[142][判断]在35kV线路带电塔杆上工作与导线的最小安全距离0.7米_答案

【判断题】

[142][判断]在35kV线路带电塔杆上工作与导线的最小安全距离0.7米

A. 对

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[181][判断]一张工作票可下设多个小组工作，每个小组应指定小组工作负责人（监护人），并使用小组工作票

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[182][判断]在燃气管线、下水道、潮湿地、垃圾堆或有腐质物等可能存在有毒有害气体的场所挖坑时，应采取防暑降温和防燃防爆措施

A. 对

B. 错

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"根据皮亚杰人的智力发育4个阶段，2—7岁儿童为 ___

A. 感觉运动期

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"以分组的方式对病人进行全面护理的工作方法为 ___

A. 个案护理

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"在临床护理中要始终贯穿___

A. 以医院管理为中心

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"主张每个人都有自己的独特性及完整性，强调人的主观能动性的是___

A. 禁欲主义

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【单选题】

"某护士与一位即将出院的患者及其家属共同研究患者出院后的饮食安排，此时护士的角色是___

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【单选题】

"诊断迟迟不明确时患者最易产生的心理反应是___

A. 疑惑

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"患者怀疑治疗的正确性而提出疑问，要求医疗单位做出解释，体现了患者的___

A. 隐私保密权

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【单选题】

"在皮亚杰的认知发展学说中，“思维发展到了使用符号的水平，即开始用语言来表达自己的需要”是哪一期的表现___

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【单选题】

"以系统为中心的护理理论的代表人物有：___

A. 南丁格尔

B. 罗杰斯

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D. 奥瑞姆

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【单选题】

"护理学是一门自然科学和社会科学相互渗透的___

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【单选题】

"护理学的最终目标是___

A. 提高治愈率

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C. 减少病残率

D. 增进人类健康

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【单选题】

"下列哪项不属于护理的工作方式___

A. 个人护理

B. 功能制护理

C. 小组护理

D. 责任制护理

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【单选题】

"护士长指定一名护士专门护理某脑外伤患者，这种护理方法属于___

A. 个案护理

B. 小组护理

C. 责任制护理

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【单选题】

"以下哪项不是小组护理的特征___

A. 以小组的形式对患者进行护理

B. 小组成员由不同级别的护理人员组成

C. 各司其职，共同完成对患者的整体护理

D. 成员间无需花较多时间相互交流

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【单选题】

"患者，男，60岁。因鼻咽癌放疗后出现口腔溃疡。“口腔溃疡”对该患者来说属于哪类压力源___

A. 躯体性

B. 心理性

C. 社会性

D. 文化性

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【单选题】

"小李刚护理本科毕业分配到某医院。发现该医院护士的某些操作方法与学校所学的不同，在不违反操作原则的基础上，小李决定“入乡随俗”，她的这种行为属于哪种适应层次___

A. 生理适应

B. 心理适应

C. 社会适应

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【单选题】

"某患者因慢性阑尾炎住院，护士按护理程序为患者实施整体护理，其护理特点属于___

A. 以疾病为中心的护理

B. 以人的健康为中心的护理

C. 以治疗为中心的护理

D. 以患者为中心的护理

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【单选题】

"下列哪项不是“以人的健康为中心”的护理特点___

A. 护理是一门应用科学

B. 护理服务于生命的全过程

C. 护理关注的重点是患者潜在的健康问题

D. 护理服务的对象包括个体和群体

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【单选题】

"下列有关纽曼系统模式中弹性防御线的叙述不正确的是___

A. 弹性防御线位于个体防御系统的最外层

B. 弹性防御线是一个虚线圈

C. 弹性防御线也受系统5个变量的影响

D. 弹性防御线是后天获得的，与个体生长发育无关

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【单选题】

"下列有关考克斯健康行为互动模式描述正确的是___

A. 背景因素构成了服务对象的独特性

B. 服务对象的认知评价与情感反应会相互影响

C. 随服务对象所了解专业知识的增加，其决策控制需求降低

D. 专业人员的情感支持越多，越有利于促进健康

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【单选题】

"关于人的概念叙述不正确的是___

A. 人具有生物和社会双重属性

B. 人是一个整体，任何一方面的失调都会对人的健康产生影响

C. 人不断地与周围环境进行着物质、能量和信息的交换

D. 人具有维持、恢复健康的需要，这须由医护人员来满足

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【单选题】

"人的自我概念是指___

A. 人对自己的看法

B. 人对自我的感觉

C. 人对自我的评价

D. 人对自己外表的认识

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【单选题】

"健康的含义是指不但没有躯体疾病，还要有___

A. 良好的生理状态和较强的社会适应能力

B. 良好的心理状态和较强的社会适应能力

C. 良好的社会适应状态和较强的生活能力

D. 完整的生理心理状态和良好的社会适应能力

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【单选题】

"某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题，由此调查社区水源，这是属于PRECEDE-PROCEED模式中的：___

A. 社会评估

B. 流行病学评估

C. 行为与环境评估

D. 教育与组织评估

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【单选题】

"护理的目的或基本任务是___

A. 促进健康，预防疾病，恢复健康，减轻病痛

B. 保证健康，加强护理，做好治疗工作

C. 减轻痛苦，促进康复，强壮身体

D. 预防疾病，增进健康，减少残疾，促进康复

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【单选题】

"下列哪项与护理用语的保密性不符___

A. 有时应委婉地向患者解释病情

B. 应尊重患者的隐私权

C. 应直言告诉患者一切病情

D. 有时应含蓄地向患者解释病情

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【单选题】

"下列哪项不是影响沟通的环境因素___

A. 噪声

B. 缺乏隐密性

C. 情绪不佳

D. 距离不当

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【单选题】

"下列哪项是阻碍交流的行为___

A. 沉默

B. 澄清

C. 说教

D. 复述

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【单选题】

"可促进护患有效沟通的行为是___

A. 不评论患者所谈到的内容

B. 及时陈述自己的观点和看法

C. 对患者的问题迅速做出解答

D. 当患者叙述过多时及时打断叙述

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【单选题】

"下列哪项不是交谈的常用形式___

A. 发现问题式交谈

B. 解决问题式交谈

C. 治疗式交谈

D. 开放式交谈

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【单选题】

"护士小陈与患者的第一次交谈就失败，其失败原因是___

A. 仪表大方、整洁

B. 表情沉着、从容

C. 在患者吃饭前进行交谈

D. 热情介绍自己

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【单选题】

"不属于非语言沟通技巧的是___

A. 沉默

B. 倾听

C. 提问

D. 微笑

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【单选题】

"以下哪种沟通方式传递信息真实且难以掩饰___

A. 面部表情

B. 口头表述

C. 手势

D. 身体姿势

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【单选题】

"何种方式可给护患双方提供思考和调适的机会___

A. 微笑

B. 抚摸

C. 倾听

D. 沉默

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【单选题】

"与患者交谈时沉默宜用于___

A. 交谈开始

B. 交谈结束

C. 自始至终

D. 交谈过程中

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【单选题】

"倾听过程中下列哪项做法不妥 ___

A. 全神贯注

B. 集中精力

C. 注意倾听

D. 目光始终注视患者

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【单选题】

"不属于体态语言的是___

A. 点头

B. 微笑

C. 沉默

D. 介绍

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【单选题】

"交谈过程中，刘某因对病情担忧而伤心哭泣，此时护士应采取何种沟通方式以表示对患者的尊重和理解___

A. 目光注视患者

B. 暂时离开患者，让其平静情绪

C. 安慰患者，劝其勿悲伤

D. 陪伴患者，沉默片刻

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【单选题】

"关系融洽的护患交往中通常距离为___

A. 0-0.46m

B. 0.46-1.2m

C. 1.2-3.6m

D. >3.6m

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【单选题】

"护士与患者交谈时一般采用的距离是___

A. 亲密区

B. 熟人区

C. 社交区

D. 公众区

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