【单选题】
抓好训练工作,要从任务需要出发从难从严训练,确保人员、内容、时间、___落实。
A. 科目
B. 质量
C. 方式
D. 效率
查看试卷,进入试卷练习
微信扫一扫,开始刷题
答案
B
解析
暂无解析
相关试题
【单选题】
扎实搞好基础训练,要注重全面训练,坚持分步细训,完成___、专业、协同、战术训练。
A. 共同课目
B. 条令学习
C. 思想教育
D. 政治考核
【单选题】
扎实搞好基础训练,要抓好技能、智能、体能、___和作风纪律训练,打牢个人综合素质基础。
A. 形象
B. 思想素质
C. 政治立场
D. 心理素质
【单选题】
扎实搞好基础训练,要抓好单车、单机、单泵、单艇等基本单元训练和班(组)协同训练,打牢___基础。
A. 技术战术
B. 坚定信念
C. 思想教育
D. 核心价值观
【单选题】
干部重点进行应急救援理论、___和指挥谋略、指挥技能、技术战术训练。
A. 信息化知识学习
B. 政治思想教育
C. 组训任教
D. 科技运用
【单选题】
消防员骨干重点进行装备操作使用、___、专业技能训练。
A. 信息化知识学习
B. 政治思想教育
C. 组训任教
D. 科技运用
【单选题】
积极做好训练中政治工作和保障工作,开展训战民主、岗位练兵、___、技术革新、战法创新、业务达标等活动。
A. 专业比武
B. 体能竞技
C. 考比拉评
D. “四会”竞赛
【单选题】
坚持勤俭练兵,充分发挥训练经费、物资、器材、设施和___的保障效能。
A. 食物
B. 时间
C. 地点
D. 场地
【单选题】
坚持___,贯彻战备法规,提高体系化、实案化、精准化战备水平,有效防范化解重大安全风险、应对处置各类灾害事故。
A. 英勇顽强
B. 平战一体
C. 不怕牺牲
D. 勇敢抗击
【单选题】
抓好战备教育,扎实开展国家综合性消防救援队伍根本职能和___。
A. 马克思主义唯物观教育
B. 形势任务教育
C. 良好队伍形象教育
D. 队魂教育
【单选题】
落实战备制度,要坚持战备值班、节日战备、___、战备检查等制度,保持24小时驻勤备战,做好随时遂行应急救援任务准备,确保遇有情况能够快速有效处置。
A. 请假销假
B. 一日生活制度
C. 军事技能训练
D. 请示报告
【单选题】
搞好战备演练,要经常组织战备演练,了解辖区实际情况,熟悉内容和程序,掌握方法和要领,提高战备水平和___能力。
A. 执行任务
B. 信息化作战
C. 实施作战计划
D. 组织和训练
【单选题】
搞好思想政治教育,要扎实开展理想信念、性质宗旨、职能使命和___教育。
A. 文化宣传
B. 马克思主义理论
C. 光荣传统
D. 学为打赢
【单选题】
牢记___的重要职责,弘扬爱国主义和革命英雄主义精神。
A. 防范化解重大安全风险、应对处置各类灾害事故
B. 巩固党的执政地位
C. 捍卫国家利益
D. 维护世界和平
【单选题】
搞好思想政治教育,要打牢指战员听党话、___的思想根基。
A. 跟党走
B. 不怕牺牲
C. 英勇顽强
D. 热爱消防
【单选题】
大队、中队及与其相当的___等基层单位是国家综合性消防救援队伍的基础
A. 队、站、室、所、库
B. 大队、中队、分队
C. 中队、分队、班组
D. 大队、支队、分队
【单选题】
严格行政管理,要培养严守纪律、___、步调一致的良好作风。
A. 令行禁止
B. 科学管理
C. 严格管理
D. 听从指挥
【单选题】
对任期内所在单位连续___被评为基层建设先进单位的主官,应优先提拔使用。
A. 2年
B. 2.5年
C. 3年
D. 3.5年
【单选题】
国家综合性消防救援队伍基层建设,要紧紧围绕建设一支对党忠诚、___、赴汤蹈火、竭诚为民的应急救援主力军和国家队。
A. 听党指挥
B. 纪律严明
C. 执法公正
D. 服务人民
【单选题】
作风务实,要做到___、雷厉风行,真抓实干、开拓创新。
A. 言行一致
B. 管理严格
C. 队容严整
D. 秩序正规
【单选题】
作风务实,要做到___、演风、考风端正。
A. 训风
B. 作风
C. 遵纪守法
D. 道德纯洁
【单选题】
理想信念坚定。坚定___,拥护党的理论和路线方针政策。
A. 毛泽东思想
B. 邓小平理论
C. 三个代表
D. 马克思主义信仰
【单选题】
使命担当强烈,要做到___、安心基层,敢于负责、勇挑重担,恪尽职守、争先创优。
A. 热爱队伍
B. 热爱生活
C. 敢于吃苦
D. 充满信心
【单选题】
理想信念坚定,要求做到“四个忠于”,是指___。
A. 忠于党,忠于社会主义,忠于祖国,忠于人民
B. 忠于毛泽东思想,忠于社会主义,忠于祖国,忠于人民
C. 忠于马克思主义,忠于社会主义,忠于祖国,忠于人民
D. 忠于党,忠于社会主义,忠于祖国,忠于改革开放
【单选题】
战备工作落实,要求___思想牢固。
A. 工作队
B. 战斗队
C. 宣传队
D. 生产队
【单选题】
战备工作落实,要求保持枕戈待旦、___的备战状态。。
A. 斗志昂扬
B. 良好精神
C. 快速反应
D. 积极训练
【单选题】
组织建设坚强,要求坚持把党的政治建设摆在首位,___战斗堡垒作用好,党员干部模范带头作用好。
A. 班
B. 连队
C. 党支部
D. 团支部
【单选题】
加强以党支部为核心的组织建设,要弘扬___光荣传统。
A. 党管干部
B. 党要管党
C. 支部建在连上
D. 一线堡垒作用
【单选题】
纪律严明,要求做到无严重违纪、___、刑事案件和失泄密。
A. 等级事故
B. 装备损坏
C. 器材丢失
D. 铺张浪费
【单选题】
评定先进基层单位,在基层自评的基础上,由___级单位统一衡量推荐。
A. 大队、支队
B. 队站、大队
C. 队站
D. 总队
【单选题】
评定先进基层单位,由 ___级单位党委审批。
A. 大队、支队
B. 队站、大队
C. 队站
D. 总队
【单选题】
评定优秀基层干部,由基层党组织评议,___级单位统一衡量推荐
A. 大队、支队
B. 队站、大队
C. 队站
D. 总队
【单选题】
评定优秀基层干部,由___级单位政治机关审批。
A. 大队、支队
B. 队站、大队
C. 队站
D. 总队
【单选题】
评定优秀消防员、学员,由___组织评议。
A. 消防指战员委员会
B. 党支部
C. 团支部
D. 党小组
【单选题】
评定优秀消防员、学员,由基层党组织评审和推荐,___级单位政治机关审批。
A. 大队、支队
B. 大队
C. 支队
D. 总队
【单选题】
入党、选送院校培养、骨干配备的对象,应从___中产生。
A. 党员
B. 优秀消防员
C. 消防士
D. 大学生消防员
【单选题】
加强对抓基层工作的组织领导,要坚持___统一领导,牢牢把握基层建设正确方向。
A. 全盘
B. 党委
C. 全局
D. 上级
【单选题】
密切内外关系,要求实行___、内外一致,不断增强基层的凝聚力。
A. 干群一致
B. 上下一致
C. 党政一致
D. 言行一致
【单选题】
思想道德纯洁,要自觉践行___,道德情操高尚,价值追求端正,生活情趣健康。
A. 科学发展观
B. 内外团结
C. 社会主义核心价值观
D. 廉洁奉公
【单选题】
开展双争活动,要着眼建设,注重经常,科学组织,务求实效。坚持争在平时、比在平时,全员参与、全程纳入,贯穿于各项工作,做到___自评、季度讲评、半年初评、年终总评。
A. 每周
B. 每半月
C. 每月
D. 每两月
【单选题】
业务训练扎实,要求实战化训练落实,训练综合成绩达到___以上。
A. 良好
B. 优秀
C. 及格
D. 合格
推荐试题
【单选题】
自我意识是个体意识发展的___。
A. 初级阶段
B. 中级阶段
C. 高级阶段
D. 最终阶段
【单选题】
当代大学生一般处于___。
A. 青年初期
B. 青年中期
C. 少年期
D. 青年晚期
【单选题】
根据埃里克森的人格发展8阶段理论,当代大学生目前的主要解决的任务是___。
A. 获得自我统一性
B. 克服自卑感
C. 获得自我完美感
D. 获得信任感
【单选题】
形成自我意识的核心和关键是___。
A. 健全自我意识
B. 自我统合
C. 悦纳自我
D. 调控自我
【单选题】
最早是美国心理学家___对人格的定义做过综述。
A. 卡特尔
B. 弗洛伊德
C. 奥尔波特
D. 艾森克
【单选题】
被誉为西方心理学中的“第三势力”是指___
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 精神分析
D. 存在主义
【单选题】
具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是___
A. 心境
B. 情绪
C. 情感
D. 感情
【单选题】
总是忙忙碌碌、竞争意识强烈,又易发怒,这种人格特征是___所具有的。
A. A型人格
B. B型人格
C. C型人格
D. D型人格
【单选题】
用本能的发展解释人格的发展,并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是下列哪个学派___
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 精神分析
D. 认知学派
【单选题】
卡特尔最早应用___的方法研究人格。
A. 实验法
B. 问卷法
C. 因素分析
D. 路径分析
【单选题】
某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于___ 。
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁制
【单选题】
根据弗洛伊德的人格理论,自我遵循___行动
A. 快乐原则
B. 道德原则
C. 现实原则
D. 本能原则
【单选题】
提出集体潜意识这个概念的是___
A. 弗洛伊德
B. 荣格
C. 弗洛姆
D. 罗杰斯
【单选题】
___对于心理学的主要贡献在于,发现了操作条件反射的基本原理,推进了对行为的研究
A. 华生
B. 班杜拉
C. 桑代克
D. 斯金纳
【单选题】
《皇帝内经》告诉我们:喜伤___,怒伤肝,忧伤肺。
A. 肾
B. 心
C. 脾
D. 胆
【单选题】
被认为是支配愤怒和恐惧的大脑中部位是___
A. 下丘脑
B. 丘脑
C. 海马回
D. 胼胝体
【单选题】
最早提出情绪维度观点的是___
A. 普拉切克
B. 华生
C. 斯洛伯格
D. 冯特
【单选题】
伴随着感觉而产生的情绪状态是___
A. 心境
B. 激情
C. 情调
D. 应激
【单选题】
___是由心理学家挨艾利斯提出的,他认为,个体对事物的看法导致了事物的结果,从而使个体产生相应的情绪行为反应。
A. 情绪疏泄法
B. 艺术疗法
C. 理性情绪疗法
D. 森田疗法
【单选题】
根据埃里克森心理发展八阶段理论,处于青春期的个体主要心理发展任务是建立___
A. 亲密感
B. 勤奋
C. 自主性
D. 智慧
【单选题】
情绪的研究课追溯到___
A. 18世纪
B. 19世纪
C. 17世纪
D. 16世纪
【单选题】
___是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。
A. 理智感
B. 道德感
C. 情操
D. 美感
【单选题】
___把感觉和情感作为心的基本元素。
A. 行为主义
B. 机能主义
C. 构造主义
D. 精神分析
【单选题】
著名的情绪心理学家普拉切克根据情绪的强度、两极性和___提出自己的情绪模型。
A. 先天性
B. 平衡性
C. 相似性
D. 可控性
【单选题】
塞里认为应激的动态发展有三个阶段:___、抵抗和衰竭。
A. 防御
B. 应对
C. 警戒
D. 输入
【单选题】
___在应激过程中始终起到关键性作用。
A. 认知评价
B. 情绪体验
C. 生理反应
D. 个体需求
【单选题】
___是人与环境的一种平衡状态,是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力,是心理健康的标志之一。
A. 同化
B. 适应
C. 异化
D. 成熟
【单选题】
有的同学遭遇失败后,便会认为自己“没用,什么也干不成,是个废物,窝囊废”,这种想法属于哪种不良认知___。
A. 绝对化
B. 糟糕至极
C. 过分概括化
D. 乱贴标签
【单选题】
“我总是失败,他们都是那么优秀”“没有人愿意与我交友,所有人都总跟我作对”这种想法属于___。
A. 人格化
B. 糟糕至极
C. 绝对化
D. 两极性思维
【单选题】
下列说法中错误的是___。
A. 爱,不是一种单纯的行为,是我们生活中的一种气候,一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动。
B. 成熟的爱情是以自爱为基础。
C. 知道自己需要怎样的爱,并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。
D. 选择与自己心理特点相配的恋人。
【单选题】
一下哪种表达不带有绝对化的不良认知___。
A. 我必须每件事情都要成功。
B. 你必须对我好。
C. 学校或家庭环境必须符合我的要求。
D. 能做到的事情我一定做到,其他的我尽力而为。
【单选题】
个体在觉察需求与满足需求的能力不平衡时,倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程,称为___。
A. 适应
B. 应激
C. 刺激
D. 同化
【单选题】
心理防御机制是人们适应生活的一种___的反应,在人的心理世界占有极为重要的地位。94C
A. 个人无意识
B. 意识
C. 潜意识
D. 集体无意识
【单选题】
“月光族”“负翁”这些大学校园里的流行词汇主要说明了什么现象,___。
A. 大学生的追求时尚潮流
B. 大学生积极乐观的心态
C. 大学生不善理财而出现的“经济危机”
D. 大学生起早贪黑,认真学习的风气
【单选题】
___是联结派学习理论的鼻祖。
A. 桑代克
B. 巴甫洛夫
C. 班杜拉
D. 斯金纳
【单选题】
___学派深信,学习是人固有的能量的自我实现的过程。
A. 精神分析
B. 行为主义
C. 人本主义
D. 存在主义
【单选题】
学习是大学生的首要任务,而___则是学习的根本宗旨。
A. 勤奋
B. 刻苦
C. 学以致用
D. 学会学习
【单选题】
___已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。
A. 远大理想
B. 自主学习能力
C. 持之以恒的毅力
D. 知识迁移能力
【单选题】
关于考试焦虑下列说法错误的是___。
A. 高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习。
B. 适度的焦虑有利于考试。
C. 没有焦虑十分有利于考试水平的发挥。
D. 使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑。
【单选题】
___是引起和维持注意的一个重要内部因素,是学习过程中的一种积极的心理倾向。爱因斯坦称其为最好的老师。
A. 动机
B. 诱因
C. 兴趣
D. 自我效能感