【判断题】
受教育既是公民的权利,又是公民的义务。
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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【判断题】
人格权主要是指姓名、名誉、肖像和人身等权利。
A. 对
B. 错
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言论、出版、集会、结社、游行与示威、罢工自由是宪法所明确规定的我国公民的政治自由。
A. 对
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受教育是我国公民的权利,不是义务。
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《宪法》明确规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。
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【判断题】
我国《宪法》规定,国家提倡社会主义劳动竞赛,奖励劳动模范和先进工作者。
A. 对
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A. 对
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国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。
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在我国,退休人员的生活一般得不到国家和社会的保障。
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我国《宪法》明确规定,国家禁止破坏婚姻自由,禁止虐待老人、妇女和儿童。
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中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
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公民的基本权利和义务是我国宪法的核心内容。
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宪法是每个公民享有权利、履行义务的根本保证。
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在我国,公民是国家的主人。
A. 对
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任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。
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中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利。
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在参与游戏的过程中,有利于培养婴儿的语言交往能力
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随时注意观察婴儿的情绪变化并建构一个和谐美好的家庭环境是培养婴儿良好情绪的主要方法
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利用游戏提高婴儿社会交往能力时,应注意多安排一些教育活动
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让婴儿学会使用文明礼貌用语,是向婴儿传授社会交往技巧的主要内容之一
A. 对
B. 错
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婴儿长大了生活自理能力会自然形成无需成人干预
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克服婴儿害羞的具体方法是抱着婴儿铜陌生人说话,甚至让陌生人抱一抱
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观察婴儿情绪变化可利用情感信息和生理信息
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设计与指导是育婴师在实施个别化教学中的两个重要环节
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【判断题】
婴儿智能发育测评表包括大动作.精细动作.认知能力.情绪与社会行为4项测评指标
A. 对
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情景教学活动是一类有针对性.单一的教学活动
A. 对
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单元教学活动中,完成单元的时间因人而异
A. 对
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同种教材教法完全能细致地针对集体内儿童的个体差异
A. 对
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只能进行个别化教学,才能最大限度地挖掘每个人的潜能
A. 对
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个变化教学是指对婴儿只进行一种内容的教学
A. 对
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长期目标相同的婴儿,短期目标可能不同
A. 对
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设计一日个别化教学计划的强势带弱势原则,要根据施教者的能力来决定
A. 对
B. 错
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小组/团体教学是2人以上为小组,5人以上为团体的教学方式
A. 对
B. 错
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情景教学活动中要加入每个婴儿相应的短期目标
A. 对
B. 错
【判断题】
同种教材教法也许不能细致地针对集体内儿童个体差异
A. 对
B. 错
【判断题】
只有先确定好每日教学活动的题目,才能确定单元的教学活动
A. 对
B. 错
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目前意外死亡已占我国0-14岁儿童死亡排位的第二位死因,在1997年跌伤DALYS损伤占0.6%
A. 对
B. 错
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1997年我国儿童意外伤害的DALYS损失占总死亡的23.8%,其中交通事故就占了3.8%
A. 对
B. 错
【判断题】
卧室的窗子上都要安装锁,不要在窗子前摆放家具,如婴儿卧室在楼上,一定要安上楼梯安全护栏
A. 对
B. 错
【判断题】
做饭时让婴儿在成人身边玩耍,让婴儿坐在毯子上,以便成人看护
A. 对
B. 错
【判断题】
我国在1997年除交通事故.中毒.跌伤.烧伤.溺水外.其他意外损伤占10.2%
A. 对
B. 错