表述全局性的长远设想的文件，称作____答案

【单选题】

表述全局性的长远设想的文件，称作___

A. 规划

B. 方案

C. 安排

D. 设想

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相关试题

【单选题】

主送机关不能是______。___

A. 受双重领导的任一领导机关

B. 具有办理或答复收文责任的机关

C. 仅需要了解收文内容的机关

D. 不相隶属的机关

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【单选题】

论文选题的价值，体现在论题___

A. 反映个人兴趣或偏好

B. 符合领导或导师的口味

C. 具有理论意义和现实意义

D. 具有市场的需求

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【单选题】

向国内外宣布重要事项或者法定事项时使用___

A. 公告

B. 通告

C. 通报

D. 决定

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【单选题】

“某市政府向所属各区告知特大交通事故"适用___

A. 决定

B. 通知

C. 通报

D. 通告

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【单选题】

不含歧义的公文用语是___

A. 本区新建三座一千平方米的教学楼

B. 谈判双方已就善后事宜达成一致意见

C. 此案涉及四个课题组成员

D. 十八岁以下的未成年人均可以参赛

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【单选题】

报告适用于___

A. 汇报工作、反映情况、答复上级询问

B. 请求批准事项或请求批转公文

C. 传达主要精神或情况

D. 商洽工作、询问或答复问题

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【单选题】

表彰先进，批评错误，传达重要精神和告知重要情况时使用的公文是___

A. 通告

B. 通报

C. 通知

D. 决定

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【单选题】

判定文件主送机关的依据是___

A. 机关级别层次的高低

B. 是否对文件承担主办或答复的责任

C. 是否具有直接的上下级关系

D. 是否是本系统内的机关

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【单选题】

受双重领导的机关向上级机关行文，应当这样处理。___

A. 写明主送机关和抄送机关

B. 主送一个上级机关，必要时抄送另一个

C. 报送两个上级机关

D. 主送并抄送两个上级机关

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【单选题】

公文的作者指___

A. 单位第一负责人

B. 单位秘书

C. 公文的执笔者

D. 制发公文的单位

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【单选题】

x区企业向x区土地管理局申请批准土地时使用___

A. 批复

B. 请示

C. 函

D. 议案

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【单选题】

下面公文中，属于下行文的是___

A. 请示

B. 函

C. 决定

D. 报告

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【单选题】

写总结的主要目的是______。___

A. 回顾工作成绩，树立今后工作的信心

B. 找出经验或教训，总结工作规律

C. 找出工作问题，以利解决存在的问题

D. 详细记载工作历程，存档备查

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【单选题】

发文机关应当使用___

A. 发文机关的简称或缩写

B. 发文机关的全称或规范化简称

C. 发文机关的全称或别称

D. 发文机关的全称或简称

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【单选题】

向不相隶属机关发文，属于_____。___

A. 上行文

B. 平行文

C. 下行文

D. 上行文或平行文

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【单选题】

“机关团体编发反映情况、汇报工作、交流经验、沟通信息的内部文件"是___

A. 简报

B. 会议公报

C. 报告

D. 通报

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【单选题】

附件具有__。___

A. 与正件相同的法定效用

B. 法定效用的看法是错误的

C. 法定效用仅是某些特定的材料

D. 对正件的补充说明作用，因而不具有法定效用

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【单选题】

《x县教育局关于申请追加教育经费的请示》应主送___

A. x省教育厅

B. x人民政府

C. 中共x县委

D. x县财政局

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【单选题】

撰写复函时，正文的开头应首先___

A. 写明来函标题和发文字号

B. 阐述有关规定

C. 写明具体的回复意见

D. 引用重要领导人的有关批示意见

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【单选题】

记叙要素齐全的是下列哪组?。___

A. 时间、地点、人物、事件、对话、情节

B. 时间、地点、人物、事件、描写、对话

C. 时间、地点、人物、事件、原因、结果

D. 时间、地点、人物、事件、描写、情节

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【单选题】

版记中的“印发机关"指。___

A. 制发公文的机关

B. 负责将文稿印成正式公文的机关

C. 公文印刷情况的说明

D. 制发机关与收文机关

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【单选题】

公文中- -般不采用的叙述方式是____。___

A. 夹叙夹议

B. 顺叙

C. 倒

D. 概述

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【单选题】

下述公文格式中，属于眉首的数据项是___

A. 发文字号

B. 成文日期

C. 签署

D. 文件标题

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【单选题】

发文字号中的“年度”需要___

A. 用中括号括起来

B. 用六角括号括起来

C. 用大括号括起来

D. 用方括号括起来

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【单选题】

“例证法”指___

A. 用打比方的方法来证明论点

B. 用具体事例来证明论点。

C. 用同类事物进行比较来证明观点

D. 用揭示事物因果关系的方法来证明观点

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【单选题】

公文中一般很少使用的表达方式是_____。___

A. 叙述

B. 描写

C. 议论

D. 说明

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【单选题】

应标识签发负责人姓名的文件一般是____

A. 重要的请示

B. 重要的通报

C. 重要的会议文件

D. 重要的通知

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【单选题】

转发与批转公文时用_。___

A. 通报

B. 通知

C. 公函

D. 批复

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【单选题】

向同级业务主管部门请求批准时，应使用的文种是___。___

A. 请示

B. 报告

C. 议案

D. 函

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【单选题】

答复上级机关的询问，使用___

A. 通报

B. 请示

C. 报告

D. 意见

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【单选题】

给下面标题填写文种___

A. 通知

B. 通报

C. 通告

D. 公告

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【单选题】

公文格式中，属于主体部分的是____。___

A. 发文字号

B. 成文日期

C. 注释

D. 份号

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【单选题】

函的重要功能之一是______。___

A. 商洽工作

B. 记载情况

C. 反映情况

D. 传达重要精神

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【单选题】

分析下面公文标题的错误___

A. 文种不正确

B. 事由不全面

C. 事由不明确，有歧义

D. 事由语序有错误

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【单选题】

“通告”根据《党政机关公文处理工作条例》适用于___

A. 向国内外宣布重要事项或者法定事项

B. 在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项

C. 对重要事项或者重大行动做出安排

D. 宣布施行重大强制性措施

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【单选题】

向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问时用。___

A. 报告

B. 决定

C. 总结

D. 请示

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【单选题】

《党政机关公文处理工作条例》中规定的文种“议案”，其作者是____

A. 各级人民政府

B. 各级人大的代表

C. 各级政协的代表

D. 各级政府领导

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【单选题】

发文字号中的年度括号是____

A. 方括号

B. 六角括号

C. 大括号

D. 圆括号

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【单选题】

按规定,要写签发人的公文是___

A. 平行文

B. 上行文

C. 下行文

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【单选题】

写作内容侧重所做工作的成绩、经验、教训、及今后努力方向的是___

A. 计划

B. 总结

C. 调查报告

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推荐试题

【单选题】

“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是___。

A. 内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用

B. 矛盾是事物发展的动力

C. 事物的运动是外力推动的结果

D. 运动是物质的根本属性

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【单选题】

“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。”这体现了___。

A. 总的量变过程中的部分质变原理

B. 质变形式非爆发式的原理

C. 质变过程中量的扩张的原理

D. 质、量、度三者关系的原理

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【单选题】

爱因斯坦的相对论揭示的是___。

A. 时间、空间可以离开物质自己运动

B. 时间、空间不随物质运动的速度而变化

C. 时间、空间是主观精神的表现形式

D. 时间、空间与物质运动不可分

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【单选题】

“抓住机遇，迎接挑战”体现的哲理是___。

A. 要重视外因的作用

B. 要重视内因的作用

C. 要重视主观和客观的统一

D. 要重视外因通过内因作用

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【单选题】

公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了___。

A. 矛盾的普遍性和特殊性的关系

B. 矛盾的同一性和斗争性的关系

C. 主要矛盾与非主要矛盾的关系

D. 矛盾的主要方面和次要方面的关系

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【单选题】

“一个地区的发展会产生全国效益”强调的是___。

A. 整体和部分不可分割

B. 整体和部分有严格的界限

C. 整体的性能状态与及变化会影响部分

D. 部分的性能状态及其变化会影响整体

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【单选题】

辩证法和形而上学根本对立的焦点在于___。

A. 是否整体地看问题

B. 是否承认事物在运动

C. 是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力

D. 是否承认事物的质变

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【单选题】

事物发展的源泉在于___。

A. 人的主观能动性

B. 事物之间的相互作用

C. 事物的内部矛盾

D. 外力的推动

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【单选题】

唯物辩证法否定的“扬弃”是指___。

A. 全盘抛弃

B. 绝对否认

C. 全盘肯定

D. 既克服又保留，既批判又继承

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【单选题】

量变和质变的关系是___。

A. 保守和进步关系

B. 决定与被决定的关系

C. 主要与次要的关系

D. 对立统一的关系

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【单选题】

量变和质变的辩证转化揭示了事物的发展是___。

A. 前进性和曲折性的统一

B. 前进性和重复性的统一

C. 连续性和阶段性(飞跃性)的统一

D. 直线性和循环性的统一

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【单选题】

否定方面是指___。

A. 保持事物自己存在的方面

B. 促使事物走向死亡的方面

C. 事物内部好的方面

D. 事物内部坏的方面

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【单选题】

实际工作中的“一刀切”的错误是由于忽视了事物的___。

A. 矛盾的普遍性

B. 矛盾的特殊性

C. 矛盾的同一性

D. 矛盾的斗争性

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【单选题】

联系是指一切现象、事物___。

A. 都有共同点

B. 都没有确定的界限

C. 都是不以人的意志为转移的

D. 都互相作用、互相影响和互相制约

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【单选题】

唯物辩证法的核心是___。

A. 对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律

B. 对立统一规律

C. 系统规律

D. 否定之否定规律

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【单选题】

唯物辩证法认为，在原因和结果的关系问题上，结果是指___。

A. 引起一定现象的现象

B. 先于某种现象的现象

C. 被一定现象所引起的现象

D. 后于某种现象的现象

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【单选题】

事物的质是指___。

A. 构成事物内在要素的总和

B. 组成事物基本要素的内在联系

C. 一事物区别与其他事物的内在规定性

D. 事物的规模、发展程度和速度等规定性

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【单选题】

唯物辩证法的两点论和重点论的关系是___。

A. 辩证统一的关系

B. 因果关系

C. 内因和外因的关系

D. 等同关系

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【单选题】

否定之否定规律侧重于揭示___。

A. 事物发展的动力

B. 事物联系的根本内容

C. 事物发展的状态

D. 事物发展的方向和道路

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【单选题】

唯物辩证法的总特征是___。

A. 联系的观点和发展的观点

B. 运动和静止辩证统一的观点

C. 物质第一性、意识第二性的观点

D. 对立统一的观点

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【单选题】

“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是___。

A. 主观唯心主义观点

B. 形而上学唯物主义观点

C. 辩证唯物主义观点

D. 相对主义诡辩论观点

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【单选题】

划分唯物主义和唯心主义的惟一标准是( )。

A. 对物质和意识关系问题的不同回答

B. 对社会存在和社会意识关系问题的不同回答

C. 对物质和意识辩证关系问题的不同回答

D. 对物质和意识何者为第一性，何者为第二性问题的不同回答

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【单选题】

一切唯心主义者都主张 ( )。

A. 世界是精神的产物

B. 世界万物是“感觉的复合”

C. 上帝创造世界

D. 世界是不可认识的

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【单选题】

“运动应当从它的反面即从静止找到它的量度”，因为静止是 ( )。

A. 运动的根本属性和存在方式

B. 过去运动的结果和未来运动的出发点

C. 运动的原因和根据

D. 运动的基础和承担者

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【单选题】

物质从一般反映特性到人类意识产生所经历的三个决定性环节是( )。

A. 概念、判断、推理

B. 实践、感性认识、理性认识

C. 客体、主体、客体

D. 低等生物的刺激感应性，动物的感觉和心理，人类的意识

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【单选题】

毛泽东同志的著名诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”包含的哲理是( )。

A. 物质运动的客观性和时空的主观性的统一

B. 物质运动无限性和时空有限性的统一

C. 时空的无限性和有限性的统一

D. 运动的绝对性和静止的相对性的统一

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【单选题】

矛盾的特殊性原理要求在实际工作时( )。

A. 具体问题具体分析

B. 坚持两点论，全面地认识问题

C. 坚持重点论

D. 既全面又有重点地认识问题

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【单选题】

理性认识高于感性认识，因为( )。

A. 理性认识可靠，感性认识不可靠

B. 理性认识是对事物本质的把握，感性认识是对事物现象的认识

C. 理性认识是绝对的，感性认是相对的

D. 理性认识是与经验无关的人的抽象思维的产物，感性认识是人本能的反映

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【单选题】

“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是：( )。

A. 没有量变，就不会有质变，量变会引起质变

B. 没有质变，就不会有量变，质变优于量变

C. 没有质量互变，就没有事物的发展

D. 没有量，就没有质，质是量的积累

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【单选题】

在认识中坚持反映论的原则 ( )。

A. 是一切唯物主义的观点

B. 只是机械唯物主义的观点

C. 只是辩证唯物主义的观点

D. 是唯心主义的观点

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【单选题】

享乐主义是( )。

A. 现代社会高消费的价值观

B. 剥削阶级腐朽、颓废的价值观

C. 把生命置于首要地位的价值观

D. 人类共同追求的价值观

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【多选题】

马克思主义哲学的直接理论来源有 ( )。

A. 黑格尔的辩证法

B. 培根的经验论

C. 狄德罗的唯物主义

D. 费尔巴哈的唯物主义

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【多选题】

辩证唯物主义之所以是科学的世界观和方法论，是因为：( )。

A. 它提示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律

B. 它对世界的看法既是唯物的，又是辩证的

C. 它是在实践的推动下完成了对客观世界的认识的科学体系

D. 它继承了哲学史上的优秀成果，概括了自然科学的新材料，总结了无产阶级斗争的经验

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【多选题】

“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质东西而已”。这一点表明：( )

A. 人脑是意识的源泉

B. 意识是人脑产生的特殊物质

C. 意识是客观存在的主观映象

D. 观念的东西同物质的东西是具有同一性的

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【多选题】

“三中全会以来的路线，就是从中国的实际出发，建设有中国特色的社会主义”。这句话体现了：( )。

A. 物质决定意识，客观存在决定人们的思想

B. 矛盾的普遍性存在于矛盾的特殊性之中

C. 矛盾的主要方面决定事物的性质

D. 实践是检验真理的惟一标准

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【多选题】

“人有多大胆，地有多大产;不怕办不到，就怕想不到;只要想得到，啥也能办到。”这是( )。

A. 充分发挥意识能动作用的表现

B. 唯心主义的“精神万能论”的表现

C. 主观唯心主义的表现

D. 客观唯心主义的表现

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【多选题】

中国有句古话，“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”。意思是说，橘这种水果适于在淮南一带种植，如果将它移植到淮北去，情况就会大不相同，柑橘会变成一种又小又苦的枳了。这说明： ( )

A. 事物的存在和发展，同一定的条件相关，因而，办事情、想问题，必须顾及这些条件，从实际出发

B. 外在的环境和条件直接影响着事物的存在与发展，因而，外因是事物发展变化的根本原因

C. 事物发展变化的根本原因在于事物内部的矛盾，但外因也是事物变化不可缺少的条件

D. 矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化

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【多选题】

关于实践，正确的说法是： ( )。

A. 实践的主体、对象、手段和工具，乃至实践的结果都是客观的，不依人的意志为转移的物质活动

B. 一切实践都是在既定的历史条件下进行的，现在的实践是过去实践的继续和发展，而任何正在进行的实践活动都受到当时当地各种条件的限制，实践既具有历史继承性，又具有历史的局限性

C. 人的实践是能动地认识世界又能动地改造世界，使客观世界满足人类自身存在和发展需要的自觉活动

D. 实践的客观物质性、社会历史性和能动性的特点相互贯通，不可分割地存在于每一实践的全过程中

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【多选题】

“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成错误。”这句话意味着：( )

A. 任何真理都不存在绝对的因素

B. 任何真理都有自己适用的条件和范围

C. 真理和谬误是认识过程中的两个阶段

D. 真理和谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对的意义

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【多选题】

经济基础决定上是层建筑，这是因为( )。

A. 经济基础的性质决定上层建筑的性质

B. 经济基础的变革决定上层建筑的变革

C. 经济基础的发展变化规定着上层建筑的变化发展的方向

D. 上层建筑对经济基础具有能动作用

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