真菌的营养方式为___。_答案

【单选题】

真菌的营养方式为___。

A. 化能自养型

B. 异养吸收型

C. 光能自养型

D. 自给自足型

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【单选题】

真菌的繁殖方式以产生___来进行。

A. 无性孢子

B. 有性孢子

C. 有性孢子和（或）无性孢子

D. 囊孢子

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【单选题】

低等真菌的细胞壁多以___为主。

A. 纤维素

B. 葡聚糖

C. 几丁质

D. 磷脂

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【单选题】

酵母菌的细胞壁多以___为主。

A. 纤维素

B. 葡聚糖

C. 几丁质

D. 磷脂

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【单选题】

高等陆生真菌的细胞壁多以___为主。

A. 纤维素

B. 葡聚糖

C. 几丁质

D. 磷脂

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【单选题】

藻类细胞壁的结构骨架多由纤维素组成，含量占干重的___。

A. 10-20%

B. 30-50%

C. 50-80%

D. 80-90%

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【单选题】

真核微生物表面长有较长、数量较少的毛发状，具有运动功能的细胞器是___。

A. 纤毛

B. 鞭毛

C. 手足

D. 口器

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【单选题】

真核微生物核糖体成分是___。

A. 蛋白质

B. RNA

C. 40%蛋白质和60%RNA

D. 50%蛋白质和50%RNA

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【单选题】

真核微生物核糖体的功能是___。

A. 合成蛋白质

B. 合成糖类物质

C. 合成脂类物质

D. 进行氧化磷酸化反应

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【单选题】

真核微生物核液泡的功能有___。

A. 维持细胞渗透压

B. 储存营养物质

C. 溶酶体功能

D. 以上A、B、C都是

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【单选题】

以下不是酵母菌的无性繁殖方式的是___。

A. 芽殖

B. 裂殖

C. 产生无性孢子

D. 产生子囊孢子

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【单选题】

以下哪种微生物的细胞壁常含甘露聚糖___。

A. 酵母菌

B. 芽孢杆菌

C. 霉菌

D. 蓝细菌

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【单选题】

霉菌营养体的基本单位是___。

A. 菌丝体

B. 菌丝

C. 营养菌丝

D. 气生菌丝

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【单选题】

霉菌营养菌丝体中有固着和吸取养料功能的是___。

A. 假根

B. 匍匐菌丝

C. 菌核

D. 菌索

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【单选题】

霉菌营养菌丝体中是一种休眠组织，能在不良外界环境下可保存数年生命力的是___。

A. 假根

B. 匍匐菌丝

C. 菌核

D. 菌索

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【单选题】

能产生有性孢子的简单子实体是___。

A. 担子

B. 分生孢子器（分生孢子本就是无性孢子）

C. 分生孢子座

D. 分生孢子盘

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【单选题】

能产生无性孢子的简单子实体是___。

A. 子囊

B. 子囊果

C. 子囊壳

D. 孢子囊

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【单选题】

真菌在液体培养基培养基中进行通气搅拌或振荡培养会产生___。

A. 菌丝球

B. 菌丝体

C. 菌丝网

D. 菌丝环

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【单选题】

食用的木耳、香菇、金针菇等是哪类真菌___。

A. 霉菌

B. 蕈菌

C. 酵母菌

D. 粘菌

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【单选题】

蕈菌发育过程中形成的二级菌丝是___。

A. 担孢子

B. 子实体

C. 锁状联合

D. 菌丝束

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【单选题】

病毒显著区别于其他生物的特征是___。

A. 具有感染性

B. 独特的繁殖方式

C. 体积微小

D. 细胞内寄生

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【单选题】

在-70℃时病毒的保存时间为___。

A. 以小时计

B. 以天计

C. 以月计

D. 以年计

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【单选题】

病毒是一种病原体，据初步估计，人类___的传染病是病毒感染引起的。

A. 10-20%

B. 30-40%

C. 60-70%

D. 80-90%

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【单选题】

描述螺旋对称壳体特征的参数有___。

A. 核酸的相对分子质量

B. 螺旋长度与直径

C. 螺旋的外观

D. 蛋白质亚基大小

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【单选题】

病毒缺乏___。

A. 增殖能力

B. 独立代谢的酶体系

C. 核酸

D. 蛋白质

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【单选题】

SsRNA能够按照它的极性或意义分为___。

A. 感染性核酸和和非感性核酸

B. 正链RNA，负链RNA和双意RNA

C. 反意RNA 和正意RNA

D. 嗜肝DNA病毒

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【单选题】

GV是___。

A. 无包涵体病毒

B. 颗粒体病毒

C. 核多角体病毒

D. 质多角体病毒

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【单选题】

烟草花叶病毒的壳体结构是___。

A. 螺旋对称壳体

B. 二十面体对称壳体

C. 复合对称壳体

D. 非对称壳体

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【单选题】

构成机体病毒感染的因素包括___。

A. 病毒的感染途径和传传播媒介

B. 病毒、机体和环境条件

C. 病毒致病性和毒力

D. 病毒的宿主范围

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【单选题】

病毒的复制周期包括___。

A. 吸附、侵入、脱壳、病毒大分子合成、装配和释放

B. 侵入、脱壳、病毒大分子合成、装配和释放

C. 吸附、侵入、脱壳、装配和释放

D. 吸附、侵入、病毒大分子合成、装配和释放

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【单选题】

温和性噬菌体基因组在溶源性细菌内可以下列状态存在___。

A. 复制、表达产生子病毒

B. 整合于宿主染色体或质粒形式

C. 自发或经诱导进入裂解循环

D. 产生成熟的病毒颗粒

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【单选题】

噬菌体是一种感染___的病毒。

A. 酵母菌

B. 霉菌

C. 放线菌和细菌

D. 原生动物

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【单选题】

溶源菌遇到同一种噬菌体或与之密切相关的噬菌体时表现为___。

A. 抗性

B. 免疫性

C. 再次溶源化

D. 裂解

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【单选题】

昆虫病毒主要靠___感染。

A. 接触

B. 口器

C. 伤口

D. A、B、C

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【单选题】

___的植物病毒的基因组为RNA，其中又以单正链RNA为主。

A. 20%

B. 50%

C. 70%

D. 90%以上

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【单选题】

类病毒的本质是___。

A. RNA

B. DNA

C. 蛋白质

D. 多肽

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【单选题】

病毒、细菌和真菌个体的直径比约为___。

A. 1:10:100

B. 1:20:50

C. 1:30:80

D. 1:100:200

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【单选题】

病毒粒的主要支架结构和抗原成分是___。

A. 衣壳

B. 核酸

C. 包膜

D. 刺突

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【单选题】

任何真病毒都具有的基本结构是___。

A. 衣壳

B. 核衣壳

C. 衣壳粒

D. 病毒粒子

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【单选题】

烟草花叶病毒的对称体制是___。

A. 螺旋对称

B. 二十面体对称

C. 复合对称

D. 球形对称

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【单选题】

腺病毒的对称体制是___。

A. 螺旋对称

B. 二十面体对称

C. 复合对称

D. 球形对称

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【多选题】

下列各项中属于辩证唯物主义时空观内容的有

A. 时间和空间是物质运动的存在形式

B. 时间和空间与物质运动不可分割

C. 时间和空间既是绝对的，又是相对的

D. 时间和空间是有限性和无限性的统一

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【多选题】

从意识的本质看，意识是

A. 自然界长期发展的产物

B. 人脑的机能

C. 人的头脑中固有的

D. 物质世界的主观映象

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【多选题】

下列选项中，比喻新事物必然战胜旧事物的有

A. 黄河之水天上来，奔流到海不复回

B. 芳林新叶摧陈叶，流水前波让后波

C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村

D. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

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【多选题】

意识对物质的依赖性表现在

A. 意识是自然界长期发展的产物

B. 意识是社会劳动的产物

C. 意识是人脑的机能

D. 意识是人脑对客观世界的反映

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【多选题】

下列说法中，正确体现意识能动性的有

A. 胸有成竹，料事如神

B. 纸上谈兵，画饼充饥

C. 天下无难事，只怕有心人

D. 运筹帷幄之中，决胜千里之外

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【多选题】

规律的特点有

A. 客观性

B. 重复性

C. 稳定性

D. 必然性

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【多选题】

下列选项中，正确说明人的活动与客观规律的关系的有

A. 人能认识客观规律

B. 人能消灭客观规律

C. 人能创造客观规律

D. 人能利用客观规律

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【多选题】

下列选项中，否认世界统一于物质的观点有

A. 物是感觉的复合

B. 存在就是被感知

C. 世界是绝对精神的产物

D. 世界有物质和精神两个本原

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【多选题】

实践的特点是

A. 客观性

B. 有用性

C. 创造性

D. 社会历史性

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【多选题】

下列属于基本实践形式的有

A. 渔民出海捕鱼

B. 医生看病

C. 农民进行农作物杂交试验

D. 医生观察病毒对药物的反应

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【多选题】

下列选项中，属于唯物辩证法基本规律的有

A. 质量互变规律

B. 对立统一规律

C. 联系发展规律

D. 否定之定规律

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【多选题】

唯物辩证法和形而上学的对立表现在

A. 是否承认世界统一于物质

B. 是否承认世界是运动与发展的

C. 是否承认事物是普遍联系的

D. 是否承认矛盾是事物发展的根本原因

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【多选题】

下列选项中，体现矛盾同一性思想的有

A. 有无相生，长短相形

B. 利害同门，祸福同邻

C. 物极必反，相反相成

D. 积于柔则刚，积于弱则强

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【多选题】

同一性是矛盾的基本属性之一。下列选项中，属于矛盾同一性含义的有

A. 矛盾双方直接等同

B. 矛盾双方相互转化

C. 矛盾双方相互依存

D. 矛盾双方相互渗透

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【多选题】

下列说法中，属于矛盾的同一性表现的有

A. 真理和谬误相比较而存在

B. 内容和形式相互依存

C. 好事和坏事可以在一定条件下相互转化

D. 总结教训，转败为胜

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【多选题】

下列选项中包含矛盾同一性思想的有

A. 祸兮福所倚，福兮祸所伏

B. 物极必反，相反相成

C. 月晕而风，础润而雨

D. 有无相生，难易相成

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【多选题】

下列选项中，表述矛盾同一性思想的有

A. 高下相倾，长短相形

B. 物极必反，相反相成

C. 祸福相因，难易相成

D. 绳锯木断，水滴石穿

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【多选题】

矛盾同一性在事物发展中的作用表现在

A. 保持事物相对稳定，为事物的存在和发展提供必要前提

B. 矛盾双方互相吸取有利于自身的因素而得到发展

C. 规定事物向对立面转化的基本趋势

D. 推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化

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【多选题】

下列选项中，属于矛盾斗争性表现的有

A. 敌对阶级之间的对立

B. 生物界的生存竞争

C. 发达国家与发展中国家的不平等交换

D. 两岸同胞与“台独”势力的对立

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【多选题】

实践的中介系统包括（）。

A. 人的肢体延长.体能放大的工具系统

B. 人的感官和大脑延伸.智力放大的工具系统

C. 进人主体认识和实践范围的各种物质系统

D. 在思维中把对象的某种属性.因素抽取出来的逻辑方法

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【多选题】

主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）。

A. 确定实践目的和实践方案

B. 通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动

C. 通过反馈和调节，使实践目的.手段和结果按一定方向运行

D. 通过改造主观世界而支配客观世界的运行

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【多选题】

马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认（）。

A. 世界的可知性

B. 客观事物是认识的对象

C. 认识发展的辩证过程

D. 社会实践是认识的基础

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【多选题】

实践在认识中的决定作用表现在（）。

A. 实践是认识发展的动力

B. 实践创造出必要的物质条件和手段，使认识成为可能

C. 实践是认识的唯一来源

D. 实践是检验认识真理性的唯一标准

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【多选题】

辩证唯物主义认为，认识是（）。

A. 主体对各种认识要素的建构

B. 主体对客体的能动的反映

C. 主体对客体信息的选择

D. 主体对客体信息的加工

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【多选题】

能动的反映论与机械反映论的主要区别在于（）。

A. 是否承认客观事物和人的思想是认识的对象

B. 是否承认检验认识真理性的标准是实践

C. 是否承认实践在认识中的决定作用

D. 是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程

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【多选题】

“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是（）。

A. 理论对实践具有指导作用

B. 理论不能代替实践

C. 理论本身就是物质的力量

D. 理论的作用可以通过实践表现出来

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【多选题】

“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是（）。

A. 感性认识有待于上升为理性认识

B. 感性认识具有局限性

C. 事物的必然性与感性.经验性毫无关系

D. 经验是万能的

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【多选题】

真理原则和价值原则的区别是（）。

A. 真理原则侧重于主观性，价值原则侧重于主体性

B. 真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性

C. 真理原则说明认定活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的目的性

D. 真理原则体现了人的活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性

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【多选题】

对待马克思主义，必须（）。

A. 解放思想.实事求是.与时俱进.求真务实

B. 坚持实践创新和理论创新

C. 把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义

D. 把马克思主义作为永恒真理，只能坚持不能发展

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【多选题】

下列选项中，正确说明真理与谬误关系的有（）。

A. 真理与谬误相比较而存在

B. 真理与谬误相斗争而发展

C. 在一定条件下真理与谬误相互转化

D. 在一定范围内真理和谬误是对立的

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【多选题】

人类活动的两个基本原则（）。

A. 真理原则

B. 价值原则

C. 效率原则

D. 公平原则

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【多选题】

“按图索骥”的错误在于（）。

A. 理论脱离实际

B. 经验论

C. 教条主义

D. 唯心论

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【多选题】

“没有抽象的真理，真理总是具体的”这一命题的含义是（）。

A. 真理的认识不需要抽象概括

B. 真理有其适用的具体范围和条件

C. 真理不是抽象不变的公式

D. 真理是刻板的事实

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【多选题】

15价值的客观性在于（）。

A. 真理的客观性决定了价值的客观性

B. 人的需要具有客观性

C. 满足人的需要的对象具有客观性

D. 满足人的需要的过程和结果具有客观性

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【多选题】

马克思主义认识论认为，主体与客体关系的内涵包括（）。

A. 实践关系

B. 认识关系

C. 价值关系

D. 主从关系

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【多选题】

“以行而求知，因知以进行”.“因其已知而更进于行”，这一思想表明了人们的认识过程是（）。

A. 知行不可分割

B. 知行相互促进

C. 行先知后

D. 行难知易

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【多选题】

科学家对1994年夏发生的慧星撞击木星的天文现象进行准确的预报和大量的观察研究，这一事实表明（）。

A. 世界是可以认识的

B. 人类已经可以预测一切自然现象

C. 人类对宇宙的认识正在不断深化

D. 世界不可以认识的

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【多选题】

对于同一棵大树，在木匠眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学看到的是它的形态特征，这是由于（）。

A. 人的感受受到决定一切

B. 人的认识具有能动性

C. 已有的认识影响感觉活动

D. 感性认识要发展到理性认识

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【多选题】

马克思主义认识论认为，认识的辩证过程是（）。

A. 从抽象到具体再到抽象的上升运动

B. 从间接经验到直接经验的转化

C. 实践——认识——实践的无限循环

D. 从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践

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【多选题】

真理具有（）。

A. 多元性

B. 客观性

C. 相对性

D. 绝对性

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