【填空题】
44.行政看管的时间,一般不超过___日。
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答案
7
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【填空题】
45.___级单位军、政主官批准对___和初级、中级士官实施行政看管。
【填空题】
46.军人认为给自己的处分不当或者合法权益受到侵害,可以在处分决定宣布后___日内提出申诉。
【填空题】
47.对于服现役___年的人员,颁发铜质国防服役纪念章。
【填空题】
48.擅离部队或者无故逾假不归,___日以内的,给予警告、严重警告处分。义务兵擅离部队或者无故逾假不归,累计___日以上的,给予除名处分。
【填空题】
49.对违纪者应当及时处理,一般在发现违纪行为___日以内给予处分。
【填空题】
50.共同违反纪律是指___人以上共同故意违反纪律。
【填空题】
51.军官、士官擅自离开工作岗位累计___日以上的,其职务工资、军衔工资、士官军衔级别工资,从翌年1月起,停止定期增资1年。
【填空题】
52.连级单位执行___奖励的批准权限。
【填空题】
53.八一勋章由中央军委决定,中央军委主席签发证书并颁授,一般每___年授予一次。
【填空题】
54.对离开原单位,被组织派遣参加集训、执行临时任务和学习培训的人员,时间超过___,符合奖励条件的,可以由临时所在单位,按照规定的权限实施奖励。
【填空题】
55.___是军人的基本姿势,是队列动作的基础。
【填空题】
56.变换指挥位置时,通常___步以内用齐步。
【填空题】
57.指挥员的队列指挥方法规定,队列指挥通常用___。
【填空题】
58.行举手礼时,五指并拢自然伸直,中指微接帽檐右角前约___厘米处。
【填空题】
59.立正时,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约___度。
【填空题】
60.齐步向前摆臂时,离身体约___米。
【填空题】
61.踢正步时,腿要绷直,脚尖下压,脚掌与地面平行,离地面约___厘米。
【填空题】
62.齐步的步幅约是___厘米。
【填空题】
63.跑步换齐步,听到口令,继续跑___步,然后换齐步行进。
【填空题】
64.蹲下时,右脚后退半步,前脚掌着地,臀部坐在右脚跟上<膝盖不着地>,两腿分开约___度<女军人两腿自然并拢>,手指自然并拢放在两膝上,上体保持正直。
【填空题】
65.听到“以×××为准,向中看——齐”的口令时,基准兵答“到”,同时___握拳高举,大臂前伸与肩略平,小臂垂直举起,拳心___。
【填空题】
66.单个军人和分队出列、入列,5步以上通常用___, 5 步以内用___,1 步用___。
【填空题】
67.卫兵交接班时,接班卫兵距离交班卫兵___,两人相互敬礼。
【填空题】
68.当首长进到距本分队<部队>适当距离时,指挥员下达“立正”的口令,跑步到首长前___步处敬礼。
【填空题】
69.分队乘坐客车,通常在客车___适当位置列队,每辆车指定一名车长负责组织乘车。
【填空题】
70.纵队直线行进时,指挥位置在队列的___。
【填空题】
71.迎军旗时,主持迎军旗的指挥员下达“立正”“迎军旗”的口令,听到口令后,掌旗员<扛旗>、护旗兵齐步行进,当由正前或者左前方向部队右翼进至距队列___步<或者队列正面中央适当位置>时,主持迎军旗的指挥员下达“向军旗——敬礼——”的口令。
【填空题】
72.旅分列式, 应当设___个标兵。
【填空题】
73.阅兵式,阅兵首长检阅部队,行至队列___时,队列指挥员下达“敬礼”的口令。
【填空题】
74.升国旗仪式宣布仪式开始后,掌旗员、护旗兵正步<或者齐步>行进至旗杆下时奏___曲目。
【填空题】
75.敬礼时手心向下,微向外张约___度。
【填空题】
76.《连队要事日记》由连队文书按照秘密等级文件妥善保存___。
【填空题】
77.建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是党在新时代的___。
【填空题】
78.行进间指挥员下达“右转弯——走”口令时,指挥员的位置应当换至队列待变方向的___。
【填空题】
79.停止间指挥员下达“右转弯,齐步——走”口令时,指挥员的位置应当换至队列待变方向的___。
【填空题】
80.行进间指挥员下达“向后转——走”口令时,指挥员的位置应当___。
【填空题】
81.队列条令第九章仪式共包含常用仪式___种。
【填空题】
82.给因公牺牲军人颁发___。
【填空题】
83.给因公致残军人颁发___。
【填空题】
84.书面下达的处分决定采取___形式。
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【多选题】
关于建立培训素材基础台账论述正确的有___
A. 基本素材台账主要指企业发展与员工素质相关的信息
B. 基本素材台账是员工培训开发最基础性的工作
C. 员工基本素质台账的重点是分析员工培训需求动态
D. 员工基本素质台账不包括员工总数与男女比例等基本状况
【多选题】
关于培训项目与企业发展的关系论述正确的是___
A. 培训项目是企业经营管理的重要组成部分
B. 培训项目可提升企业经营管理水平
C. 培训项目开发可集中解决企业发展中的问题
D. 企业发展给培训项目的开发创新提供机遇
【多选题】
关于培训计划论述正确的是___
A. 制定培训计划是培训工作发展的重要手段
B. 综合培训计划一般是年度培训计划
C. 单项培训计划是综合培训计划的基础
D. 综合培训计划是单项培训计划制定的指导性文件
【多选题】
培训计划制定以___为依据
A. 企业发展目标
B. 各部门工作计划
C. 企业资源
D. 培训发展需求
【多选题】
培训计划内容应包括___
A. 培训目标
B. 培训规模
C. 培训方式
D. 培训教师
【多选题】
关于培训方式方法论述正确的是___
A. 培训方式方法主要是指是集中培训还是分散进行
B. 独立的小型组织部门的培训常采用集中培训方式进行
C. 专业技能培训主要采用边干边学的方法
D. 高层培训常采用分散培训方式
【多选题】
关于培训规模论述正确的是___
A. 技术要求较为专业的培训其规模较小
B. 名人讲座形式的培训规模较小
C. 培训规模受培训性质的影响
D. 采用讲授讨论等方式,培训规模应控制在一个适度的水平
【多选题】
关于培训计划要素论述错误的是___
A. 培训目标主要回答为什么要进行培训的问题
B. 培训对象主要是确定多少人接受培训的问题
C. 培训的组织范围一般包括五个层次
D. 培训教师是培训计划的基本要素
【多选题】
现代教育的发展趋势是 ___、教育现代化及教育成为可持续发展的手段等。
A. 教育终身化
B. 教育法制化
C. 教育民主化
D. 教育国际化
【多选题】
职业培训的特点是 ___ 以及非学历性。
A. 即时性
B. 生产性
C. 专业性
D. 操作性
【多选题】
现代教育的特征包括 ___等。
A. 科学人文统一
B. 素质全面发展
C. 终身教育化
D. 教育的公正性
【多选题】
桑代克的学习三定律是 ___。
A. 效果定律
B. 练习定律
C. 准备定律
D. 反射定律
【多选题】
素质教育是以 ___为重点的。
A. 创新精神
B. 实践能力
C. 理论水平
D. 自我欣赏
【多选题】
课程设计中应该提倡 ___。
A. 打破学科界限
B. 强化实务技能
C. 教师灌输式
D. 学员参与式培训
【多选题】
教学策略有哪些 ___。
A. 内容型
B. 方法型
C. 组织形式型
D. 综合型
【多选题】
进行人力资源开发和培训需要具备的知识技能是 ___。
A. 学习心理学
B. 教学管理
C. 课程教育管理
D. 自然科学
【多选题】
统计活动与其他调查活动比较,具有___特点。 .
A. 数量性
B. 全面性
C. ,社会性
D. 准确性
【多选题】
统计的工作过程可分为___和统计分析。
A. 统计设计
B. 统计计算
C. 统计调查
D. 统计数据的整理
【多选题】
设计一个完整的调查方案在明确调查目的后还要注意___方面。
A. 确定调查对象和调查单位;
B. 全盘制定组织计划;
C. 选择调查方式和方法;
D. 制定调查项目和调查表;
【多选题】
教育统计的调查方法有___。
A. 抽样调查
B. 访问法
C. 观察法
D. 报告法
【多选题】
统计数据整理包括___工作。
A. 统计数据的审核
B. 统计数据分组
C. 统计数据汇总
D. 汇编
【判断题】
教育创新的根本目的要推进素质教育,全面提高教育质量。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训主要是一工作规范和技能培养为主的。
A. 对
B. 错
【判断题】
对人的投资作用要小于对物的投资。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育主要是一学科教学为主的。
A. 对
B. 错
【判断题】
认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论。
A. 对
B. 错
【判断题】
90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
A. 对
B. 错
【判断题】
素质教育仅只是在学校教育中最为强调。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育的本质是培养人的社会活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
狭义的培训课程是指为实现培训目标所选择的培训内容的总和。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程的宗旨大都是具体性的,其目标范围一般都比较直观。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程周期比学科性课程周期要短得多。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程因素同学科性课程因素一样,包括教师和学员。
A. 对
B. 错
【判断题】
整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。
A. 对
B. 错
【判断题】
操作目标是课程目标最主要的要素,它描述了参加者在培训结束时要会做什么。
A. 对
B. 错
【判断题】
团队学习是学员之间相互学习的重要方式,要尽量将同一单位学员分在同一小组。
A. 对
B. 错
【判断题】
在培训活动中,学员不仅是培训课程的摄取者,同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。
A. 对
B. 错