肝昏迷时，患者血液生化指标升高的有____答案

【多选题】

肝昏迷时，患者血液生化指标升高的有___

A. 支链氨基酸

B. 芳香族氨基酸

C. 血NH3

D. 尿素

E. 游离胆红素

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答案

BCE

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【多选题】

下列哪些物质的合成仅在肝脏进行___

A. 糖原

B. 血浆蛋白

C. 尿素

D. 酮体

E. 脂蛋白

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【多选题】

肝脏分泌到血循环中的血浆脂蛋白有___

A. CM

B. VLDL

C. LDL

D. HDL

E. 脂蛋白α

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【多选题】

影响生物转化作用的因素___

A. 受年龄性别的影响

B. 不受年龄性别的影响

C. 肝细胞功能受损

D. 药物或毒物的诱导作用

E. 药物或毒物的抑制作用

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【多选题】

生物转化的第一相反应包括___

A. 氧化反应

B. 水解反应

C. 还原反应

D. 加成反应

E. 羧化反应

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【多选题】

肝脏进行第二相生物转化反应常见的结合物质的活性供体是___

A. UDPG

B. UDPGA

C. PAPS

D. SAM

E. 乙酰CoA

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【多选题】

下列哪些化合物是初级胆汁酸___

A. 7α–脱氧胆酸

B. 牛磺胆酸

C. 石胆酸

D. 甘氨胆酸

E. 牛磺鹅脱氧胆酸

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【多选题】

含铁卟啉的化合物有___

A. 血红蛋白

B. 肌红蛋白

C. 铁蛋白

D. 细胞色素

E. 过氧化物酶

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【多选题】

下列哪些物质可与胆红素竞争性地与清蛋白结合___

A. 固醇类

B. 磺胺类

C. 水杨酸

D. 脂肪酸

E. NH4+

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【多选题】

未结合胆红素的特点___

A. 水溶性大

B. 细胞膜通透性大

C. 与血浆清蛋白亲和力大

D. 正常人主要从尿中排出

E. 重氮试剂反应直接阳性

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【多选题】

在肝中与胆汁酸结合的化合物有___

A. 葡萄糖醛酸

B. 牛磺酸

C. 丙氨酸

D. 甘氨酸

E. S-腺苷蛋氨酸

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【多选题】

⒈ 通过G蛋白偶联通路发挥作用的有___

A. 胰高血糖素

B. 肾上腺素

C. 甲状腺素

D. 促肾上腺皮质激素

E. 抗利尿激素

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【多选题】

细胞因子可通过下列哪一些分泌方式发挥生物学作用___

A. 内分泌

B. 外分泌

C. 旁分泌

D. 突触分泌

E. 自分泌

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【多选题】

激动型G蛋白被激活后可直接激活___

A. 腺苷酸环化酶

B. 磷脂酰肌醇特异性磷脂酶C

C. 蛋白激酶A

D. 蛋白激酶G

E. 鸟苷酸环化酶

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【多选题】

在信息传递过程中不产生第二信使的是___

A. 雌二醇

B. 甲状腺素

C. 肾上腺素

D. 维甲酸

E. 活性维生素D3

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【多选题】

受体与配体结合的特点包括___

A. 刻度专一性

B. 高度亲和力

C. 可饱和性

D. 可逆性

E. 特定的作用模式

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【多选题】

常见的调节受体活性的机制包括___

A. 磷酸化作用

B. 脱磷酸化作用

C. 膜磷脂代谢

D. 酶促水解

E. G蛋白的调节

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【多选题】

GDP／GTP结合的蛋白质是___

A. G蛋白

B. Raf蛋白

C. Raf A蛋白

D. Grb‐2蛋白

E. Ras蛋白

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【多选题】

与配体结合后，自身具酪氨酸蛋白激酶活性的受体是___

A. 胰岛素受体

B. 表皮生长因子受体

C. 血小板衍生生长因子受体

D. 生长激素受体

E. 干扰素受体

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【多选题】

胞内受体的激素结合区有下列哪些作用___

A. 与配体结合

B. 与G蛋白偶联

C. 与热休克蛋白结合

D. 使受体二聚体化

E. 激活转录

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【多选题】

磷脂酰肌醇特异性磷脂酶C可使磷脂酰肌醇4，5‐二磷酸水解产生___

A. cAMP

B. cGMP

C. DAG

D. IP3

E. TAG

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【多选题】

下列哪些符合G蛋白的特性___

A. G蛋白是鸟苷酸结合蛋白

B. 各种G蛋白的差别主要在α亚基

C. α亚基本身具有GTP酶活性

D. 三聚体G蛋白具有ATP酶活性

E. 二聚体G蛋白是抑制型G蛋白

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【多选题】

与Ras活化有关的蛋白质或核苷酸是___

A. Sos

B. Grb

C. GTP

D. CTP

E. Raf

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【多选题】

下列哪些是激素的第二信使___

A. Ca2+

B. PIP2

C. DAG

D. cAMP

E. IP3

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【多选题】

蛋白质分子中较易发生磷酸化的氨基酸是___

A. Gly

B. Ser

C. Thr

D. Tyr

E. Phe

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【多选题】

PKA激活需___

A. cAMP

B. cGMP

C. Mg2+

D. K+

E. GTP

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【填空题】

1．心脏组织中含量最高的转氨酶是；肝组织中含量最高的转氨酶是。___

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【填空题】

2．转氨酶的辅酶是；氨基酸脱羧酶的辅酶是。___

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【填空题】

3．肝、肾组织中氨基酸脱氨基作用的主要方式是。肌肉组织中氨基酸脱氨基作用的主要方式是。___

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【填空题】

4．血液中转运氨的两种主要方式是和。___

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【填空题】

5．肝细胞参与合成尿素的两个亚细胞部位是和。___

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【填空题】

6．肝细胞参与合成尿素中两个氮原子的来源，第一个氮直接来源于；第二个氮直接来源于。___

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【填空题】

7．肝细胞中氨基甲酰磷酸可分别参与合成和。___

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【填空题】

8．谷氨酸脱羧基后生成，是抑制性神经递质；组氨酸脱羧基后生成，具有舒张血管作用。___

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【填空题】

9．体内某些氨基酸脱羧基后可生成多胺类物质。例如鸟氨酸脱羧基生成的腐胺。可进一步转变成和，具有调节细胞生长的功能。___

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【填空题】

10．一碳单位代谢的运载体是，其生成的重要酶是。___

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【填空题】

11．体内有三种含硫氨基酸，它们是甲硫氨酸、和。___

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【填空题】

12．甲硫氨酸循环中，产生的甲基供体是，甲硫氨酸合成酶的辅酶是。___

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【填空题】

13．体内活性硫酸根的形式是，其主要来源于氨酸的代谢___ 半胱氨酸)

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【填空题】

14．正常情况下，体内苯丙氨酸的主要代谢途径是经羟化作用生成，催化此反应的酶是。___

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【填空题】

15．酪氨酸代谢可生成儿茶酚胺，其包括、和肾上腺素。___

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推荐试题

【多选题】

核心骨干员工具有以下哪几种特征___。

A. 高职务

B. 高业绩

C. 高技能

D. 高潜质

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【多选题】

示范性培训教材开发的原则包括___。

A. 以企业新技术、新技能发展需求为导向，以突出职业能力培养为核心

B. 要充分利用新技术、新方法去开发示范性的教材

C. 内容精选的个性化

D. 表现形式要更加灵活

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【多选题】

教育心理学研究的思想方法是包括___。

A. 辩证观

B. 人性观

C. 系统观

D. 世界观

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【多选题】

拓展训练对学员的基本要求包括___。

A. 参训人员应有心里准备

B. 符合着装要求

C. 遵守纪律

D. 无严重疾病

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【多选题】

对于节俭，从业人员应树立的正确认识有___。

A. 不绝欲，亦不纵欲

B. 有钱则花，没钱照样过

C. 节俭至上，甘当苦行僧

D. 不为物役

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【多选题】

湖北省公司教育培训体系建的核心业务是___。

A. 职工培训

B. 人才开发

C. 资源建设

D. 软件开发

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【多选题】

计算机多媒体教材的特点集中表现在___。

A. 多样性

B. 智能性

C. 交互性

D. 重复性

E. 可控性

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【多选题】

下列选项中，属于世界500强企业敢于优秀员工的核心标准的是___。

A. 不为人际关系所左右

B. 自动自发地工作

C. 注重细节，追求完美

D. 不找任何借口

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【多选题】

远程教育培训网络的功能是___。

A. 远程学习

B. 网上答疑讨论

C. 考试评测功能

D. 教务管理功能

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【多选题】

信息加工心理学家一般把解决问题分为___。

A. 问题表征

B. 监控

C. 设计解题计划

D. 执行解题策划

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【多选题】

正常的人际关系是以人际交往的正常心理为基础，工作中正常的人际关系表现为___。

A. 真诚

B. 信任

C. 克制

D. 自信

E. 热情

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【多选题】

以下哪些属于培训教材开发的新理念___。

A. 适应现代培训理念

B. 树立可持续发展的理念

C. 树立适应智力开发的理念

D. 树立服务于终身学习的理念

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【多选题】

对于准备不充分，内容记不住，所讲内容不擅长型的紧张，解决方法可以是___。

A. 提升专业素养，充实课程相关内容

B. 平时就要注重相关专业知识的积累

C. 讲授有感悟的内容

D. 讲表面内容，放弃课程深度

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【多选题】

成人的学习障碍有___。

A. 情景障碍

B. 制度障碍

C. 能力障碍

D. 认识障碍

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【多选题】

在教学活动中，课堂失控的表现有___。

A. 课堂气氛沉闷

B. 课堂秩序混乱

C. 遇到意外

D. 讨论热烈

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【多选题】

以下选项中属于网络大学培训活动的是___。

A. 推送学习

B. 在线论坛

C. 自主学习

D. 在线培训

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【多选题】

编辑培训教材的方法包括___。

A. 教授法教材编辑

B. 多媒体教学法教材编辑

C. 角色扮演法教材编辑

D. 案例法教材编辑

E. 成套系统培训法教材编辑

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【多选题】

测验的主要指标有信度指标、效度指标、___。

A. 标准化

B. 常模

C. 难度指标

D. 区分度指标

E. 测量的公平性

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【多选题】

制定培训项目实施计划的一般步骤包括___。

A. 研究培训项目报告书，明确具体培训实施目标

B. 围绕培训实施目标，拟定计划书

C. 以师资条件为依据

D. 审定、修改计划书

E. 领导决策

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【多选题】

培训师的绩效评估，主要从___方面进行。

A. 工作态度

B. 课堂气氛

C. 业务能力

D. 管理能力

E. 培训效果

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【多选题】

以下属于课程设置要素的有___。

A. 选择企业培训师

B. 顺序

C. 培训技法

D. 时间分配

E. 指导方案

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【多选题】

培训评估系统性原则的要点是___。

A. 对培训评估的指导必须依据系统论的理论指导

B. 组成培训系统的要素是相互依存，互为条件的有机整体

C. 系统性是相对的

D. 要注意收集培训系统不同阶段的信息

E. 要对复杂系统作适当简化

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【多选题】

D型培训师的弥补不足的方法包括：___。

A. 加案例

B. 加故事

C. 减自我

D. 加观点

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【多选题】

广义的课程不包括___。

A. 各类理论教学内容

B. 一门学科

C. 实际训练科目

D. 各种有计划有组织的课外活动

E. 一项培训活动

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【多选题】

开发培训课程的步骤包括___。

A. 分析需求选准课题

B. 选定、安排课程内容和形式

C. 预期的课程（教学计划、大纲教材）

D. 课程的论证、修改、试用

E. 课程实施的结果评价

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【多选题】

培训评估的作用主要是___。

A. 宏观调节

B. 目标导向

C. 鉴定与考核

D. 指导与促进

E. 信息反馈与调节

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【多选题】

以下对于成人培训教学，注重实效，提升自我的描述，正确的是___。

A. 教学安排尽可能合理严密，课程要如期开始和完成

B. 内容要选择实用性强、与工作生活紧密联系、可以快速理解和掌握的

C. 内容要少而精，突出重点，能在实践中用上一二

D. 不让学员难堪，也不让学员隐身

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【多选题】

企业价值观是企业人员共同活动的___。

A. 价值取向

B. 文化定势

C. 心理趋向

D. 表层意识

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【多选题】

公司技能人员安全培训的工作原则包括___。

A. 坚持问题导向

B. 突出专业主导

C. 强化用人主体

D. 分类分层分级

E. 持续优化完善

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【多选题】

为了保证培训质量，应考虑___方面的问题。

A. 如何避免出现方向性问题

B. 如何避免出现违反科学规律的问题

C. 如何避免出现不符合实际的问题

D. 如何避免出现片面性问题

E. 如何避免出现不可操作性问题

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【多选题】

培训指导者在进行培训指导时，应掌握的技巧有___。

A. 应以鼓励被指导者的为基本前提

B. 应学会实施间接的指导

C. 注意在工作中进行观察

D. 能够预见将要发生的问题，并提出解决的方案

E. 能够准确、具体地传递指导信息

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【多选题】

下列选项中严禁在项目经费中列支的是___。

A. 培训考试费

B. 固定资产购置费

C. 学历教育学费

D. 员工自主参加的各类人才评价费

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【多选题】

企业培训师在设计教学过程时要注意___等主要问题。

A. 贯彻启发式指导思想

B. 贯彻实操性指导思想

C. 坚持理论联系实际

D. 坚持内容服从形式

E. 教学过程紧扣教学内容

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【多选题】

教材研发的科学法，随应用情况的差异，又细分为___。

A. 科学归纳法

B. 科技同步法

C. 调研法

D. 科学预测法

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【多选题】

“金扳手”青年员工生长期提升培训课程包括___。

A. 实际操作课程

B. 综合能力课程

C. 综合素质课程

D. 专业技术类课程

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【多选题】

对评估指标体系的审定应该从___方面进行。

A. 评估指标体系制定的步骤

B. 评估指标体系形成的原因

C. 评估指标体系的质量

D. 评估指标体系的内容

E. 评估指标体系的结构体系

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【多选题】

培训评估与培训质量管理的关系是___。

A. 培训评估属于事后控制

B. 质量管理是评估工作的一个环节

C. 培训质量管理是全过程管理和控制

D. 评估工作引导质量管理的方向

E. 培训评估是培训质量管理的一部分

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【多选题】

教材审核的内容有___。

A. 教材定价

B. 教材结构

C. 教材界定范围

D. 教材编写人员

E. 技能与知识比重

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【多选题】

课程开发的基础性工作包括___。

A. 课程开发所进行的人员准备

B. 搜集相关信息

C. 制定相关的工作计划

D. 信息的应用评估

E. 提出课程开发建议

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【多选题】

关于职业道德建设，正确的说法有___。

A. 抓好上司的职业道德建设，一切职业道德建设都搞上去了

B. 职业道德的本质是说教，说教要形式多样，并符合教育的规律

C. 员工个人的职业道德表现要与其利益挂钩

D. 职业道德建设要同完善职业道德监督机制相结合

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