理解人类社会发展史的“钥匙”是看成是经常变化和改革的社会。”这段话的核心意思是。____答案

【单选题】

理解人类社会发展史的“钥匙”是看成是经常变化和改革的社会。”这段话的核心意思是。___

A. 劳动发展史

B. 思想发展史

C. 交往发展史

D. 阶级斗争史

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相关试题

【单选题】

马克思主义重视革命的伟大作用,认为“革命是历史的火车头”。社会革命的根源在于。___

A. 社会生产力的发展

B. 革命阶级的思想觉悟

C. 社会基本矛盾的尖锐化

D. 科学技术的进步

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【单选题】

马克思认为,科学是“历史的有力杠杆”,是“最高意义上的革命力量”。这句话表明。___

A. 科技革命决定人类社会的历史进程

B. 科技革命是社会发展的动力和源泉

C. 科技革命对人类社会发展只有正效应而没有负效应

D. 科技革命推动人类社会的历史进程

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【单选题】

“英雄造时势”与“时势造英雄”这两种观点。___

A. 两者都是英雄史观的命题

B. 前者是唯物史观,后者是唯心史观

C. 前者是唯心史观,后者是唯物史观

D. 两者都是唯物史观的命题

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【单选题】

阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出表现在。___

A. 生产力的发展

B. 生产关系的变革

C. 社会形态的更替

D. 科技的进步

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【单选题】

每个历史阶段和历史事变中的杰出人物,既是历史的“剧作者”,又是历史的“剧中人”。这是。___

A. 历史唯物主义的观点

B. 折中主义的观点

C. 历史唯心主义的观点

D. 历史循环论的观点

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【单选题】

“马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中明确指出我们的出发点是从事实际活动的人”。这说明科学历史观的出发点是。___

A. 人

B. 抽象的人

C. 现实的人

D. 总体的人

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【单选题】

“基因决定论”认为,一个人的基因信息内容决定了他的行为方式、心理内容乃至本质。这种“基因决定论”的错误在于。___

A. 人的本质在于人的自然属性

B. 人的本质是天生的

C. 历史人物是历史的创造者

D. 历史人物的出现是随意的事

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【单选题】

无产阶级政党的群众路线的理论基础是。___

A. 生产力决定生产关系的原理

B. 经济基础决定上层建筑的原理

C. 社会存在决定社会意识的原理

D. 人民群众是历史创造者的原理

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【单选题】

衡量生产力水平的客观尺度。___

A. 劳动工具的状况

B. 劳动者的素质

C. 劳动对象的广度和深度

D. 劳动产品的数量和质量

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【单选题】

马克思说黑人就是黑人。只有在一定的关系下,他才成为奴隶。这句话说明。___

A. 社会关系处于不断发展变化之中

B. 人的本质是从所有客体上抽象出来的共同性

C. 社会关系决定人的社会地位

D. 社会关系是多方面的

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【单选题】

在下列各组社会意识形式中,完全不属于意识形态的是。___

A. 道德、语言学、政治思想

B. 政治法律思想、文学、逻辑学

C. 自然科学、形式逻辑、语言学

D. 哲学、艺术、宗教

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【单选题】

《登幽州台歌》千百年来为人们所颂扬,这突出地说明了。___

A. 社会意识落后于社会存在

B. 社会意识与社会存在发展之间具有不平衡性

C. 社会意识在自身的发展中具有历史继承性

D. 社会意识诸形式相互影响、相互作用

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【单选题】

被马克思主义称为“历史的火车头”的是。___

A. 革命

B. 科学技术

C. 生产力

D. 生产关系

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【单选题】

社会关系是一个复杂的体系,其中最基础的关系是。___

A. 政治关系

B. 生产关系

C. 阶级关系

D. 思想关系

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【单选题】

下列观点中,正确表达了人的本质的是。___

A. 人之初,性本善

B. 人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和

C. 人之性恶

D. 人性无善无恶

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【单选题】

社会历史观的基本问题是。___

A. 人的自觉活动与社会规律的关系问题

B. 阶级与阶级斗争问题

C. 社会存在和社会意识的关系问题

D. 社会形态更替的必然性和规律问题

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【单选题】

近年来,Tuhao(土豪)、Dama(大妈)等一些网络热词被英国著名的牛津词典收录,这说明。___

A. 社会意识决定社会存在

B. 社会意识没有阶级性

C. 社会意识是社会生活的精神方面,是“物质的社会关系”

D. 社会意识是社会存在的反映

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【单选题】

生产方式是。___

A. 社会关系的总和

B. 人的因素与物的因素的总和

C. 经济基础和上层建筑的统一

D. 生产力和生产关系的统一

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【单选题】

人类社会物质性的集中体现是。___

A. 生产方式

B. 地理环境

C. 人口

D. 生产力

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【单选题】

生产力中最活跃的因素是。___

A. 劳动者

B. 劳动对象

C. 生产工具

D. 科学技术

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【单选题】

衡量生产力发展水平的客观尺度是。___

A. 生产工具的状况

B. 劳动者的素质

C. 劳动对象的广度和深度

D. 劳动产品的数量和质量

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【单选题】

生产关系是人们在物质生产过程中结成的。___

A. 人与自然的关系

B. 人与人的物质利益关系

C. 管理与被管理的关系

D. 分工协作关系

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【单选题】

在整个上层建筑中,政治上层建筑居主导地位,其核心是。___

A. 国家政权

B. 政治法律思想

C. 道德、艺术

D. 政党

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【单选题】

上层建筑是指建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。上层建筑反作用的性质取决于。___

A. 国家政权的阶级属性

B. 社会生产力的发展水平

C. 它所服务的经济基础的性质

D. 社会意识的性质和发展水平

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【单选题】

历史唯物主义的社会形态范畴是指。___

A. 生产力与生产力关系的统一

B. 同生产力发展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一

C. 技术形态和生产形态的统一

D. 社会存在与社会意识的统一

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【单选题】

马克思指出,“社会形态发展是自然历史过程”,这是指。___

A. 社会形态的发展与自然界的发展完全一样

B. 社会形态的发展也是自发的过程

C. 社会形态的发展是客观的有规律的发展过程

D. 社会形态的发展与主体的活动无关

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【单选题】

马克思根据人的发展状况把人类历史划分为三大形态。它们是。___

A. 自然经济社会、商品经济社会、时间经济社会

B. 原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会

C. 农业社会、工业社会、信息社会

D. 人的依赖性社会、物的依赖性社会、人的自由全面发展社会

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【单选题】

“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”,这句话表明。___

A. 人人创造历史

B. 人们自己创造自己的历史

C. 人可以按自己的目的随心所欲地创造历史

D. 人是研究社会历史的出发点

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【单选题】

制约人的行为和动机的根本条件是。___

A. 传统意识

B. 阶级关系

C. 生产方式

D. 政治制度

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【单选题】

唯物史观认为人类的第一个历史活动是。___

A. 吃喝穿住

B. 物质生活资料的生产

C. 人的自觉意识活动

D. 结成社会关系

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【单选题】

社会存在属于社会生活的物质方面是社会实践和物质生活条件的总和。下列选项属于社会存在的是。___

A. 生产关系

B. 监狱

C. 法庭

D. 意识形态

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【单选题】

衡量生产力水平的客观尺度是。___

A. 劳动工具的状况

B. 劳动者的素质

C. 劳动对象的广度和深度

D. 劳动产品的数量和质量

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【单选题】

先进生产中的集中体现和主要标志是。___

A. 劳动者

B. 劳动对象

C. 科学技术

D. 管理方式

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【单选题】

生产力的社会条件中,最基本最重要的是。___

A. 政治法律制度

B. 生产关系

C. 历史文化传统

D. 伦理道德规范

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【单选题】

上层建筑对社会发展作用的性质取决于。___

A. 国家政权的阶级属性

B. 社会生产力的发展水平

C. 它所服务的经济基础的性质

D. 社会意识的性质和发展水平

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【单选题】

区分社会制度性质的根本标准是。___

A. 生产力的发展水平

B. 科学技术的发展程度

C. 占统治地位的生产关系的性质

D. 上层建筑本身是否完善

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【单选题】

马克思主义揭示人的本质的出发点是。___

A. 人的自身需要

B. 人类的共同利益

C. 人的自然属性

D. 人的社会关系

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【单选题】

中国共产党第十九次全国代表大会,是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入的关键时期召开的一次十分重要的大会___

A. 新时期

B. 新阶段

C. 新征程

D. 新时代

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【单选题】

十九大的主题是:不忘初心,,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗___

A. 继续前进

B. 牢记使命

C. 方得始终

D. 砥砺前行

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【单选题】

中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民,为中华民族。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。___

A. 谋幸福,谋未来

B. 谋生活,谋复兴

C. 谋幸福,谋复兴

D. 谋生活,谋未来

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推荐试题

【多选题】

意识是（）?

A. 物质世界长期发展的产物

B. 人类社会历史的产物

C. 人类特有的精神活动

D. 物质世界的主观映象

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【多选题】

正确发挥主观能动性要（）?

A. 尊重客观规律

B. 通过实践

C. 超脱客观规律的制约

D. 不讲任何条件

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【多选题】

本质与现象的关系是（）?

A. 本质决定现象

B. 现象决定本质

C. 现象表现本质

D. 本质表现现象

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【多选题】

对立统一规律是唯物辩证法的（）?

A. 实质

B. 核心

C. 内容

D. 形式

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【多选题】

矛盾范畴所包含的两种基本属性是（）?

A. 矛盾对抗性

B. 矛盾同一性

C. 矛盾斗争性

D. 矛盾平衡性

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【多选题】

人类社会的物质性主要表现在（）?

A. 人类社会是物质世界的组成部分

B. 人类获取生活资料的活动是物质性的

C. 人类社会存在和发展的基础是物质资料的生产方式

D. 以上都对

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【多选题】

矛盾问题的精髓是（）?

A. 矛盾的普遍性和特殊性的关系问题

B. 主要矛盾和非主要矛盾的问题

C. 矛盾的共性与个性的关系问题

D. 对抗性矛盾和非对抗性矛盾的关系问题

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【多选题】

量和事物的关系是（）?

A. 直接同一

B. 并不是直接同一的，同一事物可以有不同的量

C. 量可以离开事物而独立存在

D. 在一定限度内，量的变化并不导致事物质的根本变化

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【多选题】

辩证否定观的基本内容是（）?

A. 否定是事物的自我否定

B. 否定是事物发展的环节

C. 否定是新旧事物联系的环节

D. 辩证否定的实质是“扬弃”

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【多选题】

共性和个性的关系是（）?

A. 个性中包含共性

B. 个性寓于共性之中

C. 共性寓于个性之中

D. 没有个性就没有共性

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【多选题】

量变和质变的相互关系表现为（）?

A. 量变就是质变

B. 量变是质变的必要准备

C. 质变是量变的必然结果

D. 量变和质变互相渗透

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【多选题】

唯物辩证法的总特征是（）?

A. 联系的观点

B. 发展的观点

C. 静止的观点

D. 实践的观点

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【多选题】

列宁的物质定义的理论意义是（）?

A. 坚持了唯物主义一元论

B. 反对了唯心主义和二元论

C. 坚持了唯物主义反映论和可知论

D. 克服了形而上学唯物主义物质观的缺陷

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【多选题】

承认相对静止的意义在于（）?

A. 是理解物质多样性的条件

B. 是认识事物的惟一途径

C. 是认识和衡量运动的尺度

D. 是把事物区别开来的前提

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【多选题】

时间空间同运动着的物质的关系是（）?

A. 时间空间是物质的存在形式

B. 形式和内容的关系

C. 一般和个别的关系

D. 整体和局部的关系

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【多选题】

意识是社会的产物，是指（）?

A. 意识是通过社会劳动创造的

B. 意识离不开集体和社会

C. 意识是社会的基础

D. 意识随着人类社会的产生和发展而产生和发展

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【多选题】

矛盾的斗争性在事物发展中的作用是（）?

A. 使矛盾双方发生对抗

B. 在事物量变过程中推动矛盾双方力量对比的变化

C. 在事物质变过程中，促使旧的矛盾统一体的分解，新的统一体的产生

D. 消除矛盾双方的对立

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【多选题】

矛盾的同一性在事物发展中的作用是（）?

A. 同一性是事物存在和发展的前提

B. 促使事物灭亡

C. 促使矛盾激化

D. 使矛盾双方相互吸收有利于自身的因素而发展

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【多选题】

唯物辩证法所讲的矛盾是指（）?

A. 人们主观思维中推想的矛盾

B. 客观事物本身存在的矛盾

C. 人们思维过程中逻辑的自相矛盾

D. 事物内部或事物之间的对立统一

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【多选题】

唯物辩证法认为，规律是（）?

A. 事物的本质联系

B. 事物的必然联系

C. 事物的稳定联系

D. 客观的联系

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【多选题】

意识的能动作用主要表现在（）?

A. 意识活动具有目的性和计划性

B. 意识活动具有创造性

C. 意识具有指导实践改造客观世界的作用

D. 意识具有调控人的行为和生理活动的作用

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【多选题】

意识是自然界长期发展的产物，它的形成和发展经历了三个阶段，即（）?

A. 一切物质所具有的反应特性到低等生物的刺激感应性

B. 低等生物的刺激感应性到高等动物的感觉和心理

C. 高等动物的感觉和心理到人的意识

D. 生物的刺激感应性到人的意识

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【多选题】

辩证唯物主义认为意识的本质是（）?

A. 人体分泌的一种特殊物质

B. 人脑的机能和属性

C. 客观世界的主观映像

D. 主观形式与客观内容的统一

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【多选题】

联系是指事物内部各要素之间和事物之间（）?的关系

A. 相互依存

B. 相互影响

C. 相互制约

D. 相互作用

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【多选题】

唯物辩证法的联系具有以下特点：（）?

A. 客观性

B. 普遍性

C. 多样性

D. 条件性

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【多选题】

辩证的思维方法主要有（）?

A. 归纳与演绎的统一

B. 分析与综合的统一

C. 抽象与具体的统一

D. 逻辑与历史的统一

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【多选题】

学习唯物辩证法要求我们在实践中不断增强哪些思维能力（）?

A. 历史思维能力

B. 战略思维能力

C. 底线思维能力

D. 创新思维能力

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【多选题】

马克思主义认为，实践具有三个基本特征（）?

A. 直接现实性

B. 客观现实性

C. 自觉能动性

D. 社会历史性

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【多选题】

实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在( )

A. 实践是认识的来源

B. 实践是认识发展的动力

C. 实践是认识的目的

D. 实践是检验认识真理性的唯一标准

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【多选题】

认识的主体和客体的相互关系，从根本上说（）?

A. 是认识关系和实践关系

B. 不仅是认识与被认识，而且是改造与被改造的关系

C. 是主观与客观的关系

D. 主观与客体的关系

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【多选题】

唯物主义和唯心主义认识论的不同表现在（）?

A. 唯物主义认识论承认物质第一性，意识第二性

B. 唯物主义认识论坚持从物到感觉和思想的认识路线

C. 唯物主义认识论承认认识是主体对客体的反映

D. 唯物主义认识论认为人的认识是主观自生的

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【多选题】

马克思主义的认识论的主要内容有（）?

A. 实践是认识的基础

B. 人们在实践的基础上，从感性认识能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践

C. 在认识过程中，人们通过实践发现真理，又通过实践证实真理和发展真理

D. 实践.认识.再实践.再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度

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【多选题】

真理是客观的，这是说（）?

A. 真理从内容上说是客观的

B. 真理是不以人的意志为转移的客观实在

C. 真理从形式上说是客观的

D. 检验真理的标准是客观的

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【多选题】

价值和真理在实践中是辩证统一的，表现在（）?

A. 真理既是制约实践的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一

B. 价值则是实践追求的根本目标，同时又是制约实践的主体尺度

C. 成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提

D. 价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的

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【多选题】

以下关于哲学中的“价值”范畴及其特性的阐述,正确的有( )

A. 哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴

B. 价值具有主体性

C. 价值具有客观性

D. 价值具有社会历史性

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【多选题】

任何真理都是（）?

A. 绝对真理和相对真理的统一

B. 由相对真理向绝对真理转化的一个环节

C. 具体真理

D. 不可能向谬误转化的

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【多选题】

辩证唯物主义和旧唯物主义（即形而上学唯物主义）?虽然都坚持反映论，但是二者之间又有着性质上的区别，具体表现在( )

A. 辩证唯物主义是能动的反映论；旧唯物主义是消极.直观的反映论

B. 辩证唯物主义的认识论把实践的观点引入了认识论；旧唯物主义离开实践考察认识问题

C. 辩证唯物主义的认识论把辩证法应用于反映论；旧唯物主义不了解认识的辩证性质

D. 辩证唯物主义的认识论认为认识是一个不断发展的过程；旧唯物主义认为认识是一次性完成的

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【多选题】

西红柿原来长在秘鲁的森林里，叫做“狼桃”。由于它艳丽的诱人，人们都怕它有“毒”，不敢吃。十六世纪公爵俄罗达格里从南美洲带回一株，献给女皇伊丽莎白。从此在欧洲世代相传，但仍然没有谁敢吃它一口。过了差不多200年，法国的一位画家冒着风险尝了一个，感到美味可口，并未中毒。后来经过分析鉴定，发现它含着多种维生素，营养丰富，于是名声大振，广为传播。这个故事包含的哲理是（）?

A. 物质世界是可以认识的

B. 人们对事物的认识经历一个实践.认识.再实践.再认识的反复无限的过程

C. 人的正确认识经过一次飞跃不行，经过两次飞跃才能达到

D. 实践是检验认识正确与否的唯一标准

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【多选题】

解放后，我们按照李四光的学说勘探石油，在所谓“贫油”的中国发现了丰富的石油储藏。而在人口问题上，马寅初的理论却长期未予重视，致使人口增长过快，给社会主义建设事业带来很大困难，这说明（）?

A. 真理的内容是客观的

B. 实践是检验真理的唯一标准

C. 意识对物质具有能动的作用

D. 科学理论是检验真理的标准

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【多选题】

“实践.认识.再实践.再认识.这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度，这就是辩证唯物论的全部认识论”。这个论断揭示了（）?

A. 认识对于实践的依赖关系

B. 认识是一个辩证的发展过程

C. 主观与客观.理论与实践的具体的历史的统一

D. 马克思主义认识论是能动的革命的反映论

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