三相交流笼型异步电动机直接启动电流是额定电流的（）_答案

【单选题】

三相交流笼型异步电动机直接启动电流是额定电流的（）

A. 2-4倍

B. 4-7倍

C. 6-8倍

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相关试题

【单选题】

三相交流笼型异步电动机的转速同（）成正比。

A. 极对数

B. 电源频率

C. 电机功率

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【单选题】

三相交流笼型异步电动机的转矩与（）成正比。

A. 电流

B. 电压

C. 电压平方

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【单选题】

三相异步电动机的机械特性曲线是( )。

A. T＝f（s）

B. T＝f（n）

C. u＝f（Ｉ）

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【单选题】

用摇表检查低压电动机定子绕组间绝缘、绕组对机壳绝缘电阻，其数值不应低于（）

A. 0.5MΩ

B. 1MΩ

C. 2MΩ

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【单选题】

三相异步电动机电源接后电机不能起动，造成故障的可能原因是( )。

A. 电源电压过高或过低

B. 定子绕组接线错误

C. 鼠龙电动机转子断条

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【单选题】

按钮联锁正反转控制线路的优点是操作方便，缺点是容易产生电源两相短路事故。在实际工作中，经常采用(　 )正反转控制线路。

A. 按钮联锁

B. 接触器联锁

C. 按钮、接触器联锁

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【单选题】

按钮联锁正反转控制线路的优点是操作方便，缺点是容易产生(　　)事故。

A. 电源两相短路

B. 电源两相断路

C. 停车

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【单选题】

三相笼型交流异步电动机功率大于（）时一般应采用降压启动。

A. 3KW

B. 7.5KW

C. 15KW

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【单选题】

三相笼型异步电动机采用Y-△减压起动时，其起动线电流是全压起动线电流的（）。

A. 1/3

B. 1/✓3

C. 1/✓2

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【单选题】

三相鼠笼式异步电动机用自耦变压器70%的抽头降压起动时，电动机的起动转矩是全压起动转矩的(　　)。

A. 40%

B. 49%

C. 70%

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【单选题】

电磁抱闸制动的优点是此系统是在（）。

A. 制动平稳

B. 失电后制动

C. 制动迅速

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【单选题】

反接制动的优点是（）。

A. 制动平稳

B. 失电后制动

C. 制动迅速

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【单选题】

能耗制动的优点是（）。

A. 制动平稳

B. 失电后制动

C. 制动迅速

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【单选题】

行车、提升机采用的控制方式是（）

A. 启动控制

B. 点动控制

C. 点动-启动混合控制

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【单选题】

可编程序控制器简称为(　 )。

A. CPU

B. PLC

C. CNC

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【单选题】

(　　)简称PLC。

A. 顺序控制器

B. 可编程序控制器

C. 微型计算机

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【单选题】

可编程序控制器通过编程，灵活地改变其控制程序，相当于改变了继电器控制的(　　)线路。

A. 主回路和控制回路

B. 控制回路

C. 硬接线

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【单选题】

可编程控制器的点数是指（）。

A. 输入端子个数

B. 输出端子个数

C. 输入端子和输出端子个数的和

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【单选题】

可编程控制器输入接口常接的部件有（）

A. 开关量信号

B. 继电器线圈

C. 电动机

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【单选题】

可编程控制器输出接口常接的部件有（）

A. 开关量信号

B. 继电器线圈

C. 电动机

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【单选题】

可编程控制器小型机的I／O点数是（）

A. 64点一下

B. 64～256

C. 256～2048

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【单选题】

可编程控制系统同继电器控制系统的主要区别在于（）

A. 输入部分

B. 控制部分

C. 输出部分

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【单选题】

下面的文字符号（）是PLC的输入继电器。

A. --I0.0

B. --C3

C. --M0.3

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【单选题】

使用指针式万用在选择量限时，应使测量的指示值在仪表量限的___。

A. 初始段

B. 中间段

C. 三分之二以上

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【单选题】

指针式万用表测量前，指针正常应停留在___的位置。

A. 最左端

B. 任意位置

C. 最右端

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【单选题】

当数字式万用表量程小于所测参数值时，万用表将显示___

A. 负数

B. 0

C. 1

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【单选题】

用数字式万用表测量直流电压时，当万用表红表笔与电源负极相接时万用表显示___

A. 负数

B. 零

C. 1

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【单选题】

测电阻时，不要用手触及元件裸露两端以免___。

A. 触电

B. 损坏万用表

C. 测量结果不准确

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【单选题】

兆欧表测量两线柱短接时，摇动手柄到额定转速，这时表针应指在___

A. 任意位置

B. 零位置

C. “∞”位置

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【单选题】

用来测量交流电流的钳形电流表是由___和电流表组成的。

A. 电流互感器

B. 电压互感器

C. 分流器

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【单选题】

测量车间低压动力电源电流时常使用___

A. 兆欧表

B. 万用表

C. 钳形电流表

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【单选题】

一般钳形电流表，不适用___电流的测量。

A. 单相交流电路

B. 三相交流电路

C. 直流电路

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【单选题】

三相电源的引入线标号分别是___

A. --A、B、C

B. --U、V、W

C. --L1、L2、L3

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【单选题】

三相电动机的三根引出线标号分别是___

A. --A、B、C

B. --U、V、W

C. --L1、L2、L3

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【单选题】

电气控制电路设计应最大限度地满足___的要求。

A. 电压

B. 电流

C. 机械设备加工工艺

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【单选题】

机床上的低压照明灯,其电压不应超过___.

A. 110V

B. 36V

C. 12V

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【单选题】

在容器内工作时,照明电压应选用___伏.

A. ,12

B. ,24

C. 36.

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【单选题】

工作人员工作中正常活动范围与35KV带电设备的安全距离要大于___m。

A. 0.35

B. 0.6

C. 1。

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【单选题】

当某一电力线路发生接地,距接地点愈近,跨步电压___.

A. ,不变

B. ,愈低

C. 愈高.

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【单选题】

1kV及以下架空线路通过居民区时,导线与地面的距离在导线最大弛度时应不小于___.

A. , 5m

B. , 6m

C. , 7m

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推荐试题

【多选题】

培训计划内容应包括___

A. 培训目标

B. 培训规模

C. 培训方式

D. 培训教师

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【多选题】

关于培训方式方法论述正确的是___

A. 培训方式方法主要是指是集中培训还是分散进行

B. 独立的小型组织部门的培训常采用集中培训方式进行

C. 专业技能培训主要采用边干边学的方法

D. 高层培训常采用分散培训方式

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【多选题】

关于培训规模论述正确的是___

A. 技术要求较为专业的培训其规模较小

B. 名人讲座形式的培训规模较小

C. 培训规模受培训性质的影响

D. 采用讲授讨论等方式，培训规模应控制在一个适度的水平

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【多选题】

关于培训计划要素论述错误的是___

A. 培训目标主要回答为什么要进行培训的问题

B. 培训对象主要是确定多少人接受培训的问题

C. 培训的组织范围一般包括五个层次

D. 培训教师是培训计划的基本要素

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【多选题】

现代教育的发展趋势是 ___、教育现代化及教育成为可持续发展的手段等。

A. 教育终身化

B. 教育法制化

C. 教育民主化

D. 教育国际化

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【多选题】

职业培训的特点是 ___ 以及非学历性。

A. 即时性

B. 生产性

C. 专业性

D. 操作性

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【多选题】

现代教育的特征包括 ___等。

A. 科学人文统一

B. 素质全面发展

C. 终身教育化

D. 教育的公正性

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【多选题】

桑代克的学习三定律是 ___。

A. 效果定律

B. 练习定律

C. 准备定律

D. 反射定律

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【多选题】

素质教育是以 ___为重点的。

A. 创新精神

B. 实践能力

C. 理论水平

D. 自我欣赏

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【多选题】

课程设计中应该提倡 ___。

A. 打破学科界限

B. 强化实务技能

C. 教师灌输式

D. 学员参与式培训

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【多选题】

教学策略有哪些 ___。

A. 内容型

B. 方法型

C. 组织形式型

D. 综合型

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【多选题】

进行人力资源开发和培训需要具备的知识技能是 ___。

A. 学习心理学

B. 教学管理

C. 课程教育管理

D. 自然科学

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【多选题】

统计活动与其他调查活动比较，具有___特点。．

A. 数量性

B. 全面性

C. ，社会性

D. 准确性

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【多选题】

统计的工作过程可分为___和统计分析。

A. 统计设计

B. 统计计算

C. 统计调查

D. 统计数据的整理

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【多选题】

设计一个完整的调查方案在明确调查目的后还要注意___方面。

A. 确定调查对象和调查单位；

B. 全盘制定组织计划；

C. 选择调查方式和方法；

D. 制定调查项目和调查表；

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【多选题】

教育统计的调查方法有___。

A. 抽样调查

B. 访问法

C. 观察法

D. 报告法

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【多选题】

统计数据整理包括___工作。

A. 统计数据的审核

B. 统计数据分组

C. 统计数据汇总

D. 汇编

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【判断题】

教育创新的根本目的要推进素质教育，全面提高教育质量。

A. 对

B. 错

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【判断题】

培训主要是一工作规范和技能培养为主的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

对人的投资作用要小于对物的投资。

A. 对

B. 错

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【判断题】

教育主要是一学科教学为主的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。

A. 对

B. 错

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【判断题】

心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论。

A. 对

B. 错

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【判断题】

90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。

A. 对

B. 错

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【判断题】

教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

素质教育仅只是在学校教育中最为强调。

A. 对

B. 错

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【判断题】

教育的本质是培养人的社会活动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

狭义的培训课程是指为实现培训目标所选择的培训内容的总和。

A. 对

B. 错

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【判断题】

培训课程的宗旨大都是具体性的，其目标范围一般都比较直观。

A. 对

B. 错

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【判断题】

培训课程周期比学科性课程周期要短得多。

A. 对

B. 错

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【判断题】

培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。

A. 对

B. 错

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【判断题】

培训课程因素同学科性课程因素一样，包括教师和学员。

A. 对

B. 错

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【判断题】

整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。

A. 对

B. 错

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【判断题】

操作目标是课程目标最主要的要素，它描述了参加者在培训结束时要会做什么。

A. 对

B. 错

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【判断题】

团队学习是学员之间相互学习的重要方式，要尽量将同一单位学员分在同一小组。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在培训活动中，学员不仅是培训课程的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。

A. 对

B. 错

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【判断题】

监控培训课程进度是保证培训项目在时间进度和资源投人进度方面与规划保持一致。

A. 对

B. 错

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【判断题】

利用问卷调查培训课程的优点在于，调查结果可间接取得，而且问卷设计、分析工作难度不大。

A. 对

B. 错

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【判断题】

当员工的个别需求完全出自个人发展要求，与企业发展没有联系时，企业也应创造条件为员工安排相关培训课程。

A. 对

B. 错

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【判断题】

分析培训课程需求应注意个别需求和普遍需求之间的关系。一般主要是解决个别性的需求。

A. 对

B. 错

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