去应力退火（又称低温退火）的作用是消除应力，同时使钢的组织也发生变化。_答案

【判断题】

去应力退火（又称低温退火）的作用是消除应力，同时使钢的组织也发生变化。

A. 对

B. 错

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【判断题】

锻压加工以后，必须进行完全退火，才适合切削加工。

A. 对

B. 错

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淬火热处理一般安排在粗加工之后，精加工之前。

A. 对

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低温回火主要用于硬度50~62HRC的各类高碳钢零件。

A. 对

B. 错

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经调质处理的材料可获得均匀细小的奥氏体组织。

A. 对

B. 错

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调质处理的钢与正火钢相比不仅强度高，而且塑性、韧性也好。

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A. 对

B. 错

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钢的化学处理不属于钢的表面处理。

A. 对

B. 错

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久闻不知其臭”是属于哪一层次的适应？___

A. 生理阶段

B. 心理阶段

C. 社会文化阶段

D. 生物阶段

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【单选题】

2.患者，女，35岁。因“急性阑尾炎”入院。患者手术治疗后第3天仍不愿下床活动，需家人陪伴精心照顾才觉得心里舒服，该患者采用的心理防御机制是___

A. 升华

B. 合理化

C. 转移

D. 退化

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【单选题】

按照爱德华、霍尔的空间距离分类，人际沟通中距离为50cm左右属于___

A. 亲密距离

B. 个人距离

C. 社会距离

D. 公众距离

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【单选题】

下列哪种沟通形式不属于非语言性沟通？___

A. 面部表情

B. 手势

C. 健康宣教资料

D. 身体姿势

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【单选题】

一名护士对已确诊为癌症的患者说:“不要担心，现在的医学很发达，你的病室可以治好的。”此护士的沟通错误是___

A. 主观说教

B. 言行不一

C. 过早地作出结论

D. 虚假的、不巧当的保证

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【单选题】

两名患者在讨论他们的病情，其中一位说“我的引流液怎么突然变多了是不是有炎症了？”，另一位说“我现在少多了”，这两个人的沟通属于___

A. 一般性沟通

B. 分享性沟通

C. 事务性沟通

D. 情感性沟通

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【单选题】

在人际交往过程中双方在互动过程中产生的心理上的主导性及权威性的程度，称为___

A. 首因效应

B. 社会认知

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D. 心理方位

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海因提出沟通的基本要素有___

A. 5个

B. 6个

C. 7个

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【单选题】

下列关于护患关系的理解不正确的是___

A. 护患关系是一种治疗关系

B. 护患关系是一种长期性的人际关系

C. 护患关系是以病人为中心的关系

D. 护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系

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【单选题】

有意控制他人对自己形成印象的过程，称为___

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C. 印象选择

D. 认知装饰

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【单选题】

以下哪项一般不是心理应激状态下的情绪特征___

A. 情绪不稳、易激惹

B. 表情茫然

C. 情感淡漠

D. 焦虑不安、慌张恐惧

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【单选题】

在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是___

A. 对病人收集资料

B. 确定病人的健康问题

C. 为病人制定护理计划

D. 与病人建立信任关系

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【单选题】

人际间最传神的非语言沟通的表现形式是___

A. 空间距离

B. 眼神

C. 面部表情

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除了分享对某一问题的观点和判断外，还会表达彼此感觉的沟通属于___

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B. 分享性沟通

C. 共鸣性沟通

D. 情感性沟通

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【单选题】

小明是护理学院为数不多的男生之一，面对其他专业学生的不理解及议论，他索性不理会他们，努力学习，在大学科研设计活动中获奖，受到其他专业学生的羨慕，此行为属于哪种心理防御机制？___

A. 升华

B. 合理化

C. 转移

D. 退化

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下列哪一项是非技术性的护患关系中最主要的内容？___

A. 道德关系

B. 利益关系

C. 法律关系

D. 文化关系

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应对机制是一种先天或后天获得的对变化的环境做出反应的方法，其中以问题为中心的应对，还有哪一种应对？___

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下列哪项不是沟通的基本因素___

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B. 心理性

C. 社会性

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指人际交往过程中对一个人的某种人格特征形成印象后，依次来推测此人其他方面的特征是指___

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按照爱德华、霍尔的空间距离分类，人际沟通中亲密距离一般是指___

A. 15cm

B. 30cm

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D. 1.2m

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下列不属于倾听中核实方法的是___

A. 复述

B. 澄清

C. 记录

D. 总结

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人际沟通中距离为1、2-3、7米属于___

A. 亲密距离

B. 个人距离

C. 社会距离

D. 公众距离

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知心朋友的心理距离为___

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B. 正三级

C. 正二级

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应激源对人体的影响取決于应激源的特点，除哪项以外？___

A. 性质、强度

B. 频率、数量

C. 持续时间

D. 来源

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【单选题】

以下关于压力的描述，正确的是___

A. 有些人日常生活中没有压力

B. 压力越大越有利于提高适应能力

C. 压力越小越有利于身心健康

D. 适当的压力可促进身心健康

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好朋友的心理距离为___

A. 正四级

B. 正三级

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【单选题】

通过制造变化或采取一些行动来改善情境的应对机制是___

A. 以问题为中心

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C. 以情境为中心

D. 以预防为中心

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【单选题】

有关应激源的说法以下哪一项不对？___

A. 心理健康的个体是因为他们较少碰到应激源

B. 应激源是指导致个体出现应激的原因

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D. 应激源有正性与负性之分

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【单选题】

两人初次相识，交往模式如萍水相逢，很少有亲密接触，其心理距离为___

A. 正二级

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【单选题】

沟通交流的最高层次是___

A. 一般性沟通

B. 交流性沟通

C. 共鸣性沟通

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【单选题】

美国心理学家艾伯特、梅拉比安提出的信息表达公式是___

A. 信息全部表达＝7％语调＋38％声音＋55％表情

B. 信息全部表达＝7％语调＋55％声音＋38％表情

C. 信息全部表达＝7％表情＋38％声音＋55％语调

D. 信息全部表达＝7％表情＋38％语调＋55％声音

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【单选题】

普通朋友的心理距离为___

A. 正二级

B. 正一级

C. 零级

D. 负一级

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静液压力是作用在单位面积上的液柱重量引起的压力。

A. 对

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A. 对

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在钻井泵克服这个流动阻力推动钻井液向上流动时，井壁和井底也承受了该流动阻力，因此，井底压力增加。

A. 对

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地面压力的变化会影响井底压力的变化。

A. 对

B. 错

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A. 对

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钻井液在环空中上返速度越大、井越深、井眼越不规则、环空间隙越小，且钻井液密度、切力越高，则环空流动阻力越大；反之，则环空流动阻力越小。

A. 对

B. 错

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抽吸压力使井底压力减小。

A. 对

B. 错

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激动压力是由于下放钻柱而使井底压力增加的压力，其数值就是阻挠钻井液向上流动的流动阻力值。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在钻井中，对地层压力的检测是非常重要的，对保护油气层、保证井控安全具有重要意义。

A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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当井壁周围的岩石所受的切向应力和径向应力的差达到一定数值后，将形成剪切破坏，造成井眼坍塌。

A. 对

B. 错

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井口返出的钻井液量大于泵入量，或停泵后井口钻井液自动外溢，这种现象称之为溢流。

A. 对

B. 错

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【判断题】

井侵、溢流、井涌、井喷、井喷失控反映了地层压力与井底压力失去平衡以后，随着时间的推移，井口所出现的几种现象及事故发展变化的不同阶段和严重程度。

A. 对

B. 错

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关井压力是表征井内压力系统平衡与否的重要参数。

A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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在裸眼井段，只要静液压力低于地层压力，溢流就可能会发生。

A. 对

B. 错

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钻井液密度下降是导致溢流的一个最常见原因。

A. 对

B. 错

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只要有一个引起井底压力降低的因素，都有可能最终导致溢流发生。

A. 对

B. 错

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在不同工况下，井底压力是由一种或多种压力构成的一个合力。

A. 对

B. 错

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在处理事故向井内注油时，若原油不能平衡产层压力时，应注解卡剂。

A. 对

B. 错

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排替量，即钻井液体积所代换的等量钻具体积。

A. 对

B. 错

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【判断题】

起钻过程中，需要及时准确的向井内灌满钻井液以维持足够的静液压力。

A. 对

B. 错

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【判断题】

罐内钻井液的增量，就是井内已侵入的地层流体量，即溢流量。

A. 对

B. 错

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钻柱内钻井液密度比环空钻井液密度高时，停泵钻井液也会外溢。

A. 对

B. 错

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【判断题】

地层水侵入钻井液，会使钻井液密度和粘度都下降。

A. 对

B. 错

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天然气在井内上升运移并逐渐膨胀，临近井口体积迅速膨胀，引起钻井液罐液面快速上涨。

A. 对

B. 错

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在钻遇气层时，由于天然气密度小、可膨胀、易滑脱等物理特性，从溢流到井喷的时间间隔短。

A. 对

B. 错

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井喷或井喷失控大多是钻井液密度低造成的。

A. 对

B. 错

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及时处理溢流可以防止硫化氢、二氧化碳造成更大的危害。

A. 对

B. 错

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发生井喷后需要依靠井控设备实施压井作业，重新恢复对油气井的压力控制。

A. 对

B. 错

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井口装置包括在钻井过程中各次开钻时所配置的液压防喷器及其控制装置、四通、转换法兰、双法兰短节、转换短节、套管头等。

A. 对

B. 错

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压井管线和节流管线应定期清洗。

A. 对

B. 错

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旋转防喷器安装位置在井口防喷器组最上端。

A. 对

B. 错

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A. 对

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A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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