锻压加工以后，必须进行完全退火，才适合切削加工。_答案

【判断题】

锻压加工以后，必须进行完全退火，才适合切削加工。

A. 对

B. 错

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【判断题】

淬火热处理一般安排在粗加工之后，精加工之前。

A. 对

B. 错

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低温回火主要用于硬度50~62HRC的各类高碳钢零件。

A. 对

B. 错

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经调质处理的材料可获得均匀细小的奥氏体组织。

A. 对

B. 错

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调质处理的钢与正火钢相比不仅强度高，而且塑性、韧性也好。

A. 对

B. 错

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【判断题】

表面淬火使钢表层得到高硬度，而心部还是原来的组织。

A. 对

B. 错

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钢的化学处理不属于钢的表面处理。

A. 对

B. 错

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【单选题】

久闻不知其臭”是属于哪一层次的适应？___

A. 生理阶段

B. 心理阶段

C. 社会文化阶段

D. 生物阶段

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【单选题】

2.患者，女，35岁。因“急性阑尾炎”入院。患者手术治疗后第3天仍不愿下床活动，需家人陪伴精心照顾才觉得心里舒服，该患者采用的心理防御机制是___

A. 升华

B. 合理化

C. 转移

D. 退化

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【单选题】

按照爱德华、霍尔的空间距离分类，人际沟通中距离为50cm左右属于___

A. 亲密距离

B. 个人距离

C. 社会距离

D. 公众距离

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【单选题】

下列哪种沟通形式不属于非语言性沟通？___

A. 面部表情

B. 手势

C. 健康宣教资料

D. 身体姿势

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【单选题】

一名护士对已确诊为癌症的患者说:“不要担心，现在的医学很发达，你的病室可以治好的。”此护士的沟通错误是___

A. 主观说教

B. 言行不一

C. 过早地作出结论

D. 虚假的、不巧当的保证

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【单选题】

两名患者在讨论他们的病情，其中一位说“我的引流液怎么突然变多了是不是有炎症了？”，另一位说“我现在少多了”，这两个人的沟通属于___

A. 一般性沟通

B. 分享性沟通

C. 事务性沟通

D. 情感性沟通

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【单选题】

在人际交往过程中双方在互动过程中产生的心理上的主导性及权威性的程度，称为___

A. 首因效应

B. 社会认知

C. 心理认知

D. 心理方位

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【单选题】

海因提出沟通的基本要素有___

A. 5个

B. 6个

C. 7个

D. 8个

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【单选题】

下列关于护患关系的理解不正确的是___

A. 护患关系是一种治疗关系

B. 护患关系是一种长期性的人际关系

C. 护患关系是以病人为中心的关系

D. 护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系

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【单选题】

有意控制他人对自己形成印象的过程，称为___

A. 印象装饰

B. 认知特质

C. 印象选择

D. 认知装饰

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【单选题】

以下哪项一般不是心理应激状态下的情绪特征___

A. 情绪不稳、易激惹

B. 表情茫然

C. 情感淡漠

D. 焦虑不安、慌张恐惧

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【单选题】

在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是___

A. 对病人收集资料

B. 确定病人的健康问题

C. 为病人制定护理计划

D. 与病人建立信任关系

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【单选题】

人际间最传神的非语言沟通的表现形式是___

A. 空间距离

B. 眼神

C. 面部表情

D. 身体姿势

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【单选题】

除了分享对某一问题的观点和判断外，还会表达彼此感觉的沟通属于___

A. 一般性沟通

B. 分享性沟通

C. 共鸣性沟通

D. 情感性沟通

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【单选题】

小明是护理学院为数不多的男生之一，面对其他专业学生的不理解及议论，他索性不理会他们，努力学习，在大学科研设计活动中获奖，受到其他专业学生的羨慕，此行为属于哪种心理防御机制？___

A. 升华

B. 合理化

C. 转移

D. 退化

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【单选题】

下列哪一项是非技术性的护患关系中最主要的内容？___

A. 道德关系

B. 利益关系

C. 法律关系

D. 文化关系

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【单选题】

应对机制是一种先天或后天获得的对变化的环境做出反应的方法，其中以问题为中心的应对，还有哪一种应对？___

A. 以教育为中心的应对

B. 以感觉为中心的应对

C. 以情境为中心的应对

D. 以预防为中心的应对

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【单选题】

下列哪项不是沟通的基本因素___

A. 信息的发现者和接受者

B. 信息的內容

C. 沟通的背景

D. 沟通的方式

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【单选题】

李某，男，23岁，大学生。大学毕业初次到美国留学，当地不同的风俗习惯、社会价值观对其产生的心理刺激属于以下哪种压力源？___

A. 躯体性

B. 心理性

C. 社会性

D. 文化性

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【单选题】

指人际交往过程中对一个人的某种人格特征形成印象后，依次来推测此人其他方面的特征是指___

A. 首因效应

B. 近因效应

C. 晕轮效应

D. 投射效应

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【单选题】

按照爱德华、霍尔的空间距离分类，人际沟通中亲密距离一般是指___

A. 15cm

B. 30cm

C. 50cm

D. 1.2m

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【单选题】

下列不属于倾听中核实方法的是___

A. 复述

B. 澄清

C. 记录

D. 总结

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【单选题】

人际沟通中距离为1、2-3、7米属于___

A. 亲密距离

B. 个人距离

C. 社会距离

D. 公众距离

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【单选题】

知心朋友的心理距离为___

A. 正四级

B. 正三级

C. 正二级

D. 正一级

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【单选题】

应激源对人体的影响取決于应激源的特点，除哪项以外？___

A. 性质、强度

B. 频率、数量

C. 持续时间

D. 来源

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【单选题】

以下关于压力的描述，正确的是___

A. 有些人日常生活中没有压力

B. 压力越大越有利于提高适应能力

C. 压力越小越有利于身心健康

D. 适当的压力可促进身心健康

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【单选题】

好朋友的心理距离为___

A. 正四级

B. 正三级

C. 正二级

D. 正一级

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【单选题】

通过制造变化或采取一些行动来改善情境的应对机制是___

A. 以问题为中心

B. 以感觉为中心

C. 以情境为中心

D. 以预防为中心

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【单选题】

有关应激源的说法以下哪一项不对？___

A. 心理健康的个体是因为他们较少碰到应激源

B. 应激源是指导致个体出现应激的原因

C. 处于应激状态下的个体常有內环境的紊乱

D. 应激源有正性与负性之分

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【单选题】

两人初次相识，交往模式如萍水相逢，很少有亲密接触，其心理距离为___

A. 正二级

B. 正一级

C. 零级

D. 负一级

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【单选题】

沟通交流的最高层次是___

A. 一般性沟通

B. 交流性沟通

C. 共鸣性沟通

D. 情感性沟通

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【单选题】

美国心理学家艾伯特、梅拉比安提出的信息表达公式是___

A. 信息全部表达＝7％语调＋38％声音＋55％表情

B. 信息全部表达＝7％语调＋55％声音＋38％表情

C. 信息全部表达＝7％表情＋38％声音＋55％语调

D. 信息全部表达＝7％表情＋38％语调＋55％声音

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【单选题】

普通朋友的心理距离为___

A. 正二级

B. 正一级

C. 零级

D. 负一级

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【单选题】

当病人出现感知狭窄，听和理解力下降，注意力集中于某一特殊事情，幻想通道形成增加紧张和不舒服，生理功能减低等，是属于___

A. 轻度焦虑

B. 中度焦虑

C. 重度焦虑

D. 惊恐

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【多选题】

矛盾范畴所包含的两种基本属性是___

A. 矛盾对抗性

B. 矛盾同一性

C. 矛盾斗争性

D. 矛盾平衡性

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【多选题】

人类社会的物质性主要表现在___

A. 人类社会是物质世界的组成部分

B. 人类获取生活资料的活动是物质性的

C. 人类社会存在和发展的基础是物质资料的生产方式

D. 以上都对

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【多选题】

矛盾问题的精髓是___

A. 矛盾的普遍性和特殊性的关系问题

B. 主要矛盾和非主要矛盾的问题

C. 矛盾的共性与个性的关系问题

D. 对抗性矛盾和非对抗性矛盾的关系问题

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【多选题】

量和事物的关系是___

A. 直接同一

B. 并不是直接同一的，同一事物可以有不同的量

C. 量可以离开事物而独立存在

D. 在一定限度内，量的变化并不导致事物质的根本变化

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【多选题】

辩证否定观的基本内容是___

A. 否定是事物的自我否定

B. 否定是事物发展的环节

C. 否定是新旧事物联系的环节

D. 辩证否定的实质是“扬弃”

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【多选题】

共性和个性的关系是___

A. 个性中包含共性

B. 个性寓于共性之中

C. 共性寓于个性之中

D. 没有个性就没有共性

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【多选题】

量变和质变的相互关系表现为___

A. 量变就是质变

B. 量变是质变的必要准备

C. 质变是量变的必然结果

D. 量变和质变互相渗透

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【多选题】

唯物辩证法的总特征是___

A. 联系的观点

B. 发展的观点

C. 静止的观点

D. 实践的观点

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【多选题】

列宁的物质定义的理论意义是___

A. 坚持了唯物主义一元论

B. 反对了唯心主义和二元论

C. 坚持了唯物主义反映论和可知论

D. 克服了形而上学唯物主义物质观的缺陷

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【多选题】

承认相对静止的意义在于___

A. 是理解物质多样性的条件

B. 是认识事物的惟一途径

C. 是认识和衡量运动的尺度

D. 是把事物区别开来的前提

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【多选题】

时间空间同运动着的物质的关系是___

A. 时间空间是物质的存在形式

B. 形式和内容的关系

C. 一般和个别的关系

D. 整体和局部的关系

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【多选题】

意识是社会的产物，是指___

A. 意识是通过社会劳动创造的

B. 意识离不开集体和社会

C. 意识是社会的基础

D. 意识随着人类社会的产生和发展而产生和发展

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【多选题】

矛盾的斗争性在事物发展中的作用是___

A. 使矛盾双方发生对抗

B. 在事物量变过程中推动矛盾双方力量对比的变化

C. 在事物质变过程中，促使旧的矛盾统一体的分解，新的统一体的产生

D. 消除矛盾双方的对立

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【多选题】

矛盾的同一性在事物发展中的作用是___

A. 同一性是事物存在和发展的前提

B. 促使事物灭亡

C. 促使矛盾激化

D. 使矛盾双方相互吸收有利于自身的因素而发展

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【多选题】

唯物辩证法所讲的矛盾是指___

A. 人们主观思维中推想的矛盾

B. 客观事物本身存在的矛盾

C. 人们思维过程中逻辑的自相矛盾

D. 事物内部或事物之间的对立统一

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【多选题】

唯物辩证法认为，规律是___

A. 事物的本质联系

B. 事物的必然联系

C. 事物的稳定联系

D. 客观的联系

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【多选题】

意识的能动作用主要表现在___

A. 意识活动具有目的性和计划性

B. 意识活动具有创造性

C. 意识具有指导实践改造客观世界的作用

D. 意识具有调控人的行为和生理活动的作用

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【多选题】

意识是自然界长期发展的产物，它的形成和发展经历了三个阶段，即___

A. 一切物质所具有的反应特性到低等生物的刺激感应性

B. 低等生物的刺激感应性到高等动物的感觉和心理

C. 高等动物的感觉和心理到人的意识

D. 生物的刺激感应性到人的意识

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【多选题】

辩证唯物主义认为意识的本质是___

A. 人体分泌的一种特殊物质

B. 人脑的机能和属性

C. 客观世界的主观映像

D. 主观形式与客观内容的统一

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【多选题】

联系是指事物内部各要素之间和事物之间___的关系

A. 相互依存

B. 相互影响

C. 相互制约

D. 相互作用

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【多选题】

唯物辩证法的联系具有以下特点：___

A. 客观性

B. 普遍性

C. 多样性

D. 条件性

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【多选题】

辩证的思维方法主要有___

A. 归纳与演绎的统一

B. 分析与综合的统一

C. 抽象与具体的统一

D. 逻辑与历史的统一

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【多选题】

学习唯物辩证法要求我们在实践中不断增强哪些思维能力___

A. 历史思维能力

B. 战略思维能力

C. 底线思维能力

D. 创新思维能力

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【多选题】

1、人类进入二十一世纪，英国广播公司___在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是（ A ）

A. 马克思

B. 爱因斯坦

C. 达尔文

D. 牛顿

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【多选题】

马克思主义产生于___

A. 十八世纪九十年代

B. 十九世纪四十年代

C. 十九世纪七十年代

D. 十九世纪九十年代

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【多选题】

马克思主义公开问世的标志性著作是___

A. 《共产党宣言》

B. 《德意志意识形态》

C. 《资本论》

D. 《神圣家族》

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【多选题】

马克思主义的创始人是___

A. 马克思和亚当·斯密

B. 马克思和大卫·李嘉图

C. 马克思和恩格斯

D. 马克思和费尔巴哈

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【多选题】

马克思主义是___

A. 关于无产阶级、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说

B. 人类全部优秀文化成果和总汇

C. 自然知识和社会知识的总和

D. 关于未来社会具体设想的学说

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【多选题】

马克思主义理论从广义上说是___

A. 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展

B. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

C. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

D. 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

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【多选题】

马克思主义理论从狭义上说是___

A. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

B. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

C. 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

D. 关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律

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【多选题】

本门课程的全称是___

A. 马克思主义理论

B. 马克思主义基本原理概论

C. 马克思主义原理

D. 马克思主义基本原理

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【多选题】

马克思主义基本原理是___

A. 对马克思主义原则、观点、方法的集中概括

B. 对马克思主义立场、政策、方法的集中概括

C. 对马克思主义立场、观点、方法的集中概括

D. 对马克思主义立场、观点、体系的集中概括

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【多选题】

从不同角度，可以对什么是马克思主义作出不同回答。认为马克思主义是由马克思和恩格斯创立的，由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说体系，这是___

A. 从理论的创造者、继承者的认识成果角度形成的回答

B. 从理论的阶级属性角度形成的回答

C. 从理论的研究对象和主要内容角度形成的回答

D. 从理论品质角度形成的回答

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【多选题】

马克思主义的根本理论特征是___

A. 革命性与稳定性的统一

B. 批判性与变动性的统一

C. 科学性与革命性的统一

D. 逻辑性与历史性的统一

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【多选题】

在领导俄国革命和建设过程中，创立了___把马克思主义发展到一个新的历史阶段。

A. 斯大林思想

B. 斯大林主义

C. 列宁思想

D. 列宁主义

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【多选题】

马克思主义的理论品质是___

A. 自我批判

B. 与时俱进

C. 不迷信权威

D. 批判与继承的统一

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【多选题】

___ 的发表标志着马克思主义的公开问世。

A. 《共产党宣言》

B. 《神圣家族》

C. 《德意志意识形态》

D. 《资本论》

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【多选题】

马克思主义哲学区别于一切旧哲学的最主要最显著的特征是___

A. 阶级性

B. 革命性

C. 实践性

D. 科学性

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【多选题】

马克思的两个伟大理论发现是 ___

A. 辩证唯物主义和历史唯物主义

B. 阶级斗争和无产阶级专政学说

C. 唯物史观和剩余价值学说

D. 社会主义和共产主义

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【多选题】

下列选项属于马克思主义三个主要组成部分之一的是___

A. 马克思主义政治学

B. 科学社会主义

C. 马克思主义伦理学

D. 空想社会主义

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