爱因斯坦说过：“一个人的价值，不在于他对社会索取了什么，而在于他对社会贡献了什么。”一个人的生活具有什么样的价值，从根本_答案

【单选题】

爱因斯坦说过：“一个人的价值，不在于他对社会索取了什么，而在于他对社会贡献了什么。”一个人的生活具有什么样的价值，从根本上说是由社会所决定的。社会评价一个人的人生价值的普遍标准是___

A. 个人的成就和荣誉

B. 劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献

C. 是否得到别人尊重

D. 个人的人生活动是否符合社会时尚

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相关试题

【单选题】

爱因斯坦在评价居里夫人一生的成就时说：“在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生时，我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类做出的贡献。第一流的人物对于时代和历史进程的意义，在道德方面，也许比单纯的才智成就还要大。”爱因斯坦对居里夫人人生价值的评价坚持了___

A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一

C. 坚持完善自身与贡献社会相统一

D. 坚持动机和效果相统一

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【单选题】

这段话对人生价值的评价坚持了___

A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一

C. 坚持完善自身与贡献社会相统一

D. 坚持动机和效果相统一

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【单选题】

“是一棵大树，就做一个栋梁，是一片绿叶就奉献自己的绿色。”这句话对人生价值的评价坚持了___

A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一

C. 坚持完善自身与贡献社会相统一

D. 坚持动机和效果相统一

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【单选题】

马克思认为：“人的本质是一切社会关系的总和”。社会中的每个人都不可能避免地要与他人发生各种各样的社会关系。个人与他人的关系在本质上是___

A. 诚信关系

B. 竞争关系

C. 社会利益关系

D. 矛盾关系

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【单选题】

中国传统道德中“雪中送炭”“扶贫济困”“与人为善”等古训体现了促进个人与他人的和谐所应坚持的___

A. 平等原则

B. 诚信原则

C. 宽容原则

D. 互助原则

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【单选题】

我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。而人与自然关系的协调，最终取决于___

A. 人与社会环境的和谐

B. 人与自然环境的和谐

C. 人与人关系的和谐

D. 人与劳动对象的和谐

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【单选题】

人类在推进工业化的过程中伴随着水源、空气、土壤的严重污染，大量动物和植物濒临灭绝，土地荒漠化，森林和湿地迅速减少，可利用资源日益短缺甚至枯竭……人类饱尝着无节制地向自然开战和索取而造成的恶果。这表明___

A. 人类面对其对自然造成的恶果已无能为力

B. 为了不再危害自然必须停止工业化进程

C. 人类必须科学把握人对自然的改造活动

D. 人类对自然的危害与工业化所取得的成果相比是微不足道的

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【单选题】

所谓人生观是指___

A. 人们认识主观世界改造客观世界的根本方法

B. 人们对整个世界的最根本看法和观点的总和

C. 人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度

D. 科学的人生态度

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【单选题】

人生价值是自我价值和社会价值的统一，人生的自我价值主要表现为___

A. 社会对个人的尊重和满足

B. 自我对自己本身的肯定关系，即自己满足自己需要的关系

C. 国家对个人的积极评价

D. 个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献

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【单选题】

人们对生活在其中的世界以及人与世界关系的总体看法和根本观点，就是___

A. 世界观

B. 人生态度

C. 人生观

D. 价值观

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【单选题】

个体的人生活动对社会、他人所具有的价值，就是___

A. 人生的自我价值

B. 人生的社会价值

C. 价值观

D. 价值标准

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【单选题】

人生价值评价的根本尺度是___

A. 一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展

B. 能力大小

C. 对社会的贡献

D. 动机的善恶

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【单选题】

科学而高尚的人生观是 ___

A. 自保自利的人生观

B. 及时享乐的人生观

C. 为人民服务的人生观

D. 合理利已主义的人生观

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【单选题】

马克思说过，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明 ___

A. 人的价值就是人自身的存在

B. 人可以有条件地创造出自己的价值

C. 人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足

D. 人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现

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【单选题】

正确的人生目的是___

A. 享乐主义的人生目的

B. 金钱拜物教的人生目的

C. 为人民、为社会服务的人生目的

D. 为个人和全家求温饱的人生目的

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【单选题】

人生幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。心理健康指的是___

A. 心理情绪不急不躁

B. 思维正常，体格强壮

C. 体质好，身体无疾病状态

D. 一种持续的、积极的心理状态

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【单选题】

为人民服务的人生观反映了___

A. 自然规律

B. 唯物史观

C. 英雄史观

D. 历史传统

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【单选题】

在价值关系中___

A. 人永远是主体

B. 主体永远是人

C. 物可以是主体

D. 客体永远是物

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【单选题】

在价值观念体系中居于深层次的、核心地位___

A. 道德观

B. 人生价值观

C. 历史观

D. 世界观

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【单选题】

决定价值的是___

A. 主体需要

B. 客体属性

C. 客体对主体的满足程度

D. 财富

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【单选题】

人生价值观是___

A. 产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中

B. 自我价值与社会价值的统一

C. 对人为什么活着的基本观点

D. 对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点

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【单选题】

值得提倡和弘扬的人生观是 ___

A. 帮助别人、快乐自己的人生观

B. 构建自己“精神家园”的人生观

C. “个人奋斗”的人生观

D. 为个人和全家谋幸福的人生观

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【单选题】

好心做坏事与坏心做好事都不值得提倡，我们要提倡的是好心做好事，这句话对人生价值的评价坚持了___

A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一

C. 坚持完善自身与贡献社会相统一

D. 坚持动机和效果相统一

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【单选题】

“修身齐家治国平天下”对人生价值的评价坚持了___

A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一

C. 坚持完善自身与贡献社会相统一

D. 坚持动机和效果相统一

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【单选题】

人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的主人。这种群众史观反映到人生观上必然是___

A. 为人民服务

B. 为个人谋福利

C. 人生短暂，及时行乐

D. 主观为自己，客观为他人

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【单选题】

极端个人主义就是___

A. 个人主义

B. 极端利己和狭隘功利思想

C. 个人利益优先性

D. 利己不损人

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【单选题】

在社会主义初级阶段，我们所提倡的高尚的人生目的是___

A. “一切向钱看”的人生目的

B. 为个人求权力、求享乐的人生目的

C. “平生无大志，但求足温饱”的人生目的

D. 以天下为己任、服务人民、奉献社会的人生目的

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【单选题】

合理调控情绪，应该___

A. 喝酒宣泄

B. 剧烈运动宣泄

C. 做危险活动、寻求刺激宣泄

D. 在合适场合找合适的人诉说

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【单选题】

下列说法错误的是___

A. 大学生抽象的思维迅速发展但易带主观片面性

B. 大学生自我意识增强但还不成熟

C. 大学生缺乏依赖感、归属感

D. 情绪情感日益丰富但波动性较大

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【单选题】

人生价值的根本内容是以___的关系为实际内容的人与人之间的价值关系

A. 自我与他人

B. 索取与享受

C. 劳动与创造

D. 贡献与索取

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【单选题】

所谓享乐主义，主要表现为___

A. 有钱就花

B. 只管享乐，不管其他

C. 拒绝艰苦奋斗

D. 今朝有酒今朝醉

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【单选题】

我们所提倡树立的正确的人生观目的是___

A. 大公无私，全心全意为人民服务的人生目的

B. 先公后私的人生目的

C. 主观为自己，客观为自己的人生目的

D. 自私自利的人生目的

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【单选题】

人生观有三方面的内容，其中处于核心地位的是___

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生价值

D. 价值尺度

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【单选题】

人生价值的本质是___

A. 社会对个人的尊重和满足

B. 个人对社会的责任和贡献

C. 个人的自我完善

D. 个人实践对自身发展的积极意义

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【单选题】

历史唯物主义认为，人生观是___

A. 主观自生的

B. 永恒不变的

C. 社会存在的反映

D. 永远有阶级性

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【单选题】

合理利己主义___

A. 是一种正确的人生观

B. 在市场经济条件下应该提倡的一种人生观

C. “人不为己，天诛地灭”就是这种人生观的真实写照

D. 它的核心是利己，把利他作为利己的手段

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【单选题】

为人民大众求解放谋幸福的人生目的___

A. 是只有在社会主义制度下才有的人生目的

B. 是只有在社会主义制度下才具有代表性的人生目的

C. 是任何社会制度下都具有代表性的人生目的

D. 是在社会主义制度下每个人都具有的人生目的

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【单选题】

人的自我价值是指___

A. 个人实践对自身发展的积极意义

B. 个人实践对社会和他人的积极意义

C. 个人通过劳动创造为社会和个人做积极贡献

D. 将自我价值与社会价值相结合

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【单选题】

我们反对拜金主义人生观的根本原因在于它___

A. 追逐利益

B. 是引发社会丑恶现象的思想根源

C. 容易导致思想犯罪

D. 容易引发通货膨胀

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【单选题】

在我们社会中，处理自我与他人的关系应当遵循的原则是___

A. 人不为己，天诛地灭

B. 我为人人，人人为我

C. 主观为自己，客观为他人

D. 人人为自己，上帝为大家

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推荐试题

【多选题】

意识的能动作用主要表现在___

A. 意识活动具有目的性和计划性

B. 意识活动具有创造性

C. 意识具有指导实践改造客观世界的作用

D. 意识具有调控人的行为和生理活动的作用

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【多选题】

意识是自然界长期发展的产物，它的形成和发展经历了三个阶段，即___

A. 一切物质所具有的反应特性到低等生物的刺激感应性

B. 低等生物的刺激感应性到高等动物的感觉和心理

C. 高等动物的感觉和心理到人的意识

D. 生物的刺激感应性到人的意识

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【多选题】

辩证唯物主义认为意识的本质是___

A. 人体分泌的一种特殊物质

B. 人脑的机能和属性

C. 客观世界的主观映像

D. 主观形式与客观内容的统一

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【多选题】

联系是指事物内部各要素之间和事物之间___的关系

A. 相互依存

B. 相互影响

C. 相互制约

D. 相互作用

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【多选题】

唯物辩证法的联系具有以下特点：___

A. 客观性

B. 普遍性

C. 多样性

D. 条件性

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【多选题】

辩证的思维方法主要有___

A. 归纳与演绎的统一

B. 分析与综合的统一

C. 抽象与具体的统一

D. 逻辑与历史的统一

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【多选题】

学习唯物辩证法要求我们在实践中不断增强哪些思维能力___

A. 历史思维能力

B. 战略思维能力

C. 底线思维能力

D. 创新思维能力

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【多选题】

1、人类进入二十一世纪，英国广播公司___在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是（ A ）

A. 马克思

B. 爱因斯坦

C. 达尔文

D. 牛顿

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【多选题】

马克思主义产生于___

A. 十八世纪九十年代

B. 十九世纪四十年代

C. 十九世纪七十年代

D. 十九世纪九十年代

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【多选题】

马克思主义公开问世的标志性著作是___

A. 《共产党宣言》

B. 《德意志意识形态》

C. 《资本论》

D. 《神圣家族》

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【多选题】

马克思主义的创始人是___

A. 马克思和亚当·斯密

B. 马克思和大卫·李嘉图

C. 马克思和恩格斯

D. 马克思和费尔巴哈

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【多选题】

马克思主义是___

A. 关于无产阶级、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说

B. 人类全部优秀文化成果和总汇

C. 自然知识和社会知识的总和

D. 关于未来社会具体设想的学说

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【多选题】

马克思主义理论从广义上说是___

A. 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展

B. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

C. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

D. 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

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【多选题】

马克思主义理论从狭义上说是___

A. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

B. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

C. 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

D. 关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律

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【多选题】

本门课程的全称是___

A. 马克思主义理论

B. 马克思主义基本原理概论

C. 马克思主义原理

D. 马克思主义基本原理

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【多选题】

马克思主义基本原理是___

A. 对马克思主义原则、观点、方法的集中概括

B. 对马克思主义立场、政策、方法的集中概括

C. 对马克思主义立场、观点、方法的集中概括

D. 对马克思主义立场、观点、体系的集中概括

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【多选题】

从不同角度，可以对什么是马克思主义作出不同回答。认为马克思主义是由马克思和恩格斯创立的，由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说体系，这是___

A. 从理论的创造者、继承者的认识成果角度形成的回答

B. 从理论的阶级属性角度形成的回答

C. 从理论的研究对象和主要内容角度形成的回答

D. 从理论品质角度形成的回答

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【多选题】

马克思主义的根本理论特征是___

A. 革命性与稳定性的统一

B. 批判性与变动性的统一

C. 科学性与革命性的统一

D. 逻辑性与历史性的统一

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【多选题】

在领导俄国革命和建设过程中，创立了___把马克思主义发展到一个新的历史阶段。

A. 斯大林思想

B. 斯大林主义

C. 列宁思想

D. 列宁主义

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【多选题】

马克思主义的理论品质是___

A. 自我批判

B. 与时俱进

C. 不迷信权威

D. 批判与继承的统一

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【多选题】

___ 的发表标志着马克思主义的公开问世。

A. 《共产党宣言》

B. 《神圣家族》

C. 《德意志意识形态》

D. 《资本论》

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【多选题】

马克思主义哲学区别于一切旧哲学的最主要最显著的特征是___

A. 阶级性

B. 革命性

C. 实践性

D. 科学性

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【多选题】

马克思的两个伟大理论发现是 ___

A. 辩证唯物主义和历史唯物主义

B. 阶级斗争和无产阶级专政学说

C. 唯物史观和剩余价值学说

D. 社会主义和共产主义

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【多选题】

下列选项属于马克思主义三个主要组成部分之一的是___

A. 马克思主义政治学

B. 科学社会主义

C. 马克思主义伦理学

D. 空想社会主义

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【多选题】

下列选项中不属于马克思主义直接理论来源的是___

A. 德国古典哲学

B. 法国启蒙思想

C. 英国古典经济学

D. 英法两国空想社会主义学说

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【多选题】

马克思恩格斯进一步发展和完善的英国古典经济学理论是___

A. 劳动价值论

B. 剩余价值论

C. 辩证法

D. 历史观

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【多选题】

马克思主义哲学的直接理论来源是___

A. 十九世纪初德国古典哲学

B. 十七世纪英国唯物主义哲学

C. 十八世纪法国唯物主义哲学

D. 古希腊素朴唯物主义哲学

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【多选题】

德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。马克思恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学的___

A. 唯物主义思想

B. 辩证法思想

C. 可知论思想

D. 决定论思想

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【多选题】

马克思主义产生的经济根源是___

A. 工业革命

B. 资本主义经济危机

C. 资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动

D. 阶级斗争

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【多选题】

马克思主义产生的阶级基础和实践基础是___

A. 资本主义的剥削和压迫

B. 无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台

C. 工人罢工和起义

D. 工人运动得到了“农民的合唱”

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【多选题】

马克思主义最高的社会理想是___

A. 建立自由平等的社会

B. 建立公平分配的社会

C. 建立合乎人性的社会

D. 建立共产主义社会

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【多选题】

中国各族人民的共同理想是___

A. 倡导社会主义的民主精神

B. 高扬社会主义的平等思想

C. 提倡诚实守信的伦理道德

D. 建设中国特色社会主义

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【多选题】

学习马克思主义的目的是___

A. 掌握具体的自然科学知识

B. 掌握具体的社会科学知识

C. 学会认识和改造世界的具体方法

D. 树立正确的世界观、人生观、价值观

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【多选题】

学习马克思主义的根本方法是___

A. 认真阅读经典原著

B. 深人进行调查研究

C. 理论联系实际

D. 善于独立思考

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【多选题】

马克思主义最根本的世界观和方法论是___👨

A. 辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论👨

B. 坚持无产阶级政党的最高纲领和最低纲领的统一👨

C. 坚持无产阶级政党必须植根于人民的政治立场👨

D. 坚持马克思主义与时俱进的理论品质

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【多选题】

“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是___

A. 马克思主义是无产阶级的世界观和方法论

B. 哲学的存在方式是物质

C. 无产阶级的存在方式是精神

D. 无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级

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【多选题】

在十九世纪的三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是___

A. 法国里昂工人起义

B. 英国宪章运动

C. 芝加哥工人起义

D. 德国西里西亚纺织工人起义

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【多选题】

马克思主义的产生对于无产阶级的重大意义之一是___

A. 使无产阶级革命成为必然

B. 使无产阶级开始登上历史舞台

C. 使无产阶级成为自为的阶级

D. 使无产阶级成为资产阶级的掘墓人

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【多选题】

马克思主义首要的和基本的观点是___

A. 矛盾的观点

B. 实践的观点

C. 事物普遍联系的观点

D. 事物永恒发展的观点

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【多选题】

马克思主义是___

A. 马克思恩格斯创立的，并为后继者不断发展的科学理论体系

B. 关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说

C. 关于社会主义必然代替资本主义，最终实现共产主义的学说

D. 关于自然、社会和思维发展一般规律的学说

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