【判断】我国采用的颜色标志的含义基本上与国际安全色标准相同。_答案

【判断题】

【判断】我国采用的颜色标志的含义基本上与国际安全色标准相同。

A. 对

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【判断题】

【判断】电气火灾断电操作时应戴绝缘手套、穿绝缘靴 ,并使用相应电压等级的绝缘工具。()

A. 对

B. 错

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【判断题】

【判断】工作票是准许在电气设备上工作的书面命令,是执行保证安全技术措施的书面依据,一般有三种格式。

A. 对

B. 错

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【判断题】

【判断】对运行中可能产生电火花、电弧和高温危险的电气设备和装置 ,不应放置在易燃的危险场所。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

【判断】安全色标中 “黑色 ”表示强制执行。

A. 对

B. 错

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【判断题】

【判断】为确保安全 ,户外变电装置的围墙高度一般应不低于 3 米。

A. 对

B. 错

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【判断】接地体是埋在地下与土壤直接接触的金属导体。 ()

A. 对

B. 错

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【判断】只有在完全切断电源后才可用水灭火。 ()

A. 对

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【判断】室内电气装置或设备发生火灾时应尽快拉掉开关切断电源 ,并及时

A. 对

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进行扑救。 ()

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【判断题】

【判断】人体触电方式有直接接触触电、间接接触触电。 ()

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【判断题】

【判断】作为一名电气工作人员 ,对发现任何人员有违反《电业安全工作规程》 ,应立即制止。

A. 对

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【判断】电击 ,是电流通过人体对人体内部器官的一种伤害。 ()

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过接地装置与大地相连称为保护接地。 ()

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【判断】为防止人身电击 ,水不能用于带电灭火。 ()

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位。 ()

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B. 错

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【判断题】

【判断】变压器运行巡视应检查储油柜和充油绝缘套管内油面的高度和封闭处有无渗漏油现象 ,以及油标管内的油色。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

【判断】电流互感器是按电磁感应原理工作的 ,其结构与普通变压器相似。 ()

A. 对

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【判断】当铁损和铜损相等时 , 变压器处于最经济运行状态 ,一般在其带额定容量的50%~70% 时。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

【判断】干式变压器在结构上可分为以固体绝缘包封绕组和不包封绕组。 ()

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【判断】接线组别相同而并列 ,会在变压器相连的低压侧之间产生电压差 ,形成环流 ,严重时导致烧坏变压器。 ()

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【判断题】

【判断】一般情况下是在变压器高压绕组上抽出适当的分接 ,进行调压。 ()

A. 对

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【判断题】

【判断】变压器油本身绝缘强度比空气小,所以油箱内充满油后,可降低变压器的绝缘强度。()

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【判断题】

【判断】当变压器过负载时 ,会发出很高且沉重的嗡嗡声。 ()

A. 对

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【判断题】

【判断】互感器是一种特殊的变压器。 ()

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【判断】电流互感器分为测量用电流互感器和保护用电流互感器。 ()

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【判断题】

【判断】变压器一、二次侧感应电势之比等于一、二次侧绕组匝数之比。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

【判断】干式变压器是指铁芯和绕组浸渍在绝缘液体中的变压器。 ()

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【判断题】

的重要设备。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

高电压的危险。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

【判断】额定电压是指变压器线电压 (有效值 ),它应与所连接的输变电线路电压相符合。()

A. 对

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【判断题】

【判断】运行中的电压互感器出现瓷套管破裂、严重放电 ,可继续运行。 ()

A. 对

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【判断题】

【判断】当散发的热量与产生的热量相等时 ,变压器各部件的温度达到稳定,不再升高 ()

A. 对

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【判断题】

体时 ,接通信号或跳闸回路 ,进行报警或跳闸 ,以保护变压器。 ()

A. 对

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位。 ()

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【判断题】

【判断】当启动变压器所带的大容量动力设备时,负载电流变大 ,会使变压器声音加大。()

A. 对

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【判断题】

【判断】电压互感器二次回路允许有多个接地点。 ()

A. 对

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【判断题】

【判断】电压互感器二次侧不能开路 ,否则绕组将被烧毁。 ()

A. 对

B. 错

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【判断题】

变压器的允许温度主要决定于绕组的绝缘材料。 ()

A. 对

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【判断题】

【判断】运行中的电压互感器出现漏油严重 ,油标管中看不见油面 ,应立即退出运行。 ()

A. 对

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【判断题】

【判断】变压器是一种静止的电气设备 ,它利用电磁感应原理将一种电压等级的交流电转变成异频率的另一种电压等级的交流电。 ()

A. 对

B. 错

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【单选题】

反映的能动性的基本标志是： ___

A. 目的性

B. 计划性

C. 创造性

D. 摹写性

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【单选题】

感性认识和理性认识的根本区别在于： ___

A. 感性认识是包含错误的认识，理性认识是正确的认识

B. 感性认识反映事物的现象，理性认识反映事物的本质

C. 感性认识来源于社会实践，理性认识来源于抽象思维

D. 感性认识产生于日常生活，理性认识产生于科学实验

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【单选题】

坚持理性认识依赖于感性认识，就是坚持了认识论的： ___

A. 可知论

B. 唯物论

C. 辩证法

D. 唯心论

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【单选题】

坚持感性认识有待于上升到理性认识，这体现了： ___

A. 认识论中的唯物论

B. 认识论中的辩证法

C. 认识论中的唯理论

D. 认识论中的经验论

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【单选题】

对同一句格言，年轻人所理解的意义，总没有饱经风霜的老年人所理解得广泛和深刻。这一哲学观点在认识论上说明了： ___

A. 理性认识包含感性认识

B. 理性认识对实践有指导作用

C. 老年人的认识在一切方面都超过青年人的认识

D. 感性认识积累到一定程度就一定能上升为理性认识

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【单选题】

过分强调理性认识的可靠性和作用，否认感性认识的重要性的观点，在哲学上属于： ___

A. 可知论

B. 不可知论

C. 唯理论

D. 经验论

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【单选题】

过分强调感性认识的可靠性和作用，否认理性认识的重要性的观点，在哲学上属于： ___

A. 唯理论

B. 经验论

C. 唯物主义

D. 唯心主义

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【单选题】

有些人在工作中单纯凭自己的经验办事，轻视理论的指导作用。他们在认识论上犯了： ___

A. 类似唯心主义的先验论

B. 类似唯理论的错误

C. 类似客观主义的错误

D. 类似经验论的错误

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【单选题】

霍尔巴赫认为人们对自然界的认识都起源于感觉，各种理智机能都是感觉机能派生出来的。他说：“只有物质才能对我们的感官起作用，没有感官就不可能有任何东西被我们所认识”。“经验要求人们活动，理性要求人们思考”。“认真思考过的经验则把我们引向理性，而理性是不能欺骗我们的。……理性使我们认识事物的真正本性，推知我们期待它们发生的结果。”撇开他的机械主义的缺陷，就感性认识与理性认识的关系而言，其观点是： ___

A. 唯物主义经验论

B. 辩证唯物主义反映论

C. 唯物主义唯理论

D. 唯心主义经验论

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【单选题】

人们常常不是先掌握了全部的事实材料再进行逻辑推理，得出正确结论，而是凭借少量的事实的启发，通过创造性联想，运用大胆的想象和“幻想”，实现对这些复杂事物的本质、结构或规律的认识。这种观点是： ___

A. 形而上学唯物主义的观点

B. 辩证唯物主义的观点

C. 唯心主义的观点

D. 唯心主义唯理论的观点

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【单选题】

“在实践基础上的理论创新是社会变革的先导”，这一命题： ___

A. 强调了认识对实践的决定作用

B. 夸大了认识对实践的反作用

C. 强调了认识对实践的能动作用

D. 低估了实践对认识的决定作用

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【单选题】

一个完整的认识过程是指： ___

A. 感觉——知觉——表象

B. 概念——判断——推理

C. 实践——认识——实践

D. 感性认识——理性认识——感性认识

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【单选题】

“认识开始于感觉”，这是： ___

A. 唯物主义的观点

B. 唯心主义的观点

C. 唯物主义和唯心主义都承认的观点

D. 辩证唯物主义的观点

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【单选题】

判断对某一事物的认识是否完成的标志是： ___

A. 占有的感性材料是否十分丰富而又真实

B. 感性认识是否已经上升到理性认识

C. 对该事物的认识是否经过多次反复

D. 对该事物的理论认识是否运用于实践，并取得预期效果

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【单选题】

概念、判断、推理是： ___

A. 理性认识的三种形式

B. 感性认识的三种形式

C. 社会心理的三种形式

D. 意识形态的三种形式

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【单选题】

真理是： ___

A. 被大多数人普遍认同的意见

B. 客观事物及其规律

C. 人们有用的观点或理论

D. 人们对客观事物及其规律的正确认识

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【单选题】

关于真理，正确的说法是： ___

A. 真理即客观事物本身

B. 有用就是真理

C. 真理是人们对客观事物及其规律的正确认识

D. 绝对真理和相对真理是两种不同的真理

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【单选题】

真理的客观性决定了真理的： ___

A. 一元性

B. 多元性

C. 实用性

D. 相对性

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【单选题】

真理的绝对性是指： ___

A. 真理不能继续发展

B. 真理的无条件性、无限性

C. 真理的运用不受条件限制

D. 真理不需要检验

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【单选题】

辩证唯物主义认识论认为真理的本性是： ___

A. 主观的形式客观的内容

B. 客观的形式主观的内容

C. 主观同客观相符合

D. 绝对性和相对性的统一

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【单选题】

“真理是思想形式，是人类经验的组织形式”，这是： ___

A. 主观唯心主义真理论

B. 辩证唯物主义真理论

C. 客观真理论

D. 形而上学真理论

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【单选题】

任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明： ___

A. 真理具有客观性

B. 真理具有绝对性

C. 真理具有相对性

D. 真理具有片面性

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【单选题】

真理的相对性应理解为： ___

A. 真理的内容没有确定性

B. 真理和谬误之间没有固定的界限

C. 没有确定的检验真理的标准

D. 真理是主观对客观事物近似正确的反映

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【单选题】

牛顿力学是科学史上的重要成果，直到今天仍然在指导人们的实践。但随着科学技术的发展，出现了许多牛顿力学不能解释的新的科学事实，于是诞生了如相对论和量子力学等这样的新的科学理论。这些科学发展事实说明了： ___

A. 科学真理具有相对性

B. 科学真理是绝对的

C. 人的认识能力是有限的

D. 科学真理是人类永远无法认识的

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【单选题】

“当一个杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的；但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。”这一名言的哲学意蕴是： ___

A. 在科学研究中，经验是不可靠的

B. 事物的可能性是因人而异的

C. 世界上一切事物只有可能性，没有不可能性

D. 每代人所获得的真理性认识，既有绝对性，又有相对性

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【单选题】

真理与谬误之间的相互关系是： ___

A. 在任何情况下都是绝对对立的

B. 没有相互转化的可能性

C. 在一定条件下可以互相转化

D. 两者之间没有原则区别

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【单选题】

检验真理的标准只能是： ___

A. 逻辑证明

B. 客观事物

C. 科学理论

D. 社会实践

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【单选题】

实践之所以是检验真理的唯一标准是由： ___

A. 真理的相对性和绝对性决定的

B. 真理的本性和实践的特点决定的

C. 实践的具体性和历史性决定的

D. 实践的有条件性和相对性决定的

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【单选题】

逻辑证明是： ___

A. 实践标准的一个重要补充

B. 实践标准以外的又一个检验标准

C. 先于实践标准的检验真理的标准

D. 优于实践标准的检验真理的标准

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【单选题】

绝对真理和相对真理是： ___

A. 两种性质不同的真理

B. 两种各自独立的真理

C. 真理的两个不同阶段

D. 客观真理的两种不同属性

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【单选题】

任何真理都有自己适用的条件和范围，这表明真理具有： ___

A. 相对性

B. 阶级性

C. 主观性

D. 绝对性

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【单选题】

在下列成对的理论中，属于唯物主义与唯心主义对立的是： ___

A. 能动反映论与机械反映论的对立

B. 反映论与先验论的对立

C. 可知论与不可知论的对立

D. 唯理论与经验论的对立

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【单选题】

“从群众中来，到群众中去”的工作方式和领导方法同辩证唯物主义认识论中的哪一个原理一致： ___

A. 从认识到实践，从实践到认识

B. 从实践到认识，从认识到实践

C. 从理性认识回到实践

D. 从实践回到理性认识

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【单选题】

在真理观上坚持辩证法，就必须承认： ___

A. 真理既是绝对的，又是相对的

B. 真理既是感性的，又是理性的

C. 真理的内容是客观的，形式是主观的

D. 真理既是正确的，又包含错误因素

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【单选题】

实践是检验认识真理性的唯一标准，这个标准： ___

A. 是绝对确定的

B. 是不确定的

C. 既是确定的又是不确定的

D. 既是历史的又是逻辑的

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【单选题】

检验真理的实践标准之所以具有不确定性是因为： ___

A. 任何实践都是有人的主观因素参与其中的活动

B. 作为检验真理标准的社会实践总要受历史条件的限制

C. 任何实践都是客观物质活动

D. 有些认识任何实践都无法检验的

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【单选题】

马克思说：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。”这句话表明： ___

A. 实践才是检验真理的唯一标准

B. 实践是认识发展的动力

C. 实践是认识的唯一来源

D. 实践产生了认识的需要

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【单选题】

关于价值，正确的说法有： ___

A. 价值是主体的需要和利益

B. 价值是客体的某种属性或性能

C. 价值是客体满足主体需要的意义关系

D. 价值是指是否值钱

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【单选题】

药物对于健康人并没有直接的价值，而对于病人则具有直接的价值，这突出地说明了价值具有的： ___

A. 客观性

B. 主体性

C. 社会历史性

D. 多维性

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【单选题】

马克思说过：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是分工造成的。”这说明： ___

A. 人的认识能力和差别主要来源于后天的实践

B. 人的差别主要取决于后天的主观努力程度

C. 人的地位是由其出身决定的

D. 人与人之间不存在先天差异

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