【多选题】
___0202.燃气应急预案应当明确燃气应急气源和种类、( )等内容。
A. 燃气服务商联系方式
B. 供燃气管线布局
C. 应急供应方式
D. 应急处置程序和应急救援措施
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答案
CD
解析
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相关试题
【多选题】
___0203.任何单位和个人发现燃气安全事故或者燃气安全事故隐患等情况,应当立即告知燃气经营者,或者向( )等有关部门和单位报告。
A. 工商管理部门
B. 人民警察
C. 燃气管理部门
D. 公安机关消防机构
【多选题】
___0204.工贸企业应当对从事有限空间作业的现场负责人、监护人员、作业人员、应急救援人员进行专项安全培训。专项安全培训应当包括( )。
A. 有限空间作业的危险有害因素和安全防范措施
B. 有限空间作业的安全操作规程
C. 检测仪器、劳动防护用品的正确使用
D. 紧急情况下的应急处置措施
【多选题】
___0205.北京市地下有限空间在从事有限空间作业时,应在现场周围设置( )。
A. 护栏
B. 安全告知牌
C. 交通障碍物
D. 防火隔离带
【多选题】
___0206.北京市地下有限空间管理单位应( ),负责地下有限空间作业的安全管理工作。
A. 制定管理机构
B. 配备专职管理人员
C. 配备兼职管理人员
D. 制定监察机构
【多选题】
___0207.地下有限空间作业前应采取( )等隔离措施,阻断有毒有害气体、蒸气、水、尘埃或泥沙等威胁作业安全的物质涌入地下有限空间的通路。
A. 开启阀门
B. 拆卸盲板
C. 封堵
D. 导流
【多选题】
___0208.北京市规定,地下有限空间作业前气体检测,其中有毒有害气体应至少检测( )。
A. 一氧化碳
B. 二氧化碳
C. 硫化氢
D. 二氧化硫
【多选题】
___0209.北京市地下有限空间内存在( )的,应采取措施,待( )后再进行检测。
A. 积水;积水清理后
B. 污物;污物清理后
C. 积水;气体充分释放
D. 污物;气体充分释放
【多选题】
___0210.下列属于有限空间作业的有( )。
A. 污水处理池
B. 电缆沟
C. 冷库
D. 地下泵房
【多选题】
___0211.编制应急预案前,编制单位应当进行( )。
A. 事故风险评估
B. 安全评价
C. 应急资源调查
D. 隐患分析
【多选题】
___0212.生产经营单位应结合本单位( ),确立本单位的应急预案体系,编制相应的应急预案,并体现自救互救和先期处置等特点。
A. 企业架构
B. 组织管理体系
C. 生产规模
D. 可能发生的事故特点
【多选题】
___0213.企业专项应急预案应当规定( )等内容。
A. 应急指挥机构与职责
B. 处置程序和措施
C. 应急预案体系
D. 应急预案管理
【多选题】
___0214.下列应当建立应急救援组织的单位包括( )。
A. 商贸企业
B. 危险物品的生产、经营、储存单位
C. 城市轨道交通运营单位
D. 建筑施工单位
【多选题】
___0215.参与事故抢救的部门和单位应当( ),防止事故扩大和次生灾害的发生,减少人员伤亡和财产损失。
A. 服从统一指挥,加强协同联动
B. 采取有效的应急救援措施
C. 根据事故救援的需要采取警戒、疏散等措施
D. 及时上报救援情况
【多选题】
___0216.单位和基层组织应急预案由机关、企业、事业单位、( )等法人和基层组织制定。
A. 社会团体
B. 居委会
C. 村委会
D. 乡绅
【多选题】
___0217.应急演练组织单位应当对演练情况进行评估,评估的主要内容包括( )。
A. 预案的合理性与可操作性
B. 演练与实战存在的差距评估
C. 提升演练效果的途径
D. 指挥协调和应急联动情况
【多选题】
___0218.应急管理进入现场恢复阶段,主要工作内容包括( )及事故调查与后果评价等。
A. 宣布应急结束
B. 撤离和交接
C. 恢复生产生活
D. 疏散相关人员
【多选题】
___0219.用人单位的使用有毒物品作业场所应符合的要求有( )。
A. 作业场所与生活场所分开,作业场所不得住人
B. 有害作业与无害作业分开,高毒作业场所与其他作业场所隔离
C. 设置有效的通风装置
D. 一般有毒作业场所设置应急撤离通道和必要的泄险区
【多选题】
___0220.使用有毒物品作业场所应当设置( )。
A. 黄色区域警示线
B. 红色区域警示线
C. 警示标识
D. 中文警示说明
【多选题】
___0221.使用有毒物品作业场所的警示说明应当载明产生职业中毒危害的( )等内容。
A. 种类
B. 后果
C. 预防
D. 应急救治措施
【多选题】
___0222.从事使用高毒物品作业的用人单位,应当配备( ),制定事故应急救援预案,并根据实际情况变化对应急救援预案适时进行修订,定期组织演练。
A. 医护人员
B. 应急救援人员
C. 应急救援器材
D. 应急救援设备
【多选题】
___0223.用人单位应当确保职业中毒危害( )处于正常适用状态,不得擅自拆除或者停止运行。
A. 防护设备
B. 应急救援设施
C. 救护车辆
D. 通讯报警装置
【多选题】
___0224.需要进入存在高毒物品的设备、容器或者狭窄封闭场所作业时,用人单位应当事先采取措施有( )。
A. 保持作业场所良好的通风状态
B. 为劳动者配备符合国家职业卫生标准的防护用品
C. 设置现场监护人员和现场救援设备
D. 设置警示标示
【多选题】
___0225.用人单位应当按照国务院卫生行政部门的规定,定期对使用有毒物品作业场所职业中毒危害因素进行( )。
A. 评价
B. 评审
C. 检测
D. 检查
【多选题】
___0226.从事使用高毒物品作业的用人单位应当设置( )。
A. 淋浴间
B. 更衣室
C. 休息室
D. 储物间
【多选题】
___0227.从事使用高毒物品作业的用人单位应当设置( )从事使用高毒物品作业劳动者的工作服、工作鞋帽等物品的专用间。
A. 清理
B. 清洗
C. 存放
D. 处理
【多选题】
___0228.用人单位转产、停产、停业或者解散、破产的,应当采取有效措施,妥善处理留存或者残留有毒物品的( )。
A. 设备
B. 物料
C. 包装物
D. 容器
【多选题】
___0229.生产、储存和使用( )等吸入性有毒有害气体的企业,且构成重大危险源的,还应当设立气体防护站。
A. 氨气
B. 氮气
C. 光气
D. 硫化氢
【多选题】
___0230.从事客运经营的驾驶人员,应当符合( )等条件。
A. 取得相应的机动车驾驶证
B. 3年内无重大以上交通责任事故记录
C. 年龄不超过50周岁
D. 经设区的市级道路运输管理机构对有关客运法规等考试合格而取得相应从业资格证
【多选题】
___0231.客运站经营者应当制定公共突发事件应急预案。应急预案应当包括报告程序、( )等内容。
A. 责任追究书
B. 应急指挥
C. 应急设备的储备
D. 处置措施
【多选题】
___0232.不允许在公共交通工具上携带的易燃易爆危险品有( )。
A. 蒸馏水
B. 汽油、煤油
C. 酒精、油漆
D. 炸药、雷管
【多选题】
___0233.柴油引起的火灾属于( )。
A. 液体火灾
B. 气体火灾
C. B类火灾
D. E类火灾
【多选题】
___0234.A类火灾场所应选择( )。
A. 水型灭火器
B. 二氧化碳灭火器
C. 磷酸铵盐干粉灭火器
D. 泡沫灭火器
【多选题】
___0235.可以使用二氧化碳灭火器的火灾有( )。
A. A 类火灾
B. B类火灾
C. C类火灾
D. D 类火灾
【多选题】
___0236.区域报警系统应由( )等组成。
A. 火灾探测器
B. 手动火灾报警按钮
C. 火灾声光警报器
D. 火灾报警控制器
【多选题】
___0237.( )建筑内设置多个火灾声警报器时,火灾自动报警系统应能( )所有火灾声警报器工作。
A. 同一;同时启动
B. 同一;同时停止
C. 不同;同时启动
D. 不同;同时停止
【多选题】
___0238.灭火器应设置在( )的地点,且不得影响安全疏散。
A. 位置明显
B. 无人区
C. 影响作业
D. 便于取用
【多选题】
___0239.进行( )等具有火灾危险作业的人员,必须持证上岗,并遵守消防安全操作规程。
A. 抛光
B. 电焊
C. 气焊
D. 打磨
【多选题】
___0240.环境信息标志宜设在有关场所的( )。
A. 内部
B. 入口处
C. 醒目处
D. 转弯处
【多选题】
___0241.安全标志分( )和指令标志四大类型。
A. 禁止标志
B. 警告标志
C. 说明
D. 提示
【多选题】
___0242.“当心触电”标志应设置的范围和地点是有可能发生触电危险的电器设备和线路,如( )等。
A. 配电室
B. 室外运输吊篮
C. 高处作业现场
D. 开关
推荐试题
【多选题】
___把感觉和情感作为心的基本元素。
A. 行为主义
B. 机能主义
C. 构造主义
D. 精神分析
【多选题】
著名的情绪心理学家普拉切克根据情绪的强度、两极性和___提出自己的情绪模型。
A. 先天性
B. 平衡性
C. 相似性
D. 可控性
【多选题】
文化对情绪的影响是复杂的,主要通过下列___
A. 通过对情绪刺激的了解
B. 文化直接影响表情
C. 通过确定的社会关系和判断
D. 通过高度礼仪化的行为
【多选题】
人类的表情具有下列特性___
A. 情境性
B. 先天性
C. 后天习惯性
D. 可控性
【多选题】
情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用,主要体现在___
A. 适应功能
B. 动机功能
C. 组织功能
D. 信号功能
【多选题】
现代情绪心理学研究认为,情绪的产生主要受下列因素影响___。
A. 环境事件
B. 生理状态
C. 个体的心理结构
D. 认知过程
【多选题】
行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应___
A. 喜悦
B. 愤怒
C. 恐惧
D. 爱
【多选题】
塞里认为应激的动态发展有三个阶段:___、抵抗和衰竭。
A. 防御
B. 应对
C. 警戒
D. 输入
【多选题】
___在应激过程中始终起到关键性作用。
A. 认知评价
B. 情绪体验
C. 生理反应
D. 个体需求
【多选题】
___是人与环境的一种平衡状态,是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力,是心理健康的标志之一。
A. 同化
B. 适应
C. 异化
D. 成熟
【多选题】
有的同学遭遇失败后,便会认为自己“没用,什么也干不成,是个废物,窝囊废”,这种想法属于哪种不良认知___。
A. 绝对化
B. 糟糕至极
C. 过分概括化
D. 乱贴标签
【多选题】
“我总是失败,他们都是那么优秀”“没有人愿意与我交友,所有人都总跟我作对”这种想法属于___。
A. 人格化
B. 糟糕至极
C. 绝对化
D. 两极性思维
【多选题】
下列说法中错误的是___。
A. 爱,不是一种单纯的行为,是我们生活中的一种气候,一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动。
B. 成熟的爱情是以自爱为基础。
C. 知道自己需要怎样的爱,并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。
D. 选择与自己心理特点相配的恋人。
【多选题】
一下哪种表达不带有绝对化的不良认知___。
A. 我必须每件事情都要成功。
B. 你必须对我好。
C. 学校或家庭环境必须符合我的要求。
D. 能做到的事情我一定做到,其他的我尽力而为。
【多选题】
个体在觉察需求与满足需求的能力不平衡时,倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程,称为___。
A. 适应
B. 应激
C. 刺激
D. 同化
【多选题】
心理防御机制是人们适应生活的一种___的反应,在人的心理世界占有极为重要的地位。94C
A. 个人无意识
B. 意识
C. 潜意识
D. 集体无意识
【多选题】
“月光族”“负翁”这些大学校园里的流行词汇主要说明了什么现象,___。
A. 大学生的追求时尚潮流
B. 大学生积极乐观的心态
C. 大学生不善理财而出现的“经济危机”
D. 大学生起早贪黑,认真学习的风气
【多选题】
现代应激理论将应激过程分为四个部分,分别是___。
A. 输入
B. 中介
C. 反应
D. 应对
【多选题】
拉扎勒斯把心理适应下的心理应对方式分为三种类型,分别是___。
A. 心理防御
B. 积极地认知应对
C. 积极地行为应对
D. 回避应对
【多选题】
大学新生的心理适应策略有哪些___。
A. 重新进行角色定位,树立目标
B. 悦纳自我
C. 合理表达自己的感受
D. 学会交往
【多选题】
良好的择业心态主要表现在哪些方面___。
A. 避免从众心理
B. 确定适当的职业目标
C. 避免理想主义
D. 克服依赖心理
【多选题】
遇到情绪困扰时,下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪___。
A. 向亲人、老师或者朋友诉说
B. 寻求专业心理咨询师的帮助
C. 任凭自己胡思乱想
D. 把一切写下来,借此整理自己的思绪
【多选题】
关于适应,下列说法正确的是___。
A. “物竞天择,适者生存”是自然界所有生物的生存法则。
B. 当环境发生变化时,个体就会面对适应问题。
C. 适应是智慧的本质,是有机体与环境间的平衡运动。
D. 适应就是改变外部环境以是适应自己的生存。
【多选题】
___是联结派学习理论的鼻祖。
A. 桑代克
B. 巴甫洛夫
C. 班杜拉
D. 斯金纳
【多选题】
___学派深信,学习是人固有的能量的自我实现的过程。
A. 精神分析
B. 行为主义
C. 人本主义
D. 存在主义
【多选题】
学习是大学生的首要任务,而___则是学习的根本宗旨。
A. 勤奋
B. 刻苦
C. 学以致用
D. 学会学习
【多选题】
___已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。
A. 远大理想
B. 自主学习能力
C. 持之以恒的毅力
D. 知识迁移能力
【多选题】
关于考试焦虑下列说法错误的是___。
A. 高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习。
B. 适度的焦虑有利于考试。
C. 没有焦虑十分有利于考试水平的发挥。
D. 使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑。
【多选题】
___是引起和维持注意的一个重要内部因素,是学习过程中的一种积极的心理倾向。爱因斯坦称其为最好的老师。
A. 动机
B. 诱因
C. 兴趣
D. 自我效能感
【多选题】
事先没有目的、也不需要意志努力的注意是指___。
A. 随意注意
B. 不随意注意
C. 集中注意
D. 分散注意
【多选题】
学习策略可以分为:通用学习策略和___。
A. 高级学习策略
B. 一般学习策略
C. 学科学习策略
D. 低级学习策略
【多选题】
___是连接人们心理活动的过去和现在,是人们学习、工作和生活的基本机能。
A. 联想
B. 思考
C. 实践
D. 记忆
【多选题】
法国生物学家贝尔纳说过:“妨碍人们创造的最大障碍,并不是未知的东西,而是已知的东西。”这句话警告我们___。
A. 克服从众心理
B. 不迷信书本
C. 走出思维定势
D. 拓宽知识领域
【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些___。
A. 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
B. 学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工。
C. 学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。
D. 学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程。
【多选题】
下列关于“知识”的说法正确的是___。
A. “知”是对信息的接收,“识”是对信息的消化和处理。
B. 知识接受别人的东西,识是自我加工和运作。
C. 中学生学习重在求识,大学生的学习重在获知。
D. 知带有继承性,识带有创造性。
【多选题】
下列关于学习的说法,正确的是___。
A. 学习只靠外部激励并不长久,而更考内在的动力。
B. 学习动机越强越好。
C. 学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。
D. 大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系。
【多选题】
大学生的综合素质包括___。
A. 专业素质
B. 思想道德素质
C. 文化素质
D. 身心素质
【多选题】
关于学习策略的说法,正确的是___。
A. 学习策略是可教的。
B. 培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。
C. 学习策略的运用具有高低水平之分。
D. 机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。
【多选题】
下列哪些是良好的学习方法和学习习惯___。
A. 科学合理的时间管理。
B. 考虑自己的个性,及时消除焦虑。
C. 培养自我监控的学习能力。
D. 擅于自我激励。
【多选题】
___是人际交往的前提。
A. 动机
B. 认知
C. 情感
D. 态度