以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。_答案

【判断题】

以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。

A. 对

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【判断题】

全面协调可持续是科学发展观的基本要求。

A. 对

B. 错

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全面协调可持续中的“ 全面” 是指发展要有片面性、整体性，不仅经济发展，而且各个方面都要发展。

A. 对

B. 错

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坚持可持续发展，必须走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

A. 对

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坚持统筹兼顾，必须正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系。

A. 对

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科学发展观强调，全面深化文化体制改革是加快转变经济发展方式的关键。

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坚定不移地推进依法治国基本方略，是国家长治久安的重要保障。

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保持和发展党的先进性是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题。

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进入新时代，发展不平衡主要指各区域各领域各方面发展不平衡，制约了全国发展水平提升。

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中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。

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坚持以人民为中心。因为，人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。

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在新时代，我国基本实现现代化的时间是在 2021年。

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以与时俱进为核心的精神就是时代精神。

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党的十七大、十八大提出了“ 两个一百年” 的奋斗目标，第一个一百年奋斗目标就是到建党 100周年时年建成更高水平的小康社会。

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中国梦只是中国人民的梦，与世界其他国家无关。

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协调发展就是搞平均主义。

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创新是引领发展的第一动力。

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照抄照搬他国的政治制度行不通。

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无论本土宗教还是外来宗教，都要不断适应我国社会发展，充实时代内涵。

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中华人民共和国宪法和香港特别行政区基本法是香港特别行政区的宪制基础。

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网络空间是亿万民众共同的精神家园，但它和现实社会不一样，只需要提倡自由，可以不保持秩序。

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旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点不用区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题。

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社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的方向不一致，前者体现了社会主义意识形态的本质要求，后者却是体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性。

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正确处理人民内部矛盾，特别是涉及广大人民群众切身利益的矛盾，是保持社会安定团结良好局面的关键。

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消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。

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新时代我国面临的安全和发展环境并不复杂，各种可以预见和难以预见的风险因素明显减少。

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党和政府应加强和创新对建设社会主义和谐社会各项工作的领导，把发展经济、提高国家文化软实力作为社会建设的根本任务。

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虽然说生态兴则文明兴，生态衰则文明衰，但随着人类文明的发展，生态环境可以找到替代品。

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在生态系统保护和修复中，把利用自然力修复生态系统放在首位。

A. 对

B. 错

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全面小康，覆盖的人口要全面，是惠及全体人民的小康。全面小康，覆盖的区域要全面，是城乡共同发展的小康。

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国家治理体系和治理能力是一个国家的制度和制度执行能力的集中体现。

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严格依法办事是法治区别于人治的重要标志。

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党的十一届三中全会明确提出了“ 发展社会主义民主、健全社会主义法治” 的重大方针。

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“ 坚持党要管党、全面从严治党” 是新时代党的建设的根本方针。

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全面小康，覆盖的领域要全面，是“ 三位一体” 全面进步的小康。

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改革是经济社会发展的强大动力，发展是解决一切经济社会问题的前提，稳定是改革发展的关键。

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法律具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。道德不具有这些方面的作用。

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党的组织建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系。

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依法治军是人民军队建军之本、强军之魂。

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实现把人民军队全面建成世界一流军队目标的时间是在 2035年。

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【判断题】

科技是现代战争的核心战斗力。

A. 对

B. 错

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【多选题】

下列关于基准收益率的表述中正确的是()。

A. 基准收益率是以动态的观点所确定的投资资金应当获得的平均盈利率水平

B. 基准收益率应等于单位资金成本与单位投资的机会成本之和

C. 基准收益率是以动态的观点所确定的、可接受的投资项目最低标准的收益水平

D. 评价风险小、盈利大的项目时，应适当提高基准收益率

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【多选题】

价值工程是以提高产品的价值为目的的，应用价值工程就是要研究()。

A. 产品功能保持不变前提下的最低生产成本

B. 产品功能与产品寿命周期成本的最佳匹配

C. 产品功能保持不变前提下的最低使用成本

D. 产品成本不变前提下的最佳产品功能

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【多选题】

价值工程的目标是以最低的寿命周期成本，使产品具备其所必须具备的功能。但在一定范围内，产品的()之间存在此消彼长的关系。

A. 使用成本与维护成本

B. 生产成本与使用成本

C. 生产成本与寿命周期成本

D. 寿命周期成本与维护成本

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【多选题】

价值工程的核心是对产品进行()。

A. 成本分析

B. 功能分析

C. 价值分析

D. 功能改进

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【多选题】

价值工程活动过程中，分析阶段的主要工作有()。

A. 价值工程对象选择

B. 功能定义

C. 功能评价

D. 方案评价

E. 方案审批

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【多选题】

在价值工程研究对象彼此相差较大且时间紧迫的情况下，确定价值工程研究对象可选用的方法是()。

A. 因素分析法

B. 强制确定法

C. 价值指数法

D. 回归分析法

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【多选题】

在价值工程活动中，首先将产品的各种部件按成本由高到低排列，然后绘制成本累积分配图，最后

A. 因素分析法

B. 强制确定法

C. ABC 分析法

D. 百分比分析法

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【多选题】

在选择价值工程对象时，首先求出分析对象的成本系数、功能系数，然后求得价值系数。当分析对象的功能与成本不相符时，将价值低的选为价值工程研究对象的方法称为()。

A. 重点选择法

B. 因素分析法

C. 强制确定法

D. 价值指数法

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【多选题】

价值工程中的功能是指产品的().

A. 基本功能

B. 使用功能

C. 主要功能

D. 必要功能

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【多选题】

价值工程活动中的不必要功能包括()。

A. 辅助功能

B. 多余功能

C. 重复功能

D. 过剩功能

E. 不足功能

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【多选题】

价值工程应用中，功能整理的主要任务是()

A. 划分功能类别

B. 解剖分析产品功能

C. 建立功能系统图

D. 进行产品功能计量

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【多选题】

价值工程研究对象的功能量化方法有()。

A. 类比类推法

B. 流程图法

C. 理论计算法

D. 技术测定法

E. 统计分析法

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【多选题】

在价值工程活动中，通过分析求得某评价对象有价值系数V 后，对该评价对象可采取的策略是().

A. V<1 时，提高成本或剔除过剩功能

B. V<1 时，降低成本或提高功能水平

C. V>1 时，降低成本或提高功能水平

D. V>1 时，提高成本或剔除不必要的功能

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【多选题】

在价值工程活动中，通过分析求得某研究对象的价值指数V1 后，对该研究对象可采取的策略是()。

A. V1<1 时，增加现实成本

B. V1>1 时，提高功能水平

C. V1<1 时，降低现实成本

D. V1>1 时，降低现实成本

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【多选题】

在价值工程的方案创造阶段，通过召开会议进行方案创造时，为激发出有价值的创新方案，会议主持人开始并不全部摊开要解决的问题，只有当会议进行到适当的时候，才宣布会议的具体要求。这种创造方案的方法称为()。

A. 头脑风暴法

B. 德尔菲法

C. 德比克法

D. 歌顿法

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【多选题】

在价值工程的方案创造阶段，可采用的方法是().

A. 歌顿法和专家检查法

B. 专家检查法和蒙特卡洛模拟法

C. 蒙特卡洛模拟法和流程图法

D. 流程图法和歌顿法

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【多选题】

在价值工程活动的方案创造阶段，由主管设计的工程师作出设计，提出完成所需功能的办法和生产工艺，然后顺序请各方面的专家审查的方法是()。

A. 头脑风暴法

B. 哥顿法

C. 德尔非法

D. 专家检查法

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【多选题】

在寿命周期成本分析中，对于不直接表现为量化成本的隐性成本，正确的处理方法是()。

A. 不予计算和评价

B. 采用一定方法使其转化为可直接计量的成本

C. 将其作为可直接计量成本的风险看待

D. 将其按可直接计量成本的1.5-2 倍计算

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【多选题】

运用费用效率法进行工业项目全寿命周期成本评价时，可用来表示系统效率的有()。

A. 设置

B. 维持费

C. 维修费

D. 利用率

E. 年均产量

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【多选题】

寿命周期成本估算的方法包括()。

A. 费用模型估算法

B. 参数估算法

C. 类比估算法

D. 费用项目分别估算法

E. 权衡分析法

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【多选题】

在工程寿命周期成本分析中，进行系统设置费与该系统开发、设置所用全部时间之间的权衡分析时采用的主要方法是()。

A. 计划评审技术

B. 价值分析法

C. 赢得值分析法

D. 因素分析法

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【多选题】

在寿命周期成本分析过程中，进行设置费中各项费用之间权衡分析时可采取的手段是()。

A. 改善原设计材质，降低维修频度

B. 进行节能设计，节省运行费用

C. 进行充分的研制，降低制造费用

D. 采用计划预修，减少停机损失

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【多选题】

工程寿命周期成本分析法的局限性之一是假定工程对象有()。

A. 固定的运行效率

B. 确定的投资额

C. 确定的寿命周期

D. 固定的功能水平

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【多选题】

下列属于人格基本特点的是___

A. 独特性

B. 稳定性

C. 整体性

D. 功能性

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【多选题】

弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分___

A. 本我

B. 自我

C. 超我

D. 本能

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【多选题】

奥尔波特是人格特质理论的建构者，他认为特质可以分为___

A. 个人特质

B. 表面特质

C. 根源特质

D. 共同特质

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【多选题】

艾森克利用因素分析的方法，提出了人格的下列基本维度___

A. 外倾性

B. 神经质

C. 精神质

D. 情绪稳定性

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【多选题】

心理学的三大势力是___

A. 行为主义

B. 人本主义

C. 精神分析

D. 认知学派

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【多选题】

文化对情绪的影响是复杂的，主要通过下列___

A. 通过对情绪刺激的了解

B. 文化直接影响表情

C. 通过确定的社会关系和判断

D. 通过高度礼仪化的行为

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【多选题】

人类的表情具有下列特性___

A. 情境性

B. 先天性

C. 后天习惯性

D. 可控性

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【多选题】

情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在___

A. 适应功能

B. 动机功能

C. 组织功能

D. 信号功能

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【多选题】

现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响___。

A. 环境事件

B. 生理状态

C. 个体的心理结构

D. 认知过程

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【多选题】

行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应___

A. 喜悦

B. 愤怒

C. 恐惧

D. 爱

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【多选题】

建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些___。

A. 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。

B. 学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。

C. 学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。

D. 学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程。

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【多选题】

下列关于“知识”的说法正确的是___。

A. “知”是对信息的接收，“识”是对信息的消化和处理。

B. 知是接受别人的东西，识是自我加工和运作。

C. 中学生学习重在求识，大学生的学习重在获知。

D. 知带有继承性，识带有创造性。

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【多选题】

下列关于学习的说法，正确的是___。

A. 学习只靠外部激励并不长久，而更考内在的动力。

B. 学习动机越强越好。

C. 学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。

D. 大学生学习活动中产生的许多困惑与问题，与学习方法、学习习惯没有关系。

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【多选题】

大学生的综合素质包括___。

A. 专业素质

B. 思想道德素质

C. 文化素质

D. 身心素质

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【多选题】

关于学习策略的说法，正确的是___。

A. 学习策略是可教的。

B. 培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。

C. 学习策略的运用具有高低水平之分。

D. 机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。

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【多选题】

下列哪些是良好的学习方法和学习习惯___。

A. 科学合理的时间管理。

B. 考虑自己的个性，及时消除焦虑。

C. 培养自我监控的学习能力。

D. 擅于自我激励。

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【多选题】

影响职业生涯发展的个人目标选择因素包括___

A. 设定改目标的原因

B. 达到该目标的途径

C. 达到该目标所需要的能力、训练及其教育

D. 达到该目标可能遇到的阻力、助力

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