【多选题】
市县行社在转让协议生效后,还一个履行___义务。
A. 在协议约定的时间内,将不良资产转让的事宜及时电话通知或当面告知债务人、担保人、其他义务人。
B. 资产交割日前,市县行社要依法合规并合理适当地继续负责转让资产的管理和维护,避免出现管理空档期、丧失诉讼时效等相关法律权利。
C. 签订资产转让协议后,市县行社对尚未交割的不良资产进行处置或签署委托处置代理协议的方案,应征得受让方同意。
D. 自交易基准日至资产交割日的过渡期内,由于市县行社原因造成债权诉讼时效丧失所形成的损失,由市县行社承担。
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答案
BCD
解析
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相关试题
【多选题】
关于资产转让价格说法正确的是___
A. 设置标的起始价时,可在已审批底价的基础上合理上浮,如流拍可逐步降价。
B. 设置有保留价的,起始价可低于资产转让方案中审批的底价,但保留价不得低于底价.
C. 未设置保留价的,起始价不得低于资产转让方案中审批的底价。
【多选题】
下列关于委托清收说法正确的有___
A. 受托人应采取合法手段进行不良贷款清收,原则上不得直接收取还贷资金.
B. 受托人如确需收取现金时,应向资产处置机构提出申请,并在2个工作日内将所收款项转入资产处置机构指定账户中。
C. 委托清收期间开始伊始,资产处置机构要建立资金专户用于接收受托人清收回的资金。
D. 委托清收实行合同制,《委托清收协议》生效后,不管该笔不良贷款由何人以何种方式收回,受托人仍拥有获得原定报酬的权利。
E. 委托清收结束后资产处置机构应对债务人和担保人进行回访,验证现金收回金额和贷款结欠余额,防范受托人收回资金不入账、随意承诺减免本息等道德风险。
【多选题】
下列关于信息发布说法正确的有___
A. 信息发布按类型分为找人和找资产。
B. 资产处置机构可以发布其他机构委托的信息征集。
C. 在发布信息征集前,资产处置机构应已完成对债务人或担保人的起诉,并取得生效的判决书、裁定书、调解书、仲裁书等有效的法律文书。
D. 发布债务人或担保人信息时,债务人或担保人为自然人的,身份证号应隐藏后八位,居住地范围最小至乡/镇级。
E. 两人以上提供相同线索的,应当按照提供线索的先后顺序奖励。
【多选题】
下列属于买受人竞得不买违规行为的是___。
A. 买受人竞得标的后未在资产处置机构要求的时间内支付剩余价款;
B. 资产转让中是否为成交不买,不以竞价成功或交易成功状态为准,以线下手续交割为准;
C. 买受人不符合该标的竞买人资质要求的;
D. 交易双方另有约定或资产处置机构原因导致的除外。
【多选题】
平台会员发生___情形的,平台将封锁其账号,并列入黑名单管理。
A. 存在串通围标行为;
B. 发生非法清收行为;
C. 委托清收时存在挪用、占有委托清收贷款资金行为;
D. 存在未尽保密义务行为,给平台参与方造成不利影响;
E. 违反法律、法规及其他规范性文件的。
【多选题】
交易服务商发生___情形的,平台有权将其清退。
A. 与资产处置机构串通交易;
B. 泄露资产处置机构商业秘密信息;
C. 利用交易服务商身份谋取不正当利益;
D. 从事损害平台形象及信誉行为;
E. 存在未尽保密义务行为,给平台参与方造成不利影响;
F. 违反平台管理办法及相关规则规定的。
【多选题】
保证金不予退还包含以下___的情况。
A. 竞买人在竞价过程中违反竞价规则和平台相关规定,扰乱竞价秩序的;
B. 竞买人竞得标的后未在资产处置机构要求的时间内支付剩余价款;
C. 竞买人不符合该标的竞买人资质要求的;
D. 买卖双方另有约定或资产处置机构原因导致的除外。
【多选题】
资产竞价中“中止”与“下架”的主要应用场景包含___
A. 存在违反国家法律法规或其他有关方提出争议情形时;
B. 在资产交易过程中出现违反各项交易规则、细则等相关规定,并妨碍正常交易秩序的;
C. 交易双方及相关主体因纠纷争讼,由仲裁机构(或法院)做出中止和终结决定的。
D. 其他应当撤回处置的情形。
E. 由中止和撤回使用失误原因而产生纠纷,由交易双方协商解决。
【判断题】
竞买人竞得标的后,资产处置机构拒绝以成交价交付标的,妨害竞买人权益的,视为成交不卖,资产处置机构返还竞买人参与竞价时缴纳的保证金及违约损失,同时对该机构进行清退
A. 对
B. 错
【判断题】
若意向受让方出价均低于转让底价,则由资产管理委员会对转让底价进行调整(调低10%-30%,具体调整幅度由各市县行社根据实际情况自行决定)后重新组织招标工作
A. 对
B. 错
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【单选题】
必须把创新作为引领发展的第一动力,把___作为支撑发展的第一资源,把创新摆在国家发展全局的核心位置,把创新驱动发展战略作为国家重大战略。
A. 创新
B. 人才
C. 科技
D. 经济
【单选题】
实施创新驱动发展战略,最根本的是要增强___,最紧迫的是要破除体制机制障碍,最大限度地解放和激发科技作为第一生产力所蕴含的巨大潜能。
A. 思维创新能力
B. 体制创新能力
C. 自主创新能力
D. 科技创新能力
【单选题】
新时代的大学生置身于实现中华民族伟大复兴的时代洪流之中,应当以时代使命为己任,把握时代脉搏,迎接时代挑战,增强创新创造的能力和本领,勇做改革创新的___,将弘扬改革创新精神贯穿于实践中、体现在行动上。
A. 继承者
B. 领路人
C. 实践者
D. 试验者
【单选题】
在经济全球化背景下,科学技术的发展和利用是跨国界的,商品在全世界销售,资本跨国界流动,信息跨国界共享。在对待爱国主义的态度上应该___
A. 爱国主义在今天已经过时了
B. 继续坚持爱国主义
C. 坚持世界主义
D. 坚持大同主义
【单选题】
与基本制度和体制相适应,必然要求有一个主导全社会___的核心价值观。
A. 思想道德观念和思考方式
B. 创新发展观念和行为准则
C. 思想道德观念和行为方式
D. 创新发展观念和行为方式
【单选题】
社会主义核心价值观的提出,鲜明确立了当代中国的核心价值理念,生动展现了中国共产党和中华民族高度的价值自信与___。
A. 理论自信
B. 道路自信
C. 价值自觉
D. 文化自信
【单选题】
富强、民主、文明、和谐。这一价值追求回答了___的重大问题。
A. 我们要培育什么样的公民
B. 我们要建设什么样的社会
C. 国家要走什么样的发展道路
D. 我们要建设什么样的国家
【单选题】
中国人民对富强、民主、文明、和谐的价值追求揭示了当代中国在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面的价值目标,从___标注了社会主义核心价值观的时代刻度。
A. 国家层面
B. 社会层面
C. 公民层面
D. 历史层面
【单选题】
坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的中国梦,凝结着中华民族和中国人民对富强、民主、文明、和谐的___。
A. 美好期待
B. 价值追求
C. 美好追求
D. 由衷期待
【单选题】
自由、平等、公正、法治。这一价值追求回答了___的重大问题。
A. 我们要培育什么样的公民
B. 我们要建设什么样的社会
C. 国家要走什么样的发展道路
D. 我们要建设什么样的国家
【单选题】
爱国、敬业、诚信、友善,这一价值追求回答了___的重大问题。
A. 我们要培育什么样的公民
B. 我们要建设什么样的社会
C. 国家要走什么样的发展道路
D. 我们要建设什么样的国家
【单选题】
自由、平等、公正、法治。这一价值追求与实现国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合,___揭示了社会主义社会发展的价值取向。
A. 国家层面
B. 社会层面
C. 公民层面
D. 历史层面
【单选题】
2018年3月,十三届全国人大一次会议通过宪法修正案,把国家倡导___正式写入宪法,进一步凸显了( )的重大意义。
A. 社会主义价值观
B. 社会主义道德观
C. 民族气节
D. 社会主义核心价值观
【单选题】
当今世界,___越来越成为综合国力竞争的重要因素,成为经济社会发展的重要支撑,( )软实力越来越成为争夺发展制高点、道义制高点的关键所在。
A. 科技
B. 创新
C. 文化
D. 发展
【单选题】
历史和现实一再表明,只有建立共同的___,一个国家和民族才会有赖以维系的精神纽带,才会有统一的意志和行动,才会有强大的凝聚力、向心力。
A. 价值目标
B. 价值体系
C. 行动逻辑
D. 行为准则
【单选题】
习近平说:“我国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国,确立反映全国各族人民共同认同的价值观___,使全体人民同心同德、团结奋进,关乎国家前途命运,关乎人民幸福安康。”
A. ‘评价体系’
B. ‘最小公倍数’
C. ‘最大公约数’
D. ‘发展目标’
【单选题】
社会主义核心价值观不是无源之水、无本之木。深深地根植于___,是社会主义核心价值观历史底蕴的集中体现。
A. 中华传统文化
B. 中华优秀传统文化
C. 民族精神
D. 民族历史
【单选题】
中国人民的理想、价值观和精神世界是始终扎根于中华优秀传统文化的沃土之中的,同时又是随着历史和时代前进而不断___的。
A. 沉淀下来
B. 发展变化
C. 向前发展
D. 与时俱进
【单选题】
下列叙述中不属于中国优秀传统文化范畴的是___
A. “天下兴亡,匹夫有责”
B. “天行健,君子以自强不息”
C. “宁可我负天下人,不可天下人负我”
D. “德不孤,必有邻”
【单选题】
我们所积极弘扬和践行的社会主义核心价值观,具有深厚的历史文化底蕴,而且同我们所要解决的时代问题相适应,具有坚实的___。
A. 现实基础
B. 历史基础
C. 理论基础
D. 文化基础
【单选题】
社会主义核心价值观的坚实现实基础,就是当今时代的中华民族所进行的人类历史上最为宏伟而独特的中国特色社会主义___
A. 改革开放
B. 科技创新
C. 建设实践
D. 市场经济