【单选题】
正常成年女性子宫的位置是___。
A. 前倾前屈位  
B. 前倾后屈位  
C. 后倾后屈位  
D. 后倾前屈位  
E. 侧位
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答案
A
解析
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相关试题
【单选题】
阴道穹后部向上穿刺,针尖可进入___。
A. 膀胱  
B. 会阴深隙  
C. 子宫腔  
D. 膀胱子宫陷凹  
E. 直肠子宫陷凹
【单选题】
自青春期开始呈周期性脱落的是___。
A. 子宫底的内膜层  
B. 子宫体的内膜层  
C. 子宫内膜的功能层  
D. 子宫内膜的基底层
E. 子宫内膜的功能层和基底层
【单选题】
关于子宫的内腔的叙述,错误的是___
A. 可分为上.下两部  
B. 子宫腔为前后扁的三角形裂隙  
C. 位于子宫颈的腔隙叫子宫颈管
D. 子宫腔向下通阴道  
E. 子宫颈管下口称子宫口
【单选题】
关于腹膜,下列叙述错误的是___。
A. 为浆膜  
B. 分壁腹膜和脏腹膜  
C. 腹膜腔为一密闭的腔隙  
D. 产生少量浆液  
E. 有防御功能
【单选题】
没有系膜的器官___。
A. 横结肠  
B. 空肠  
C. 阑尾  
D. 胃  
E. 乙状结肠
【单选题】
属于腹膜间位器官的是___。
A. 肝  
B. 胰  
C. 脾  
D. 胃  
E. 肾
【单选题】
不属于腹膜形成的韧带___。
A. 肝胃韧带  
B. 镰状韧带  
C. 肝十二指肠韧带  
D. 肝圆韧带  
E. 脾肾韧带
【判断题】
“生命中枢"位于脑桥
A. 对
B. 错
【判断题】
大脑半球基底核包括纹状体和杏仁体等
A. 对
B. 错
【判断题】
脊神经根阻滞麻醉是将药注入硬膜外隙
A. 对
B. 错
【判断题】
一侧锥体系功能障碍可出现偏瘫 
A. 对
B. 错
【判断题】
锥体外系的功能是完成精细的随意运动
A. 对
B. 错
【判断题】
肱骨中段骨折损伤的神经是桡神经
A. 对
B. 错
【判断题】
一侧展神经受损,对侧眼内斜视
A. 对
B. 错
【判断题】
一侧舌下神经损伤,伸舌时舌尖偏向同侧
A. 对
B. 错
【判断题】
咽鼓管开口于鼓室的外侧壁
A. 对
B. 错
【判断题】
眼球壁从外向内分为外膜.中膜和内膜
A. 对
B. 错
【判断题】
巩膜静脉窦是房水流归静脉的通道
A. 对
B. 错
【判断题】
瞳孔括约肌收缩时可开大瞳孔
A. 对
B. 错
【判断题】
玻璃体发生浑浊而影响视力称白内障
A. 对
B. 错
【判断题】
声波的传导途径有空气传导和骨传导
A. 对
B. 错
【判断题】
面动脉的压迫止血部位在下颌骨下缘与咬肌后缘交界处
A. 对
B. 错
【判断题】
手指出血压迫指掌侧固有动脉
A. 对
B. 错
【判断题】
奇静脉起于左侧腰升静脉
A. 对
B. 错
【判断题】
小隐静脉走行于内踝的前方
A. 对
B. 错
【判断题】
微循环是指介于微动脉和微静脉之间的血液循环
A. 对
B. 错
【判断题】
心尖体表投影位于胸骨左侧第5肋间隙与左锁骨中线交点内侧1-2cm处
A. 对
B. 错
【判断题】
下腔静脉是由下肢的大、小隐静脉汇合而成
A. 对
B. 错
【判断题】
走行过程中穿过淋巴结的是淋巴导管
A. 对
B. 错
【判断题】
人体有9条淋巴干,单一的是肠干
A. 对
B. 错
【判断题】
腭扁桃体位于两腭咽弓之间
A. 对
B. 错
【判断题】
4种舌乳头中,丝状乳头不含味蕾
A. 对
B. 错
【判断题】
牙在外形上可分牙冠.牙颈和牙根3部分
A. 对
B. 错
【判断题】
3对大唾液腺均开口于舌下阜
A. 对
B. 错
【判断题】
十二指肠上部又称十二指肠球
A. 对
B. 错
【判断题】
大肠均有结肠带.结肠袋和肠脂垂
A. 对
B. 错
【判断题】
临床上常把气管和左.右主支气管及其在肺内的分支称下呼吸道
A. 对
B. 错
【判断题】
鼻粘膜按生理功能可分呼吸区.嗅区和易出血区
A. 对
B. 错
【判断题】
喉位于颈前部,喉咽的前方
A. 对
B. 错
【判断题】
左.右肺均可分上.中.下叶
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的?___
A. 从众;
B. 环境对心理的感染:
C. 直接同化
D. 间接同化
【单选题】
大学校园文化形成与发展的首要影响因素是___
A. 学校的领导与管理活动;
B. 学校的宣传与舆论引导:
C. 社会文化的渗透与制约;
D. 新闻媒体的宣传与大众印象
【单选题】
___是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A. 内在动机:
B. 自我效能;
C. 自我奖惩
D. 白我强化
【单选题】
在群体的影响和压力下,个 r自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为___
A. 亲和行为:
B. 人际交往;
C. 从众行为;
D. 社会行为
【单选题】
研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的___
A. 多元化态势;
B. 单一化态势;
C. 极端化态势;
D. 表象化态势
【单选题】
大学生良好品德修养的最先特征是___
A. 自我性;
B. 自律性;
C. 坚持性;
D. 自觉性
【单选题】
期望理论的提出者是___
A. 马斯洛;
B. 赫茨伯格;
C. 弗鲁姆;
D. 亚当斯
【单选题】
发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的___。
A. 学习结果分类理论;
B. 信息加工学习理论;
C. 智力结构论;
D. 条件反射理论
【单选题】
记忆过程包括___。
A. 识记、保持、回忆或再认;
B. 识记、保持和遗忘;
C. 再认、重现和回忆;
D. 识记、再认和遗忘
【单选题】
在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是___。
A. 弗洛伊德;
B. 罗杰斯;
C. 魏特海默;
D. 斯金纳
【单选题】
属于人的心理发展特点的是___
A. 集中性与分散性;
B. 连续性与阶段性;
C. 平衡性与差异性;
D. 方向性与可逆性)
【单选题】
流行于80年代,并在我国90年代引起教育界极大关注,被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习论是___
A. 意义学习理论;
B. 发现学习理论;
C. 行为主义学习理论;
D. 建构主义学习理论
【单选题】
___是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。
A. 概念学习;
B. 发现学习;
C. 意义学习;
D. 机械学习
【单选题】
社会刺激和不体社会行为之间的中介过程是___
A. 社会心理;
B. 社会知觉;
C. 社会态度;
D. 社会归因
【单选题】
印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做___
A. 印象整饰;
B. 印象形成:
C. 印象提升;
D. 印象策略
【单选题】
晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为___
A. 首因效应;
B. 光环效应;
C. 近因效应;
D. 刻板效应
【单选题】
“社会道德反应测验”量表制定者是___
A. 莱斯特;
B. 吉布斯;
C. 柯尔伯格;
D. 皮亚杰
【单选题】
大学教师的能力包括___
A. 学术能力与语言表达能力;
B. 一般能力与教育能力;
C. 智力因素与非智力因素
D. 学术能力与管理能力
【单选题】
狭义的校园文化是指___
A. 把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解;
B. 包含学术文化在内的概念;
C. 排除学校组织制度的文化概念:
D. 是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念
【单选题】
广义的文化指的是___
A. 表层文化和深层文化;
B. 历史文化和现实文化;
C. 物质文化和精神文化;
D. 物质制度文化和精神制度文化
【单选题】
一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是___。
A. 调查法:
B. 实验法:
C. 观察法;
D. 测验法
【单选题】
“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现___
A. 压抑作用;
B. 退化作用;
C. 合理化作用;
D. 投射作用
【单选题】
某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的___.
A. 趋避冲突;
B. 双趋冲突;
C. 双避冲突
D. 双重趋避冲突
【单选题】
大学生正处于认知发展的___
A. 平稳期;
B. 高原期;
C. 高峰期
D. 下降期
【单选题】
陈述性知识一般以___形式在头脑中贮存和表征。
A. 动作;
B. 表象;
C. 命题和命题网络;
D. 以上三者
【单选题】
利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是___
A. 班杜拉:
B. 吉布斯:
C. 柯尔伯格;
D. 皮亚杰
【单选题】
属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体?___
A. 治疗性团体;
B. 封闭性团体;
C. 发展性团体;
D. 同质性团体
【单选题】
在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是___
A. 认知主义:
B. 行为主义;
C. 人本主义;
D. 存在主义
【单选题】
心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪等变化,并表达对来访者关注和理解的技术是___
A. 简述语意技术;
B. 倾听技术;
C. 提问技术;
D. 澄清技术
【单选题】
司德菲将教师的成长历程分为___
A. 预备生涯阶段、专家生涯阶段;
B. 预备生涯阶段、专家生涯阶、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段;
C. 入职阶段;高明新手阶段、专家阶段、退出阶段;
D. 新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段
【单选题】
促进大学教师教育能力发展的途径有___
A. 学习前沿的教育理论:
B. 认真研究教材;
C. 进行教学反思:
D. 倾听学生的声音
【单选题】
“教师生涯发展模式"的提出者是___
A. 费斯勒;
B. 伯顿:
C. 卡茨;
D. 司德菲
【单选题】
学校教育中通常采用的___措施体现了外部动机的理论。
A. 正强化;
B. 负强化;
C. 奖惩;
D. 间接强化
【单选题】
___指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A. 直接强化;
B. 间接强化;
C. 奖惩;
D. 自我强化
【单选题】
大学教师的激励方法有___
A. 学术考核;
B. 教学考核;
C. 目标激励;
D. 岗位定级
【单选题】
认知发展心理学流派的代表人物是___
A. 格赛尔
B. 弗洛伊德
C. 艾里克森
D. 皮亚杰
【单选题】
“辛亥革命失败的原因”、“光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识___
A. 有关事物名称或符号的知识;
B. 有关简单命题性知识或事实性知识:
C. 有多个命题构成的组合性知识;
D. 获得性知识
【单选题】
生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及裂裟”反映了哪一种知觉印象的效应___。
A. 首因效应;
B. 晕轮效应;
C. 近因效应;
D. 刻板效应
【单选题】
品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种___
A. 心理现象;
B. 社会现象;
C. 生理现象;
D. 管理现象
【单选题】
二因素说认为品德构成的要素是道德行为和___
A. 道德认识;
B. 道德意识;
C. 道德意志;
D. 道德情感