幼儿文学不仅可以让幼儿获得丰富的科学知识、受到良好的品德教育，还能让他们获得（）。_答案

【单选题】

幼儿文学不仅可以让幼儿获得丰富的科学知识、受到良好的品德教育，还能让他们获得（）。

A. 情绪的表达

B. 词语的使用

C. 审美的体验

D. 心理的成长

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【单选题】

广义的儿童文学是指以（）儿童为接受对象，适合他们阅读和欣赏且具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。

A. 0~3岁

B. 0~6岁

C. 0~7岁

D. 0~18岁

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【单选题】

狭义的儿童文学是指以（）儿童服务的文学，即童年文学

A. 0~3岁

B. 3~6岁

C. 7～12岁

D. 0~18岁

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【单选题】

3~6岁这一阶段的幼儿主要依靠听觉和视觉等形象思维方式去认识和感知世界，（）是他们主要的社会实践活动

A. 游戏

B. 学习

C. 互动

D. 探索

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【单选题】

儿童进入了小学也就进入科学、系统的（）。

A. 游戏阶段

B. 学习阶段

C. 摸索阶段

D. 了解阶段

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【单选题】

童年文学应注重想象和认知，以开阔儿童认知世界的视野，强调以（）为主。

A. 正面教育

B. 逐步成熟

C. 智力变化

D. 心理发展

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【单选题】

少年期是儿童和成人的（），生理发育逐渐成熟并走向性成熟，心理方面如智力、性格变化等也有很大的发展。

A. A.衔接期

B. 过渡期

C. 变化期

D. 转变期

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【单选题】

少年文学其文学审美接受已从自主性逐渐走向（）

A. .浪漫性

B. 典型性

C. 批判性

D. 创造性

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【单选题】

幼儿文学除了具有一般文学特征外，还具有独特的（） ___

A. 美学特征

B. 感性特征

C. 创新特征

D. 稚拙特征

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【单选题】

幼儿文学中的人物多数是简单、固定、平面的（）人物。___

A. 善良

B. 简洁

C. 单向

D. 扁形

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【单选题】

幼儿文学表现的主题大多可以看成是不同形式的（）的表达。___

A. 爱

B. 玩

C. 趣

D. 美

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【单选题】

幼儿文学是充满诗意的（）。___

A. 现实文学

B. 浪漫文学

C. 讽刺文学

D. 励志文学

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【单选题】

幼儿文学是深入浅出的（）。 ___

A. 现实文学

B. 浪漫文学

C. 讽刺文学

D. 口语文学

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【单选题】

在游戏中，幼儿所表现出的丰富的想象力，独特的思维逻辑、创造性语言表达等，都是其独特（）的体现 ___

A. 幻想力

B. 破坏力

C. 想象力

D. 创造力

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【单选题】

幼儿欣赏文学作品的过程就是（）边欣赏边获得美的享受，既陶冶了情操，又培养了审美能力。___

A. 欣赏过程

B. 创造过程

C. 审美过程

D. 感受过程 C

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【单选题】

幼儿文学作家要充分考虑幼儿的审美特点，创造出符合他们（）的文学作品。 ___

A. 审美情趣

B. 感受情绪

C. 幻想特点

D. 自由无拘

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【单选题】

泛灵观念是指把万事万物（）自己的世界，认为它们有生命有意识。___

A. 相反于

B. 区别于

C. 等同于

D. 接近于

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【单选题】

儿歌是一种适合幼儿听赏的诵唱的（），是幼儿最早接触的文学样式。___

A. 歌曲

B. 歌谣

C. 旋律

D. 曲调

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【单选题】

儿歌传统艺术形式主要有（）种类型。 ___

A. 10

B. 9

C. 8

D. 7

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【单选题】

儿歌创编可以分为仿编、改编和（）。 ___

A. 创新

B. 创作

C. 制作

D. 创编

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【单选题】

幼儿诗是契合幼儿的（）且适合幼儿阅读欣赏，并被他们所乐于接受的诗歌。 ___

A. 跳跃创新

B. 思维创新

C. 接受能力

D. 心理特点

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【单选题】

诗是抒情的艺术，（）是诗的突出特征。___

A. 抒情述志

B. 述志抒怀

C. 咏物言志

D. 意境深邃

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【单选题】

幼儿诗普遍具有（）的音韵和鲜明的节奏，多用叠词叠韵，构成悦耳动听，朗朗上口的音韵。___

A. 平缓

B. 丰富

C. 和谐

D. 强烈

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【单选题】

童话的（），即具有为儿童编撰的、幻想的、符合儿童的心理和欣赏能力的特征。 ___

A. 概念

B. 基本特征

C. 定义

D. 判断

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【单选题】

（）是一种适合儿童欣赏和接受的、具有特殊幻想性质的叙事文学体式。 ___

A. 戏剧

B. 故事

C. 儿歌

D. 童话

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【单选题】

（）由劳动人民创作，经世代口耳相传，带有明显的民族或地方特色。___

A. 民间童话

B. 创作童话

C. 文学童话

D. 知识童话

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【单选题】

（）的主人翁一般是普通人，但这些普通人却有着离奇有趣的经历和遭遇。___

A. 超人体童话

B. 拟人体童话

C. 常人体童话

D. 凡人体童话

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【单选题】

（）又称科学童话，是以童话的形式向儿童传授科学知识的童话。___

A. 民间童话

B. 故事童话

C. 文学童话

D. 知识童话

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【单选题】

（）是童话的基本特征，是童话的手段，也是童话目的。 ___

A. 童真

B. 幻想

C. 游戏

D. 情感

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【单选题】

幻想并不等同于胡编乱造，它是现实生活在人们头脑中的一种（）。___

A. 特殊反映

B. 情感体验

C. 视觉享受

D. 意境转换

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【单选题】

童话的主要表现手法（）是借助某一具体事物的形象，表现抽象的概念、思想和情感等。___

A. 拟人

B. 象征

C. 夸张

D. 排比

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【单选题】

童话的叙述方式（）在童话中一些相同或者相似的情节反复出现、层层递进，最后到达高潮。 ___

A. 梦幻式

B. 反复式

C. 对照式

D. 误会式

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【单选题】

纵观安徒生的童话创作历程（）他创作的童话充满着绚丽的幻想和乐观主义精神，很好地将现实主义和浪漫主义结合起来。___

A. 早期

B. 中期

C. 晚期

D. 后期

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【单选题】

（）中国现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，一生致力于中国教育事业的研究和文学的创作，有“优秀的语言艺术家”之称。___

A. 张天翼

B. 郑渊洁

C. 叶圣陶

D. 郑振铎

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【单选题】

幼儿教师在改编童话时主要注意的事项有篇幅改短、（）、语言趋于幼儿化。___

A. 人物减少

B. 寓意变浅

C. 语言简洁

D. 主题变浅

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【单选题】

（）是指符合幼儿理解能力、适合幼儿阅读欣赏的故事。___

A. 幼儿戏剧

B. 幼儿童话

C. 幼儿儿歌

D. 幼儿故事

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【单选题】

狭义的幼儿故事特质取材于（）、内容侧重写实且适合幼儿阅读欣赏的故事。 ___

A. 现实生活

B. 幼儿生活

C. 家庭生活

D. 日常生活

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【单选题】

幼儿故事的特征有现实性、___、讲述性。

A. 幼儿性

B. 故事性

C. 虚幻性

D. 真实性

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【单选题】

从幼儿故事的创作过程来看，可以分类为___、改编故事、创作故事

A. 民间故事

B. 图画故事

C. 文字故事

D. 经典故事

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【单选题】

从幼儿故事的内容来看，可以分类为___、历史故事、动物故事、民间故事、知识故事等。

A. 生活故事

B. 图画故事

C. 文字故事

D. 经典故事

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【单选题】

幼儿教师在日常的教学活动中所选用的幼儿故事的内容主要有三种：一是真人真事，二是___，三是改编的故事

A. 创作的故事

B. 幻想的故事

C. 虚构的故事

D. 经典的故事

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【判断题】

骨折急救时,开放性骨折, 伴有大出血者, 先固定、再止血, 并用干净布片覆盖伤口, 然后速送医院救治。

A. 对

B. 错

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【判断题】

毒蛇咬伤后,不要惊慌、奔跑、饮酒,以免加速蛇毒在人体内扩散.

A. 对

B. 错

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【单选题】

扑救露天堆垛仓库发生火灾时，应坚持___的基本要求。

A. “冷却防爆、强攻近战”

B. “冷却保护，攻防并举”

C. “分段合击、区域窒息”

D. “以阵地战为主”

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【单选题】

关于带电灭火时采用技战术措施的描述，其中不正确的是___。

A. 灭火人员要穿戴绝缘胶靴和手套，必要时穿着均压服

B. 在水带上安装接地线

C. 使用铜网格代替不能使用接地棒的地方

D. 采用大口径水枪，运用点射进行远距离射水灭火

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【单选题】

爆炸品的火灾危险性主要表现于其受到___、撞击、震动、高热或其他能量激发后，就能产生剧烈的化学反应，并在极短时间内释放大量热量和气体而发生爆炸性燃烧。

A. 摩擦

B. 点燃

C. 腐蚀

D. 水浸

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【单选题】

火灾中压力容器发生爆炸的征兆有___。

A. 容器产生鼓起胀突、颤动、啸叫变突、光亮发黄等

B. 容器产生鼓起胀突、颤动、啸叫变尖、光亮发暗等

C. 容器产生鼓起胀突、颤动、啸叫变尖、光亮发白等

D. 容器产生鼓起胀突、颤动、啸叫变小、光亮发红等

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【单选题】

利用拉梯在窗口、阳台设置阵地时，拉梯应避开阳台、窗口正面，拉梯上端必须高出窗口、阳台___以上梯蹬，并尽量采取固定措施。

A. 1个

B. 2个

C. 3个

D. 4个

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【单选题】

进入密闭区域侦察时，应当在___缓慢开启门、窗，并视情向门、窗内射水。

A. 正面

B. 侧面

C. 左边

D. 右边

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【单选题】

钢结构建筑火灾最显著的特点是___。

A. 易形成立体火灾

B. 烟雾较大，灭火人员难以深入进攻

C. 耐火等级低，易变形

D. 清障困难，不易及时彻底扑灭火灾

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【单选题】

当混凝土结构温度超过___以后，会造成混凝土强度急剧下降。

A. 350℃

B. 600℃

C. 500℃

D. 1000℃

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【单选题】

水源距离消防车8米以外且无法靠近，或超过消防车吸水深度，水温超过___度影响水泵真空度时，可使用排吸器供水。

A. 40

B. 50

C. 60

D. 70

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【单选题】

在扑救高层建筑火灾中，疏散和救助遇险和遇难人员的基本顺序是___。

A. 先着火层、再着火上层、后着火下层

B. 先着火上层、再着火层、后着火下层

C. 先着火下层、再着火上层、后着火层

D. 先着火层、再着火下层、后着火上层

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【单选题】

在对密闭房间进行排烟时，为防止发生轰燃应采取的措施是___。

A. 先侦查火情，再逐渐开启排烟口，使用开花水枪掩护

B. 先开启进风口，再开启排烟口

C. 先开启排烟口，再用大量水稀释

D. 减少排烟口数量和面积

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【单选题】

在楼层火灾扑救中担负上层堵截任务的战斗班通常将分水器设置在___。

A. 燃烧层的楼梯间

B. 燃烧层的下层楼梯间

C. 燃烧层的上层楼梯间

D. 燃烧层的上两层楼梯间

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【单选题】

某高层建筑18层发生火灾，疏散和救助人员途径不正确的是___

A. 从楼层疏散通道经消防电梯进入避难层

B. 从楼层疏散出口经防烟封闭楼梯，进入起火搂层的下层

C. 利用举高消防车疏散救助遇险人员

D. 利用救生气垫救助遇险人员

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【单选题】

建筑物倒塌事故中，可以利用哪些工具搜寻遇险和被困人员___。

A. 生命探测器

B. 凿岩机

C. 喷雾水枪

D. 吊车

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【单选题】

从外部可以看到燃烧产生的烟雾和火焰，但其他情况尚不清楚，指挥员在火情侦察的同时，可下达___的战斗命令。

A. 准备展开

B. 局部展开

C. 预先展开

D. 全面展开

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【单选题】

扑救高层建筑火灾从内部进攻时，水枪阵地要依托___设置。

A. 防火、防烟分区

B. 承重墙

C. 疏散口

D. 窗口

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【单选题】

扑救大跨度钢结构建筑火灾，内攻时水枪阵地要依托___设置

A. 防火、防烟分区

B. 承重墙

C. 疏散口

D. 窗口

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【单选题】

在扑救钢结构建筑火灾时，深入内部进攻的前提条件是___。

A. 充分冷却并确认钢屋架不能发生坍塌

B. 调集充足灭火力量

C. 开启排烟窗排烟

D. 破拆局部结构打开进攻通道

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【单选题】

扑救钢结构建筑火灾时，对其构件的冷却要求是___

A. 均匀、全面

B. 保证冷却水充足

C. 使用大口径水枪或水炮

D. 逐片冷却

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【单选题】

扑救带有彩钢屋面板的钢结构建筑火灾时，首先采取的措施是___

A. 开启排烟窗或破拆局部结构，进行排烟、排热

B. 充分冷却，防止坍塌

C. 重点突破，组织人员物资疏散

D. 登高射水灭火

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【单选题】

扑救隧道火灾当火势无法控制时，应果断采取___灭火措施，达到有效地控制火势，消灭火灾的目的。

A. 堵截包围

B. 强攻近战

C. 自动灭火系统

D. 分隔或封洞

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【单选题】

在火灾情况下，疏散仓库内的危险化学品时，对已疏散至安全位置的危险品，要加以看管并___。

A. 分类存放

B. 标识存放

C. 冷却保护

D. 通风保护

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【单选题】

某一高层建筑，某日发生火灾，火场燃烧面积为600㎡，若灭火用水供给强度为0、15L/s·㎡，火场实际用水量为多少L/s。 ___

A. 40

B. 60

C. 90

D. 400

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【单选题】

某一木材堆场，某日发生火灾，火场燃烧面积为1000㎡，若灭火用水供给强度为0、2L/s·㎡，火场实际用水量为多少L/s。___（中）

A. 45

B. 90

C. 200

D. 500

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【单选题】

危化品槽车交通事故处理时，洗消站的设置地点是___。

A. 轻危区

B. 中危区与轻危区交界处

C. 重危区

D. 危险区与安全区交界处

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【单选题】

泡沫灭火剂灭火的主要机理是___。

A. 冷却、窒息

B. 抑制燃烧链式反应

C. 降低氧浓度

D. 降低温度

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【单选题】

燃烧产物对灭火工作有利的方面是___。

A. 在一定条件下有阻燃作用

B. 引起人员中毒、窒息

C. 影响视线

D. 成为火势发展、蔓延的因素

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【单选题】

通过烟的___等特征，消防人员可以大致判断燃烧物质的种类、火灾阶段、火势蔓延方向等。

A. 温度、浓度

B. 颜色变化

C. 扩散范围

D. 气味、颜色、浓度、流动方向

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【单选题】

易燃可燃液体的闪点___，其火灾危险性就越大。

A. 越高

B. 越低

C. 大于45℃

D. 等于45℃

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【单选题】

《公安消防部队执勤战斗条令》规定，灭火战斗中非紧急情况下的组织指挥原则是：统一指挥和___。

A. 授权指挥

B. 逐级指挥

C. 计划指挥

D. 临机指挥

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【单选题】

公安消防部队的灭火与应急救援组织指挥通常分为___层次。

A. 五个

B. 四个

C. 三个

D. 二个

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【单选题】

公安消防部队作战行动中的原则为___。

A. 先冷却、后控制

B. 先控制、后消灭

C. 先控制、后冷却

D. 先冷却、后消灭

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【单选题】

火场上可以用于排烟的泡沫是___。

A. 抗溶性泡沫

B. 普通蛋白泡沫

C. 高倍数泡沫

D. “轻水”泡沫

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【单选题】

___主要用于运送和保护脊（颈）椎受伤人员。

A. 躯体固定气囊

B. 肢体固定气囊

C. 救生三角架

D. 折叠式担架

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【单选题】

救生气垫每次使用间隔时间应为___秒，规定不能进行真人真跳训练。

A. 1

B. 1～2

C. 2～3

D. 3～5

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【单选题】

隔热服能瞬间接近的最高温度为___℃ 。

A. 900

B. 800

C. 700

D. 600

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【单选题】

正常流量压力下，每个水泵接合器可同时供___19mm水枪出水灭火。

A. 1 支

B. 2支

C. 3支

D. 4支

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【单选题】

指挥员决策的内容主要包括：作战意图、采取的___、主要作战方向、战斗力量部署、协同作战和后勤保障等。

A. 疏散救人方法

B. 安全防护措施

C. 技术战术措施

D. 火场供水方法

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