空想与理想的主要区别在于____答案

【单选题】

空想与理想的主要区别在于___

A. 有没有确定目标

B. 能不能实现

C. 是否准备付诸实践

D. 是不是正当的

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【单选题】

下面关于“理想”和“信念”说法正确的是___

A. 理想能够给人们提供不竭的精神动力

B. 人们的信念一旦形成就不会改变

C. 理想就是信念，信念亦是理想

D. 理想是一定社会实践的产物

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【单选题】

现阶段我国各族人民的共同理想是实现中华民族的伟大复兴。要实现这一理想，最根本的是坚持___

A. 共产主义信念

B. 走中国特色社会主义道路

C. 马克思主义指导思想

D. 四项基本原则

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【单选题】

理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的，往往会遭遇波澜和坎坷。理想实现的思想基础是___

A. 坚定的信念

B. 勇于实践、艰苦奋斗

C. 正确认识理想与现实的关系

D. 正确认识理想实现的长期性、艰巨性和曲折性

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【单选题】

我们党提出要“提高国家文化软实力”，这不仅是我国文化建设的一个战略重点，也是我国建设和谐世界战略思想的重要组成部分，更是实现中华民族伟大复兴的重要前提。国家文化软实力的核心内容是___

A. 社会主义荣辱观

B. 科学发展观

C. 社会主义核心价值体系

D. 中国特色社会主义共同理想

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【单选题】

建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持___

A. 马克思主义的指导地位

B. 中国共产党的领导

C. 科学发展观

D. 坚持毛泽东思想

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【单选题】

《老子·六十四章》：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这对我们的启示是___

A. 立志当高远

B. 立志应及时

C. 立志须躬行

D. 立志做大事

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【单选题】

在心理学中有个著名的苹果理论，意思是说，一个渴望成功的人，应该永远努力去采摘那些需要奋力跳起来才能够得着的“苹果”。这样的人，即使未必一定能够实现自己渴望的目标，到达理想的彼岸，但他们后来的成功，往往超过那些总是采摘伸手可及的苹果的人。这对我们的启示是___

A. 立志当高远

B. 立志应及时

C. 立志须躬行

D. 立志做大事

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【单选题】

抵制“庸俗、低俗、媚俗”的“三俗”文化关键是要___

A. 对三俗人物和现象进行全面封杀

B. 要求媒体从业人员提高思想和道德素养

C. 树立和践行社会主义荣辱观

D. 提倡思想文化价值观念的多元化

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【单选题】

《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”这里的“大同”指的是___

A. 道德理想

B. 职业理想

C. 社会理想

D. 生活理想

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【单选题】

理想的实现需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起，这是因为___

A. 理想是人们的主观意志

B. 只要有社会实践就能实现理想

C. 把理想变为现实，要靠实实在在的实践

D. 有了坚定的信念，理想就会自动变为现实

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【单选题】

追求崇高的理想需要科学的信念，具有坚定社会主义信念的人，坚信___

A. 通往共产主义道路是遥远的，是可望不可及的

B. 社会主义道德将成为所有人自觉的行为习惯和准则

C. 社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义

D. 不同的团体有相同的信念

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【单选题】

逆境出人才，说明___

A. 客观条件不重要

B. 主观能动性起主要作用

C. 顺境不利于人才成长

D. 人的成长需要外在的鞭策

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【单选题】

雨果说过：“人有了物质才能生存,人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。”这表明___

A. 人与动物的根本区别是人有理想

B. 人要活着就会有对生活的想法，而这就是理想

C. 人与动物的根本区别是生存与生活的不同

D. 人的理想就是指生活理想

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【单选题】

由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有___

A. 系统性

B. 政治性

C. 复杂性

D. 多样性

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【单选题】

我们应当确立的高尚的人生目的是___

A. 享乐主义的人生目的

B. 金钱拜物教的人生目的

C. 为人民、为社会服务的人生目的

D. 为个人和全家求温饱的人生目的

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【单选题】

如何正确对待实现理想过程中的顺境和逆境？___

A. 耐心等待不利客观条件发生转变

B. 勇于战胜逆境，善于利用顺境

C. 不必考虑客观条件问题

D. 降低理想目标，适应不利客观条件

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【单选题】

“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，信念是指___

A. 人们对未来发展状况的随心所欲的想象

B. 人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求

C. 人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度

D. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度

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【单选题】

理想，是人们在实践中形成的，具有___

A. 实现必然性

B. 不可实现性

C. 超越客观性

D. 实现可能性

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【单选题】

对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的___

A. 生活理想

B. 社会理想

C. 道德理想

D. 职业理想

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【单选题】

青年人为将来从事哪个行业、哪个部门的工作而树立的理想，是指___

A. 职业理想

B. 社会政治理想

C. 道德理想

D. 生活理想

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【单选题】

理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有___

A. 可行性

B. 阶级性

C. 社会性

D. 预见性

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【单选题】

由于成长的时代、环境和性格等的不同，人们会形成不同的理想，从而使之具有___

A. 阶级性

B. 实践性

C. 共同性

D. 多样性

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【单选题】

解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本的是要靠___

A. 法制教育

B. 理想信念

C. 社会舆论

D. 文化素质

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【单选题】

“立志做大事”，是指___

A. 发大财

B. 当大官

C. 从事能够为人民、为人类带来根本利益的事业

D. 当名人

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【单选题】

“立志当高远”与“好高骛远”的本质区别在于___

A. 志向是否远大

B. 有无实践精神

C. 远大的理想是否建立在实践基础之上

D. 理想是否科学

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【单选题】

科学的理想信念引导大学生做什么人，在当代应该做这样的人___

A. “四有”新人

B. 遵纪守法的人

C. 敢于拼搏的人

D. 善于思考的人

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【单选题】

民族精神与时代精神的有机统一，构成了中国精神的基本内涵，时代精神的核心是___

A. 改革创新

B. 与时俱进

C. 实事求是

D. 无私奉献

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【单选题】

爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、___和法律规范，也是民族精神的核心。

A. 工作原则

B. 行为原则

C. 生活原则

D. 政治原则

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【单选题】

爱国主义是___、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。

A. 文化的

B. 历史的

C. 抽象的

D. 现实的

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【单选题】

爱国主义是人们自己故土家园.民族和文化的归属感、___、尊严感与荣誉感的统一。

A. 自豪感

B. 认同感

C. 自信心 D.自尊心

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【单选题】

下列对民族精神内容的论述正确的是___

A. 民族精神包括守法诚信、团结统一、崇尚礼仪、勤劳勇敢、艰苦奋斗

B. 民族精神包括爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息

C. 民族精神包括守法诚信、文明礼貌、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息

D. 民族精神包括爱国主义、崇尚礼仪、爱好和平、艰苦奋斗、自强不息

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【单选题】

爱国主义与爱社会主义辩证统一的根据在于___

A. 二者都是无条件的

B. 二者都是时代的体现

C. 二者都是抽象的

D. 二者都体现了人民根本利益和历史进步性

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【单选题】

爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府，具有深刻的___

A. 本质性

B. 内在性

C. 内在一致性

D. 内涵

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【单选题】

民族精神，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，是一个民族在___中形成的。

A. 社会实践

B. 传统习惯

C. 部落联盟

D. 共同信仰

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【单选题】

爱国主义是中华民族精神的___

A. 原则

B. 核心

C. 内容

D. 内涵

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【单选题】

弘扬和培育___，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。

A. 爱国主义

B. 民族精神

C. 民族文化

D. 做人处世

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【单选题】

井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等，属于___

A. 古代优秀传统

B. 社会主义时代精神

C. 革命时代精神

D. 非传统精神

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【单选题】

___是中华民族生生不息的力量源泉，体现了中华民族勇于进取的精神境界，激励着一代代中国人发愤进取、不懈奋斗。

A. 团结统一

B. 爱好和平

C. 勤劳勇敢

D. 自强不息

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【单选题】

爱国思想是人们对祖国的___

A. 情感认识

B. 民族文化认识

C. 民族精神认识

D. 理性认识

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【单选题】

___是指人们身体力行、报效祖国的实际行动，是爱国主义精神的落脚点和归宿。只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人，才是真正的爱国者。

A. 民族文化

B. 理性认识

C. 爱国行为

D. 爱国情感

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【判断题】

电力系统频率自动调节属于自动调节装置。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

高压电动机纵差动保护工作原理与变压器纵差动保护相似。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

过电流保护是变压器的主保护。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

反时限过电流保护其动作时间随电流的大小而变化 ,电流越大动作时间越短 ,电流越小动作时间越长。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

高压电动机发生单相接地故障后 ,必须将其切除。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

供电电压过低是高压电动机最严重的故障。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

剩余电流保护器只是在基本防护失效后而发挥补充防护的作用。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

在特别潮湿场所或工作地点狭窄、行动不方便场所 (如金属容器内 )应采用 12V、6V 安全电压。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

重复接地 ,是指将变压器零线 (三相四线制供电系统中的零干线 )多点接地。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

以电气回路为基础 ,将继电器和各元件的线圈、触点按保护动作顺序 ,自左而右、自上而下绘制的接线图 ,称为展开图。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

为了保证电气作业的安全性 ,新入厂的工作人员只有接受工厂、车间等部门的两级安全教育 ,才能从事电气作业。

A. 对

B. 错

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【判断题】

登杆前要

A. 对

B. 错

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【判断题】

电流通过人体 ,

A. 对

B. 错

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【判断题】

扑灭火灾时 ,灭火人员应站在下风侧进行灭火。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

在特殊环境如湿热、雨雪以及存在爆炸性或腐蚀性气体的场所 ,使用的移动式电气设备必须符合相应防护等级的安全技术要求。

A. 对

B. 错

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【判断题】

辅助安全用具的绝缘强度较低 ,不能承受高电压带电设备或线路的工作电压 ,只能加强基本安全用具的绝缘作用。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

导致人体通过全身或发生二次事故而产生严重后果。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

常用的辅助安全用具有绝缘手套、绝缘靴、绝缘垫、绝缘棒等。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

断电灭火紧急切断低压导线时应三相同时剪断。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

发生两相触电危害比单相触电更严重。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

当梯子的高度大于 6m 时,要上、中、下三端绑扎。

A. 对

B. 错

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【判断题】

重复接地的接地电阻要求小于 4Ω。()

A. 对

B. 错

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【判断题】

临时接地线的连接要使用专用的线夹固定 ,其接地端通常采用绑扎连接 ,各连接点必须要牢固。

A. 对

B. 错

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【判断题】

装设剩余电流动作保护器虽然是一种很有效的触电防护措施 ,但不能作为单独的直接接触触电的防护手段。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

基本安全用具是指那些主要用来进一步加强基本安全用具绝缘强度的工具。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

接地系统的单相触电比不接地系统的单相触电危险性大。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

移动电气设备的电源线单相用三芯电缆 ,三相用四芯电缆。

A. 对

B. 错

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【判断题】

防止人身触电的技术措施有保护接地和保护接零、采用安全电压、装设剩余电流保护器等。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

电流流过人体的路径 ,左手至脚

A. 对

B. 错

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【判断题】

低压电笔的测量范围为 500V 以下。

A. 对

B. 错

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【判断题】

合理的规章制度是保障安全生产的有效措施 ,工矿企业等单位有条件的应该建立适合自已情况的安全生产规章制度。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在高压带电设备上 ,辅助安全工具可作为基本安全用具使用。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

使人体能够感觉 ,但不遭受伤害的电流称为摆脱电流。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

接触电压是指人站在带电外壳旁 (水平方向 0.8m 处),人手触及带电外壳时 ,其手、脚之间承受的电位差。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

配电装置的长度超过 6m 时,屏后应有两个通向本室或其他房间的出口 ,其距离不宜大于 20m 。

A. 对

B. 错

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【判断题】

人体与带电体的直接接触触电可分为跨步电压触电、接触电压触电。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

电工作业人员应根据实际情况遵守有关安全法规 ,规程和制度。

A. 对

B. 错

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【判断题】

运行中的电压互感器内部有放电声及其他噪声 ,线圈与外壳之间或引线与外壳之间有火花放电现象 ,应立即退出运行。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

变压器并列运行 ,一般允许阻抗电压有± 10%的差值 ,若差值大 ,可能阻抗电压大的变压器承受负荷偏高 ,阻抗电压小的变压器承受负荷偏低 ,从而影响变压器的经济运行。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

瓷套管是否清洁 ,有无缺损、裂纹和放电现象 ,声音是否正常 ,是电流互感器巡视检查项目之一。 ()

A. 对

B. 错

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