发现传染病人时门诊护士应立即____答案

【单选题】

发现传染病人时门诊护士应立即___

A. 安排病人提前就诊

B. 将病人隔离诊治

C. 进行卫生宣教

D. 将病人转急诊室处理

E. 消毒候诊环境

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【单选题】

患者男性，32岁。某项目总负责人，突发急性心肌缺血收住心内科病室，因担心到期的工程图不能如期上报而违反医嘱不配合治疗，究其原因是___

A. 生理需要未被满足

B. 安全需要未被满足

C. 爱与归属的需要未被满足

D. 自尊的需要未被满足

E. 自我实现的需要未被满足

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【单选题】

患者，男性，15岁。诊断为白血病。为增加其机体抵抗力，应输入___

A. 纤维蛋白原

B. 白蛋白液

C. 血小板浓缩悬液

D. 库存血

E. 新鲜血

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【单选题】

不属于非语言性沟通形式的是___

A. 面部表情

B. 体态

C. 健康宣教资料

D. 手势

E. 触摸

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【单选题】

冰冻血浆在-30℃保存___

A. 3周

B. 3个月

C. 6个月

D. 1年

E. 5年

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【单选题】

影响排便的重要因素是___

A. 生活习惯

B. 文化背景

C. 年龄

D. 心理因素

E. 疾病

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【单选题】

教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有

A. 顺序性和阶段性

B. 不均衡性

C. 稳定性和可变性

D. 个别差异性

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【单选题】

教育最基本的职能是

A. 培养人才

B. 传播科学文化知识

C. 促进社会政治进步

D. 促进经济增长

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【单选题】

教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展，这说明教育具有

A. 绝对独立性

B. 相对独立性

C. 历史继承性

D. 生产性

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【单选题】

个人本位论的代表人物是

A. 赫尔巴特

B. 涂尔干

C. 巴格莱

D. 卢梭

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【单选题】

教育的根本任务是

A. 传授知识

B. 增强技能

C. 教书育人

D. 学会认知

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【单选题】

毛泽东同志在1957年首次提出我国社会主义的教育目的是

A. 培养有社会主义觉悟有文化的劳动者

B. 培养德智体全面发展的社会主义新人

C. 培养又红又专的社会主义接班人

D. 培养脑体结合的社会主义建设者

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【单选题】

学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体，学生主体作用的最高表现形式为

A. 自觉性

B. 独立性

C. 创造性

D. 主动性

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【单选题】

学生在校期间所学内容的总和及进程安排通常称为

A. 学习内容

B. 教学内容

C. 狭义课程

D. 广义课程

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【单选题】

使相同或相近学科领域的基础知识连贯起来，形成逐步递进，内容连续的逻辑系列，有利于人类文化的传递指的是

A. 潜在课程

B. 核心课程

C. 学科课程

D. 活动课程

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【单选题】

强调学生的自主性和主动性，强调训练学生的综合能力及个性养成是

A. 学科课程

B. 活动课程

C. 综合课程

D. 潜在课程

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【单选题】

不愤不启，不悱不发出自

A. 论语

B. 学记

C. 孟子

D. 大学

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【单选题】

最早提出“教学具有教育性”的教育家是

A. 夸美纽斯

B. 杜威

C. 赫尔巴特

D. 凯洛夫

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【单选题】

德育过程的基本矛盾是

A. 知与行的矛盾

B. 外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

C. 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

D. 学生的上进心与情性之间的矛盾

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【单选题】

集体教育和个别教育相结合的德育原则是（）的成功教学经验

A. 乌申斯基

B. 加里宁

C. 马卡连柯

D. 赞科夫

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【单选题】

学校实现德育内容，达到德育目标的基本手段是

A. 班主任工作

B. 共青团少先队组织活动

C. 各科教学活动

D. 校会班会周会晨会

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【单选题】

学校直接组织和领导的课外教育工作，通常称为

A. 团队活动

B. 公益活动

C. 校外活动

D. 课外活动

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【单选题】

课外校外教育活动与课堂教育相比较更有利于（），原则的贯彻施行

A. 教学相长

B. 因材施教

C. 温故知新

D. 循序渐进

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【单选题】

课外校外教育的主要特点是

A. 计划性，自愿性，实践性

B. 组织性，灵活性，自愿性

C. 自愿性，灵活性，实践性

D. 目的性，灵活性，实践性

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【单选题】

课外校外教育的主要组织形式是

A. 小组活动

B. 集会活动

C. 个人活动

D. 文体活动

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【单选题】

课外校外教育是一种有目的有计划有组织的教育活动，其实施范围是

A. 在课程计划之中

B. 在学校之外

C. 在学科课程标准之中

D. 在课程计划和学科课程标准之外

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【填空题】

我国封建社会教育的目的是

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【填空题】

教育在人的身心发展中起（）作用

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【填空题】

教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与（）

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【填空题】

校园文化的核心是学校的（）

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【填空题】

科学知识再生产的最主要的途径是

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遗传素质在人的身心发展中的作用是（）

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精神分析学派的创始人（）认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的，无意识的，最根本的动因，内发论的观点

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【填空题】

教育工作的出发点和归宿

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在教育目的的确立依据问题上，两大对立的理论观点是

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【填空题】

我国新时期的教育方针是教育必须为（）服务，必须与（）相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

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【填空题】

智育是授予学生系统的（）技能、发展他们的智力和学习有关的（）的教育

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【填空题】

美育是培养学生健康的（），发展他们（）（）的能力

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【填空题】

马克思认为实现人的全面发展的唯一途径是

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【填空题】

劳育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动（）和（）的教育

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【填空题】

教师必须掌握教育科学知识，对中小学教师来说首先要学好教育学、（）、（）

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【填空题】

55.车轮擦伤后继续运行时,将对轨面产生锤击作用,___越高,锤击作用越大,不但增加了机车、车辆振动,缩短机车部件使用寿命,而且会损伤钢轨和线路。P110T467

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【填空题】

56.机车运行中出现蛇行运动、沉浮运动、摇头振动、侧滚运动,轮轨间清洁与接触状态变化以及机车各动轮直径的大小差异,使轮轨间发生某种程度的滑动,都会使___系数发生变化。P112T470

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【填空题】

57.在列车制动初期,列车中各车辆的制动缸压力要经过一段时间自列车前部向列车后部顺序产生并逐渐达到___。P112T471

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【填空题】

58.列车起动时,几乎没有___,以轴颈与轴承的摩擦为主。P113T476

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59.列车的附加阻力包括坡道阻力、___和隧道阻力。P113T477

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60.列车运行在曲线地段时,由于内、外轨___的不同将使车轮相对于钢轨的纵向、横向滑动加剧。P113T478

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【填空题】

61.未加装切换阀的机车：制动缸压力=2.5×___。P113T480

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【填空题】

62.由于列车起动时的阻力较大,特别是重载、长大货物列车在起动时,若列车中大部分车辆的车钩是处于___状态的,可能使列车起动困难。P114T484

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【填空题】

63.货物列车压缩车钩时的退行距离要根据实际情况适当掌握,禁止因压缩车钩不当造成列车尾部越过___。P114T484

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【填空题】

64.运行中施行常用制动时,应考虑列车速度、线路情况、牵引辆数和吨数、车辆种类以及闸瓦压力等条件,准确掌握制动时机和___。P115T486

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【填空题】

65.列车施行常用制动时，货物列车运行速度在___以下时，不应缓解列车制动。P115T486

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【填空题】

66.少量减压停车后，应追加减压至___及以上。P115T486

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【填空题】

67.运行中需要调速时,应首先使用动力制动,当动力制动不能控制列车___时,要及时配合使用空气制动。P116T487

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【填空题】

68.列车在长大下坡道运行需缓解列车制动时,应先缓解空气制动,再逐步解除___制动。P119T495

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【填空题】

69.列车进站前施行调速制动,待列车到预定地点且速度降至所需要速度时进行缓解;进站充满风后再次施行停车制动,使列车停于站内预定地点,这种操纵方法叫作___。P119T498

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【填空题】

70.防止列车断钩要注意在列车起动时，列车完全缓解后再起动,伸开车钩再___。P121T506

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【填空题】

71.用压力空气作为动力并用空气压力的变化来操纵的制动机,叫做___。P126T521

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【填空题】

72.用人力转动手轮或用杠杆拨动的方法,使闸瓦压紧车轮踏面而达到制动的目的的制动机称为___。P126T521

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【填空题】

73.用闸瓦压紧车轮踏面，使其发生摩擦阻力而产生制动作用的制动方式称为___ 。P127T522

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【填空题】

74.具有三压力机构阀的自动制动机，分配阀的动作由制动管 ___ 和制动缸三种压力来控制。P127T525

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【填空题】

75.制动机的灵敏度分为制动灵敏度和 ___ 灵敏度。P140T549

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【填空题】

76.制动灵敏度又分为紧急制动灵敏度和___灵敏度。P140T549

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【填空题】

77.列车的缓解作用沿列车长度方向由前向后逐次发生，习惯上叫作 ___ 。P141T551

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【填空题】

78.司机使用列车紧急制动后，需经___ 后才可以充气缓解。P150T581

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【填空题】

79.LKJ-2000监控装置测距仪显示界面的主窗口区位于中间，设有 ___的显示框。显示测距仪的各种状态信息。《LKJ2000型列车运行监控记录装置》P217

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【填空题】

80.LKJ-2000监控装置测距仪显示器按压【返回】键可以忽略 ___ 操作，返回原界面。进入子状态窗口界面时，按压【返回】键可以返回上一级窗口界面。《LKJ2000型列车运行监控记录装置》P217

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【填空题】

81.LKJ-2000监控装置测距仪显示界面的状态或提示栏区呈条状，位于屏幕下侧，指示___ 下的帮助或提示信息。《LKJ2000型列车运行监控记录装置》P217

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【填空题】

82.LKJ-2000监控装置测距仪显示器的测距按键包括___ 、【站中心】、【侧线】、【进岔】、【出岔】、【正/反】共6个按键。《LKJ2000型列车运行监控记录装置》P217

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【填空题】

83.LKJ-2000监控装置测距仪显示界面的标题栏呈条状位于屏幕上侧，显示日期时间及___ 名称。《LKJ2000型列车运行监控记录装置》P217

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【填空题】

84.LKJ-2000监控装置测距仪设定好测距操作，机车动车经过首架信号机时，按压 ___ 键，产生一条记录，并转入测距运行状态。《LKJ2000型列车运行监控记录装置》P218

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【填空题】

85.LKJ-2000监控装置处于ZTL工作状态时，点亮屏幕右边状态窗口的___指示灯。《LKJ2000型列车运行监控记录装置》P252

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【填空题】

86.LKJ-2000监控装置屏幕右边状态窗口的“开车”灯在按压【开车】键响应后___。《LKJ2000型列车运行监控记录装置》P253

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【填空题】

87.LKJ-2000监控装置以___曲线方式显示当前的机车运行速度和刚走行的速度曲线。《LKJ2000型列车运行监控记录装置》P253

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【填空题】

88.LKJ-2000监控装置以红色曲线方式显示当前区段的限制速度和前方___以内的线路限速情况。《LKJ2000型列车运行监控记录装置》P253

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【填空题】

89.在正确插入IC卡时，LKJ-2000监控装置屏幕右边状态窗口的“IC卡”灯 ___ 。《LKJ2000型列车运行监控记录装置》P253

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【填空题】

90.LKJ-2000监控装置在速度为零时，按压___键进入或退出调车工作。《LKJ2000型列车运行监控记录装置》P254

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【填空题】

91.LKJ-2000监控装置参数设定或修改有效，保存退出按压 ___键。《LKJ2000型列车运行监控记录装置》P254

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【填空题】

92.在参数设定输入数字时，【←】键为___键。《LKJ2000型列车运行监控记录装置》P254

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【填空题】

93.LKJ-2000监控装置降级ZTL状态报警时，按 ___键暂停报警作用。《LKJ2000型列车运行监控记录装置》P254

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【填空题】

94.LKJ-2000监控装置在操纵端可进行正常按键操作，而在非操纵端只能进行一些___操作。《LKJ2000型列车运行监控记录装置》P255

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