砂轮磨耗接近夹盘时不准继续使用。( ) ____答案

【单选题】

砂轮磨耗接近夹盘时不准继续使用。( ) ___

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【单选题】

使用人字梯时应挂好安全链钩，并定期进行检查。( ) ___

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【单选题】

进入电气化铁路区段，遇有紧急情况，乘务人员可以上车顶检修车辆。( ) ___

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【单选题】

登高作业时，严禁两人同时站立在同一梯子上。( ) ___

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【单选题】

机械设备的电气部分发生故障时，要立即关闭电源开关，通知电工进行修理，严禁非电工人员检修电器。( ) ___

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【单选题】

组装车辆或机械上的配件时，需要吻合正确孔的部件，可以用手指探摸孔槽，以帮助工件落槽。 ( ) ___

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【单选题】

在操作机床设备时，为防止加工产生的铁屑、毛刺伤手，允许戴手套操作。 ( ) ___

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【单选题】

使用撬棍移动车辆时，可以用人体腹部去压撬棍，以增加撬动的力量。 ( ) ___

A. 正确

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【单选题】

为防止锤头与捶柄松脱，应在锤柄上钉入铁钉做为防脱楔子。( ) ___

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【单选题】

一切工具、材料不得抛掷传递，不得放在车顶、机械转动部位和边缘处所。( ) ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

根据生产防火要求配备的消防器具，非遇火警，禁止乱拿乱用。 ( ) ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

在一个起重物上同时使用多台镐时,要有专人指挥,平衡起落,防止倾倒。( ) ___

A. 正确

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【单选题】

严禁高空作业不系安全带、抛掷工具、物件。( ) ___

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【单选题】

可以在带电的接触网下攀登车辆,用水冲洗车辆上部。 ( ) ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

为防止锤头与捶柄松脱，应在锤柄上钉入铁钉做为防脱楔子;( ) ___

A. 正确

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【单选题】

根据生产防火要求配备的消防器具，非遇火警，禁止乱拿乱用。( ) ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

站场列检人员（含库、站、乘）在站场进行地面作业时，严禁接拨手机。 ( ) ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

司机（含汽车、叉车、调车、电瓶车、天车等）在驾驶作业时，严禁接拨手机。 ( ) ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

架车作业，只要两人呼唤应答就可作业。 ( ) ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

两人以上从事同一作业时，必须指定专人指挥，统一行动，呼唤应答。 ( ) ___

A. 正确

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【单选题】

正确定职、定级、改职人员，均须经安全技术考试合格后才能任职。( ) ___

A. 正确

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【单选题】

因接触网支柱不带电，所以作业人员可以在支柱旁休息。( ) ___

A. 正确

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【单选题】

作业人员发现接触网上挂有线头或导线折断下垂搭在车辆上时，应立即处理。( ) ___

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B. 错误

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【单选题】

为保证人身安全，任何人携带的物件与接触网设备的带电部分需保持2米以上的距离。( ) ___

A. 正确

B. 错误

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【单选题】

汽车通过电气化铁路平交道口时，货物的装载的高度（从地面算起）不得超过5米。( ) ___

A. 正确

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【单选题】

手执金属棒、导线、木杆、梯子、旗杆等工具或物件通过接触网时，可以高举通过。( ) ___

A. 正确

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【单选题】

在高压现场发现有人触电时，应立即用手将触电人员拖离触电现场。( ) ___

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B. 错误

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【单选题】

用水和灭火器浇灭距离接触网带电部分不足8米的燃着物时，接触网必须停电。( ) ___

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【单选题】

因工作需要，任何人都可以操作隔离开关。( ) ___

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【单选题】

电气化铁路在接触网停电并接地前可以攀登到车顶或在车顶上进行任何作业。( ) ___

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【单选题】

在修建靠近接触网的房屋、建筑及设备时，严禁借助支柱搭脚手架或在铁塔支柱上上下。 ( ) ___

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【单选题】

在距接触网带电部分不到2米的建筑物上作业时，接触网可以不停电。( ) ___

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【单选题】

在带电的接触网下，不准在敝车、平车、罐车、客车等车辆上进行任何作业。( ) ___

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B. 错误

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【单选题】

在带电的接触网下，可用竹杆及金属长在大物件等测量接触网与房屋、建筑设备的距离。( ) ___

A. 正确

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【单选题】

在电气化区段施工使用发电机、空压机、搅拌机等机电设备时，距离接触网设备5米范围内要有良好的接地装置。( ) ___

A. 正确

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【单选题】

发生接触网断线接地故障时，在切断电源前，任何人与接地点的距离，室外不得小于10米。( ) ___

A. 正确

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【单选题】

在带电接触网下，只要降下受电弓，就可以用水冲洗列车顶部。 ( ) ___

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【单选题】

安全电压指正确人体不会引起生命危险的电压。( ) ___

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【单选题】

当发生跨步电压达到40V以上时，人体将有触电的危险。( ) ___

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【单选题】

因接触网支柱不带电，所以作业人员可以在支柱旁休息。（） ___

A. 正确

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【单选题】

乘务（作业）人员发现接触网上挂有线头或导线折断下垂搭在车辆上时，应立即处理。（） ___

A. 正确

B. 错误

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推荐试题

【单选题】

___是信念最集中、最高的表现形式。

A. 理想

B. 信仰

C. 毅力

D. 追求

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【单选题】

理想，是人们在实践中形成的，具有___的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

A. 实现必然性

B. 不可实现性

C. 超越客观性

D. 实现可能性

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【单选题】

人的理想确立的关键时期是___。

A. 中年

B. 童年

C. 老年

D. 青年

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【单选题】

理想信念是人的心灵世界的___。

A. 核心

B. 表现

C. 特征

D. 特性

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【单选题】

科学信念是以对事物发展规律的___为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。

A. 正确认识

B. 错误认识

C. 根本认识

D. 系统了解

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【单选题】

信念是___。

A. 认识、情感和意志的融合和统一

B. 认识、情感和理想

C. 认识、态度和意志

D. 态度、情感和理想

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【单选题】

当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中___。

A. 生活理想的表现

B. 社会理想的表现

C. 道德理想的表现

D. 职业理想的表现

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【单选题】

人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现是___。

A. 理想

B. 信念

C. 成才目标

D. 道德品质

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【单选题】

现阶段我国各族人民的共同理想是___。

A. 实现各尽所能按需分配的共产主义社会

B. 建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴

C. 实现按劳分配的社会主义社会

D. 人民生活达到小康水平

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【单选题】

“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是___。

A. 勇于实践、艰苦奋斗

B. 认真学习科学理论

C. 逐步确立坚定信念

D. 大胆畅想美好未来

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【单选题】

空想一般是___。

A. 在实践中形成和具有实现可能的对美好未来的想象

B. 与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象

C. 缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象

D. 现在有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象

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【单选题】

一个人有了坚定正确的理想信念，内心世界就会形成一个健康有序的系统，使心灵充实安逸。这说明___。

A. 理想信念能指引人生奋斗目标

B. 理想信念能提供人生的前进动力

C. 理想信念能提高人生的精神境界

D. 理想信念是风向标

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【单选题】

大学生的培养目标为___、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

A. 有抱负

B. 有理想

C. 有智慧

D. 有思想

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【单选题】

坚持社会主义核心价值体系，最根本的是坚持___的指导地位。

A. 毛泽东思想

B. 邓小平理论

C. 三个代表

D. 马克思主义

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【单选题】

___是我们党和国家的根本指导思想。

A. 毛泽东思想

B. 马克思主义

C. 三个代表

D. 邓小平理论

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【单选题】

马克思出生于___。

A. 英国

B. 法国

C. 德国

D. 荷兰

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【单选题】

对于理想的正确认识有___。

A. 理想理想，有利就想

B. 理想是人生的精神动力

C. 凡是理想自然都可以实现

D. 理想是明天的，只要今天过得好就可以了

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【单选题】

对于理想和现实的关系，错误的理解有___。

A. 理想不等同于现实，不是立即可以实现的

B. 在任何条件下，理想都能够转化为现实

C. 现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的

D. 理想可以转化为现实，但转化是有条件的，是艰苦奋斗的过程

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【单选题】

个人理想和社会理想是辨证统一的，其主要表现在___。

A. 社会理想决定、制约着个人理想

B. 个人理想决定、制约着社会理想

C. 社会理想和个人理想相互排斥

D. 个人理想是社会理想的凝炼和升华

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【单选题】

___是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。

A. 中国特色社会主义道路

B. 中国特色社会主义理论体系

C. 中国特色社会主义制度

D. 中国特色社会主义文化

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【单选题】

___是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。

A. 中国特色社会主义道路

B. 中国特色社会主义理论体系

C. 中国特色社会主义制度

D. 中国特色社会主义文化

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【单选题】

中华民族精神的核心是___。

A. 文化创新

B. 理论创新

C. 制度创新

D. 爱国主义

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【单选题】

时代精神的核心是___。

A. 改革创新

B. 理论创新

C. 制度创新

D. 科技创新

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【单选题】

“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”是社会主义道德的基本要求。在当代中国，对“爱祖国”的要求集中体现为___。

A. 成为坚定的共产主义者

B. 积极参加中国特色社会主义建设

C. 追求健康、文明、科学的生活方式

D. 通过诚实劳动、合法经营去获取利益和财富

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【单选题】

在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业。这体现了___

A. 爱国主义是历史的、抽象的

B. 爱国主义是历史的、具体的

C. 爱国主义是客观的、抽象的

D. 爱国主义是主观的、具体的

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【单选题】

“一方水土养一方人”， “禾苗离土即死，国家无土难存”。每一个爱国者都会把“保我国土”、“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一，作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。这体现的爱国主义的基本要求为___。

A. 爱祖国的大好河山

B. 爱自己的骨肉同胞

C. 爱祖国的灿烂文化

D. 爱自己的国家

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【单选题】

爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面，其中，___是灵魂。

A. 情感

B. 思想

C. 行为

D. 意志

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【单选题】

___是我国社会主义国防观念的重要思想基础。

A. 集体主义

B. 社会主义

C. 爱国主义

D. 奉献主义

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【单选题】

在当代中国，新时期爱国主义的主题是___。

A. 深化改革开放

B. 保持国家和平、稳定

C. 实现祖国和平统一

D. 建设有中国特色社会主义

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【单选题】

爱国主义的调节对象是___的关系。

A. 个人与世界之间的关系

B. 个人与民族之间的关系

C. 个人与祖国之间的关系

D. 国家与国家之间的关系

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【单选题】

爱国主义的基本要求包括：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、___和爱自己的国家。

A. 爱人民

B. 爱劳动

C. 爱祖国的灿烂文化

D. 爱科学

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【单选题】

爱国主义包含着___三个基本方面。

A. 情感、意志和行为

B. 知识、意志和行为

C. 情感、思想和行为

D. 情感、思想和品德

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【单选题】

爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府是___。

A. 内在一致的

B. 相互联系的

C. 相互独立的

D. 相互冲突的

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【单选题】

爱国主义与个人实现人生价值的关系表现为___。

A. 爱国主义阻碍个人实现人生价值

B. 爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

C. 爱国主义与个人实现人生价值无关

D. 爱国主义有时会帮助个人实现人生价值

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【单选题】

中华民族爱国主义的优良传统包括：热爱祖国、矢志不渝，天下兴亡、匹夫有责，___反对分裂和同仇敌忾、抵御外侮。

A. 维护统一

B. 艰苦朴素

C. 勤劳

D. 勇敢

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【单选题】

新中国成立后，钱学森抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中。当被评为“两弹一星”的功臣而受到国家表彰时，他这样说：“说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。我想这里面‘中国’两个字是最重要的。”对钱老这段话我们应该这样理解理解___。

A. 科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富

B. 科学是人类智慧的结晶，理应为全人类服务

C. 科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的关系

D. 当今世界综合国力的竞争，集中体现为科技的竞争和人才的竞争

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【单选题】

在经济全球化条件下，民族存在的最高组织形式是：___。

A. 国家联盟

B. 宗教团体

C. 国家

D. 政党

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【单选题】

把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立一些观念，其中不包括___。

A. 人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别

B. 科学没有国界，但科学家有祖国

C. 顺应经济全球化，适时改变爱国主义立场

D. 经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严

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【单选题】

真正的爱国者，在任何时候、任何情况下都要把___放在第一位，把民族自尊心和自豪感体现在爱国的实际行动中。

A. 维护国家的社会主义制度

B. 维护国家安全、荣誉和利益

C. 维护集体和个人的人身和财产安全

D. 维护个人利益

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【单选题】

一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和是___。

A. 道德传统

B. 民族精神

C. 精神风貌

D. 文化传统

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