【判断题】
可以用潮湿的手碰开关、电线和电器
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
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【判断题】
当手、脚或身体沾湿或站在潮湿的地板上时,切勿启动电源开关和触摸电气用具
A. 对
B. 错
【判断题】
在实验室同时使用多种电气设备时,其总用电量和分线用电量均应小于设计容量
A. 对
B. 错
【判断题】
不使用绝缘损坏或接地不良的电气设备
A. 对
B. 错
【判断题】
负载处于工作状态时,可以插、拔、接电气线路
A. 对
B. 错
【判断题】
接线时,要用合格的电源线,电源插头、插座。电源线接头要用绝缘胶布包好
A. 对
B. 错
【判断题】
可以用湿布擦电源开关
A. 对
B. 错
【判断题】
进行电气维修必须先关掉电源,在设置告知牌后,方可进行
A. 对
B. 错
【判断题】
实验室的电源总闸没有必要每天离开时都关闭,只要关闭常用电气的电源即可
A. 对
B. 错
【判断题】
电源插座附近不应堆放易燃物等杂物
A. 对
B. 错
【判断题】
移动某些非固定安装的电气设备时(如电风扇,照明灯),可以不必切断电源
A. 对
B. 错
【判断题】
任何电气设备在未验明无电时,一律认为有电,不能盲目触及
A. 对
B. 错
【判断题】
当断线落地或大电流从接地装置流入大地时,若人站在附近则可能在两脚之间产生跨步电压
A. 对
B. 错
【判断题】
使用电气设备时可以用两眼插头代替三眼插头
A. 对
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【判断题】
人体触电致死,是由于肝脏受到严重伤害
A. 对
B. 错
【判断题】
一定强度的电场,磁场,电磁场都可能人有损害
A. 对
B. 错
【判断题】
在遇到高压电线断落地面时,导线断落点20米内,禁止人员进入。如果不慎在此范围内,应背朝电线断落点,采用单脚跳或双脚并跳,撤离现场
A. 对
B. 错
【判断题】
计算机使用完毕后,应将显示器的电源关闭,以避免电源接通,产生瞬间的冲击电流
A. 对
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【判断题】
触电事故是因电流流过人体而造成的
A. 对
B. 错
【判断题】
为了预防电击(触电),电气设备的金属外壳须接地,最好是埋设接地电阻很小专用地线
A. 对
B. 错
【判断题】
为保证安全用电,配电箱内所用的保险丝应该尽量粗
A. 对
B. 错
【判断题】
在照明电路上可以不用安装漏电保护器
A. 对
B. 错
【判断题】
化学类实验室原则上不得使用明火电炉。确须使用明火电炉进行实验的,须向实验室与设备处申报,经审核批准备案后,方可使用
A. 对
B. 错
【判断题】
各院系要加强剧毒、有害、特殊化学药品的管理,建立严格的领取、发放、登记和主管领导审批制度
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B. 错
【判断题】
为方便进出专人管理的设备房间,可自行配制钥匙
A. 对
B. 错
【判断题】
实验结束后,应该打扫卫生、整理或运走废弃的试样或物品
A. 对
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【判断题】
国家秘密载体是指以文字、数据、符号、图形、图像、声音等方式记载国家秘密信息的纸介质、磁介质、光盘等各类物品。磁介质载体包括计算机硬盘、软盘和录音带、录像带等
A. 对
B. 错
【判断题】
禁止邮寄属于国家秘密的文件、资料和其他物品出境,禁止非法携运属于国家秘密的文件、资料和其他物品出境
A. 对
B. 错
【判断题】
实验室应保持整洁有序,不准喧哗、打闹、抽烟
A. 对
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【判断题】
学生进入实验室学习、工作前应接受安全教育、培训,并通过考核
A. 对
B. 错
【判断题】
进入化学、化工、生物、医学类实验室,可以不穿实验服
A. 对
B. 错
【判断题】
可将食物储藏在实验室的冰箱或冷柜内
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实验结束后,要关闭设备,断开电源,并将有关实验用品整理好
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【判断题】
从事特种作业(如电工、焊工、辐射、病原微生物等)的人员,必须接受相关的专业培训,通过考核并持有相应的资质证书才能上岗
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【判断题】
节假日或假期在实验室做实验必须经导师批准,并报院系备案
A. 对
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【判断题】
实验室内可以堆放个人物品
A. 对
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【判断题】
实验室内可以使用电炉、微波炉、电磁炉、电饭煲等取暖、做饭
A. 对
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【判断题】
实验室内禁止抽烟、进食
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可以在粉尘操作区饮食及吸烟
A. 对
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【判断题】
发现被盗或人为破坏,应保护现场并立即报告保卫处
A. 对
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【判断题】
实验室发生非火灾类事故,应立即报告单位负责人和学校保卫处,设立警戒区并撤离无关人员,以减轻潜在危害
A. 对
B. 错
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【判断题】
道德的认识功能是道德最突出也是最重要的社会功能。
A. 对
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【判断题】
在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具。
A. 对
B. 错
【判断题】
公共生活具有鲜明的封闭性和隐秘性。
A. 对
B. 错
【判断题】
职业道德和职业活动中的法律体现的都是一种自律意识。
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【判断题】
社会主义不仅要有高度发展的生产力,还要有高度发展的精神文明。
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【判断题】
公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家获得物质帮助的权利。
A. 对
B. 错
【判断题】
依法治国的主体是广大领导干部。
A. 对
B. 错
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法治是对人治的否定。
A. 对
B. 错
【判断题】
刑法是规定犯罪与刑罚的法律规范。
A. 对
B. 错
【判断题】
法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。
A. 对
B. 错
【判断题】
基本权利是宪法以及宪法性法律规定的权利,包括选举权和被选举权、宗教信仰自由、人身自由、受教育权、物权等。
A. 对
B. 错
【判断题】
依照我国宪法,人民行使国家权力的机关是各级人民政府。
A. 对
B. 错
【判断题】
公民通过言论自由表达的内容受法律的保护,不受非法干预,所以公民享有的言论自由是绝对的。
A. 对
B. 错
【判断题】
任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据宪法,任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰或不信仰宗教,不得歧视信仰和不信仰宗教的公民。
A. 对
B. 错
【判断题】
执法机关的权力必须严格依照法定权限、程序行使,但不是整个行使过程都必须受到严格的监督和制约。
A. 对
B. 错
【判断题】
我国公民的人身自由权利包括人身自由、人格尊严不受侵犯,通信自由、通信秘密和迁徙自由受法律保护。
A. 对
B. 错
【判断题】
道德和法律是建立和维护社会秩序的两种基本手段。
A. 对
B. 错
【判断题】
法律是伴随人类诞生就产生的一种行为规范体系。
A. 对
B. 错
【判断题】
我国刑法规定的刑罚的种类有主刑和附加刑。其中主刑包括管制、拘留、有期徒刑、无期徒刑和死刑。
A. 对
B. 错
【判断题】
法律权利的内容、种类和实现程度不受社会物质生活条件的制约。
A. 对
B. 错
【判断题】
依法治国理念的基本含义是依据党的政策而不是个人的意志管理国家和社会事务。
A. 对
B. 错
【判断题】
程序正当即行政机关实施行政管理,除涉及国家秘密和依法受到保护的商业秘密的外,应当公开。
A. 对
B. 错
【判断题】
依法治国的核心是确立以宪法和法律为治国的最具权威的标准。
A. 对
B. 错
【判断题】
法治思维与人治思维的分水岭在于法律的多寡与好坏,不在于最高的权威是法律还是个人。
A. 对
B. 错
【判断题】
人民检察院是我国的法律监督机关,从性质上属于司法行政机关。
A. 对
B. 错
【判断题】
公民在法律面前一律平等,就是指公民平等享有宪法和法律规定的权利。
A. 对
B. 错
【判断题】
法律和道德规范都是维护社会秩序的强制性规范。
A. 对
B. 错
【单选题】
新时代大学生素质和本领的强弱,直接影响着民族复兴的进程。大学生应把(____)作为首要任务,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念。?
A. 学习
B. 体育锻炼
C. 休息调理
D. 磨练意志
【单选题】
法律为思想道德提供(____)。?
A. 制度保障
B. 道义基础
C. 精神力量
D. 法理基础
【单选题】
时代新人要以(____)为己任。?
A. 国家富强
B. 民族复兴
C. 人民幸福
D. 正义公平
【单选题】
(____)是我们理解当前所处历史方位的关键词。?
A. 新时期
B. 新世纪
C. 新阶段
D. 新时代
【单选题】
(____)是新时代大学生必须具备的基本素质。?
A. 思想道德素质和法治素养
B. 文化素质和身体素质
C. 心理素质和身体素质
D. 科学素质和能力素质
【单选题】
(____)是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。?
A. 价值观
B. 人生态度
C. 人生目的
D. 人生价值
【单选题】
人生目的主要回答(____)。?
A. 人为什么活着
B. 世界本原是什么
C. 人应怎样对待生活
D. 怎样的人生才有意义
【单选题】
人生价值评价的基本尺度是(____)。?
A. 人生活动是否符合社会发展的客观规律
B. 是否促进了历史的进步
C. 对社会和他人所做的贡献
D. 是否实现了自己的愿望
【单选题】
人生态度与人生目的的关系是(____)。?
A. 人生态度与人生目的无关
B. 人生态度受人生目的的决定,又影响人生目的的形成
C. 人生态度决定人生观
D. 人生态度决定人生目的
【单选题】
下列关于社会价值与自我价值的关系理解错误的是(____)。?
A. 社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的
B. 人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来
C. 不创造社会价值,就无从实现自我价值
D. 实现自我价值是因,创造社会价值是果
【单选题】
在处理个人与社会关系时,愿意多作贡献,少取报酬;在考虑个人利益时,能够先集体后个人,先他人后自己。做到这一点的人,一般具有(____)。?
A. 先公后私的人生目的
B. 自私自利的人生目的
C. 为个人和全家求温饱的人生目的
D. “主观为自己,客观为他人”的人生目的
【单选题】
抵制各种错误人生观影响的有力武器是培养和树立(____)。?
A. 服务人民、奉献社会的人生目的
B. 社会主义荣辱观
C. 共产主义理想信念和道德规范
D. “主观为自己,客观为他人”的人生目的