【单选题】
"护士在注射青霉素前未给病人做过敏试验,导致病人死亡,这种行为属于___
A. 侵权
B. 犯罪
C. 疏忽大意
D. 玩忽职守
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答案
B
解析
暂无解析
相关试题
【单选题】
"林女士,34岁,因患乳腺癌而接受了乳腺癌根治术,患者术后常有自卑感,不愿见人,护士应特别注意满足患者的哪一方面需要: ___
A. 生理的需要
B. 安全的需要
C. 爱与归属的需要
D. 尊重的需要
E. 自我实现的需要
【单选题】
"记录护理资料不正确的做法是___
A. 资料记录应及时、准确
B. 主观和客观资料应尽量用病人的原话
C. 避免使用含糊不清的词语
D. 避免护士的主观判断和结论
【单选题】
"健康教育专题讲座的缺点是___
A. 浪费时间
B. 知识系统不完整
C. 不易组织
D. 单向沟通
【单选题】
"拉扎勒斯将个体确认刺激事件与自己是否有利害关系及这种关系的程度的评价方式为 : ___
A. 无关性评价
B. 有益性评价
C. 初级评价D. 次级评价 E. 重新评价
【单选题】
"李先生,35岁,新被确诊为原发性高血压,他努力调整自己的心态去接受患病的事实,此种适应属于: ___
A. 生理适应
B. 心理适应
C. 文化适应
D. 社会适应
E. 技术适应
【单选题】
"马可•波罗说:“看到黄色就会联想到中国”,体现了文化的___
A. 继承性
B. 变异性
C. 象征性
D. 时代性
【单选题】
"某高三教师在患病住院期间仍回学校上课,这种行为属于___
A. 角色行为缺如
B. 角色行为冲突
C. 角色行为强化
D. 角色行为消退
【单选题】
"某患者服毒自杀拒绝抢救,护士仍为其洗胃,其行使的权利是___
A. 对特殊患者的保护权
B. 对特殊患者的隔离权
C. 对特殊患者的干涉权
D. 维护个人正当利益权
【单选题】
"某男,70岁,行左膝关节置换术后当日给予病人自控止痛泵。2日后去除止痛泵,改为口服镇痛药。护士要评估口服药镇痛效果,最好的询问方式是___
A. 你现在的感觉和带止痛泵时一样吗?
B. 你认为口服镇痛药效果怎样?
C. 口服镇痛药的效果更好吗?
D. 你已服药30分钟,如果0代表不痛,10代表最痛,你现在会选择哪一个数字?
E. 口服止痛药和用止痛泵,你认为哪个方式更好?
【单选题】
"某女婴2岁,肺炎,T 39.l℃、P 98次/min、R 30/min,咳嗽,痰不易咯出,颜面潮红。其中一项护理诊断为体温过高,请选出主要诊断依据___
A. 皮肤发红、触之有热感
B. 体温高于正常范围
C. 呼吸心跳均加快
D. 痰液不能排出
【单选题】
"南丁格尔的护理理念产生于___
A. 禁欲主义阶段
B. 浪漫主义阶段
C. 实用主义阶段
D. 人本存在主义阶段
【单选题】
"评估阶段的主要任务是___
A. 熟悉患者的基本情况
B. 明确患者的医疗诊断
C. 取得患者的信任
D. 确认患者的健康问题
【单选题】
请问:在上述的对话中,护士运用了哪一种沟通技巧:___
A. 改述
B. 复述
C. 澄清
D. 总结
E. 反映
【单选题】
"人际交往中对一个人的某种人格特征形成印象后,依此来推测此人其他方面的特征,属于社会认知偏差中的___
A. 首因效应
B. 晕轮效应
C. 心理效应
D. 社会固定印象
【单选题】
"人在患病后,有权选择愿意接受或拒绝医生制定的诊治方案,这种权利是:___
A. 无害原则的体现
B. 有利原则的体现
C. 尊重原则的体现
D. 公正原则的体现
E. 自主原则的体现
【单选题】
"生存质量的判断标准不包括___
A. 生活习惯
B. 心理健康
C. 躯体健康
D. 社会适应能力
【单选题】
"世界卫生组织的战略目标是 2000 年 : ___
A. 人人享有健康
B. 人人享有卫生保健
C. 人人享有均衡的营养
D. 消灭烈性传染病
E. 人人享有医疗保险
【单选题】
"思维迅速发展,接近成人水平的领域属于皮亚杰认知发展理论的___
A. 感觉运动期
B. 前运思期
C. 具体运思期
D. 形式运思期
【单选题】
"为使糖尿病病人学会自我注射胰岛素,使用的最好的教育方法是___
A. 课堂讲课
B. 角色扮演
C. 讨论
D. 示教
【单选题】
"我国高等护理教育开始于___
A. 金陵女子文理学院
B. 北京协和医学院
C. 燕京大学
D. 岭南大学
【单选题】
"下列不属于护理评判性思维的构成要素的是___。
A. 知识基础
B. 临床经验
C. 态度
D. 认知技能
E. 制定决策
【单选题】
"下列对于纽曼的保健系统模式的核心内容的描述不正确的选项是: ___
A. 人是有能力通过学习行为达到自我照顾需要的
B. 人是由生理、心理、社会文化等组成的与环境相互作用的开放系统
C. 环境是指所有内部和外部的应激原及抵抗因素的总和
D. 护理是为了减少压力源造成的不良后果
E. 健康是系统的各个组成部分相互和谐的状态
【单选题】
"下列关于压力理论的描述正确的是___
A. 日常生活中的压力都会损害人的身体健康
B. 压力是包括刺激、认知评价及反应的三个环节的动态过程
C. 压力与多种疾病都有关系,应积极避免一切压力
D. 只要有压力源就会产生压力
【单选题】
"下列哪项不是法的特征___
A. 社会共同性
B. 公正性
C. 强制性
D. 统一性
【单选题】
"下列哪项不是客观资料___
A. 腹痛
B. 心率不齐
C. 皮肤红肿
D. 肺部湿性罗音
【单选题】
"下列哪项不属于需收集的资料___
A. 年龄、民族、职业
B. 对疾病的认识
C. 过敏史、婚育史
D. 家庭成员婚育史
【单选题】
"下列哪项是现存的健康问题___
A. 皮肤完整性受损
B. 有感染的危险
C. 有窒息的危险
D. 肢体功能锻炼有效
【单选题】
"下列哪一项不属于护理专业特征:___
A. 为人类服务为目的
B. 有完善的教育体制
C. 有系统而坚实的专业理论基础
D. 有良好的科研体系
E. 有专业自主性
【单选题】
"下列收集资料的方法中哪项不属于观察的方式___
A. 查阅病案
B. 触摸皮肤
C. 测量血压
D. 测量呼吸
【单选题】
"下列影响护理临床决策的因素中属于情境因素的是___。
A. 思维方式
B. 决策风险性
C. 护理专业规范
D. 病房设置
E. 情感倾向
【单选题】
"下列有关现存的护理诊断的陈述正确的是___
A. 要做出现存的护理诊断必须找出危险因素
B. 要做出现存的护理诊断必须找出相关的症状和体征
C. 要做出现存的护理诊断护士必须要有一定的预见性
D. 对现存的护理诊断预防和观察是护理干预的重点
【单选题】
"下列资料中属于客观资料的是___
A. 自诉头昏、头痛
B. 面色潮红
C. 自觉心悸
D. 痒感
E. 耳鸣
【单选题】
"现代医学模式是___
A. 生物一生理~社会医学模式
B. 生理一病理一社会医学模式
C. 生物一心理一社会医学模式
D. 生理一心理一病理医学模式
【单选题】
"压力是指个体对作用于自身的___
A. 内环境刺激的非特异性反应
B. 内环境刺激的特异性反应
C. 外环境刺激的非特异性反应
D. 内外环境刺激的非特异性反应
【单选题】
"一病人由于患肺癌产生了对死亡的恐惧,这种压力源属于___
A. 躯体性
B. 心理性
C. 社会性
D. 文化性
【单选题】
"一级预防的措施不包括___。
A. 提供安全的环境
B. 教育人们养成健康的生活习惯
C. 指导妇女自我检查乳房以早期发现乳癌
D. 教育人们养成健康的饮食习惯
【单选题】
"一位老年患者在入院当天要进行白内障晶体摘除术。患者戴有钻石戒指,护士应该向患者做下列哪项解释___
A. 手术期间将由主管护士保管戒指
B. 术前用袋子将她的戒指封装起来
C. 戒指将被锁进麻醉箱中
D. 她应在放戒指的信封上签字,此信封会被放在保险箱内
【单选题】
"以下不属于护理程序的评价内容:___
A. 护理诊断是否正确
B. 护理目标实现与否
C. 护理目标未实现的原因
D. 有无新的健康问题
E. 修订诊断目标和措施
【单选题】
"以下哪项不属于消极的认知反应:___
A. 感知混乱
B. 判断失误
C. 思维迟钝
D. 现实性想象
E. 行为失控
【单选题】
"以下属于情景性危机,但除外的是:___
A. 成年期的结婚危机
B. 突然的婚姻破裂
C. 严重的意外事故
D. 家人突遭不幸
E. 配偶行为不轨
推荐试题
【单选题】
下列各组词语中字的读音,全都正确的一项是( ) A. 羞涩(sè)    踱(dù)步    参(cēn)差不齐  B. 袅娜(nà)   煤屑(xiè)  蓊蓊(wěng)郁郁 C. 倩(qiān)影  缕缕(lǚ)   脉脉(mài)含情   D. 独处(chǔ)   颤(chàn)动    酣(hān)然入梦
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下列词语中加点字的读音,全都不相同的一组是( ) A. 苗圃 逮捕    哺育 铺面 B. 侥幸 皎洁  缴纳 蹊跷 C. 仿效 旋转  旖旎 旅行 D. 机械 告诫  押解 拮据
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下列词语中加点的字,读音全都相同的一项是( ) A. 螳臂当车 庇护 凋敝 筚路蓝缕 B. 蒙头转向 牛虻 懵懂 故态复萌 C. 欲盖弥彰 奢靡 静谧 风靡一时 D. 经年累月 蓓蕾 羸弱 光明磊落
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下列各组成语中,有错别字的一项是( )  A. 山青水秀 磨拳擦掌 大声疾呼 苦心孤诣  B. 出类拔萃 防微杜渐 再接再厉 天网恢恢  C. 言简意赅 因地制宜 强弩之末 萍水相逢  D. 永葆青春 变幻莫测 孤注一掷 余勇可贾
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A. 渲泄 跌宕 奖掖后人 名列前茅 B. 沉湎 须臾 蛊惑人心 商讨国是 C. 班驳 喝采 姗姗来迟 刚柔相济 D. 肖像 醒悟 精兵减政 绿草如荫
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A. 联袂 独当一面 威慑 越俎代庖 B. 枢纽 纷至沓来 桎梏 拾人牙秽 C. 揠仰 过犹不及 滑稽 作茧自缚 D. 敷陈 殉身不恤 桀骜 文过饰非
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下列各组词语中,有错别字的一组是( ) A. 寒暄 轻歌曼舞 缜密 功亏一篑 B. 庇佑 忸怩不安 木讷 仗义执言 C. 跌宕 变本加利 编篡 按部就班 D. 誊写 碑帖临摹 稗官 理屈词穷
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
,下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A. 闲情逸致 辐射 群莺乱飞 面面俱到 B. 金榜提名 亵渎 长途跋涉 民生凋敝 C. 专心致志 神秘 鸦鹊无声 鞠躬尽瘁 D. 声名狼藉 通宵 历尽苍桑 板上钉钉
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
、下列句子中,没有错别字的一句是( ) A. 小汤山医院治愈的“非典”病人全都附合出院标准。 B. 考生和家长可拨打自动声讯台察询高考成绩。 C. 芬兰首位女总理因为涉嫌政治丑闻而宣布辞职。 D. 本届大学生戏剧节的一个基本原则是鼓厉原创。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
、下列句子中,没有错别字的一句是( ) A. 鸟瞰日本岛,可见一座座形似天文馆的半圆形的穹窿建筑。 B. 交通管理部门每两年对所有行驶的车辆都要进行认真检察。 C. 旅游局规定,要给游客提供务有所值的旅游商品。 D. 影片表现了周恩来总理对知识分子袒诚相待。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
、下列句子中,没有错别字的一句是( ) A. 面对新情况和新问题,需要深化改革,清除体制性障碍,为加入市贸组织提供支持。 B. 在未来的信息化战争中,军队不再被高山、海洋阻隔。 C. 唱歌跳舞等娱乐活动,早已不是什么君子所不耻的事情。 D. 办教育,不能象某些国家那样。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
、下列句子中,没有错别字的一句是( ) A. 按照上级布署,他们认真组织了一系列观摩课。 B. 别看她两在一起有说有笑的,其实是貌和神离。 C. 我们都迫不急待地想知道,究竟谁能获胜。 D. 这哥俩,一个标新立异,一个循规蹈矩。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
、下列句子中,没有错别字的一句是( ) A. 他希望复试时脱颖而出,但现在的做法与事无补。 B. 他如同吃了一服良药,情绪好多了。 C. 他的书店风光不在,一蹶不振。 D. 我想遨翔蓝天,实现我的夙愿。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
2、下列词语中,读音全部正确的一项是( ) A. 惆怅(chàng) 遒(qiú)劲   漫溯(shuò) 耳濡(rú)目染 B. 憩(qì)息 羁(jī)绊 搪塞(sāi) 岌岌(jí)可危 C. 贾(gǔ)人 豆蔻(kòu) 纶(guān)巾 暮霭(ǎi)沉沉 D. 怆(chuàng)然 联袂(jué) 澹(dàn)泊 鼓瑟(sè)吹笙
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
3、下列各组词语中字的读音,与所给注音全都相同的一组是( ) A. 供gòng 供销 供职 供奉 供认不讳 B. 勾gōu 勾画 勾连 勾当 勾心斗角 C. 载zài 载体 记载 装载 载歌载舞 D. 强qiáng 强占 强攻 强制 强弩之末
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下列各组词语中的字的读音,与给注音全都相同的一组是( ) A. 称 chèn 相称 对称 称职 称心如意 B. 角 jiǎo 号角 角落 角色 勾心斗角 C. 累 lěi 累计 连累 累赘 危如累卵 D. 泊 bó 停泊 漂泊 湖泊 淡泊明志
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下列各组词语中注音无误的一项是( ) A. 熨(yù)贴 雕拦玉砌(qì) 恪(kè)守 B. 干坼(chè) 亘(gèng)古不变 隽(jùn)永 C. 清冽(liè) 桑田苇箔(bá) 坍圮(qǐ) D. 勾(gōu)当 汤(shāng)汤急流 诅(zǔ)咒
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(1)对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( ) A. 国藩陋甚,齿又益衰 齿:年龄 B. 若剖肺肝而陈简策 陈:陈述 C. 间以婀娜之声 间:间或 D. 北枕大江,南薄五岭 薄:接近
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(2)下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( ) A. 逮乎来世,周子复生于斯 胡为乎遑遑欲何之? B. 亦每缀以排比之句 则遣从事以一少牢告庙 C. 不言法而法未始或紊 其所谓忠者不忠,而所谓贤者不贤也 D. 上与《诗经》、《周易》同风 苏子与客泛舟游于赤壁之下
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(3)下列各项中,不能说明“古之文,初无所谓‘法’也”的一项是( ) A. 其体势声色,曾无一字相袭 B. 周秦诸子,亦各自成体 C. 若其不俟摹拟,人心各具自然之文 D.《离骚》诸篇为后世言情韵者所祖
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(4)下列各句中对文章的阐述,不正确的一项是( ) A. 从行文的顺序看,作者先说文集,次论文法,再论文风,然后谈湖南文化源流,最后是对《湖南文征》及其编撰者的评价。 B. 论及群经之外的百家著述,作者认为,无论是以理胜者,还是以情胜者,都有其自身的不足,并非尽善尽美。 C. 谈到文化源流,作者认为,湖南虽属“山国荒僻之亚”,但由屈原、周子(敦颐)所开创的文化传统,泽被后世。 D. 文章结尾,作者认为,《湖南文征》收录考据之文极少的客观原因是罗研生深明考据家之学,“论文但崇体要,不尚繁称博引”。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(1)对下列句子中的词的解释,不正确的一项是( ) A. 更有盛衰 更:更加。 B. 不使士兵素习干戈 素:平时。 C. 造诸淫费 诸:各种。 D. 备不虞也 虞:预料。
A. A
B. B
C. B
D. D
【单选题】
(2)下列各句中加线的词与例句中的“涂炭”用法相同时一项是( ) 例句:致遗中国生民涂炭于寇手 A. 即能北逐獯鬻 B. 有以兵刃至御所者刑之 C. 惧有伏焉 D. 稍稍宾客其父
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(3)以下句子分别编成四组,能够表现太宗强兵策略的一组是( ) ①文武官五品已上先无爵者赐爵一级,六品已下加勋一转 ②令颉利归所掠中国户口 ③兵士唯习弓马,庶使汝斗战,亦望汝前无横敌 ④帝亲自临试,射中者随赏弓刀、布帛 ⑤今引裨卒之人,弯弧纵矢于轩陛之侧 A. ①③④ B. ③④ C. ②③④ D. ④⑤
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(4)下列叙述不符合原文意思的一项是( ) A. 太宗即位后,大赦天下的罪人,免除天下一年徭役,遣散后宫的宫女三千多人。 B. 太宗命令私家不得随便立妖神,滥设祭祀,不符合礼制规定的祭祀,一律禁止。 C. 太宗总结自汉至隋的教训,告诫将士平时要练兵,否则,一旦外族侵犯,便无力抵抗。 D. 太宗不让挖池筑苑,禁止建造各种浪费钱财的设施,以免农民放纵逸乐,影响生产。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(1)对“太阳‘打喷嚏’”的科学解释,准确的一项是( ) A. 每隔10-11年,在太阳活动进入高峰期时因能量增加形成周期性的太阳风。 B. 太阳对地球产身的一股强大的夹带磁场的带电粒子流,它具有极大的破坏性。 C. 太阳自身活动加强时太空释放大量带电粒子形成的高速粒子流的天文现象。 D. 太阳风气团中的带电的等离子体高速闯入太空影响地球正常运行的天文现象。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
2)下列有关“太阳风”的解说,不正确的一项是( ) A. 太阳风具有高速性,进入太空后将产生等离子体。 B. 太阳风的磁场效应对地球的空间环境影响甚大。 C. 太阳自身能量的增加是产生太阳风的根本原因。 D. 太阳风中的高能粒子有一部分可能穿越地磁层。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(3)对“太阳‘打喷嚏’,人体受连累”的含义,理解正确的一项是( ) A. X射线使人们感染疾病的几率大大地增加了。 B. 太阳风能破坏治疗疾病的新抗体原料的合成。 C. 人体内淋巴细胞合成蛋白质的功能下降一半。 D. 太阳风产生的过量辐射能降低人体抗病能力。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(4)下列叙述,不符合文意的一项是( ) A. 太阳活动的强弱变化具有周期性。 B. 太阳风对地球空间磁场大有干扰。 C. 太阳风导致臭氧层破坏形成空洞。 D. 太阳风对供电网的运行有副作用。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(1)对生物芯片的认识不正确的一项是( ) A.生物芯片技术可以广泛地运用于生物学和医学基础研究,以及农业、疾病诊断、食品、环保等应用领域。 B.生物芯片作为新一代生物技术,将从根本上改变目前生物学的观念和生物技术的工作效率。 C.生物芯片技术与DNA技术一样,会给生物学和生物技术带来革命性的改变。 D.生物芯片技术与成为现代生物学象征的分子DNA技术一样,其本质是进行生物信号的平行分析。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(2)关于生物芯片工作本质及特点,下列说法中符合文意的一项是( ) A.生物芯片将千千万万的生物信息密码集中到一小片固相基质上,使生物学分折的速度大大加快。 B.自动化的PE3700DNA序列分析仪一天只能测定2000个。 C.计算机芯片每秒钟几十亿次的运算速度,是生物芯片形成高速度工作效率的基础。 D.生物芯片使一些传统的生物学分析手段的工作空间缩小了,因而取代了这些传统手段。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(3)生物芯片形式为什么非常多?下列不能作为原因的一项是( ) A.形式分类的标准有多种,如基质材料.工作原理和所检测的生物信号种类。 B.生物芯片还未形成主流技术。 C.可以成为生物芯片基质的材料是多样的,芯片检测的对象也是多样的。 D.生物芯片概念是随人类基因的发展一起建立起来的。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(4)下列说法不符合文意的一项是( ) A.微点阵技术是生物芯片将大量生物信息密码集中,从而在尽量小的空间内尽量快地完成生物学分析分析的有效手段。 B.计算机芯片的高速运行使人工计算在所有领城失去了意义,而生物芯片却避免了这个毛病。 C.对生物信号如核酸.蛋白质、生物组织碎片、活细胞等进行平行分析,是生物芯片的本质。 D.在人类基因研究的发展过程中,生物芯片概念得以建立。目前最成功的生物芯片形式为用于检测生物样品中基因表达谱改变的一种以尼龙膜为基质的“CDNA”。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(1)根据文章,对“转基因作物”理解正确的一项是( ) A. 因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物 B. 能够产生抗除莠剂.抗植物病毒等额外基因作物 C. 一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物 D. 移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物
A. A
B. B
C. C
D. C
【单选题】
(2)对文中画线处的意思理解正确的一项是( ) A. 新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关 B. 美国那种转基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的 C. 能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易杀死害虫出现 D. 那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(3)下列说法符合原文意思的一项是( ) A. 转基因作物的研究已取得突破性进展,目前所有品种都得到推广种植 B. 提高作物抗病毒的能力仍然是转基因技术研究没有完全解决的问题 C. 更难对付害虫的加快出现将是转基因作物给环境带来的最大危险 D. 增产并不是转基因技术研究的目的,提高抗病毒能力是研究者最感兴趣的
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(4)对文中所提供的信息,理解不准确的一项是( ) A. 生物学家知道怎样通过转基因技术使作物产生抗除莠剂等特性不过十多年的时间 B. 转基因作物可能给环境带来危险是转基因技术研究中不容忽视的问题 C. 野生植物同抗除莠剂作物杂之后的变种已经给农业生产代来新问题 D. 转基因是一种新的生物工程技术,它给作物栽培带来从未有过的根本改革
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
1.依次填入文中横线处的词语,恰当的一组是( ) ①能源短缺,加上恶劣的自然条件,极大地_______着这个小镇的经济发展。 ②最近上演的表现当代戒毒工作的电视剧《红处方》,_______了众多观众。 ③天山最高峰有常年不化的积雪,在阳光照射下,闪射出_______的白光。  A. 限制 感染 剧烈  B. 限制 感化 强烈  C. 制约 感染 强烈  D. 制约 感化 剧烈
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
依次填表入下列各句横线处的词语恰当的一组是( ) ①美育实施的范围十分_______,应该融入学校教育的全过程。 ②“现代”级驱逐舰是前苏联海军为适应远洋作战,为与美国舰队_______而研制的大型现代水面战舰。 ③为了救落入虎口的女儿,父亲冲上前去,_______他全身的力气,掰开还未合拢的虎口,硬是把女儿从血盆虎口中夺了下来。 A. 广博 抗衡 调集 B. 广博 抗争 调动 C. 宽泛 战争 调动 D. 宽泛 抗衡 调集
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是( ) A. 对于反腐昌廉,有些人只是停留在口头上,一旦身临其境便接受腐蚀没商量了。 B. 减轻学生过重负担需要整个社会的关心、参与,但学校更应该在具体的教育学实践中身体力行,努力把减负工作落到实处。 C. 他们两人创作的两篇小说虽然题材不同,发表的时间不同,但异曲同工,都受到了广大语者的好评。 D. 不言而喻,20世纪的最后这十几年,中国正处于经济社会的转型期。
A. A
B. B
C. C
D. D