【单选题】
___是党的领导的最高原则。
A. 集体领导
B. 统一领导
C. 党指挥枪
D. 少数服从多数
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答案
A
解析
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相关试题
【单选题】
党内政治生活中的首要的和根本的问题是___。
A. 严格执行党的群众路线
B. 认真开展批评与自我批评
C. 党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度
D. 确保党员的民主权利
【单选题】
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和___作为自己的行动指南。
A. 科学发展观
B. 党的基本纲领
C. 党的基本路线
D. 党的基本政策
【单选题】
中国特色社会主义进入新时代,意味着___在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
A. 社会主义
B. 共产主义
C. 科学社会主义
D. 中国特色社会主义
【单选题】
建设马克思主义学习型政党的首要任务是___。
A. 用发展着的马克思主义指导新的实践
B. 开展社会主义核心价值体系学习教育
C. 用丰富的科学文化知识武装全党
D. 实现文化大发展大繁荣
【单选题】
我们党在长期执政实践中，围绕___这个重大课题，不断总结经验教训，探索形成了马克思主义执政党加强自身建设的基本经验。
A. 什么是社会主义，怎样建设社会主义
B. 建设什么样的党，怎样建设党
C. 实现什么样的发展，怎样发展
D. 建设中国特色社会主义事业
【单选题】
要坚持中国特色反腐倡廉道路，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到___、政府清廉、政治清明。。
A. 干部清正
B. 作风优良
C. 纪律严明
D. 勤政廉洁
【单选题】
中国共产党一经成立，就把实现___作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。
A. 社会主义
B. 共产主义
C. 共同富裕
D. 发展生产力
【单选题】
我们党要增强政治领导本领，坚持___，科学制定和坚决执行党的路线方针政策，把党总揽全局、协调各方落到实处。
A. 大局思维、科学思维、历史思维、法治思维、底线思维
B. 战略思维、创造思维、唯物思维、法制思维、红线思维
C. 战斗思维、创新思维、辩证思维、法律思维、底线思维
D. 战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维
【单选题】
根据《中国共产党纪律处分条例》，对党组织和党员违反党纪的行为，应当以事实为依据，以___为准绳，准确认定违纪性质，区别不同情况，恰当予以处理。
A. 宪法
B. 国家法律法规
C. 纪律处分条例
D. 党章、其他党内法规和国家法律法规
【单选题】
党的组织领导是指党按照___，建立健全党的组织，培养、选拔、使用和监督党员干部。
A. 民主、集中原则
B. 公开、公平原则
C. 民主集中制原则和组织制度
D. 组织制度、公开公平原则
【单选题】
中国的国情和中国共产党的党情决定了党内最本质的矛盾是___。
A. 无产阶级思想和资产阶级思想的矛盾
B. 无产阶级和资产阶级的矛盾
C. 无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾
D. 人民内部矛盾
【单选题】
《党章》规定，党员必须密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护___。
A. 群众的正当利益
B. 群众的全部利益
C. 群众的利益
D. 群众的所有利益
【单选题】
加强思想道德建设，要广泛开展___，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神。
A. 党性教育
B. 理想信念教育
C. 社会主义核心价值观教育
D. 中国特色社会主义理论体系教育
【单选题】
消防员衔级比例按照初级（）、中级（）、高级（）进行配备。___
A. 57%、35%、8%
B. 53%、35%、12%
C. 53%、39%、8%
D. 53%、32%、15%
推荐试题
【多选题】
在工程寿命周期成本分析中，进行系统设置费与该系统开发、设置所用全部时间之间的权衡分析时采用的主要方法是()。
A. 计划评审技术
B. 价值分析法
C. 赢得值分析法
D. 因素分析法
【多选题】
在寿命周期成本分析过程中，进行设置费中各项费用之间权衡分析时可采取的手段是()。
A. 改善原设计材质，降低维修频度
B. 进行节能设计，节省运行费用
C. 进行充分的研制，降低制造费用
D. 采用计划预修，减少停机损失
【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些___。
A. 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
B. 学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。
C. 学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。
D. 学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程。
【多选题】
下列关于“知识”的说法正确的是___。
A. “知”是对信息的接收，“识”是对信息的消化和处理。
B. 知是接受别人的东西，识是自我加工和运作。
C. 中学生学习重在求识，大学生的学习重在获知。
D. 知带有继承性，识带有创造性。
【多选题】
下列关于学习的说法，正确的是___。
A. 学习只靠外部激励并不长久，而更考内在的动力。
B. 学习动机越强越好。
C. 学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。
D. 大学生学习活动中产生的许多困惑与问题，与学习方法、学习习惯没有关系。
【多选题】
关于学习策略的说法，正确的是___。
A. 学习策略是可教的。
B. 培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。
C. 学习策略的运用具有高低水平之分。
D. 机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。
【多选题】
影响职业生涯发展的个人目标选择因素包括___
A. 设定改目标的原因
B. 达到该目标的途径
C. 达到该目标所需要的能力、训练及其教育
D. 达到该目标可能遇到的阻力、助力
【多选题】
关于归因，下列说法正确的是___。
A. 归因可以分为：内归因和外归因。
B. 正确的归因是应付和解决问题的必要基础。
C. 倾向于外归因的人，习惯的认为支配自己成功失败和前途的原因是本身的能力和技能以及自己的努力程度等。
D. 内部归因是我们所提倡的。
【单选题】
___是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。
A. 思想政治素质
B. 道德素质
C. 思想道德素质
D. 法治素质
【单选题】
3“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明___
A. 自然属性是人的本质属性
B. 社会属性是人的本质属性
C. 自然属性和社会属性都是人的本质属性
D. 自然A.性和社会属性都不是人的本质属性
【单选题】
马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜，指出人的本质是___。
A. 单个人所固有的抽象物
B. 一切社会关系的总和
C. 人性本善
D. 人性本恶
