【判断题】
定置管理是指对生产现场中的人、物、场所三者之间的关系进行科学的分析研究，使之达到最佳结合状态的一种科学管理方法。
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【判断题】
班组生产管理一般包括组织、计划、准备、控制四个方面的内容。
【判断题】
劳动定额有工时定额、产量定额、看管定额和服务定额四种表现形式。
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从微观角度来说，风险管理的对象就是指风险因子、危险源、隐患和事故。
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铁路推行安全风险管理必须与原有的传统安全管理割裂开来并另起炉灶。
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全面推行安全风险管理是实现铁路科学发展、安全发展的战略举措。
【判断题】
铁路开展安全风险管理的指导思想和主要内容就是要通过实施安全风险管理，增强安全风险的防范意识，构建安全风险的防控体系，达到强化安全基础、最大限度减少或消除安全风险、确保铁路安全的目的。
【判断题】
在风险管理中，风险和危险是两个完全相同的概念。
【判断题】
隐患就是指危险、危害事件发生的可能性与后果严重程度的综合度量。
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当危险暴漏在人类的生产活动中时就成为了风险。
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危险源是指超出了人们设定的安全界限的一种状态或行为，如：超标、两违等现象等，它是直接导致事故发生的根源。
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安全风险只能定性不能定量表述，因此它不具备可评估的特点。
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风险规避是风险评估过程中的一种重要且常用的操作方法。
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安全风险管理的首要环节就是要从源头上化解和降低风险。
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安全风险是客观存在的，并不是人们主观臆想出来。
【判断题】
安全风险是不可预知的，同时也不具备可控性。
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风险管理是指管理主体通过风险识别，采用合理的经济和技术手段对风险进行综合处置，以实现最大安全保障的科学管理方法。
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环境的不安全因素、设备的异常状态和人员的违章行为是构成安全风险最基本的因素。
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职工培训工作的基本原则是：坚持先培训、后就业和先培训后上岗。
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职工培训的基本特点是在职性、经济性和社会性。
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职工培训的一般特点是成人性、实用性、针对性、适应性、多样性。
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铁路运输具有运量大、速度快、案例、受气候条件影响大，以及点多、线长、面广的特点。
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职工培训的三级网络要实行逐级负责、领导负责、分工島、岗位负责。
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班组培训的内容不包括政治思想和品德教育。
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班组培训主要内容有故障处理和非正常情况下的应急处置。
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班组培训的基本方法有岗位练兵和示范教育等。
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班组长培训是提高班组长素质的重要途径。
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班组思想政治工作有及时性和超前性、针对性和有效性等特点。
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做好班组思想政治工作是保证安全运输生产和加强路风建设的需要。
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班组思想政治工作应当遵循安全与鼓励相结合的原则。
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班组民主管理会和班组行政会可以联合召开，但是会议主持人要分开，会议内容要分开，不能混在一起。
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要建设先进的企业文化，必须先建设班组文化。
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通常将刀开关和熔断器合二为一，组成具有一定接通分断能力和短路分断能力的组合式电器
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10kV及以下的变、配电室不应设在爆炸危险场所的正下方
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胸外心脏按压压下深度不足则效果不好，成年人压陷至少5cm
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雷击于线路附近地面时，架空线路就会因静电感应而产生很高的过电压，称为电磁感应过电压
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绝缘棒必须放在通风干燥的地方，并宜悬挂或垂直插放在特制的木架上
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用星——三角降压启动的方法只能用于正常运行时为三角形连接的电动机
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笼型异步电动机转子铁芯一般采用斜槽结构
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屏护装置应有足够的尺寸，并应与带电体之间保持必要的安全距离
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在纯电阻电路中，电压和电流瞬时值符合欧姆定律
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异步电动机在正常状态下运行时，转差率s在0～1之间变化
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氧化锌避雷器与阀型避雷器相比具有动作迅速、通流容量大、残压低
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隔离变压器可采用调压器提供合适的特低电压值使用
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电气设备在正常工作的情况下，从电网流入的电流和流回电网的电流不会相等的
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标示牌的作用是提醒人们注意安全，防止出现不安全行为
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由于无功功率不足，将使电力系统电压下降，严重时会导致损坏设备，甚至造成系统解列
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检查电气设备的吸收比是为了判断绝缘的耐压值情况
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凡有较大危险的环境里的局部照明灯和手持行灯应采用127V或110v特低电压供电
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由配电线路至建筑物第一个支持点之间的一段架空线，称为接户线
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室外和室内工作点或设备上，应悬挂“止步，高压危险”
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工作监护人不得不暂时离开现场，应指定合适的人代表监护工作
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电磁式仪表过载能力强，可直接用于直流和交流测量
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对于高压线路，面向负荷侧从左侧起，导线相序是：L1、L2、N、L3
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工作负责人（监护人）在作业过程中要始终在现场
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验电器每次使用前都应在确认有电部位试验其是否完好
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转子铁芯一般用0.35硅钢片冲制叠压而成
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绝缘台和绝缘垫可以作为基本绝缘安全用具
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选择导线时还必须考虑导线的最高允许工作温度及环境温度
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查找照明线路是否确实漏电，可用绝缘电阻摇表，看其绝缘电阻的大小来判断
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当导体温度不变时，通过导体的电流与加在导体两端的电压成反比，而与其电阻成正比
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35kV及以上的电力系统中，绝缘夹钳列为基本安全用具之一
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故障对低电压等于故障接地电流与接地电阻的代数和
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低压架空线路直线杆的埋设深度一般为杆长的1/6
