3~6岁这一阶段的幼儿主要依靠听觉和视觉等形象思维方式去认识和感知世界，（）是他们主要的社会实践活动_答案

【单选题】

3~6岁这一阶段的幼儿主要依靠听觉和视觉等形象思维方式去认识和感知世界，（）是他们主要的社会实践活动

A. 游戏

B. 学习

C. 互动

D. 探索

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相关试题

【单选题】

儿童进入了小学也就进入科学、系统的（）。

A. 游戏阶段

B. 学习阶段

C. 摸索阶段

D. 了解阶段

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【单选题】

童年文学应注重想象和认知，以开阔儿童认知世界的视野，强调以（）为主。

A. 正面教育

B. 逐步成熟

C. 智力变化

D. 心理发展

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【单选题】

少年期是儿童和成人的（），生理发育逐渐成熟并走向性成熟，心理方面如智力、性格变化等也有很大的发展。

A. A.衔接期

B. 过渡期

C. 变化期

D. 转变期

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【单选题】

少年文学其文学审美接受已从自主性逐渐走向（）

A. .浪漫性

B. 典型性

C. 批判性

D. 创造性

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【单选题】

幼儿文学除了具有一般文学特征外，还具有独特的（） ___

A. 美学特征

B. 感性特征

C. 创新特征

D. 稚拙特征

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【单选题】

幼儿文学中的人物多数是简单、固定、平面的（）人物。___

A. 善良

B. 简洁

C. 单向

D. 扁形

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【单选题】

幼儿文学表现的主题大多可以看成是不同形式的（）的表达。___

A. 爱

B. 玩

C. 趣

D. 美

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【单选题】

幼儿文学是充满诗意的（）。___

A. 现实文学

B. 浪漫文学

C. 讽刺文学

D. 励志文学

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【单选题】

幼儿文学是深入浅出的（）。 ___

A. 现实文学

B. 浪漫文学

C. 讽刺文学

D. 口语文学

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【单选题】

在游戏中，幼儿所表现出的丰富的想象力，独特的思维逻辑、创造性语言表达等，都是其独特（）的体现 ___

A. 幻想力

B. 破坏力

C. 想象力

D. 创造力

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【单选题】

幼儿欣赏文学作品的过程就是（）边欣赏边获得美的享受，既陶冶了情操，又培养了审美能力。___

A. 欣赏过程

B. 创造过程

C. 审美过程

D. 感受过程 C

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【单选题】

幼儿文学作家要充分考虑幼儿的审美特点，创造出符合他们（）的文学作品。 ___

A. 审美情趣

B. 感受情绪

C. 幻想特点

D. 自由无拘

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【单选题】

泛灵观念是指把万事万物（）自己的世界，认为它们有生命有意识。___

A. 相反于

B. 区别于

C. 等同于

D. 接近于

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【单选题】

儿歌是一种适合幼儿听赏的诵唱的（），是幼儿最早接触的文学样式。___

A. 歌曲

B. 歌谣

C. 旋律

D. 曲调

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【单选题】

儿歌传统艺术形式主要有（）种类型。 ___

A. 10

B. 9

C. 8

D. 7

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【单选题】

儿歌创编可以分为仿编、改编和（）。 ___

A. 创新

B. 创作

C. 制作

D. 创编

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【单选题】

幼儿诗是契合幼儿的（）且适合幼儿阅读欣赏，并被他们所乐于接受的诗歌。 ___

A. 跳跃创新

B. 思维创新

C. 接受能力

D. 心理特点

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【单选题】

诗是抒情的艺术，（）是诗的突出特征。___

A. 抒情述志

B. 述志抒怀

C. 咏物言志

D. 意境深邃

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【单选题】

幼儿诗普遍具有（）的音韵和鲜明的节奏，多用叠词叠韵，构成悦耳动听，朗朗上口的音韵。___

A. 平缓

B. 丰富

C. 和谐

D. 强烈

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【单选题】

童话的（），即具有为儿童编撰的、幻想的、符合儿童的心理和欣赏能力的特征。 ___

A. 概念

B. 基本特征

C. 定义

D. 判断

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【单选题】

（）是一种适合儿童欣赏和接受的、具有特殊幻想性质的叙事文学体式。 ___

A. 戏剧

B. 故事

C. 儿歌

D. 童话

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【单选题】

（）由劳动人民创作，经世代口耳相传，带有明显的民族或地方特色。___

A. 民间童话

B. 创作童话

C. 文学童话

D. 知识童话

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【单选题】

（）的主人翁一般是普通人，但这些普通人却有着离奇有趣的经历和遭遇。___

A. 超人体童话

B. 拟人体童话

C. 常人体童话

D. 凡人体童话

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【单选题】

（）又称科学童话，是以童话的形式向儿童传授科学知识的童话。___

A. 民间童话

B. 故事童话

C. 文学童话

D. 知识童话

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【单选题】

（）是童话的基本特征，是童话的手段，也是童话目的。 ___

A. 童真

B. 幻想

C. 游戏

D. 情感

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【单选题】

幻想并不等同于胡编乱造，它是现实生活在人们头脑中的一种（）。___

A. 特殊反映

B. 情感体验

C. 视觉享受

D. 意境转换

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【单选题】

童话的主要表现手法（）是借助某一具体事物的形象，表现抽象的概念、思想和情感等。___

A. 拟人

B. 象征

C. 夸张

D. 排比

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【单选题】

童话的叙述方式（）在童话中一些相同或者相似的情节反复出现、层层递进，最后到达高潮。 ___

A. 梦幻式

B. 反复式

C. 对照式

D. 误会式

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【单选题】

纵观安徒生的童话创作历程（）他创作的童话充满着绚丽的幻想和乐观主义精神，很好地将现实主义和浪漫主义结合起来。___

A. 早期

B. 中期

C. 晚期

D. 后期

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【单选题】

（）中国现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，一生致力于中国教育事业的研究和文学的创作，有“优秀的语言艺术家”之称。___

A. 张天翼

B. 郑渊洁

C. 叶圣陶

D. 郑振铎

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【单选题】

幼儿教师在改编童话时主要注意的事项有篇幅改短、（）、语言趋于幼儿化。___

A. 人物减少

B. 寓意变浅

C. 语言简洁

D. 主题变浅

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【单选题】

（）是指符合幼儿理解能力、适合幼儿阅读欣赏的故事。___

A. 幼儿戏剧

B. 幼儿童话

C. 幼儿儿歌

D. 幼儿故事

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【单选题】

狭义的幼儿故事特质取材于（）、内容侧重写实且适合幼儿阅读欣赏的故事。 ___

A. 现实生活

B. 幼儿生活

C. 家庭生活

D. 日常生活

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【单选题】

幼儿故事的特征有现实性、___、讲述性。

A. 幼儿性

B. 故事性

C. 虚幻性

D. 真实性

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【单选题】

从幼儿故事的创作过程来看，可以分类为___、改编故事、创作故事

A. 民间故事

B. 图画故事

C. 文字故事

D. 经典故事

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【单选题】

从幼儿故事的内容来看，可以分类为___、历史故事、动物故事、民间故事、知识故事等。

A. 生活故事

B. 图画故事

C. 文字故事

D. 经典故事

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【单选题】

幼儿教师在日常的教学活动中所选用的幼儿故事的内容主要有三种：一是真人真事，二是___，三是改编的故事

A. 创作的故事

B. 幻想的故事

C. 虚构的故事

D. 经典的故事

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【单选题】

___是以幼儿为主要接受对象的一种特殊的文学样式，用图画与文字共同叙述一个完整的故事。它的基本特点是以图画为主、文字为辅，或者全部用图画来表现故事。

A. 幼儿图画书

B. 幼儿故事书

C. 民间故事书

D. 幼儿童话书

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【单选题】

图书<蚂蚁和西瓜>属于___。

A. 系列图画书

B. 多幅图画书

C. 单色图画书

D. 彩色图画书

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【单选题】

图书<我想去看海>属于___。

A. 系列图画书

B. 多幅图画书

C. 单色图画书

D. 彩色图画书

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推荐试题

【单选题】

我国改革的目标是建立社会主义市场经济体制，因此，在分配制度上必须___

A. 以按劳分配为主体

B. 以按生产要素分配为主体

C. 以按资分配为主体

D. 以按劳动力价值分配为主体

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【单选题】

我国现阶段不同国有企业的职工，付出同样的劳动，获得的劳动报酬会有所差别，这是因为___

A. 贯彻按劳分配会使一部分企业先富起来

B. 按劳分配与按资分配是结合在一起的

C. 按劳分配要贯彻效率优先、兼顾公平的原则

D. 按劳分配的实现程度与企业的经营成果联系在一起

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【单选题】

下列收入中属于按劳分配性质的是___

A. 个体劳动者个人所得

B. 外资企业职工的按股份分红取得的收入

C. 股份制企业职工按股份分红取得的收入

D. 集体企业职工工资奖金收入

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【单选题】

个体劳动者从事工商业等经济活动，依靠自己的劳动所获得的收入属于___

A. 按劳分配

B. 按资分配

C. 按劳动力价值分配

D. 按生产要素分配

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【单选题】

在下列所有制经济中，属于按劳动力价值分配的经济成分是___

A. 个体经济

B. 私营经济

C. 集体所有制经济

D. 全民所有制经济

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【单选题】

“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”。这说明___

A. 人们改造自然的一切行为都会遭到“自然界的报复”

B. 人们必须合理地调节人与自然之间的关系

C. 人在自然界面前总是处于被支配的地位

D. 人在自然界面前是无能为力的

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【单选题】

建设中国特色社会主义政治的基本目标是___

A. 发展民主，健全法制，建设社会主义法治国家

B. 坚持和完善工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政

C. 在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治

D. 坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展

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【单选题】

发展社会主义民主政治，最根本的是要___

A. 坚持人民代表大会制度

B. 把依法治国和以德治国有机地统一起来

C. 坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度

D. 把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来

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【单选题】

列宁说，民主和少数服从多数的原则不是一个东西，民主就是承认少数服从多数的国家。这句话表明___

A. 民主的实质是少数服从多数

B. 民主就是承认人人在政治上一律平等的国家

C. 民主的本质是民主集中制

D. 民主首先而且主要是指一种国家制度

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【单选题】

民主的本质是___

A. 采取什么形式组织政权

B. 哪个阶级掌握政权，居于统治地位

C. 人人自由表达自己的意愿

D. 人民当家作主

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【单选题】

社会主义民主政治的本质和核心要求是___

A. 建立了人民共和国

B. 召开了人民代表大会

C. 人民当家作主，真正享有管理国家和社会事务的权力

D. 人人都自由表达自己的意愿

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【单选题】

我国实行的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体是人民奋斗的成果和历史的选择，它们的核心内容是坚持___

A. 中国共产党的领导

B. 以工农联盟为基础

C. 四项基本原则

D. 一切权力属于人民

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【单选题】

我国宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政是我国的___

A. 国体

B. 政体

C. 司法制度

D. 经济基础

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【单选题】

我国的根本政治制度是___

A. 人民民主专政

B. 人民代表大会制度

C. 基层群众自治制度

D. 民族区域自治制度

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【单选题】

我国现阶段的社会主义民主是___

A. 直接民主

B. 间接民主

C. 直接民主和间接民主的统一

D. 全民民主

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【单选题】

我国的最高权力机关是___

A. 全国人民代表大会

B. 国务院

C. 中共中央

D. 最高人民法院

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【单选题】

我国的政党制度是___

A. 一党制

B. 多党合作制

C. 多党制

D. 共产党领导的多党合作和政治协商制度

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【单选题】

中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，民主党派是___

A. 执政党

B. 反对党

C. 在野党

D. 参政党

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【单选题】

“尽职而不越位、帮忙而不添乱、切实而不表面” “协商不代替、监督不对立，为了大目标、同唱一台戏”。概括了政协的主要职能是___

A. 维护国家主权和政治统一

B. 政治协商、民主监督和参政议政

C. 领导统一战线

D. 维护祖国的统一

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【单选题】

我们党解决民族问题的基本政策是___

A. 加快发展少数民族地区的经济和文化

B. 实行民族区域自治制度

C. 保护和发展民族语言文字，尊重各民族的风俗习惯和宗教信仰自由

D. 促进各民族间的团结

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【单选题】

推进依法治国进程，建设社会主义法治国家，必须大力加强社会主义法制建设。其基本要求是___

A. 法律面前人人平等

B. 将社会主义民主制度化、法律化

C. 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

D. 必须使每一个公民都增强法制观念

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【单选题】

邓小平在不同场合，针对不同问题，提出过一系列“两手抓”的论断。在这一系列的“两手抓”的方针中，关键是___

A. 一手抓物质文明，一手抓精神文明

B. 一手抓改革开放，一手抓打击犯罪

C. 一手抓经济建设，一手抓民主法制

D. 一手抓改革开放，一手抓惩治腐败

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【单选题】

社会主义核心价值体系的灵魂是___

A. 马克思主义指导思想

B. 中国特色社会主义共同理想

C. 民族精神和时代精神

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

社会主义核心价值体系的主题是___

A. 马克思主义指导思想

B. 中国特色社会主义共同理想

C. 民族精神和时代精神

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

在社会主义初级阶段，我国人民的共同理想是___

A. 发展社会主义民主政治

B. 建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家

C. 实现“三步走”的发展战略目标

D. 建设高度的社会主义精神文明

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【单选题】

民族精神是社会主义核心价值体系的重要内容之一，其核心是___

A. 爱国主义

B. 团结统一

C. 勤劳勇敢

D. 自强不息

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【单选题】

社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，覆盖各个利益群体，涵盖了社会生活的方方面面。社会主义荣辱观解决的是人们___ 的问题

A. 行为规范

B. 羞耻

C. 是非判断

D. 标准

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【单选题】

社会主义核心价值体系的基础是___

A. 马克思主义指导思想

B. 中国特色社会主义共同理想

C. 民族精神与时代精神

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

社会主义道德建设的根本任务是___

A. 全面提高公民的道德素质

B. 为中华民族的发展提供精神动力

C. 明确经济社会发展的社会主义方向

D. 为教育科学文化建设积累实践经验

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【单选题】

在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中，深刻阐明了社会主义和谐社会的性质和定位，指明了建设社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署。这个决定获得审议通过是在党的___

A. 十一届三中全会

B. 十六届四中全会

C. 十六届五中全会

D. 十六届六中全会

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【单选题】

《中共中央关于构建设社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，社会和谐是中国特色社会主义的___

A. 根本任务

B. 根本原则

C. 本质属性

D. 基本要求

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【单选题】

下面不属于社会主义和谐社会中公平正义含义的是___

A. 社会各方面的利益关系得到妥善协调

B. 人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理

C. 社会公平和正义得到切实维护和实现

D. 社会主义法制得到健全

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【单选题】

下面不属于社会主义和谐社会中的人与自然和谐相处的含义是___

A. 生产发展

B. 生活富裕

C. 消除自然灾害

D. 生态良好

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【单选题】

建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要以对国家和人民高度负责、对子孙后代高度负责、对中华民族高度负责的精神，以壮士断腕的气魄建设好生态文明。党的十八届三中全会进一步强调，建设社会主义生态文明，必须把___放在首位。

A. 节约资源

B. 建设美丽中国

C. 消除自然灾害

D. 减少人口数量

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【单选题】

党的十八大提出，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，我们应当树立___的生态文明理念。

A. 节约资源、保护环境

B. 保护生态、节约资源

C. 尊重自然、顺应自然、保护自然

D. 感恩自然、顺应自然

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【单选题】

以下关于和谐社会的认识正确的是___

A. 和谐社会是最高理想

B. 和谐社会是共同理想

C. 和谐社会是全体公民的理想

D. 和谐神会只是中国人的理想

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【单选题】

构建社会主义和谐社会，关键在___

A. 党的基本路线

B. 中国共产党

C. 稳定的社会局面

D. 广大人民群众

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【单选题】

构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是___

A. 以人为本

B. 科学发展

C. 改革开放

D. 民主法治

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【单选题】

构建社会主义和谐社会的主要动力是___

A. 以人为本

B. 科学发展

C. 改革开放

D. 民主法治

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【单选题】

构建社会主义和谐社会的重点是___

A. 建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础

B. 完善社会管理，保持社会安定有序

C. 加强制度建设，保障社会公平正义

D. 解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题

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