【判断题】
色谱分析中各组分的K值相差越大,则它们越难分离。
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
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【判断题】
馏为燃料油氧化安定性测定法中所用三合剂为等体积分析纯丙酮,甲醇和甲苯的混和液。
A. 对
B. 错
【判断题】
汽油的抗氧化安定性表示汽油在储存中能够抵抗氧化的能力。
A. 对
B. 错
【判断题】
既然燃料的饱和蒸气压力,是指在一定温度下燃料饱和蒸气所显示的压力,所以雷德饱和蒸气压测定中,只要控制试验温度为38℃,而不必控制燃料及燃料蒸气的体积,即可得到正确的试验结果。
A. 对
B. 错
【判断题】
二硫化碳、电石着火,不能用四氯化碳灭火器灭火,因其能产生光气类毒气。
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B. 错
【判断题】
用直接电导法测定水的纯度时,水的电导率越高,则水的纯度越高。
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【判断题】
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B. 错
【判断题】
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A. 对
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【判断题】
液化石油气铜片腐蚀试验,是将磨光的铜片放入用水饱和的100ml的试样中,在40℃下放置一小时,然后用标准色板比较,以判断其腐蚀等级。
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B. 错
【判断题】
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A. 对
B. 错
【判断题】
控制图只要没有超出界限的点就表示生产符合设计要求的产品。
A. 对
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【判断题】
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A. 对
B. 错
【判断题】
分光光度法所使用的光源是一种单色光源。
A. 对
B. 错
【判断题】
层析法测量液化石油气中硫化氢含量时,气体流速大小对结果没有影响。
A. 对
B. 错
【判断题】
检测器是检测从色谱柱后流出物质成分和浓度变化的元件。
A. 对
B. 错
【判断题】
分配系数K用固定液和载气中的溶质浓度之比来表示,待分离组分的K值越大,则它在色谱柱中停留的时间越长,其保留值越大。
A. 对
B. 错
【判断题】
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A. 对
B. 错
【判断题】
碘值是表示安定性的指标,油品的碘值越高,表明其不饱和烃含量越多,其安定性也越差。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据影响产品质量波动的原因,可以把产品质量波动分为正常波动和异常波动两类。
A. 对
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【判断题】
质量检验是全面质量管理的主要组成部分。
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【判断题】
博士试验的目的是定性地测定油品中的腐蚀性物质。
A. 对
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【判断题】
电位滴定法可以不使用指示剂。
A. 对
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【判断题】
酸度计实质是一台具有高输入阻抗的毫伏计,除主要用于测量溶液的PH值外,还可用于各种毫伏级的电位测定。
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【判断题】
乙二胺四乙酸难溶于酸和有机溶剂,易溶于氨水和氢氧化钠溶液中。
A. 对
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【判断题】
背景吸收是一种非原子吸收,它包括分子吸收、火焰气体吸收及光散射引起的干扰。
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【判断题】
为了获得较高的柱效率,在制备色谱柱时,固定液用量要大,载体粒度要粗,柱子直径也要粗。
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B. 错
【判断题】
草酸相当稳定,相对湿度在5~95%时,不会风化而失水,因此可以保持在密闭容器中,以备应用。
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【判断题】
质量信息指的是反应产品质量和产、供、销各个环节质量活动中的各种数据、资料和文件。
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【判断题】
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【判断题】
Ag+只能用HCl溶液鉴别。
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【判断题】
石油产品试验方法的精密度用重复性和再现性表示。
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【判断题】
测定液化气蒸气压时,若试样排放量过多,会使测定结果偏低。
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【判断题】
强烈吸附的组分在吸附柱中的移动较快。
A. 对
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【判断题】
原油经加热脱水后,需放置不少于48小时才能测定凝点。
A. 对
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【判断题】
原油凝点高于40℃时,预热温度可高于预计凝点10℃的条件下预热。
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【判断题】
测定原油凝点时,浴温要控制在低于预计凝点10℃的条件下进行。
A. 对
B. 错
【判断题】
当金属插入其盐溶液时,金属表面和溶液界间形成了扩散双电层,所以产生了电位差,这个电位差叫做电极电位。
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【判断题】
被分离组分与固定相分子的性质越相似,它们之间的作用力越小,其保留值也越小。
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【判断题】
色谱柱的分离效果用a表示,a越大则在色谱图上两个峰的距离越远,表明这两个组分越易分离。
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碳原子数相同时,正构烷烃的粘温性能比芳烃、环烷烃等烃都好,但正构烷烃不是润滑油的理想组分。
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【判断题】
原油实沸点蒸馏分三段进行,即常压蒸馏、残压133.322Pa的减压蒸馏及残压小于66.7Pa的减压蒸馏。
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
人类认识发展的根本动力在于: ___
A. 人类需要和欲望的不断增长
B. 人类社会实践的不断发展
C. 人类认识器官的逐渐发达
D. 人类道德水平的不断提高
【单选题】
实践是认识的唯一来源表明: ___
A. 只有直接经验来自实践
B. 只要参加实践活动就能获得正确认识
C. 一切认识都要直接参加实践活动才能获得
D. 一切认识归根到底都是从实践中获得的
【单选题】
直接经验与间接经验的关系是: ___
A. 感性认识与理性认识的关系
B. 直观与反思的关系
C. 实践与反映的关系
D. 认识的“源”与“流”的关系
【单选题】
“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立,属于: ___
A. 辩证法和形而上学的对立
B. 唯物论和唯心论两条认识路线的对立
C. 主观唯心主义和客观唯心主义的对立
D. 辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立
【单选题】
唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别在于: ___
A. 是否承认人有认识能力
B. 是否承认认识是主体对客体的反映
C. 是否承认世界是可以被认识的
D. 是否承认认识世界是为了改造世界
【单选题】
下列命题中属于唯物主义反映论观点的是: ___
A. 自然科学是人的主观智慧所构造出来的知识体系
B. 认识是不朽的灵魂对“理念世界的回忆”
C. 一切知识都是来自对客观世界的感觉
D. 圣人是生而知之的
【单选题】
认识是主体对客体的反映,这是: ___
A. 只有辩证唯物主义才承认的观点
B. 唯心主义的错误观点
C. 一切唯物主义都承认的观点
D. 形而上学的观点
【单选题】
认识的本质是: ___
A. 主体对各种认识要素的建构
B. 主体对客体的能动反映
C. 主体对客体本质的内省
D. 主体对客体信息的选择
【单选题】
反映的能动性的基本标志是: ___
A. 目的性
B. 计划性
C. 创造性
D. 摹写性
【单选题】
感性认识和理性认识的根本区别在于: ___
A. 感性认识是包含错误的认识,理性认识是正确的认识
B. 感性认识反映事物的现象,理性认识反映事物的本质
C. 感性认识来源于社会实践,理性认识来源于抽象思维
D. 感性认识产生于日常生活,理性认识产生于科学实验
【单选题】
坚持理性认识依赖于感性认识,就是坚持了认识论的: ___
A. 可知论
B. 唯物论
C. 辩证法
D. 唯心论
【单选题】
坚持感性认识有待于上升到理性认识,这体现了: ___
A. 认识论中的唯物论
B. 认识论中的辩证法
C. 认识论中的唯理论
D. 认识论中的经验论
【单选题】
对同一句格言,年轻人所理解的意义,总没有饱经风霜的老年人所理解得广泛和深刻。这一哲学观点在认识论上说明了: ___
A. 理性认识包含感性认识
B. 理性认识对实践有指导作用
C. 老年人的认识在一切方面都超过青年人的认识
D. 感性认识积累到一定程度就一定能上升为理性认识
【单选题】
过分强调理性认识的可靠性和作用,否认感性认识的重要性的观点,在哲学上属于: ___
A. 可知论
B. 不可知论
C. 唯理论
D. 经验论
【单选题】
过分强调感性认识的可靠性和作用,否认理性认识的重要性的观点,在哲学上属于: ___
A. 唯理论
B. 经验论
C. 唯物主义
D. 唯心主义
【单选题】
有些人在工作中单纯凭自己的经验办事,轻视理论的指导作用。他们在认识论上犯了: ___
A. 类似唯心主义的先验论
B. 类似唯理论的错误
C. 类似客观主义的错误
D. 类似经验论的错误
【单选题】
霍尔巴赫认为人们对自然界的认识都起源于感觉,各种理智机能都是感觉机能派生出来的。他说:“只有物质才能对我们的感官起作用,没有感官就不可能有任何东西被我们所认识”。“经验要求人们活动,理性要求人们思考”。“认真思考过的经验则把我们引向理性,而理性是不能欺骗我们的。……理性使我们认识事物的真正本性,推知我们期待它们发生的结果。”撇开他的机械主义的缺陷,就感性认识与理性认识的关系而言,其观点是: ___
A. 唯物主义经验论
B. 辩证唯物主义反映论
C. 唯物主义唯理论
D. 唯心主义经验论
【单选题】
人们常常不是先掌握了全部的事实材料再进行逻辑推理,得出正确结论,而是凭借少量的事实的启发,通过创造性联想,运用大胆的想象和“幻想”,实现对这些复杂事物的本质、结构或规律的认识。这种观点是: ___
A. 形而上学唯物主义的观点
B. 辩证唯物主义的观点
C. 唯心主义的观点
D. 唯心主义唯理论的观点
【单选题】
“在实践基础上的理论创新是社会变革的先导”,这一命题: ___
A. 强调了认识对实践的决定作用
B. 夸大了认识对实践的反作用
C. 强调了认识对实践的能动作用
D. 低估了实践对认识的决定作用
【单选题】
一个完整的认识过程是指: ___
A. 感觉——知觉——表象
B. 概念——判断——推理
C. 实践——认识——实践
D. 感性认识——理性认识——感性认识
【单选题】
“认识开始于感觉”,这是: ___
A. 唯物主义的观点
B. 唯心主义的观点
C. 唯物主义和唯心主义都承认的观点
D. 辩证唯物主义的观点
【单选题】
判断对某一事物的认识是否完成的标志是: ___
A. 占有的感性材料是否十分丰富而又真实
B. 感性认识是否已经上升到理性认识
C. 对该事物的认识是否经过多次反复
D. 对该事物的理论认识是否运用于实践,并取得预期效果
【单选题】
概念、判断、推理是: ___
A. 理性认识的三种形式
B. 感性认识的三种形式
C. 社会心理的三种形式
D. 意识形态的三种形式
【单选题】
真理是: ___
A. 被大多数人普遍认同的意见
B. 客观事物及其规律
C. 人们有用的观点或理论
D. 人们对客观事物及其规律的正确认识
【单选题】
关于真理,正确的说法是: ___
A. 真理即客观事物本身
B. 有用就是真理
C. 真理是人们对客观事物及其规律的正确认识
D. 绝对真理和相对真理是两种不同的真理
【单选题】
真理的客观性决定了真理的: ___
A. 一元性
B. 多元性
C. 实用性
D. 相对性
【单选题】
真理的绝对性是指: ___
A. 真理不能继续发展
B. 真理的无条件性、无限性
C. 真理的运用不受条件限制
D. 真理不需要检验
【单选题】
辩证唯物主义认识论认为真理的本性是: ___
A. 主观的形式客观的内容
B. 客观的形式主观的内容
C. 主观同客观相符合
D. 绝对性和相对性的统一
【单选题】
“真理是思想形式,是人类经验的组织形式”,这是: ___
A. 主观唯心主义真理论
B. 辩证唯物主义真理论
C. 客观真理论
D. 形而上学真理论
【单选题】
任何科学理论都不能穷尽真理,而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明: ___
A. 真理具有客观性
B. 真理具有绝对性
C. 真理具有相对性
D. 真理具有片面性
【单选题】
真理的相对性应理解为: ___
A. 真理的内容没有确定性
B. 真理和谬误之间没有固定的界限
C. 没有确定的检验真理的标准
D. 真理是主观对客观事物近似正确的反映
【单选题】
牛顿力学是科学史上的重要成果,直到今天仍然在指导人们的实践。但随着科学技术的发展,出现了许多牛顿力学不能解释的新的科学事实,于是诞生了如相对论和量子力学等这样的新的科学理论。这些科学发展事实说明了: ___
A. 科学真理具有相对性
B. 科学真理是绝对的
C. 人的认识能力是有限的
D. 科学真理是人类永远无法认识的
【单选题】
“当一个杰出的老科学家说什么是可能的时候,他差不多总是对的;但当他说什么是不可能的时候,他差不多总是错的。”这一名言的哲学意蕴是: ___
A. 在科学研究中,经验是不可靠的
B. 事物的可能性是因人而异的
C. 世界上一切事物只有可能性,没有不可能性
D. 每代人所获得的真理性认识,既有绝对性,又有相对性
【单选题】
真理与谬误之间的相互关系是: ___
A. 在任何情况下都是绝对对立的
B. 没有相互转化的可能性
C. 在一定条件下可以互相转化
D. 两者之间没有原则区别
【单选题】
检验真理的标准只能是: ___
A. 逻辑证明
B. 客观事物
C. 科学理论
D. 社会实践
【单选题】
实践之所以是检验真理的唯一标准是由: ___
A. 真理的相对性和绝对性决定的
B. 真理的本性和实践的特点决定的
C. 实践的具体性和历史性决定的
D. 实践的有条件性和相对性决定的
【单选题】
逻辑证明是: ___
A. 实践标准的一个重要补充
B. 实践标准以外的又一个检验标准
C. 先于实践标准的检验真理的标准
D. 优于实践标准的检验真理的标准
【单选题】
绝对真理和相对真理是: ___
A. 两种性质不同的真理
B. 两种各自独立的真理
C. 真理的两个不同阶段
D. 客观真理的两种不同属性
【单选题】
任何真理都有自己适用的条件和范围,这表明真理具有: ___
A. 相对性
B. 阶级性
C. 主观性
D. 绝对性
【单选题】
在下列成对的理论中,属于唯物主义与唯心主义对立的是: ___
A. 能动反映论与机械反映论的对立
B. 反映论与先验论的对立
C. 可知论与不可知论的对立
D. 唯理论与经验论的对立