真核生物RNA聚合酶Ⅱ催化转录后的产物是____答案

【单选题】

真核生物RNA聚合酶Ⅱ催化转录后的产物是___

A. tRNA

B. hnRNA

C. 5.8S-rRNA

D. 5S-rRNA

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相关试题

【单选题】

真核生物中，催化转录产物为hnRNA的RNA聚合酶是___

A. RNA聚合酶核心酶

B. RNA聚合酶I

C. RNA聚合酶II

D. RNA聚合酶III

E. RNA聚合酶β亚基

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【单选题】

真核生物RNA聚合酶I转录后可产生的是___

A. hnRNA

B. 45S-rRNA

C. tRNA

D. 5S-rRNA

E. snRNA

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【单选题】

hnRNA转变成mRNA的过程是___

A. 转录起始

B. 转录终止

C. 转录后加工

D. 翻译起始

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【单选题】

RNA编辑所涉及的反应过程是___

A. RNA合成后的加工过程

B. DNA指导的RNA合成过程

C. RNA聚合酶识别模板的过程

D. tRNA反密码对密码的识别过程

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【单选题】

下列RNA中，参与形成小分子核糖核蛋白体的是___

A. hnRNA

B. mRNA

C. snRNA

D. tRNA

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【单选题】

DNA上的外显子是___

A. 不被转录的序列

B. 被转录但不被翻译的序列

C. 被转录但也被翻译的序列

D. 编码序列

E. 以上都不对

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【单选题】

DINA上的内含子是___

A. 不被转录的序列

B. 被转录但不被翻译的序列

C. 被转录但也被翻译的序列

D. 编码序列

E. 以上都不对

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【单选题】

关于密码子的描述正确的是___

A. 遗传密码的阅读方向为N-端→C-端

B. 密码子与反密码子遵守严格碱基配对原则

C. 密码子的第3位碱基决定编码氨基酸的特异性

D. 密码子的简并性降低了基因突变的效应

E. 亮氨酸有5个密码子

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【单选题】

核蛋白体小亚基的主要功能是___

A. 结合棋板mRNA

B. 具有转位酶话性

C. 提供结合氨热酰tRNA的部位

D. 提供结合肽限tRM的部位

E. 具有防南活性

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【单选题】

翻译的起始密码子是___

A. UAA

B. UAG

C. UGA

D. ATG

E. AUG

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【单选题】

强白质生物合成过程中氨基酸话化的专一性取决于___

A. 密码子

B. mRNA

C. 核蛋白体

D. 氨基酰-tRNA合成酶

E. 转肽酶

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【单选题】

氨基酰-tRNA 的合成需要___

A. ATP

B. UTP

C. GTP

D. CTP

E. TTP

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【单选题】

关于氨基酰tRNA合成酶的描述，错误的是___

A. 特异性高

B. 能催化氨基酸的a羧基活化

C. 需委ATP供能

D. 存在于胞液

E. 是核蛋白体大亚基的组分之一

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【单选题】

蛋白质生物合成的直接模板是___

A. DNA编码链

B. DNA有意义链

C. mRNA

D. rRNA

E. tRNA

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【单选题】

关于原核生物mRNA的描述，正确的是___

A. 带有一种蛋白质的编码信息

B. 必须经过剪接才能起模板作用

C. 可编码多种蛋白质

D. PolyA尾巴较短

E. 包含有内含子和外显子

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【单选题】

遗传密码的简并性是指___

A. 1种氨基酸可能有2个以上的密码子

B. 2个密码子可以缩合形成1个密码子

C. 所有的氨基酸均有多个密码子

D. 同一密码子可以代表不同的氨基酸

E. 1种氨基酸只有1个密码子

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【单选题】

对应于mRNA密码子5'CGA3'的tRNA反密码子是___

A. 5'GCU3'

B. 5'UCG3'

C. 5'CCA3'

D. 5'UCU3'

E. 5'ACU3'

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【单选题】

为蛋白质生物合成提供场所的是___

A. 核仁

B. mRNA

C. rRNA

D. 核蛋白体

E. 小亚基

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【单选题】

1个氨基酸活化需要消耗___

A. 1个高能磷酸键

B. 2个高能磷酸键

C. 3个高能磷酸键

D. 1个高能硫酯键

E. 2个高能硫酯键

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【单选题】

在真核细胞翻译起始过程中起作用的因子是___

A. IF

B. EE-Tu

C. EF-1

E. F-2

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【单选题】

14,注册是指___

A. 氨基酰-tRNA 进入核蛋白体的A位

B. 氨基酰tRNA进入核蛋白体的P位

C. 肽酰-tRNA转到核蛋白体的A位

D. 肽酰-tRNA转到核蛋白体的P位

E. RF进入核蛋白体的A位

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【单选题】

若向mRNA的ORF的中间部分插入一个核背酸，则会出现___

A. 期译出的蛋白质的第一个氨基酸残基改变

B. 翻译出的蛋自质的氨基酸残基不发生改变

C. 插入处上游期译出来的氨基酸完全改变

D. 插入处下游翻译出来的氨基酸完全改变

E. 仅插入处一个氨基酸残基改变

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【单选题】

肽链合成的方向是___

A. 从N-端→C-端进行

B. 从C-端→N-端进行

C. 没有固定的方向

D. 先从N-端→C-端合成小片段，再连搂成条多肽链

E. 从中间部位向N-端和C端两个方向同时进行

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【单选题】

蛋白质生物合成时，催化转位的酶是___

A. 转肽酶

B. 转位酶

C. 水解酶

D. 酯酶

E. 拓扑异构酶

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【单选题】

真核生物mRNA的特性是___

A. 一个mRNU分子般只带有编码条多肽链的信息

B. 一个mRMA分子带有多种蛋白质的偏码信息

C. 不一定有蛋白质的编码信息

D. 不需要修饰加工即能起模板作用

E. 一个mRNA分子上的所有核苷酸均编码氨基酸

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【单选题】

原核生物中，多肽链合成时的起始氨基酸是___

A. 甲硫氨酸

B. N-甲酰甲硫氨酸

C. 半胱氨酸

D. 胱氨酸

E. 色氨酸

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【单选题】

翻译起始完成时，nRNA 序列上哪个密码子占据核蛋白体的P位___

A. AGU

B. AUG

C. UAA

D. UAG

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【单选题】

下列哪种因子参与了蛋白质生物合成的终止过程___

A. RF

B. p

C. 0

D. EF

E. IF

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【单选题】

释放因子的功能是___

A. 诱导转肽酶显示酯酶活性

B. 诱导转位酶活化显示酯酶活性

C. 使肽酰-tRNA从核蛋自体中释放

D. 阻止氨基酰-tRNA进入核蛋白体

E. 具有解螺旋酶活性

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【单选题】

信号肽的氨基酸组成主要是___

A. 支链氨基酸

B. 酸性氨基酸

C. 疏水氨基酸

D. 芳香族氨基酸

E. 含硫的氨基酸

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【单选题】

链霉素抗菌作用的原理是___

A. 抑制氨基酰-tRNA进位

B. 抑制GTP水解

C. 阻止肽酰基转位

D. 与原核细胞核蛋白体小亚基结合，使之变构，引起密码误译

E. 抑制转位酶

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【单选题】

核蛋白体循环中不需要___

A. mRNA

B. 氨基酰-tRNA

C. 核蛋白体

D. EF

E. CTP

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【单选题】

26，白喉毒素抑制真核细胞翻译的机制是___

A. 使eE-2发生ADP糖基化而失活

B. 促进eEF-2水解失活

C. 使eEF-2 磷酸化失活

D. 使磷酸化的eEF-2脱磷酸失活

E. ,使eEF-2乙酰化失活

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【单选题】

蛋自质生物合成过程中，提供能量的核背三确酸是___

A. ATP

B. GTP、ATP

C. , CTP

D. UTP

E. TTP

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【单选题】

信号肽的作用是___

A. 保护N-端的甲破氨酸残基

B. 引导多肽链进入内质网腔

C. 保护蛋白质不被水解

D. 维持蛋白质的空间构象

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【单选题】

关于分泌型蛋白质的叙述，错误的是___

A. N-端有信号肽

B. 合成后不能直直接在本细胞内使用

C. 经血液运输到靶细胞发挥功能

D. 新生肽链先由信号序列引导进入内质网

E. 6-磷酸甘露糖是它的靶向输送信号

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【单选题】

合成蛋白质后才由前体转变而成的氨区基酸是___

A. 脯氨酸

B. 羟脯氨酸

C. 丝氨酸

D. 赖氨酸

E. 半胱氨酸

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【单选题】

下列关于蛋白质生物合成的描述，错误的是___

A. 参与蛋白质合成的氨基酸必须经活化

B. 合成时肽链延伸的方向是由N--端至C-端

C. GTP参与蛋白质合成过程

D. 体内所有的氨基酸都有相应的密码子

E. 肽链的合成是在核蛋白体上进行的

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【单选题】

关于核蛋白体移位的描述，正确的是___

A. 空载tRNA的脱落发生在A位上

B. 肽酰-tRNA的转位需要EF-G和GTP

C. 核蛋白体沿mRNA3'→5'方向移动

D. 肽酰-tRNA由P位前移至A位

E. 核蛋白体与mRNA相对移动距离相当于1个核苷酸的长度

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【单选题】

只有一个密码子的氨基酸是___

A. 甘氨酸和甲硫氨酸

B. 精氨酸和丝氨酸

C. 色氨酸和甲硫氨酸

D. 天冬氨酸和赖氨酸

E. 脯氨酸和亮氨酸

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推荐试题

【单选题】

有些大学生在求职择业过程中过于怯懦，属于___

A. 情绪问题

B. 自我认知缺失

C. 人际交往困难

D. 心理失衡

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【单选题】

就业指导课的核心内容是___

A. 职业生涯规划

B. 职业发展规划

C. 生涯路线的选择

D. 人生目标的修正

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【单选题】

职业的特征有经济性、技术性、社会性、促进性和___

A. 连续性

B. 稳定性

C. 行业性

D. 中断性

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【单选题】

下列说法错误的是___。

A. 挫折情境越严重，挫折反应就越强烈

B. 主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重，其反应就会较轻微。

C. 并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应。

D. 挫折具有两面性。

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【单选题】

挫折-攻击理论是___提出的。

A. 勒温

B. 沙利文

C. 罗杰斯

D. 多拉德

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【单选题】

个体需要若得不到满足，就会出现紧张、焦虑等心理状态，从而失去心理平衡，产生失败的情绪体验，即挫折感。这一理论称为___。

A. 挫折攻击理论

B. 社会文化理论

C. 需要-紧张理论

D. 挫折与攻击行为关系理论

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【单选题】

挫折ABC理论中的B是指___。

A. 认识和信念

B. 诱发性事件

C. 情绪反应和行为结果

D. 情境

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【单选题】

___提出，人的攻击行为归结为人的死亡本能，认为人生下来就潜在着一股破坏性力量，而其攻击行为的后果是不受意志的约束。

A. 艾里斯

B. 荣格

C. 弗洛伊德

D. 阿德勒

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【单选题】

大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己，期望赢的周围人，尤其是老师和异性的赞许，但若身边的“对手”很强大，大学生很容易受挫。这种挫折是由___引起的。

A. 动机冲突

B. 角色转换不适应

C. 自由与自律的冲突

D. 自尊与自卑的冲突

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【单选题】

AQ指的是___。

A. 情商

B. 逆境商

C. 智商

D. 什么都不是

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【单选题】

《水浒》说“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅。这种行为属于___。

A. 逃避

B. 固着

C. 退化

D. 转向攻击

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【单选题】

有些人，在很紧张的时候，总会把手指放到嘴里，或者啃指甲，这种反应被称为___。

A. 逃避

B. 退化

C. 固着

D. 幻想

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【单选题】

许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这种现象说明这些学生主要遇到___。

A. 人际交往挫折

B. 情感挫折

C. 人生发展挫折

D. 学业挫折

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【多选题】

人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是___。

A. 初中时期

B. 高中时期

C. 大学时期

D. 成年期

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【多选题】

21世纪成为人才的首要条件是___。

A. 身体健康

B. 心理健康

C. 社会适应良好

D. 人际关系良好

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【多选题】

我们常见的嫉妒心理属于___。

A. 轻微的心理失调

B. 轻度的心理障碍

C. 中度的心理障碍

D. 严重的心理疾病

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【多选题】

大学生常见的社会障碍主要表现为___。

A. 情绪障碍

B. 适应不良

C. 人格障碍

D. 精神障碍

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【多选题】

大学生常见的情绪障碍不包括___。

A. 焦虑症

B. 抑郁症

C. 疑病症

D. 精神分裂症

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【多选题】

我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占___。

A. 16－20％

B. 30－34.4％

C. 37.9％

D. 64.4％

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【多选题】

近年来，成为大学校园一大杀手的是___。

A. 焦虑症

B. 疑病症

C. 恐怖症

D. 抑郁症

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【多选题】

最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是___。

A. 环境适应

B. 自我评价

C. 人际关系状况

D. 情绪健康

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【多选题】

某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病___。

A. 反应性精神病

B. 情感性精神障碍

C. 精神分裂症

D. 人格障碍

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【多选题】

某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状___。

A. 焦虑症

B. 强迫症

C. 疑病症

D. 偏执狂

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【多选题】

常用的鉴别心理健康问题的标准包括___。

A. 个人经验标准

B. 社会文化标准

C. 症状检查标准

D. 数理统计标准

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【多选题】

大学生常见的情绪障碍包括___。

A. 焦虑症

B. 强迫症

C. 恐怖症

D. 精神分裂症

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【多选题】

人格障碍包括哪几种类型___。

A. 偏执型

B. 分裂型

C. 冲动型

D. 强迫型

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【多选题】

大学生中常见的精神病有___。

A. 精神分裂症

B. 情感性精神障碍

C. 反应性精神病

D. 人格障碍

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【多选题】

个别咨询的主要形式包括___。

A. 门诊咨询

B. 访问咨询

C. 广播咨询

D. 电话咨询

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【多选题】

进行自我心理保健的基本要求包括___。

A. 自我意识良好

B. 社会功能良好

C. 社会支持良好

D. 价值观合理

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【多选题】

从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和___。

A. 理想自我

B. 现实自我

C. 社会自我

D. 投射自我

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【多选题】

大学生维护心理健康的基本原则和要求是___。

A. 健全自我意识

B. 意志坚定

C. 人格健全

D. 自我统合

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【多选题】

青年期大学生自我意识发展的核心问题是___。

A. 健全人格

B. 培养意志

C. 自我统合性

D. 情绪稳定

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【多选题】

个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要___。

A. 15年

B. 20多年

C. 30多年

D. 40年

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【多选题】

大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是___。

A. 少年期

B. 青年期

C. 成年期

D. 中年期

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【多选题】

自我意识是个体意识发展的___。

A. 初级阶段

B. 中级阶段

C. 高级阶段

D. 最终阶段

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【多选题】

当代大学生一般处于___。

A. 青年初期

B. 青年中期

C. 少年期

D. 青年晚期

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【多选题】

根据埃里克森的人格发展8阶段理论，当代大学生目前的主要解决的任务是___。

A. 获得自我统一性

B. 克服自卑感

C. 获得自我完美感

D. 获得信任感

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【多选题】

形成自我意识的核心和关键是___。

A. 健全自我意识

B. 自我统合

C. 悦纳自我

D. 调控自我

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【多选题】

从结构形式上看上看，自我意识可以分为___。

A. 自我认识

B. 心理自我

C. 自我体验

D. 自我调控

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【多选题】

大学生自我认识方面的主要特点是___。

A. 广度和深度发展迅速

B. 自觉性增强

C. 自我评价能力提高

D. 主动性增强

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