 工人阶级
C. 知识分子
D. 大学生
【单选题】
要从人生的实际出发,以___的态度看待人生,以( )的精神创造人生。
A. 真实、务实
B. 真实、创造
C. 科学、创造
D. 科学、务实
【单选题】
人的___决定了人生的社会价值。
A. 自然属性
B. 思维方式
C. 社会性
D. 实践能力
【单选题】
评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动___,是否促进了历史的进步。
A. 是否促进个人的发展
B. 是否促进生产力的发展
C. 是否促进生产关系的改善
D. 是否符合社会发展的客观规律
【单选题】
在今天,衡量人生价值的标准,最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和___真诚奉献,为( )尽心尽力服务。
A. 集体、人民群众
B. 社会、社会成员
C. 集体、社会成员
D. 社会、人民群众
【单选题】
美好的人生目标要靠___才能转化为现实。大学生要在科学高尚的人生观指引下,正确对待人生矛盾,自觉抵制错误观念,努力提升人生境界,成就出彩人生。
A. 客观引导
B. 主观思想
C. 社会实践
D. 规划设计
【单选题】
毛泽东在《七律•长征》一诗中,用“红军不怕远征难,万水千山只等闲”,形象地写出了红军长征的艰苦卓绝,用“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”的豪迈诗句,生动描述了红军夺取胜利的喜悦心情,阐明了___的辩证统一关系。
A. 得与失
B. 苦与乐
C. 顺与逆
D. 荣与辱
【单选题】
孔子谓“杀身成仁”,孟子曰“舍生取义”,司马迁认为“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,这些千古名句说明人需要树立正确的___
A. 生死观
B. 荣辱观
C. 苦乐观
D. 顺逆观
【单选题】
荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度,是一定___的体现和表达。
A. 社会思想道德原则和规范
B. 社会生产力发展
C. 社会生产关系改善
D. 历史前进发展
【单选题】
由于受国内外各种错误思潮、腐朽观念等因素的影响,现实中还存在拜金主义、享乐主义和___等种种错误观念和看法。
A. 个人主义
B. 极端个人主义
C. 禁欲主义
D. 自由主义
【单选题】
___是一种认为金钱可以主宰一切,把追求金钱作为人生至高目的的思想观念
A. 享乐主义
B. 禁欲主义
C. 拜金主义
D. 极端个人主义
【单选题】
___是一种把享乐作为人生目的,主张人生就在于满足感官的需求与快乐的思想观念。
A. 享乐主义
B. 禁欲主义
C. 拜金主义
D. 极端个人主
【单选题】
___是以个人利益为出发点和归宿的一种思想体系和道德原则,它主张个人本身就是目的,具有最高价值,社会和他人只是达到个人目的的手段。
A. 享乐主义
B. 禁欲主义
C. 拜金主义
D. 个人主义
【单选题】
___是个人主义的一种表现形式,它突出强调以个人为中心,否认社会和他人的价值,甚至不惜采用损人利己的方式来追求自己的人生目标。
A. 享乐主义
B. 禁欲主义
C. 拜金主义
D. 极端个人主义
【单选题】
当代大学生担当新时代赋予的历史责任,应当与___,在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。
A. 历史同向、与人民同在、与祖国同行
B. 祖国同行、与历史同向、与人民同在
C. 祖国同行、与人民同在、与历史同向
D. 历史同向、与祖国同行、与人民同在
【单选题】
当代大学生要正确认识国家和民族赋予的历史责任和使命,自觉与国家和民族___。
A. 共奋进、同发展
B. 同呼吸、共命运
C. 共前进、同发展
D. 共奋进、同前进
【单选题】
人民群众是历史的创造者,是国家的主人。大学生要在___、实现人民群众利益的过程中实现人生价值。
A. 为人民服务
B. 为小群体服务
C. 为少数统治者服务
D. 为个人和家庭服务
【单选题】
___是科学理论、创新思维的源泉,是检验真理的试金石,也是青年锻炼成长的有效途径。
A. 社会劳动
B. 社会实践
C. 社会认识
D. 社会创造
【单选题】
在当今中国,最重要的社会实践,就是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化强国、___的实践。
A. 实现共产主义
B. 践行社会主义荣辱观
C. 实现中华民族伟大复兴
D. 实现全面依法治国
【单选题】
马克思说:“人是最名副其实的政治动物,不仅是一种合群的动物,而且是只有在社会中才能独立的动物。”马克思这段话,主要说明___。
A. 个人与社会是对立的
B. 个人与社会是统一的
C. 个人与社会是既对立又统一
D. 个人与社会是无关的
【单选题】
在我国现阶段,个人选择和确立的人生目的,应当___
A. 放弃个人的利益和追求
B. 有利于个人私利的实现
C. 以利己为主又兼利他人
D. 符合人民群众的根本利益
【单选题】
___是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求。
A. 幻想
B. 空想
C. 理想
D. 信念
【单选题】
___是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A. 理想
B. 梦想
C. 信念
D. 遐想
【单选题】
___是一种推动人们创造美好生活的巨大力量。
A. 幻想
B. 空想
C. 信念
D. 理想
【单选题】
___源于现实,而且超越现实。
A. 梦想
B. 信念
C. 理想
D. 遐想
【单选题】
___具有超越性、实践性、时代性。
A. 理想
B. 遐想
C. 梦想
D. 信心
【单选题】
___在现实中产生,但它不是对现状的简单描绘,而是与奋斗目标相联系的未来的现实,是人们对未来美好生活的憧憬和期待。
A. 幻想
B. 理想
C. 信念
D. 空想