【判断题】
向烈士敬献花环时,花环置于棺椁前端。
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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【判断题】
起灵时,奏《思念曲》,全体人员不用按照统一口令向烈士敬礼。
A. 对
B. 错
【判断题】
烈士灵柩登车后,礼毕。
A. 对
B. 错
【判断题】
参加葬礼仪式的人员按照规定着制服,黄花等。
A. 对
B. 错
【判断题】
哀悼标志佩戴于左胸适当位置。
A. 对
B. 错
【判断题】
仪式开始前,仪仗人员不用在规定位置就位。
A. 对
B. 错
【判断题】
听到“默哀”口令,参加仪式的人员不需脱帽低头静默。
A. 对
B. 错
【判断题】
行鞠躬礼牺牲人员棺椁覆盖国旗。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据任务需要和场地条件,可以不设红旗队。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据任务需要和场地条件,可以不设仪仗队。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据任务需要和场地条件,可以不组织分列式。
A. 对
B. 错
【判断题】
举行迎外仪仗仪式的场所,参照实际情况执行。
A. 对
B. 错
【判断题】
举行迎外仪仗仪式仪仗队的编程,参照实际情况执行。
A. 对
B. 错
【判断题】
举行迎外仪仗仪式红旗队的编程,参照实际情况执行。
A. 对
B. 错
【判断题】
举行迎外仪仗仪式的动作要领,参照实际情况执行。
A. 对
B. 错
【判断题】
鸣笛礼不可以用于誓师。
A. 对
B. 错
【判断题】
鸣笛礼可以用于凯旋。
A. 对
B. 错
【判断题】
鸣笛礼不可以用于退役。
A. 对
B. 错
【判断题】
鸣笛礼可以用于纪念。
A. 对
B. 错
【判断题】
鸣笛礼不可以用于葬礼。
A. 对
B. 错
【判断题】
实施鸣笛消防车数量通常为5-10辆。
A. 对
B. 错
【判断题】
具体车数、队形根据环境和场地等情况确定。
A. 对
B. 错
【单选题】
A. 1
B. 2
C. 4
D. 6
【单选题】
在国家综合性消防救援队伍内部,消防救援人员之间是一种什么样的相互关系?
A. 同志关系
B. 战友关系
C. 队友关系
D. 同事关系
【单选题】
国家综合性消防救援队伍的干部、消防员依据行政职务和消防救援衔级构成了一种什么样的相互关系?
A. 同志关系
B. 上下级或平级关系
C. 上下级或同级关系
D. 同事关系
【单选题】
按照消防员消防救援衔编制方式,工作满八年,不满十二年的为何种消防救援衔级?
A. 一级消防士
B. 二级消防士
C. 三级消防士
D. 初级消防员
【单选题】
按照消防员消防救援衔编制方式,消防救援衔级为三级消防长的消防员工作了多长时间?
A. 工作满二十年,不满二十四年
B. 工作满十六年,不满二十年
C. 工作满十二年,不满十六年
D. 以上选项均不对
【单选题】
消防员消防救援衔共设置了几等几级?
A. 三等八级
B. 三等六级
C. 三等十级
D. 三等十二级
【单选题】
选项中哪类不是初级消防员中包含的级别?
A. 二级消防士
B. 三级消防士
C. 四级消防士
D. 预备消防士
【单选题】
按照消防员消防救援衔编制方式,工作二年以下的为何种消防救援衔级?
A. 义务消防士
B. 预备消防长
C. 预备消防士
D. 预备消防员
【单选题】
国家综合性消防救援队伍是国家的什么力量?
A. 综合性消防救援力量
B. 综合性常备应急骨干力量
C. 国家应急和救援力量
D. 国家应急和处突力量
【单选题】
消防救援人员听到上级呼唤自己时,应当如何做?
A. 答“是”
B. 自行立正
C. 答“到”
D. 自行跑步
【单选题】
领受上级口述命令、指示后,应当如何做?
A. 回答“是”
B. 回答“好”
C. 回答“收到”
D. 回答“明白”
【单选题】
消防救援人员进入同级或者其他人员室内前,应当如何做?
A. 应当敲门,后直接进入
B. 应当敲门并喊“报告”
C. 无人时刻直接进入
D. 以上选项均不对
【单选题】
在行政职务上未构成隶属关系,并且相互不知道行政职务时,如何确定上下级关系?
A. 询问行政职务
B. 根据消防救援衔级
C. 根据工作资历
D. 根据年龄长幼
【单选题】
消防员晋升二级消防士应取得何种职业技能鉴定?
A. 初级职业技能鉴定
B. 中级职业技能鉴定
C. 高级职业技能鉴定
D. 技师职业技能鉴定
【单选题】
请回答消防救援人员在参加集体活动被介绍时的礼节?
A. 应当起立喊“到”
B. 应当起立喊“是”
C. 应当敬礼
D. 应当鞠躬
【单选题】
消防救援人员受上级领导接见时,应当向上级领导做何种礼节?
A. 握手
B. 敬礼
C. 鞠躬
D. 呼喊“首长好”
【单选题】
上级领导到下级单位检查工作离开时,送行人员应当做何种礼节?
A. 敬礼
B. 挥手
C. 鞠躬
D. 主动与上级领导握手
【单选题】
消防救援人员因公与非消防救援人员接触时,应当做何种礼节?
A. 敬礼
B. 主动致意
C. 握手
D. 鞠躬
【单选题】
消防救援人员依法执行公务时,应当做何种礼节?
A. 主动出示证件并敬礼
B. 主动口头表明身份并敬礼
C. 主动出示证件并握手
D. 主动口头表明身份并握手
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【判断题】
在2岁以后婴儿才可能进行独立进餐
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责令宝宝快速的配合穿脱衣服是训练宝宝最有效的方法
A. 对
B. 错
【判断题】
在参与游戏的过程中,有利于培养婴儿的语言交往能力
A. 对
B. 错
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随时注意观察婴儿的情绪变化并建构一个和谐美好的家庭环境是培养婴儿良好情绪的主要方法
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利用游戏提高婴儿社会交往能力时,应注意多安排一些教育活动
A. 对
B. 错
【判断题】
婴儿社会适应能力会自然的生产,无需成人的干预
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让婴儿学会使用文明礼貌用语,是向婴儿传授社会交往技巧的主要内容之一
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【判断题】
婴儿长大了生活自理能力会自然形成无需成人干预
A. 对
B. 错
【判断题】
克服婴儿害羞的具体方法是抱着婴儿铜陌生人说话,甚至让陌生人抱一抱
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【判断题】
观察婴儿情绪变化可利用情感信息和生理信息
A. 对
B. 错
【判断题】
经过测评,获得的婴儿在各个领域能力发展的最高点,就是教育训练的起点
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B. 错
【判断题】
综合教学的教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域
A. 对
B. 错
【判断题】
设计与指导是育婴师在实施个别化教学中的两个重要环节
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【判断题】
情景教学活动是一类有针对性.单一的教学活动
A. 对
B. 错
【判断题】
单元教学活动中,完成单元的时间因人而异
A. 对
B. 错
【判断题】
同种教材教法完全能细致地针对集体内儿童的个体差异
A. 对
B. 错
【判断题】
只能进行个别化教学,才能最大限度地挖掘每个人的潜能
A. 对
B. 错
【判断题】
个变化教学是指对婴儿只进行一种内容的教学
A. 对
B. 错
【判断题】
长期目标相同的婴儿,短期目标可能不同
A. 对
B. 错
【判断题】
设计一日个别化教学计划的强势带弱势原则,要根据施教者的能力来决定
A. 对
B. 错
【判断题】
小组/团体教学是2人以上为小组,5人以上为团体的教学方式
A. 对
B. 错
【判断题】
情景教学活动中要加入每个婴儿相应的短期目标
A. 对
B. 错
【判断题】
同种教材教法也许不能细致地针对集体内儿童个体差异
A. 对
B. 错
【判断题】
只有先确定好每日教学活动的题目,才能确定单元的教学活动
A. 对
B. 错
【判断题】
目前意外死亡已占我国0-14岁儿童死亡排位的第二位死因,在1997年跌伤DALYS损伤占0.6%
A. 对
B. 错
【判断题】
1997年我国儿童意外伤害的DALYS损失占总死亡的23.8%,其中交通事故就占了3.8%
A. 对
B. 错
【判断题】
卧室的窗子上都要安装锁,不要在窗子前摆放家具,如婴儿卧室在楼上,一定要安上楼梯安全护栏
A. 对
B. 错
【判断题】
做饭时让婴儿在成人身边玩耍,让婴儿坐在毯子上,以便成人看护
A. 对
B. 错
【判断题】
我国在1997年除交通事故.中毒.跌伤.烧伤.溺水外.其他意外损伤占10.2%
A. 对
B. 错
【判断题】
不要在楼梯上和楼梯附近放置物品,楼梯两侧应该设有护栏,栏杆要结实.间隙小,避免婴儿掉下来,楼梯上的地毯要固定好,防止滑动
A. 对
B. 错
【判断题】
干预婴儿意外伤害的方法是建立常规的事故记录
A. 对
B. 错
【判断题】
药品和化学药品可以放在曾用过的果汁瓶里,使我们方便使用
A. 对
B. 错
【判断题】
儿童铅中毒死亡占总死亡的26.1%,目前铅中毒死亡已占我国儿童死亡排位的第一位
A. 对
B. 错
【判断题】
把婴儿和玩具放在远离做饭的地方,距离50厘米以外,给饭锅安保护架
A. 对
B. 错
【判断题】
检查生长发育可使婴儿不发生以外伤害
A. 对
B. 错
【判断题】
监测婴儿的流行疾病,我们会建立常规的事故记录和报告系统
A. 对
B. 错
【判断题】
避免婴儿铅中毒的方法是注意搞好家庭环境和个人卫生,经常洗手
A. 对
B. 错