降职(级)不适用于排级和专业技术十四级军官_答案

【判断题】

降职(级)不适用于排级和专业技术十四级军官

A. 对

B. 错

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【判断题】

除名仅适用于义务兵

A. 对

B. 错

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【判断题】

除名是对义务兵的最高处分

A. 对

B. 错

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【判断题】

丑化党、国家和军队形象，情节较轻的，给予警告、严重警告处分

A. 对

B. 错

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歪曲否定党史、军史、军队光荣传统和优良作风，情节严重的给予降职(级)，降衔(级)撤职处分

A. 对

B. 错

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【判断题】

擅自与国(境)外人员交往，涉外活动中其言行在政治上造成不良影响，情节较轻的，给予记过记大过处分

A. 对

B. 错

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【判断题】

拒不执行或者擅自改变集体作出的重大决定，情节较轻的，给予记过记大过处分

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篡改、伪造个人档案资料，情节严重的给予撤职处分

A. 对

B. 错

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擅离部队或者无故逾假不归，五日以内的给予警告，严重警告处分

A. 对

B. 错

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擅离部队或者无故逾假不归，累计八日以上给予降职(级)、降衔(级)撤职处分

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转业、退伍、调动(分配)工作时无正当理由，不按照规定时间报到(离队)的，给予警告，严重警告处分

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B. 错

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转业、退伍、调动(分配)工作时，不服从组织决定，无理取闹，干扰正常秩序的，给予记过记大过处分

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作战消极、临阵畏缩，情节较轻的给予记过记大过处分

A. 对

B. 错

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【判断题】

不执行上级的命令和指示有令不行，有禁不止，情节较轻的给予警告，严重警告处分

A. 对

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【判断题】

虐待俘虏情节较轻的给予记过，记大过处分

A. 对

B. 错

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【判断题】

违反战备规定，降低战备质量标准，影响战备落实，情节较轻的，给予记过记大过处分

A. 对

B. 错

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【判断题】

侮辱打骂体罚或者变相体罚部属情节较轻的，给予警告，严重警告处分

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违反国家和军队的保密规定，造成失密、泄密，情节较轻的，给予警告，严重警告处分

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【判断题】

违反规定使用移动电话，国际互联网情节较轻的，给予警告，严重警告处分

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稍息过久，可以自行换脚动作应当迅速

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携枪跨立时不背手

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【判断题】

队列条令的适用范围包括中国人民解放军现役军人和单位参训的预备役人员，以及中国人民武装警察部队

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【判断题】

跑步行进时立定的动作要领：跑步时，听到口令，继续跑两步，然后左脚向前大半步(两拳收于腰际，停止摆动)着地，右脚取捷径靠拢左脚，同时将手放下成立正姿势

A. 对

B. 错

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【判断题】

步法变化，均从右脚开始

A. 对

B. 错

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步法变化中踏步换齐步或者跑步，听到前进的口令，立即换齐步或者跑步行进

A. 对

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【判断题】

正步齐步的行进速度都是每分钟116-122步

A. 对

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【判断题】

纵队行进时，可以在行进间下达口令

A. 对

B. 错

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【判断题】

齐步、正步互换，听到口令，继续走两步，即换正步或者齐步行进

A. 对

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【判断题】

带卷檐帽，无檐帽或者不戴军帽敬礼时，中指微接太阳穴，约与眉同高

A. 对

B. 错

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【判断题】

蹲下后上体要保持正直，不得随意换脚

A. 对

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携枪(筒)时，用右手脱帽、戴帽

A. 对

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【判断题】

整理着装，通常在立正的基础上进行

A. 对

B. 错

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【判断题】

成立正姿势肩冲锋枪，自动步枪时，右手在右胸前握背带，拇指由内顶住，右大臂轻贴右胁，枪身垂直，枪口向下

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【判断题】

三路纵队看齐时，可以下达向前---对正的口令

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【判断题】

成班二列横队队时，双数士兵在前，单数士兵在后

A. 对

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【判断题】

离散，是使队列的单个军人、分队、部队各自离开原队列位置的一种队列动作

A. 对

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【判断题】

整齐，是使列队人员按照规定的间隔、距离、保持行、列平齐的一种队列动作

A. 对

B. 错

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【判断题】

听到“向右(左)看---齐”的口令时，后列人员先向右(左)看齐，再向前对正

A. 对

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【判断题】

四路纵队看齐时，可以下达“向前---对正”的口令

A. 对

B. 错

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【判断题】

牢记初心和使命，推进党的自我革命，要注意处理好以下关系：要坚持加强党的集中统一领导和解决党内问题相统一，要坚持不断创新，要坚持严管和厚爱相统一，要坚持组织推动和个人主动相统一

A. 对

B. 错

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【判断题】

军队开展不忘初心、牢记使命主题教育中，军以上单位专项整治情况通报到部队全体官兵，并组织满意度测评是刚性要求

A. 对

B. 错

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【单选题】

在现实中还没有充分的根据，也不具有必要的条件，在目前不能实现的可能性，属于（）?

A. 较差的可能性

B. 微小的可能性

C. 现实的可能性

D. 抽象的可能性

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【单选题】

“风定花犹落，鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是( )

A. 静不是动，动不是静

B. 静中有动，动中有静

C. 动是必然的，静是偶然的

D. 动是静的原因，静是动的结果

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【单选题】

毛泽东指示我们要“古为今用”“洋为中用”，既不能厚古薄今，又不能崇洋媚外。毛泽东的思想是符合唯物辩证法的( )

A. 事物的发展的方向是前进性和曲折性相统一原理

B. 质量互变规律的原理

C. 否定既是发展的环节，又是联系的环节的原理

D. 发展的实质是新事物的产生和旧事物灭亡的原理

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【单选题】

“环境的改变和人的活动，只能被看作是并合理地理解为变革的实践。”这是( )

A. 一切唯物主义观点

B. 辩证唯物主义观点

C. 形而上学唯物主义观点

D. 一切唯心主义观点

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【单选题】

医学科学证明，如果人的大脑皮层受损，就会丧失思维能力，没有意识。这说明( )

A. 人脑是意识的源泉

B. 人脑是意识的物质器官

C. 人脑健康自然会有正确的意识

D. 意识是对外界事物的正确反映

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【单选题】

观念的东西对物质的东西的关系表现在( )

A. 观念是客观存在的主观映象

B. 两者是根本对立的.互不相容的

C. 观念是现实事物的创造主

D. 两者是统一的，没有区别的

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【单选题】

价值规律是通过商品交换中价格围绕价值上下波动表现出来的。这说明（）?

A. 必然性通过偶然性为自己开辟道路

B. 必然性可以转化为偶然性

C. 事物的发展是由量变向质变转变的过程

D. 事物发展是由可能性向现实性转化的过程

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【单选题】

量变质变规律揭示了事物发展的 ( )

A. 实质与核心

B. 前途和命运

C. 形式与状态

D. 方向与道路

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【单选题】

在唯物辩证法看来，水果同苹果.梨.香蕉.桃子等的关系属于 ( )

A. 全体和部分的关系

B. 共性和个性的关系

C. 本质和现象的关系

D. 内容和形式的关系

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【单选题】

区分量变和质变的根本标志是 ( )

A. 事物的变化是否迅速

B. 事物的变化是否平稳

C. 事物的变化是否具有必然性

D. 事物的变化是否超出度的范围

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【单选题】

哲学上看，我国制定的五年计划的根据是 ( )

A. 抽象的可能性

B. 人民群众的愿望

C. 现实的可能性

D. 先进分子的构想

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【单选题】

科学家洛仑兹提出“蝴蝶效应”理论,他说:“可预言:一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在得克萨斯州引起龙卷风”,这个说法( )

A. 说明一种事物和现象可以通过一系列中介环节和另一事物.现象发生联系

B. 片面夸大了联系的普遍性 ‘

C. 把联系理解为主观随意的,否认联系的客观性

D. 否认了联系的多样性

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【单选题】

哲学的基本问题是( )

A. 物质与运动的关系问题

B. 主体与客体的关系问题

C. 理论与实践的关系问题

D. 思维与存在的关系问题

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【单选题】

肯定思维和存在具有同一性，是( )

A. 辩证法的观点

B. 形而上学的观点

C. 唯心主义的观点

D. 可知论的观点

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【单选题】

时间和空间是( )

A. 整理认识材料的工具

B. 物质的根本属性

C. 物质运动的存在方式

D. 感性直观的先天形式

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【单选题】

从动物心理发展为人类意识，起决定作用的是( )

A. 社会性劳动

B. 直立行走

C. 人脑的形成

D. 语言的产生

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【单选题】

有人认为世界上各种生物物种是永恒不变的。这是一种( )

A. 形而上学观点

B. 相对主义观点

C. 朴素唯物主义观点

D. 主观唯心主义观点

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【单选题】

下列选项中，强调外部条件在事物发展中起重要作用的是( )

A. 常在河边走，就是不湿鞋

B. 威武不能屈，贫贱不能移

C. 近朱者赤，近墨者黑

D. 对症下药，量体裁衣

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【单选题】

一些封建迷信的东西以“科学预测学”的形式招摇过市。这属于( )

A. 内容决定形式的表现

B. 形式对内容有反作用的表现

C. 新内容采用旧形式的表现

D. 旧内容采用新形式的表现

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【单选题】

循环论的错误在于 ( )

A. 夸大了事物发展的普遍性，否认了事物发展的特殊性

B. 夸大了事物运动的绝对性，否认了事物的相对静止

C. 夸大了事物发展的反复性，否认了事物发展的前进性趋势

D. 夸大了新旧事物之间的连续性，否认了新旧事物之间的间断性

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【单选题】

规律具有的两个特点是 ( )

A. 主观性和个别性

B. 客观性和普遍性

C. 社会性和历史性

D. 稳定性和不变性

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【单选题】

对物质和意识哪个是第一性问题的不同回答，形成了哲学上的两大基本派别。这两大基本派别是( )

A. 唯物主义和唯心主义

B. 辩证法和形而上学

C. 一元论和二元论

D. 可知论和不可知论

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【单选题】

对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分（）?

A. 唯物主义和唯心主义的标准

B. 反映论和先验论的标准

C. 可知论和不可知论的标准

D. 辩证法和形而上学的标准

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【单选题】

矛盾的斗争性和同一性的关系是（）?

A. 本原和派生的关系

B. 主要和次要的关系

C. 绝对和相对的关系

D. 根据和条件的关系

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【单选题】

马克思主义哲学是（）?

A. 科学之科学

B. 关于客观世界一切规律的科学

C. 关于自然.社会和思维发展普遍规律的科学

D. 思维活动及其发展规律的科学

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【单选题】

主张没有物质的运动的观点是（）?

A. 唯心论

B. 不可知论

C. 机械唯物论

D. 朴素唯物论

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【单选题】

马克思主义哲学的两个显著特点是（）?

A. 科学性和阶级性

B. 原则性和灵活性

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【单选题】

事物的质是指（）?

A. 事物的规模和发展程度

B. 事物中所包含的维持其存在的方面

C. 事物保持其质的量的限度

D. 使事物成为它自身并区别于他事物的内在规定性

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【单选题】

劳动在人类意识产生过程中起了决定作用，这是因为劳动（）?

A. 使自然环境发生了变化

B. 为意识的产生提供了客观需要和可能

C. 为人类提供了生活资料

D. 使人更好地适应自然

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【单选题】

现实可能性是指（）?

A. 现实中有充分根据和必要条件的可能性

B. 现实中虽有一定根据，但根据尚未充分展开的可能性

C. 目前尚未实现，将来可以实现的可能性

D. 实现的可能性

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【单选题】

爆发式飞跃是（）?

A. 解决矛盾的一种对抗的质变形式

B. 解决矛盾的非对抗性的质变形式

C. 新质要素的逐渐积累

D. 量变和质变的相互转化

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【单选题】

事物的发展既是连续的又是非连续的，这是（）?

A. 辩证法的观点

B. 形而上学的观点

C. 二元论的观点

D. 诡辩论的观点

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【单选题】

意识对物质反作用的基本途径是（）?

A. 个人的主观努力

B. 社会实践

C. 社会的客观物质条件

D. 主观条件和客观条件的统一

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【单选题】

事物的否定方面是指（）?

A. 事物中处于主导地位的方面

B. 事物中消极的方面

C. 事物中维持其存在的方面

D. 事物中促使其灭亡的方面

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【单选题】

哲学上划分唯物主义和唯心主义两个基本派别的依据是（）?

A. 主张一元论还是二元论

B. 主张辩证法还是形而上学

C. 对哲学基本问题第一个方面的不同回答

D. 对哲学基本问题第二个方面的不同回答

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【单选题】

马克思主义认为，社会生活在本质上是（）?

A. 联系的

B. 精神的

C. 发展的

D. 实践的

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【单选题】

唯物辩证法有两个总特征，一个是普遍联系的观点，另一个是（）?

A. 质量互变的观点

B. 永恒发展的观点

C. 对立统一的观点

D. 辩证否定的观点

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【单选题】

在客观规律面前，人的主观能动性表现在（）?

A. 人可以创造规律

B. 人可以消灭规律

C. 人可以改变规律

D. 人可以认识和利用规律

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【单选题】

“世界不是一成不变的事物的集合体,而是过程的集合体”,这一论断说明( )

A. 世界除了过程,什么都不存在

B. 一切都在变化和发展,没有永恒不变的事物

C. 世界作为过程的集合体本身是没有方向的运动状态

D. 承认运动就必然否认相对稳定

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【单选题】

人们正确发挥主观能动作用的根本途径是（）?

A. 认识客观规律

B. 制定周密计划

C. 依靠广大群众

D. 参加社会实践

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